小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件

小兒血尿的診斷與鑒別診斷51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。小兒血尿的診斷與鑒別診斷小兒血尿的診斷與鑒別診斷51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。小兒血尿的珍斷與鷺列殄斷2018/8/22正常人尿中紅細(xì)胞僅為0-2個/高倍視野血原是指尿液中紅細(xì)胞數(shù)超過正常,是兒科泌尿系統(tǒng)疾病最常見的癥狀,可分為:>鏡下血尿:僅在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞增多肉眼血屎:肉眼即能見尿呈“洗肉水”色或血樣2018/8/22營造濃厚的英語氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好習(xí)慣，使學(xué)生從小形成正確的讀音、良好的情感，提高初步的語言交際能力，是小學(xué)英語教學(xué)熱點和核心。創(chuàng)造校園英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍小學(xué)英語的學(xué)習(xí)目的是：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，利用年齡優(yōu)勢，使學(xué)生在語言和聽說方面打下堅實的基礎(chǔ)。這需要從優(yōu)化校園環(huán)境開始，要求全校師生相互之間的問候都要用英語；校園內(nèi)設(shè)置的名人名言、各種標(biāo)志牌、黑板報宣傳標(biāo)語都注有英語標(biāo)識；校園內(nèi)各種花草樹木名稱介紹都有英語標(biāo)識；每日安排一定時間的英文早讀練習(xí)、英文廣播；教師每周二、四下午安排2個小時的英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容，英語學(xué)習(xí)成績與考核掛鉤；在班級設(shè)立英語角，辦好英語板報，并鼓勵學(xué)生自辦手抄報，開展各種形式的競賽，如英語單詞、課文背誦比賽，日常用語使用比賽，英文歌曲演唱比賽等。通過這些形式，在學(xué)校、班級創(chuàng)設(shè)師生人人奮發(fā)進(jìn)取，個個爭先學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。優(yōu)化英語教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量小學(xué)生模仿力、記憶力、可塑性強，具有許多優(yōu)越條件。小學(xué)開設(shè)英語課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，掌握一定的英語知識，對每個學(xué)生將來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。英語教學(xué)應(yīng)有統(tǒng)一的教學(xué)計劃，納入課程表，配備優(yōu)化教材，從教材內(nèi)容到課時安排都有充分的保證。將學(xué)生對英語學(xué)科的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，并保持其穩(wěn)定性和持久性，更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語質(zhì)量，是英語教學(xué)的一個重點。根據(jù)英語學(xué)科特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，可以從教學(xué)氛圍、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)活動等方面進(jìn)行改革和探索。1）精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容，滿足小學(xué)生尋求知識的心理需要。教師認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新情景，把各種能聽、能看、能觸摸的情景放到課堂教學(xué)中去，使學(xué)生在一節(jié)英語課上不僅學(xué)到單詞或?qū)υ挘€學(xué)到一些在許多場合用得上的具有生氣的語言材料。同時適當(dāng)增加內(nèi)容，擴(kuò)大知識面，注意新舊知識的串聯(lián)，做到以舊引新，以新溫舊。2）建立輕松愉快的競爭性教學(xué)氛圍，滿足小學(xué)生獲取成功的心理需要。如設(shè)計比賽性游戲、活動等，表揚先進(jìn)，鼓勵進(jìn)步，鼓勵實踐，使學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的成功感，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性。3）積極運用靈活多變的教學(xué)方法，滿足小學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造的心理需要。如激發(fā)靈感，發(fā)展學(xué)生即時應(yīng)答能力；啟發(fā)思維，展示學(xué)生運用語音的才能。4）設(shè)計和開展豐富多彩的教學(xué)活動，滿足小學(xué)生享受愉快教育的心理。如授課與游戲相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容輕松易學(xué)；操練與游戲相結(jié)合，使教學(xué)效果顯而易見；復(fù)習(xí)與游戲相結(jié)合，使學(xué)習(xí)效果更為顯著。5）利用多媒體輔助教學(xué)，滿足小學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用。多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)具有生動形象、信息儲存量大、交互性強、適合個別學(xué)習(xí)等特點。