《包裝設(shè)計(jì)》教案匯總

課堂教學(xué)計(jì)劃第一周星期課題第1課摸底測(cè)試及點(diǎn)評(píng)第1教時(shí)課型：測(cè)試點(diǎn)評(píng)教學(xué)目標(biāo)通過摸底測(cè)試，掌握學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的了解現(xiàn)狀，及對(duì)此行業(yè)的發(fā)展認(rèn)識(shí)。同時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)測(cè)試，掌握學(xué)生的設(shè)計(jì)水平及繪圖能力，并且進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更主要的是想讓學(xué)生對(duì)比學(xué)習(xí)前后的設(shè)計(jì)構(gòu)思和表現(xiàn)效果，進(jìn)行學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的片面認(rèn)識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)草圖的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)難點(diǎn)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平及繪圖能力教具準(zhǔn)備多媒體、教學(xué)過程一、理論測(cè)試（2個(gè)課時(shí)）1、問答及現(xiàn)場(chǎng)討論：什么是包裝？對(duì)包裝有何了解？包裝有何功能？2、筆試：A你認(rèn)為的包裝是什么？有何功能？B有哪些材料可以使用，有哪些造型樣式，舉例說明C包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容有哪些，包括哪些方面，在設(shè)計(jì)中要注意什么D包裝設(shè)計(jì)布驟是怎樣的E你對(duì)這門課的期待二、設(shè)計(jì)測(cè)試（2個(gè)課時(shí)）以自己的姓名為題，設(shè)計(jì)一食品包裝要求：畫出設(shè)計(jì)草圖及三視圖，并寫出設(shè)計(jì)說明。A3圖紙三、點(diǎn)評(píng)四、課程性質(zhì)及教學(xué)要求五、主要參考書目：《裝潢設(shè)計(jì)》高金康主編山東美術(shù)出版社《包裝設(shè)計(jì)》朱國勤吳飛飛編著上海人民美術(shù)出版社《走進(jìn)包裝設(shè)計(jì)的世界》陳磊著中國輕工業(yè)出版社2001年《世界包裝設(shè)計(jì)史》王受之著《世界包裝150年》華表編著湖南美術(shù)出版社1999《包裝設(shè)計(jì)》高中羽遼寧美術(shù)出版社《概念設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)與藝術(shù)出版社六、作業(yè)思考：包裝設(shè)計(jì)的功能和文化內(nèi)涵如何統(tǒng)一第二周星期課題第2課包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)史第2教時(shí)課型：測(cè)試點(diǎn)評(píng)

