小學(xué)教師述職報告2022年完整版5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師述職報告2022年完整版5篇要想保證后續(xù)工作的順?biāo)炫e行，最有效的方式就是寫好一份全面的述職報告，述職報告中確定要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)穩(wěn)當(dāng)，這是最根本的寫作原那么。在這里我今天就為您帶來了小學(xué)教師述職報告2022年最新完整版5篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)教師述職報告1

轉(zhuǎn)瞬間，在xx小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝校長和每一位關(guān)切過我、扶助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。感謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報。一、政治思想、工作態(tài)度匯報

我喜歡教導(dǎo)事業(yè)，擁護(hù)教導(dǎo)方針，嚴(yán)格履行教師的教導(dǎo)義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師理應(yīng)有的上進(jìn)心和責(zé)任感，喜歡本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持扶助下，專心地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并在專業(yè)學(xué)識、教導(dǎo)教學(xué)才能和教研才能上都有了一些提高。

二、教導(dǎo)、教學(xué)工作匯報

在這一年里，我承擔(dān)了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱心，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去舉行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際處境，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實(shí)際啟程，舉行調(diào)整，實(shí)時復(fù)備。學(xué)校表示課時，我采納學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安置了兩節(jié)表示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計舉行指導(dǎo)，對課中的缺乏和留神事項(xiàng)提出建議。身邊的老師也來給我打氣，結(jié)果順?biāo)斓赝瓿闪巳蝿?wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的熟悉。

對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長和運(yùn)鼓動的思想工作，取得了三方的支持與合作，學(xué)生能積極主動的加入訓(xùn)練。我專心率領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，夢想通過訓(xùn)練能夠鞏固學(xué)生體魄，更夢想日后能為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。

課間操更是對自己才能提升的一個良好時機(jī)，我專心組織學(xué)生舉行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育磨練一小時。做到上操有籌劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育工程，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐才能。

其次學(xué)期，學(xué)校把我安置到高老師的舞蹈小組，夢想我們創(chuàng)編的衰弱操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的扶助我，指導(dǎo)我。她強(qiáng)調(diào)一開頭就要提防細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。衰弱操的教學(xué)正在有序的舉行中。

此外，我還積極加入了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)學(xué)識，同時開拓了我的視野。在教導(dǎo)教學(xué)中，堅持健康第一，提防培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

三、自身的缺乏

我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，專心備課，進(jìn)一步提升教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和激勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的扶助下，我有信仰，確定能夠戰(zhàn)勝自己的缺乏。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作才能，為祖國的教導(dǎo)事業(yè)，為育鷹小學(xué)的進(jìn)展盡自己的一份力。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師！

小學(xué)教師述職報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：首先，感恩領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)遇，向大家匯報自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

一、我的教學(xué)工作、收獲與成長

本學(xué)期，我承擔(dān)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級是學(xué)識積累和才能培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以，我針對本班學(xué)生好動、計算才能和理解才能、行為習(xí)慣差等實(shí)際情景和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對癥下藥，采取多激勵，常鼓舞的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

思想熟悉方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對自我要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不體罰學(xué)生，不輕視或欺凌學(xué)生，把愛灌注在平常的教導(dǎo)教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生熱愛、家長合意的教師。

教學(xué)工作方面，我積極加入學(xué)校組織的團(tuán)體學(xué)習(xí)、團(tuán)體備課和聽評課等活動。在團(tuán)體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動中我學(xué)到了大量的教導(dǎo)理念與教導(dǎo)思想，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的學(xué)識和閱歷。團(tuán)體備課和聽評課等活動，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格，增長了授課的技巧與方法，自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。在備課過程中專心教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計教案。作為一個有五年教學(xué)閱歷的教師，我在運(yùn)用以前積累的閱歷根基上，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設(shè)計恰當(dāng)、合理的課件，把現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合。堅持每節(jié)課后專心反思，同時與有閱歷的教師進(jìn)取探討教學(xué)方法，制止閉門造車、固執(zhí)己見。

二、自身存在的問題

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅，也有好多缺乏之處。

1、教學(xué)閱歷缺乏，譬如，教材處理的不是很好，沒有做到從學(xué)生的角度啟程來備課，往往高估了學(xué)生的認(rèn)知水平，對全體的學(xué)生要求太過完備，新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主，沒有照管到中等以下的學(xué)生的理解才能和學(xué)習(xí)才能，講解不夠深入透徹，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓全體學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不擅長做學(xué)生的思想工作，教導(dǎo)語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理才能明顯缺乏。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平日也學(xué)習(xí)了，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂組織才能、學(xué)習(xí)水對等諸多方面還很欠缺。

3、鋼筆字練習(xí)不能堅持，練字時間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高。

三、改善措施

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。

在課堂上我會奇怪留神調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得簡便，學(xué)得高興，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的才能。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進(jìn)展，鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得學(xué)識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進(jìn)取作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。

2、專心備課，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。

專心做好課前的打定，每一節(jié)課都是經(jīng)過專心構(gòu)思和籌劃的。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前，我專心鉆研教材，全面掌管本冊的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識的規(guī)律。了解學(xué)生原有的根基學(xué)識和根本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新學(xué)識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。

3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

從根基抓起，平日就要盯牢。取得提高就要表揚(yáng)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不一樣層次的學(xué)生的需求，同時我將加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。

4、教學(xué)手段上。

抓住二年級孩子好動的特點(diǎn)，課堂上設(shè)計好多嬉戲、活動、動手操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每一個學(xué)生，不但教數(shù)學(xué)，更培養(yǎng)孩子說的才能，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣，更熱愛上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改，當(dāng)察覺孩子的作業(yè)有錯誤時要實(shí)時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要指出孩子的缺乏，使家長和教師共同合作把孩子教導(dǎo)好。