在多媒體環(huán)境中，小學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平與需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)主體作用。多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用非常靈活，既可以進(jìn)行課堂計算機(jī)教學(xué)，也可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)。特別是用計算機(jī)輔助英語教學(xué)，可以提供形象逼真的情景、正確標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言、生動有趣的練習(xí)游戲，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高教學(xué)效率。教師應(yīng)注重學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。1）上課前的習(xí)慣：上課前把課堂上要用的書、本、用具等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴響就安下心來，唱英語歌，營造英語氣氛；2）嚴(yán)守紀(jì)律，專心聽講的習(xí)慣；3）文明禮貌，尊重別人的習(xí)慣；4）主動積極，大膽開口，用英語交流的習(xí)慣；5）良好的書寫習(xí)慣；6）每天課后自覺復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、記憶的習(xí)慣。通過這些習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)化英語教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。從家庭、社會中學(xué)習(xí)英語，鞏固學(xué)習(xí)成果教師應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中注意學(xué)習(xí)英語，形成一個良好的聽英語、說英語的家庭語音環(huán)境；通過各種社會活動，加強英語學(xué)習(xí)；留心觀察記錄各類英語標(biāo)識語，鞏固英語學(xué)習(xí)成果，讓英語真正融入學(xué)生的日常生活中。摘 要：新課程改革的深入對高中體育教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，廣大高中體育教師要乘課程改革之東風(fēng)，認(rèn)真回顧與總結(jié)以往教學(xué)活動中存在的不足之處，以新課程理念為指引，全面優(yōu)化教學(xué)過程，尤其是在建立和諧師生關(guān)系、運用先進(jìn)教學(xué)手段、改進(jìn)體育教學(xué)模式、完善教學(xué)評價體系以及拓展體育活動空間等方面，加大改革與創(chuàng)新力度，全面提升高中體育教學(xué)成效。一、培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)情感，營造和諧教學(xué)氛圍積極的學(xué)習(xí)情感有助于促進(jìn)教學(xué)成效提升，而部分高中體育教師單純地將學(xué)生當(dāng)作教學(xué)的對象，不注重和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通交流，是很難實現(xiàn)教學(xué)活動的密切配合與協(xié)調(diào)推進(jìn)的。針對這種狀況，筆者強化了與高中生的交流活動，在內(nèi)心將學(xué)生當(dāng)作平等的相處對象，摒棄師道尊嚴(yán)的思想，讓學(xué)生感受到教師對他們的尊重與理解，樂于和教師接觸，開展交流活動，從中梳理出各種對提高教學(xué)成效有用的信息，同時密切了師生關(guān)系。另外，筆者還在教學(xué)中鼓勵學(xué)生，在學(xué)生無法完成訓(xùn)練目標(biāo)的時候，給予鼓勵，增強學(xué)生的信心，激發(fā)內(nèi)在潛力，營造和諧氛圍，促進(jìn)教學(xué)效率提升。二、拓展先進(jìn)教學(xué)手段，突破教學(xué)疑難環(huán)節(jié)部分教師認(rèn)為在體育教學(xué)中，只要抓好技能教學(xué)就行了，現(xiàn)代教學(xué)媒體的運用沒有多大意義。高中體育教師要轉(zhuǎn)變這種狹隘的教學(xué)理念，對多媒體教學(xué)手段的作用要有全面的認(rèn)識，尤其是多媒體手段的重難點突破以及情境營造等方面作用，要充分發(fā)揮出來。在體育教學(xué)中，筆者首先將其作為營造濃厚教學(xué)情境的重要途徑，如在一些較為復(fù)雜的動作教學(xué)中，僅靠教師的示范動作，無法讓學(xué)生深刻觀察與掌握，模仿環(huán)節(jié)效果不夠理想，此時，筆者注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用，從動作教學(xué)的疑難之處進(jìn)行突破，運用多媒體進(jìn)行慢鏡頭動作反復(fù)播放，讓學(xué)生對動作的要領(lǐng)具有直觀形象的體會，再結(jié)合室外課的配合訓(xùn)練，學(xué)生在技術(shù)要領(lǐng)掌握中就要輕松容易得多。三、創(chuàng)新體育教學(xué)模式，提升課堂素質(zhì)程度在高中體育教學(xué)中，以往的教學(xué)模式就是教師示范動作，學(xué)生模仿和鞏固訓(xùn)練，這樣的教學(xué)模式容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥感，特別是一些體力消耗較大的體育教學(xué)項目訓(xùn)練，教學(xué)成效提升存在難度。對此，教師要采取有效的改進(jìn)措施，優(yōu)化體育課堂教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，緩解訓(xùn)練疲勞，提高教學(xué)成效。