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文檔簡介
2023學年中考化學模似測試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,其反應的化學方程式為:CO2+2NH3═CO(NH2)2+X,下列說法不正確的是()A.NH3中氮的化合價為-3價 B.該反應是充分利用CO2的一種有效途徑C.X的化學式是H2O D.參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:172.化學變化的判斷依據(jù)是A.放熱 B.發(fā)光 C.生成新物質(zhì) D.生成沉淀3.下列有關水的說法錯誤的是()A.蒸餾可將海水淡化B.過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.向軟水中加入肥皂水,振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施4.某同學梳理了以下知識:①酸溶液中都含有H+,故酸都有相似的化學性質(zhì)②由一種元素組成的純凈物是單質(zhì),則單質(zhì)只含一種元素③胃酸過多的病人可服用氫氧化鈉④煤燃燒生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨⑤復合肥中一定含氮、磷、鉀三種元素⑥防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正確的個數(shù)有A.2個 B.3個 C.4個 D.5個5.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中,正確的是A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象6.氯化銨是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品,已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關于氯化銨的說法正確的是()A.氯化銨屬于酸B.氯化銨是一種復合肥C.氯化銨與草木灰混施,肥效更佳D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀7.根據(jù)下列實驗方案進行實驗,不能達到相應實驗目的的是A.測定空氣中氧氣的含量 B.檢驗氧氣是否收集滿C.驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣 D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素8.有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>X>Z9.甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是A.該反應不遵循質(zhì)量守恒定律B.反應前后原子種類相同原子數(shù)目不相同C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:410.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法,正確的是選項物質(zhì)操作方法ACO2混有HCl氣體將氣體通過足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入適量稀HCl,過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液混有CaCl2
加入過量Na2CO3溶液、過濾DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入適量AgNO3溶液、過濾A.A B.B C.C D.D11.下列做法錯誤的是A.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物B.天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風C.不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅D.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅12.化學與生活、材料、能源關系密切。下列說法錯誤的是A.甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失,生活中常用甲醛來殺菌消毒B.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥C.鋼筋混凝土是常見的復合材料D.燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應的要求。(1)新國標在指標中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號)A.單質(zhì)B.元素C.原子(2)新國標中消毒劑由1項增加到4項,加入對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_______(填“物理”或者“化學”)變化。②二氧化氯在消毒過程中產(chǎn)生次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用。在ClO-中氯元素的化合價為__價。③用氯胺消毒時,反應的化學方程式是:NH2Cl+X=NH2+HClO,其中X的化學式為____14..鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀信息后回答:(1)金屬鎵_____________(填物理性質(zhì))。(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值_______。(3)鎵的氧化物的化學式____________。15.用化學符號表示:(1)2個碳原子_____;(2)3個二氧化硫分子_____;(3)分析次氯酸鈣(Ca(ClO)2)的化學式,寫出次氯酸根離子的符號_____。16.(1)用化學式填空①金剛石、石墨與氧氣完全燃燒的產(chǎn)物_______________。②常用作補鈣劑的難溶性鹽_______________。(2)2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功,它填補了國產(chǎn)衛(wèi)星無法有效探測區(qū)域大氣污染氣體的空白。①“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖1是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。則x的值為____________。②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如圖2,其中甲物質(zhì)在我國南海地區(qū)大量發(fā)現(xiàn)的可燃冰的主要成分,丙物質(zhì)是空氣中的一種氣體,常用作食品保護氣,寫出圖2所示反應的化學方程式________________。(3)將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。①若將濾渣洗滌干燥后稱量,其質(zhì)量__________(選填“一定”或“可能”)大于ag。②濾液中的溶質(zhì)個數(shù)最多為________個。(4)托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的且足量的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金,兩燒杯中物質(zhì)完全后,天平仍保持平衡,合金中鋁與銅的質(zhì)量比為__________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.