一份耕耘，會有一份收獲的！本學(xué)期已經(jīng)終止，我計劃在今后工作中，一如既往地帶好自我所教班級的學(xué)生，在做好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的缺乏，不管是哪一項(xiàng)工作，我都會合作同事把工作做好。

此致

敬禮！

小學(xué)教師述職報告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年又過去了，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和扶助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學(xué)生們服務(wù)，回想這一年來的工作，我從以下幾個方面舉行總結(jié)。

一、思想道德素質(zhì)

一年來，我能專心加入政治學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己的政治素養(yǎng)，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來對照自己的所作所為。工作中，我關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加模范，由于我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜歡學(xué)生放在第一位，只要是我的學(xué)生，無論勞績好壞，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系，在工作中能設(shè)身處地為他人著想，經(jīng)常換位斟酌，因此得到了同事、學(xué)生和家長的大力合作，工作效率較高。

二、個人工作

對待教學(xué)工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進(jìn)步。在專心學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的理念和課改的有關(guān)精神的同時，結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是由于長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽(yù)，并得到了一次市級表示課的機(jī)遇，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的熟悉》市級表示課，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還加入了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》，每一次開課前，評比前，我都專心打定，花費(fèi)了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受磨折，但收獲是豐厚的，從中我學(xué)到了好多新的教導(dǎo)理念和教學(xué)方法，也通過掃視反思，意識到自己教學(xué)工作中的缺乏，找到了前進(jìn)的方向，為我進(jìn)一步提高打下了根基，指領(lǐng)略方向。

同時我還分外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇，20xx年10月加入棲霞區(qū)指導(dǎo)主任培訓(xùn)班，每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤，專心按時完成培訓(xùn)作業(yè)，屢屢得到班主任的表揚(yáng)；20xx年3月加入棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班，在完成作業(yè)的同時，結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教導(dǎo)網(wǎng)上。

本學(xué)年，我持續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實(shí)施過程，并積極撰寫相關(guān)論文，《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教導(dǎo)學(xué)會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信仰的個案研究》也已告成立項(xiàng)，并進(jìn)入到研究階段，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信仰》也作為德育論文上交；另外積極加入各級各類論文評比，上交論文多篇，其中《學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？》獲棲霞區(qū)教導(dǎo)學(xué)會三等獎；《什么樣的情境更適合？》或南京市教科所三等獎。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊伍，在校長的指導(dǎo)下，用心制定了指導(dǎo)處工作籌劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，鞏固了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教導(dǎo)科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動宏大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機(jī)遇，學(xué)習(xí)的機(jī)遇，積累資料的機(jī)遇。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能專心布置，實(shí)時宣傳，使宏大教師能實(shí)時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)成純熟掌管運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

四、反思存在缺乏，對工作負(fù)責(zé)。

任何事情都是在不斷的反思-提升-再反思-再提升的過程中不斷的進(jìn)展完善的。指導(dǎo)處工作好還存在有大量需提升的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

2、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)遇和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，實(shí)時搜集教導(dǎo)信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教導(dǎo)信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，供給給老師，形成良好的教導(dǎo)導(dǎo)向。

一學(xué)年很快就過去了，慨嘆時間流瀉太快，可惜勞績?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主動、積極，專心履行工作職責(zé)，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師述職報告4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：大家好！

20xx轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了好多的事情，也給我們的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)工作帶來了好多的影響。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，手段總比問題多！”如今再回頭看，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴(kuò)展其功能，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和學(xué)識的請教上都帶來了大量的便利。

回想這一年，我們有失去，也有收獲。但更重要的是我們在教導(dǎo)工作中的不斷創(chuàng)新點(diǎn)和對問題的解決才能。這使得我們能不斷的進(jìn)步，不斷的加強(qiáng)教導(dǎo)的氣力。

現(xiàn)在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教導(dǎo)工作做如下匯報：

一、思想的重視和提升

面對這一年的變化，我們理應(yīng)都深有體會。通過網(wǎng)絡(luò)授課，我們切實(shí)解決了好多的問題。但同時也迎來了好多的影響。尤其是對于不熟諳的電腦操作的老師來說，我相信這確定不是一個小問題。起初，其實(shí)我也分外的不擅長，對于這些信息科技的操作，實(shí)時有說明，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了大量笑話。

但我也領(lǐng)會，這既然是教導(dǎo)上必然要體驗(yàn)的事情，作為教師我就務(wù)必去適應(yīng)！去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，老師更更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教導(dǎo)工作！

在后來的工作中，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度，不恥下問，積極的從學(xué)生的指示下，并參考書籍和視頻，終究能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。

如今，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教導(dǎo)方式上，但這段體驗(yàn)和積極學(xué)習(xí)的思想仍舊深深的影響著我。我會在今后的教導(dǎo)上持續(xù)保持，成為一名積極主動的學(xué)習(xí)型教師。

二、教導(dǎo)方面

這一學(xué)年里，我重視進(jìn)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺性。在課堂上，我積極促使班干部們行使自身對班級的管理權(quán)，做到學(xué)生的自我管理。并在教導(dǎo)上積極激勵，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí)。

并且，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進(jìn)步，并賦予表揚(yáng)和一些小賞賜，積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。

這學(xué)期末，我班的學(xué)生在xx科的勞績上取得了較為卓越的勞績，并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教導(dǎo)上，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生，將他們培養(yǎng)成更加卓越的優(yōu)秀人才。

小學(xué)教師述職報告5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好