筆者在體育教學(xué)中，首先注重將一些單調(diào)訓(xùn)練進(jìn)行趣味性處理，提高學(xué)生參與的熱情，比如為了提升學(xué)生的訓(xùn)練積極性，筆者在教學(xué)中將訓(xùn)練項目設(shè)計為分組訓(xùn)練競賽活動，按照學(xué)生運動能力基礎(chǔ)進(jìn)行分組競賽活動，通過比賽這樣的形式為學(xué)生營造濃厚的上進(jìn)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練成效提高。筆者在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生開展互助活動，體現(xiàn)幫扶效應(yīng)。四、實施科學(xué)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展對學(xué)生體育學(xué)習(xí)活動進(jìn)行評價，是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，許多教師采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價，忽視了學(xué)生的基礎(chǔ)性差異，同時，以訓(xùn)練成績作為考核學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，容易忽視學(xué)生在此過程中付出的努力，無法體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)投入程度。對此，教師應(yīng)當(dāng)建立起更加科學(xué)全面的教學(xué)評價體系，引領(lǐng)整個高中體育教學(xué)改革之路。筆者在教學(xué)中一方面對評價考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整與完善，注重體現(xiàn)因人而異的原則，將學(xué)生的能力基礎(chǔ)作為考核標(biāo)準(zhǔn)制定的主要依據(jù)，為學(xué)生設(shè)計出符合學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，保證學(xué)生能夠通過自己的努力基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，將學(xué)生學(xué)習(xí)投入程度作為考核的重要參考依據(jù)，在學(xué)生的體育考核項目中增加“學(xué)習(xí)努力程度”一項，讓學(xué)生的努力程度在學(xué)習(xí)成果中有所表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。五、組織課外專題活動，滿足個性發(fā)展需求對于高中體育教學(xué)而言，教師除了抓好課堂訓(xùn)練之外，還要拓展教學(xué)空間，構(gòu)建“課內(nèi)+課外”的立體教學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。筆者一方面注重體育特長生的訓(xùn)練，為他們設(shè)計專門的教學(xué)訓(xùn)練計劃，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。另一方面，筆者還結(jié)合學(xué)生對體育運動項目的愛好，組織開展興趣活動，滿足學(xué)生的興趣愛好。綜上所述，在高中體育教學(xué)中，教師一定要強化理念的創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程，才能夠有效提升教學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小兒血尿的診斷與鑒別診斷51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。小兒血1小兒血尿的珍斷與鷺列殄斷2018/8/22小兒血尿的珍斷2正常人尿中紅細(xì)胞僅為0-2個/高倍視野血原是指尿液中紅細(xì)胞數(shù)超過正常,是兒科泌尿系統(tǒng)疾病最常見的癥狀,可分為:>鏡下血尿:僅在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞增多肉眼血屎:肉眼即能見尿呈“洗肉水”色或血樣2018/8/22正常人尿中紅細(xì)胞僅為0-2個/高倍視野3鏡下血尿取新鮮清潔中段尿(以清晨為好)10m,以1500轉(zhuǎn)/分離心沉淀5分鐘,棄上清液,將管底渣0.2m混勻后涂片鏡檢判定標(biāo)準(zhǔn)尿沉渣顯微鏡檢查,高心尿中RBC≥3個/HP或尿沉渣紅細(xì)胞計數(shù)>8×10/(8000個/m)三次以上。2018/8/22鏡下血尿4肉服血尿當(dāng)尿紅細(xì)胞>2.5×109L(1000m尿中含0.5m1血液)肉眼血尿的顏色與尿液的酸堿度有關(guān)中性或弱堿性尿一一鮮紅色或洗肉水樣酸性尿一一濃茶樣或煙灰水樣2018/8/22肉服血尿5血尿的色正常尿色洗肉水樣煙灰樣棕紅色2018/8/22血尿的色6尿血阿瞧=血尿?尿分析時,尿液必須新鮮(2之內(nèi)),未加防腐劑或藥物,未經(jīng)離心沉淀血尿檢測原理:利用血紅蛋白中的氧化性與試紙的呈色反應(yīng)來進(jìn)行半定量分析2018/8/22尿血阿瞧=血尿?7尿血阿瞧=血尿?假陰性:服用大量維生素C假陽性:游離血紅蛋白、肌紅蛋白尿、尿液中次氯酸鹽、尿道中微生物的過氧化物酶等2018/8/22尿血阿瞧=血尿?8尿血阿=血尿?健康兒童1.8%~5.8%尿OB陽性,尿OB與鏡檢往往不平尿0B可作為血尿的篩選試驗,確診血尿應(yīng)以鏡檢為準(zhǔn)2018/8/22尿血阿=血尿?9欠癇機(jī)制致病因素的直接損害腎臟有豐富的血管分布,很多疾病可使其血管完整性遭到破壞,如腎結(jié)石腫瘤引起的潰瘍和浸潤。2018/8/22欠癇機(jī)制10漏孔制2.