分類和類比是學習化學常用的方法。下列化學實驗中都用到了玻璃棒,根據(jù)實驗中所用玻璃棒的作用,應將C中實驗歸為①_____組(填A或B),理由是②_____。A組B組C蒸發(fā)濃硫酸稀釋過濾測定溶液的pH物質(zhì)的溶解(2)在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能向逆反應方向進行的反應稱為可逆反應,如:N2+3H22NH3氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣的同時,氨氣也分解成氮氣和氫氣。請你寫出一個學過的類似上述反應的可逆反應的化學方程式_____。根據(jù)題中敘述,氫氣燃燒和水通電分解這兩個反應是不是可逆反應?_____(選填“是”或“不是”)。18.某學習小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取研究,請回答下列問題。寫出有標號的儀器名稱①_____;②_____。實驗室制取氧氣,實驗前先檢查裝置的氣密性,裝置B的氣密性檢查方法可以先用彈簧夾夾住橡皮導管,通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,當觀察到_____現(xiàn)象,說明漏氣,用該裝置制取氧氣的反應方程式為_____。選用高錳酸鉀加熱制取氧氣,若要得到純凈的氧氣收集裝置用_____(用序號填空):反應方程式為_____,A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是_____(寫一點即可)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從_____端通入(填“a”或“b”)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學?;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示()。(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____。(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【答案解析】
A、NH3中氫元素化合價是+1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氮的化合價為﹣3價,該選項說法正確;B、該反應是充分利用CO2的一種有效途徑,該選項說法正確;C、由CO2+2NH3═CO(NH2)2+X可知,反應前后碳原子都是1個,氮原子都是2個,反應前氧原子是2個,反應后應該是2個,其中1個包含在X中,反應前氫原子是6個,反應后應該是6個,其中2個包含在X中,X的化學式是H2O,該選項說法正確;D、參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是:44:34=22:17,該選項說法不正確。故選D。2、C【答案解析】
有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化。化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化,但是不能作為判斷化學變化的依據(jù)。判斷化學變化的唯一依據(jù)是變化過程中是否有新物質(zhì)生成。故選:C。3、B【答案解析】
A、蒸餾可以得到純水,可以將海水淡化,正確;B、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子,過濾不能除去鈣離子和鎂離子,因此通過過濾不能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水,錯誤;C、向軟水中加入肥皂水,振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生,正確;D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施,正確。故選B。4、C【答案解析】
①酸都有相似的化學性質(zhì)是因為酸溶液中都含有H+,故①正確;
②同種元素組成的純凈物為單質(zhì),單質(zhì)一定是只含一種元素,故②正確;
③氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用于治療胃酸過多,故③錯誤;
④排放到空氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因,故煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨,故④正確;
⑤含有氮、磷、鉀中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,故復合肥不一定含有氮磷鉀三種元素,例如硝酸鉀復合肥中含有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素,故⑤錯誤;
⑥活性炭具有吸附性,可用于防毒面具,故⑥正確;
故選:C。5、B【答案解析】試題分析:燃燒必須具備三個條件:一是有可燃物;二是溫度要達到可燃物的著火點;三是可燃物要與氧氣接觸,在設計探究實驗時就是根據(jù)這三個條件來設計。在此實驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量,使溫度能達到白磷的燃點,而達不到紅磷的燃點,從而得到燃燒時溫度的作用.在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對照,說明溫度都達到著火點時,若沒有氧氣,可燃物也不能燃燒,所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒.銅片上的紅磷不燃燒,說明溫度沒有達到紅磷的著火點,從而得出燃燒時必須溫度達到可燃物的著火點,故選B??键c:考查燃燒的條件與滅火原理探究6、D【答案解析】
A、氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的,屬于鹽,故選項說法錯誤。B、氯化銨中含有氮元素,屬于氮肥,故選項說法錯誤。C、草木灰溶于水顯堿性,氯化銨與草木灰混合會生成氨氣,會降低肥效,故選項說法錯誤。D、氯化銨與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸銨,會觀察到產(chǎn)生白色沉淀,故選項說法正確。故選:D。7、A【答案解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,所以不能用作測定空氣里氧氣的含量,錯誤;B、驗滿時用帶火星的木條應放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已集滿,正確;C、兩支燃著的蠟燭,其中一支用燒杯罩住,可以驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣,正確;D、不同溶質(zhì)是影響物質(zhì)溶解性的因素,分別用0.1g碘和0.1g高錳酸鉀作溶質(zhì)加入到5mL水中,能夠探究影響物質(zhì)溶解性的因素,正確。故選A。8、B【答案解析】在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,說明X、Z在氫前,Y在氫后,X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象,說明X在Z后,三種金屬的活動性由強到弱的順序是Z>X>Y。故選B。9、D【答案解析】
