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巴金《繁星》說課稿教學(xué)目的、要求：文理解詞語。1、2、3、4、首先，板書課題。然后提問：“繁”是什么意思?很多星星的詞語，你還知道哪些呢?繁星?作者筆下的繁星又是什么樣子怎樣的感受呢1題，讓學(xué)生邊聽邊畫。時(shí)間和地點(diǎn)的語句)理天，星天是什么樣的?作者有什么感受?教師把握學(xué)生回答，板書：密密麻麻密麻麻”的意思個(gè)詞能否去掉教師出示投影片繁星滿天圖的繁星會(huì)有怎樣的感受暢談體會(huì)，啟發(fā)學(xué)生把課文讀出感情，并個(gè)別指讀讀書才能讀出感情。)答，使整段內(nèi)容連成一線，在讀中插問以下問題：群密布”是什么意思?它與“密密麻麻”有什么不同一段表達(dá)了作者怎樣的感受?你是怎樣感覺到的談話時(shí)有什么感受你認(rèn)為繁星和作者會(huì)談些什么?---1、、4234(3、4視點(diǎn)撥23原則。)讓學(xué)生速讀課文，體會(huì)全文的段落有什么特點(diǎn)怎樣結(jié)合在一起的對(duì)星天的感情是怎樣加深的到了什么!文難”的心理定勢(shì)。)

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