免反應(yīng)損傷由于抗原抗體免疫復(fù)合物沉看于腎小球基膜,激活補體造成基膜破壞和斷裂2018/8/22漏孔制11小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件12小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件13小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件14小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件15小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件16小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件17小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件18小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件19小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件20小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件21小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件22小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件23小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件24小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件25小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件26小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件27小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件28小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件29小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件30小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件31小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件32小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件33小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件34小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件35小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件36小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件37小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件38小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件39小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件40小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件41小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件42小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件43小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件44小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件45小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件46小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件47小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件48小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件49小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件50小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件51小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件52小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件53小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件54小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件55小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件56小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件57小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件58小兒血尿的診斷與鑒別診斷課件59謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

64、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>

65、接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·S·巴頓謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈?！狢ocoCha60小兒血尿的診斷與鑒別診斷51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。小兒血尿的診斷與鑒別診斷小兒血尿的診斷與鑒別診斷51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。小兒血尿的珍斷與鷺列殄斷2018/8/22正常人尿中紅細(xì)胞僅為0-2個/高倍視野血原是指尿液中紅細(xì)胞數(shù)超過正常,是兒科泌尿系統(tǒng)疾病最常見的癥狀,可分為:>鏡下血尿:僅在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞增多肉眼血屎:肉眼即能見尿呈“洗肉水”色或血樣2018/8/22營造濃厚的英語氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好習(xí)慣，使學(xué)生從小形成正確的讀音、良好的情感，提高初步的語言交際能力，是小學(xué)英語教學(xué)熱點和核心。創(chuàng)造校園英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍小學(xué)英語的學(xué)習(xí)目的是：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，利用年齡優(yōu)勢，使學(xué)生在語言和聽說方面打下堅實的基礎(chǔ)。這需要從優(yōu)化校園環(huán)境開始，要求全校師生相互之間的問候都要用英語；校園內(nèi)設(shè)置的名人名言、各種標(biāo)志牌、黑板報宣傳標(biāo)語都注有英語標(biāo)識；校園內(nèi)各種花草樹木名稱介紹都有英語標(biāo)識；每日安排一定時間的英文早讀練習(xí)、英文廣播；教師每周二、四下午安排2個小時的英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容，英語學(xué)習(xí)成績與考核掛鉤；在班級設(shè)立英語角，辦好英語板報，并鼓勵學(xué)生自辦手抄報，開展各種形式的競賽，如英語單詞、課文背誦比賽，日常用語使用比賽，英文歌曲演唱比賽等。通過這些形式，在學(xué)校、班級創(chuàng)設(shè)師生人人奮發(fā)進(jìn)取，個個爭先學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。優(yōu)化英語教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量小學(xué)生模仿力、記憶力、可塑性強，具有許多優(yōu)越條件。小學(xué)開設(shè)英語課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，掌握一定的英語知識，對每個學(xué)生將來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。英語教學(xué)應(yīng)有統(tǒng)一的教學(xué)計劃，納入課程表，配備優(yōu)化教材，從教材內(nèi)容到課時安排都有充分的保證。將學(xué)生對英語學(xué)科的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，并保持其穩(wěn)定性和持久性，更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語質(zhì)量，是英語教學(xué)的一個重點。根據(jù)英語學(xué)科特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，可以從教學(xué)氛圍、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)活動等方面進(jìn)行改革和探索。1）精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容，滿足小學(xué)生尋求知識的心理需要。教師認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新情景，把各種能聽、能看、能觸摸的情景放到課堂教學(xué)中去，使學(xué)生在一節(jié)英語課上不僅學(xué)到單詞或?qū)υ挘€學(xué)到一些在許多場合用得上的具有生氣的語言材料。同時適當(dāng)增加內(nèi)容，擴(kuò)大知識面，注意新舊知識的串聯(lián)，做到以舊引新，以新溫舊。2）建立輕松愉快的競爭性教學(xué)氛圍，滿足小學(xué)生獲取成功的心理需要。如設(shè)計比賽性游戲、活動等，表揚先進(jìn)，鼓勵進(jìn)步，鼓勵實踐，使學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的成功感，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性。3）積極運用靈活多變的教學(xué)方法，滿足小學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造的心理需要。如激發(fā)靈感，發(fā)展學(xué)生即時應(yīng)答能力；啟發(fā)思維，展示學(xué)生運用語音的才能。4）設(shè)計和開展豐富多彩的教學(xué)活動，滿足小學(xué)生享受愉快教育的心理。如授課與游戲相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容輕松易學(xué)；操練與游戲相結(jié)合，使教學(xué)效果顯而易見；復(fù)習(xí)與游戲相結(jié)合，使學(xué)習(xí)效果更為顯著。5）利用多媒體輔助教學(xué)，滿足小學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用。