由反應的微觀示意圖可知,該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水,反應的方程式是:CO2+3H2CH3OH+H2O?!绢}目詳解】A、該反應有新物質(zhì)生成,屬于化學反應,都遵循質(zhì)量守恒定律,故A錯誤;B、由微粒的變化可知,反應前后原子種類、數(shù)目都不變。故B錯誤;C、由上述方程式可知,生成的丙和丁分子個數(shù)比為1:1,故C錯誤;D、丙為CH3OH,其中C、H、O元素的質(zhì)量比=12:(1×4):16=3:1:4,故D正確。故選D。【答案點睛】解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應的化學方程式,根據(jù)方程式的意義分析解答。10、D【答案解析】
A、二氧化碳與氯化氫氣體都可以與氫氧化鈉反應,故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中的氯化氫,錯誤;B、氧化銅可以與稀鹽酸反應,而碳不能與稀鹽酸反應,故不能除去雜質(zhì),反而消耗了氧化銅,故錯誤;C、加入過量Na2CO3溶液后可以除去氯化鈣,但是引入了碳酸鈉雜質(zhì),故錯誤;D、Cu(NO3)2溶液混有CuCl2加入適量AgNO3溶液可以除去氯化銅,且不生成其他雜質(zhì),故正確。故選D。11、D【答案解析】
A.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物,以防炸傷人或者引起火災,選項正確;
B.天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風,避免天然氣繼續(xù)泄露,并降低室內(nèi)天然氣的濃度,選項正確;
C.不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅,不能澆水,以免擴大火勢,選項正確;
D.正在使用的家用電器著火,應立即切斷電源,不能用水澆,以免引起觸電事故發(fā)生,選項錯誤。選D。12、A【答案解析】
A.甲醛有毒,不能用于殺菌消毒,故錯誤;
B.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥,故正確;
C.鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復合而成的,屬于常見的復合材料,故正確;
D.燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源,故正確。
故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、B化學+1H2O【答案解析】
(1)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答;(2)①根據(jù)氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì)解答;②根據(jù)化合價的求法解答;③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應前后元素種類不變,原子個數(shù)不變,由以上依據(jù)可推出X的化學式。【題目詳解】(1)新國標在指標中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛不是指單質(zhì)、原子,物質(zhì)是由元素組成,這里的鎘、鉛指的是元素。故選B;(2)①氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì),氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;②由次氯酸根離子(ClO﹣)可知,次氯酸根的化合價為﹣1價,氧元素顯﹣2價,設:氯元素的化合價為x,根據(jù)根中各元素的化合價之和等于根的化合價,則x+(﹣2)=﹣1,x=+1;③根據(jù)所給化學方程式可以看出:化學方程式的右邊比左邊多出了2個氫原子和1個氧原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點,可知多出的原子全部來自1個X分子中,即X的化學式為H2O。14、熔點低3Ga2O3【答案解析】
(1)鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,說明金屬鎵的熔點低;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以2+8+18+x=31,x=3,
(3)鎵原子的最外層有3個電子,在化學反應中易失去3個電子而顯+3價,氧元素化合價為-2價,鎵的氧化物的化學式為:Ga2O3。答案:
(1)熔點低;
(2)3;
(3)Ga2O3。15、2C)3SO2ClO-【答案解析】
(1)原子用元素符號表示,多個原子則在元素符號前加上適當?shù)挠嬃繑?shù)。2個碳原子為2C。(2)分子用化學式表示,多個分子則在化學式前加上適當?shù)挠嬃繑?shù)。3個二氧化硫分子3SO2。(3)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】的化學式中,鈣元素的化合價為+2,所以次氯酸根的化合價為-1,則次氯酸根離子是帶一個單位的負電荷,離子符號為。16、CO2CaCO32可能33:1【答案解析】
(1)①金剛石、石墨都是由碳元素組成的,和氧氣完全燃燒生成二氧化碳;
②常用作補鈣劑的難溶性鹽是碳酸鈣;
(2)①要原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),x=28-2-8-16=2;
②通過題干所給信息可知甲是甲烷,丙是氮氣,化學方程式為:CH4+2NO2N2+2H2O+CO2;
(3)由金屬活動性順序可知,金屬的活動性是:鎂>鋅>鐵>銅,將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,鎂先與硫酸銅反應生成了硫酸鎂和銅,硫酸銅反應完成后鎂再與硫酸亞鐵反應生成了硫酸鎂和鐵,鎂反應完成后,鋅再先后與硫酸銅、硫酸亞鐵反應。充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明了濾渣中一定有鐵、銅,可能含有鋅、鎂,因此:
①由反應的質(zhì)量關系可知,鎂與硫酸銅、硫酸亞鐵反應會使濾渣的質(zhì)量增大,鋅與硫酸銅、硫酸亞鐵反應會使濾渣的質(zhì)量減小,由于鎂、鋅的質(zhì)量不能確定,所以若將濾渣洗滌干燥后稱量,其質(zhì)量可能大于ag;
②由上述分析可知,濾液中一定含有硫酸鎂,可能有硫酸鋅、硫酸亞鐵、一定沒有硫酸銅,溶質(zhì)個數(shù)最多為三種;
(4)由于反應后天平仍然平衡,設產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2g,需要鎂的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有x=24gy=18g
銅鋁合金的質(zhì)量與鎂的質(zhì)量相等,故銅的質(zhì)量為24g-18g=6g,所以鋁和銅的質(zhì)量比為18g:6g=3:1。
故答案為:(1)①CO2;②CaCO3;
(2)①2;②CH4+2NO2N2+2H2O+CO2;
(3)①可能;②3;
(4)3:1。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、A玻璃棒均起攪拌作用CO2+H2OH2CO3(合理即可)不是【答案解析】
(1)下列化學實驗中都用到了玻璃棒,根據(jù)實驗中所用玻璃棒的作用,應將C中實驗歸為A組,理由是:玻璃棒均起攪拌作用;(2)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定易分解生成水和二氧化碳,可逆反
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