多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)具有生動形象、信息儲存量大、交互性強、適合個別學(xué)習(xí)等特點。在多媒體環(huán)境中，小學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平與需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)主體作用。多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用非常靈活，既可以進(jìn)行課堂計算機(jī)教學(xué)，也可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)。特別是用計算機(jī)輔助英語教學(xué)，可以提供形象逼真的情景、正確標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言、生動有趣的練習(xí)游戲，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高教學(xué)效率。教師應(yīng)注重學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。1）上課前的習(xí)慣：上課前把課堂上要用的書、本、用具等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴響就安下心來，唱英語歌，營造英語氣氛；2）嚴(yán)守紀(jì)律，專心聽講的習(xí)慣；3）文明禮貌，尊重別人的習(xí)慣；4）主動積極，大膽開口，用英語交流的習(xí)慣；5）良好的書寫習(xí)慣；6）每天課后自覺復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、記憶的習(xí)慣。通過這些習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)化英語教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。從家庭、社會中學(xué)習(xí)英語，鞏固學(xué)習(xí)成果教師應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中注意學(xué)習(xí)英語，形成一個良好的聽英語、說英語的家庭語音環(huán)境；通過各種社會活動，加強英語學(xué)習(xí)；留心觀察記錄各類英語標(biāo)識語，鞏固英語學(xué)習(xí)成果，讓英語真正融入學(xué)生的日常生活中。摘 要：新課程改革的深入對高中體育教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，廣大高中體育教師要乘課程改革之東風(fēng)，認(rèn)真回顧與總結(jié)以往教學(xué)活動中存在的不足之處，以新課程理念為指引，全面優(yōu)化教學(xué)過程，尤其是在建立和諧師生關(guān)系、運用先進(jìn)教學(xué)手段、改進(jìn)體育教學(xué)模式、完善教學(xué)評價體系以及拓展體育活動空間等方面，加大改革與創(chuàng)新力度，全面提升高中體育教學(xué)成效。一、培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)情感，營造和諧教學(xué)氛圍積極的學(xué)習(xí)情感有助于促進(jìn)教學(xué)成效提升，而部分高中體育教師單純地將學(xué)生當(dāng)作教學(xué)的對象，不注重和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通交流，是很難實現(xiàn)教學(xué)活動的密切配合與協(xié)調(diào)推進(jìn)的。針對這種狀況，筆者強化了與高中生的交流活動，在內(nèi)心將學(xué)生當(dāng)作平等的相處對象，摒棄師道尊嚴(yán)的思想，讓學(xué)生感受到教師對他們的尊重與理解，樂于和教師接觸，開展交流活動，從中梳理出各種對提高教學(xué)成效有用的信息，同時密切了師生關(guān)系。另外，筆者還在教學(xué)中鼓勵學(xué)生，在學(xué)生無法完成訓(xùn)練目標(biāo)的時候，給予鼓勵，增強學(xué)生的信心，激發(fā)內(nèi)在潛力，營造和諧氛圍，促進(jìn)教學(xué)效率提升。二、拓展先進(jìn)教學(xué)手段，突破教學(xué)疑難環(huán)節(jié)部分教師認(rèn)為在體育教學(xué)中，只要抓好技能教學(xué)就行了，現(xiàn)代教學(xué)媒體的運用沒有多大意義。高中體育教師要轉(zhuǎn)變這種狹隘的教學(xué)理念，對多媒體教學(xué)手段的作用要有全面的認(rèn)識，尤其是多媒體手段的重難點突破以及情境營造等方面作用，要充分發(fā)揮出來。在體育教學(xué)中，筆者首先將其作為營造濃厚教學(xué)情境的重要途徑，如在一些較為復(fù)雜的動作教學(xué)中，僅靠教師的示范動作，無法讓學(xué)生深刻觀察與掌握，模仿環(huán)節(jié)效果不夠理想，此時，筆者注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用，從動作教學(xué)的疑難之處進(jìn)行突破，運用多媒體進(jìn)行慢鏡頭動作反復(fù)播放，讓學(xué)生對動作的要領(lǐng)具有直觀形象的體會，再結(jié)合室外課的配合訓(xùn)練，學(xué)生在技術(shù)要領(lǐng)掌握中就要輕松容易得多。三、創(chuàng)新體育教學(xué)模式，提升課堂素質(zhì)程度在高中體育教學(xué)中，以往的教學(xué)模式就是教師示范動作，學(xué)生模仿和鞏固訓(xùn)練，這樣的教學(xué)模式容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥感，特別是一些體力消耗較大的體育教學(xué)項目訓(xùn)練，教學(xué)成效提升存在難度。對此，教師要采取有效的改進(jìn)措施，優(yōu)化體育課堂教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，緩解訓(xùn)練疲勞，提高教學(xué)成效。筆者在體育教學(xué)中，首先注重將一些單調(diào)訓(xùn)練進(jìn)行趣味性處理，提高學(xué)生參與的熱情，比如為了提升學(xué)生的訓(xùn)練積極性，筆者在教學(xué)中將訓(xùn)練項目設(shè)計為分組訓(xùn)練競賽活動，按照學(xué)生運動能力基礎(chǔ)進(jìn)行分組競賽活動，通過比賽這樣的形式為學(xué)生營造濃厚的上進(jìn)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練成效提高。筆者在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生開展互助活動，體現(xiàn)幫扶效應(yīng)。四、實施科學(xué)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展對學(xué)生體育學(xué)習(xí)活動進(jìn)行評價，是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，許多教師采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價，忽視了學(xué)生的基礎(chǔ)性差異，同時，以訓(xùn)練成績作為考核學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，容易忽視學(xué)生在此過程中付出的努力，無法體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)投入程度。對此，教師應(yīng)當(dāng)建立起更加科學(xué)全面的教學(xué)評價體系，引領(lǐng)整個高中體育教學(xué)改革之路。筆者在教學(xué)中一方面對評價考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整與完善，注重體現(xiàn)因人而異的原則，將學(xué)生的能力基礎(chǔ)作為考核標(biāo)準(zhǔn)制定的主要依據(jù)，為學(xué)生設(shè)計出符合學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，保證學(xué)生能夠通過自己的努力基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，將學(xué)生學(xué)習(xí)投入程度作為考核的重要參考依據(jù)，在學(xué)生的體育考核項目中增加“學(xué)習(xí)努力程度”一項，讓學(xué)生的努力程度在學(xué)習(xí)成果中有所表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。五、組織課外專題活動，滿足個性發(fā)展需求對于高中體育教學(xué)而言，教師除了抓好課堂訓(xùn)練之外，還要拓展教學(xué)空間，構(gòu)建“課內(nèi)+課外”的立體教學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。筆者一方面注重體育特長生的訓(xùn)練，為他們設(shè)計專門的教學(xué)訓(xùn)練計劃，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。另一方面，筆者還結(jié)合學(xué)生對體育運動項目的愛好，組織開展興趣活動，滿足學(xué)生的興趣愛好。綜上所述，在高中體育教學(xué)中，教師一定要強化理念的創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程，才能夠有效提升教學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小兒血尿的診斷與鑒別診斷51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。小兒血61小兒血尿的珍斷與鷺列殄斷2018/8/22小兒血尿的珍斷62正常人尿中紅細(xì)胞僅為0-2個/高倍視野血原是指尿液中紅細(xì)胞數(shù)超過正常,是兒科泌尿系統(tǒng)疾病最常見的癥狀,可分為:>鏡下血尿:僅在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞增多肉眼血屎:肉眼即能見尿呈“洗肉水”色或血樣2018/8/22正常人尿中紅細(xì)胞僅為0-2個/高倍視野63鏡下血尿取新鮮清潔中段尿(以清晨為好)10m,以1500轉(zhuǎn)/分離心沉淀5分鐘,棄上清液,將管底渣0.2m混勻后涂片鏡檢判定標(biāo)準(zhǔn)尿沉渣顯微鏡檢查,高心尿中RBC≥3個/HP或尿沉渣紅細(xì)胞計數(shù)>8×10/(8000個/m)三次以上。2018/8/22鏡下血尿64肉服血尿當(dāng)尿紅細(xì)胞>2.5×109L(1000m尿中含0.5m1血液)肉眼血尿的顏色與尿液的酸堿度有關(guān)中性或弱堿性尿一一鮮紅色或洗肉水樣酸性尿一一濃茶樣或煙灰水樣2018/8/22肉服血尿65血尿的色正常尿色洗肉水樣煙灰樣棕紅色2018/8/22血尿的色66尿血阿瞧=血尿?尿分析時,尿液必須新鮮(2之內(nèi)),未加防腐劑或藥物,未經(jīng)離心沉淀血尿檢測原理:利用血紅蛋白中的氧化性與試紙的呈色反應(yīng)來進(jìn)行半定量分析2018/8/22尿血阿瞧=血尿?67尿血阿瞧=血尿?假陰性:服用大量維生素C假陽性:游離血紅蛋白、肌紅蛋白尿、尿液中次氯酸鹽、尿道中微生物的過氧化物酶等2018/8/22尿血阿瞧=血尿?68尿血阿=血尿?健康兒童1.8%~5.8%尿OB陽性,尿OB與鏡檢往往不平尿0B可作為血尿的篩選試驗,確診血尿應(yīng)以鏡檢為準(zhǔn)2018/8/22尿血阿=血尿?69欠癇機(jī)制致病因素的直接損害腎臟有豐富的血管分布,很多疾病可使其血管完整性遭到破壞,如腎結(jié)石腫瘤引起的潰瘍和浸潤。2018/8/22欠癇機(jī)制70漏孔制2.免反應(yīng)損傷由于抗原抗體免疫復(fù)合物沉看于腎小球基膜,激活補體造成基膜破壞和斷裂2018/8/22漏