教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，向?qū)W生介紹包裝的發(fā)展過程，擴(kuò)展知識(shí)，了解包裝設(shè)計(jì)中的經(jīng)典案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的關(guān)系；難點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)中的經(jīng)典教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)、ppt教學(xué)過程一、導(dǎo)入PPT展示一組經(jīng)典包裝，展開評(píng)論說明，深入包裝的發(fā)展歷史二、講授新課（一）包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展足跡與未來例子：古代埃及人制作木乃伊。這可能是人類最早運(yùn)用“包裝”的手段來保持物體使之長(zhǎng)久的行為，其目的性很強(qiáng)，而且運(yùn)用了當(dāng)時(shí)人類所能掌握到的最先進(jìn)的技術(shù)。從此，“包裝”行為不斷出現(xiàn)在人們的生活、勞動(dòng)和祭祀等眾多領(lǐng)域，并及時(shí)結(jié)合運(yùn)用所出現(xiàn)的科技新成果。1.包裝的原始形態(tài)—-追求美感的容器（1）陶器⑵青銅器⑶漆器（A\咨典（4）瓷器.形式與功能的完美結(jié)合一一民間天然包裝材料古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中，運(yùn)用智慧，因地制宜，從身邊的自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了許多天然的包裝材料，如木、藤、草、葉、竹、莖等。.商業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展一一包裝促銷功能的體現(xiàn)例子：《韓非子》：“買櫝還珠”。從側(cè)面說明了當(dāng)時(shí)商業(yè)對(duì)包裝的重視，以及當(dāng)時(shí)的包裝對(duì)消費(fèi)者的吸引力。.造紙、印刷技術(shù)的發(fā)明一包裝技術(shù)、材料的進(jìn)步紙的出現(xiàn)，逐漸替代了以往成本昂貴的絹、錦等包裝材料，運(yùn)用到食品、藥品、紡織品、化妝品、染料、火藥、鹽等物品的包裝中。.商業(yè)流通的發(fā)展一一包裝產(chǎn)業(yè)化的形成例子：英國的Lipton茶包裝被公認(rèn)為是現(xiàn)代包裝的先驅(qū)。借鑒了分塊包裝而便于銷售的經(jīng)驗(yàn)。.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求一包裝形態(tài)的不斷豐富主要的包裝材料如金屬、紙板、玻璃、塑料等，能有今天豐富多姿的形態(tài)，是歷經(jīng)了不斷演變過程的。（二）包裝設(shè)計(jì)中的經(jīng)典.鋁制易拉罐.“HEINZ'’食品包裝.“TOBLERONE”巧克力包裝.噴霧壓力罐.“可口可樂”玻璃瓶.“KIWI”鞋擦式鞋油包裝.三角紙盒（四面體紙盒）的設(shè)計(jì).紙制雞蛋盒包裝三、作業(yè)思考題：包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的關(guān)系第三周星期課題第3課包裝的概念、功能、分類第3教時(shí)課型：講授通過本次授課，使學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)的概念和包裝的功能、分類有所了解，并明確包裝設(shè)計(jì)的功能要求對(duì)設(shè)計(jì)的影響。重點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)的概念、功能難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體、ppt教學(xué)過程一、導(dǎo)入提問：你心目中的包裝是怎樣的？二、講授新課（一）包裝的定義包裝是為商品服務(wù)的，它區(qū)別于一般的物品容器有兩點(diǎn):.從屬性，.商品性。（二）國際上包裝內(nèi)涵美國的包裝定義：包裝是產(chǎn)品的運(yùn)出和銷售所作的準(zhǔn)備行為。英國的包裝定義：包裝是為貨物的運(yùn)輸和銷售所做的藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)上的準(zhǔn)備工作。我國的包裝定義：為在流通過程中保護(hù)產(chǎn)品，方便運(yùn)輸，促進(jìn)銷售，按一定技術(shù)方法而采用的容器、材料及輔助物等的總體名稱。（三）包裝設(shè)計(jì)重要性：對(duì)于包裝設(shè)計(jì)，著眼在消費(fèi)者的心理、品位、感覺和使用方便、便于保存等等。包裝設(shè)計(jì)已成為市場(chǎng)銷售競(jìng)爭(zhēng)中重要環(huán)節(jié)之一。（四）包裝的功能從總體來看，包裝的主要功能有以下六個(gè)方面：.容納功能.保護(hù)功能.傳達(dá)功能.便利功能.促銷功能.社會(huì)適應(yīng)功能（五）包裝的分類.從包裝形態(tài)分：大包裝、中包裝、小包裝、硬包裝、軟包裝；.從包裝材料分：紙盒包裝、塑料包裝、金屬包裝、木包裝、陶瓷包裝、玻璃包裝、棉麻包裝、絲綢包裝等等；.從商品內(nèi)容分：食品包裝、煙酒包裝、文化用品包裝、化妝品包裝、家電包裝、日用品包裝、土特產(chǎn)包裝、藥品包裝、化學(xué)用包裝、玩具包裝等等；.從商品銷售分：內(nèi)銷包裝、外銷包裝、經(jīng)濟(jì)包裝、禮品包裝等；.從商品設(shè)計(jì)風(fēng)格分：卡通包裝、傳統(tǒng)包裝、懷舊包裝、浪漫包裝等.從商品性質(zhì)分：商業(yè)包裝、工業(yè)包裝；（六）組織學(xué)生對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行針對(duì)性的欣賞。三、作業(yè)思考題：包裝的功能對(duì)包裝外形設(shè)計(jì)的要求。

第四周星期課題第4課包裝設(shè)計(jì)程序第4教時(shí)課型：講授螯目標(biāo)通過本次授課，主要介紹包裝設(shè)計(jì)的過程程序，彳使學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)布驟，并認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)原則，應(yīng)用于實(shí)踐。重點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則與美學(xué)特征難點(diǎn)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平及繪圖能力教具準(zhǔn)備多媒體、教學(xué)過程一、導(dǎo)入如何策劃一款產(chǎn)品包裝？二、講授新課(一)包裝設(shè)計(jì)的一般程序一個(gè)成功的銷售包裝設(shè)計(jì)，一般要經(jīng)過以下的程序。.市場(chǎng)調(diào)查.設(shè)想計(jì)劃.確定材料.確定造型.設(shè)計(jì)圖稿.小量生產(chǎn).包裝定稿(二)設(shè)計(jì)原則與美學(xué)特征1、我國對(duì)包裝設(shè)計(jì)的總原則：科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、牢固、美觀、適銷包裝設(shè)計(jì)的范圍包括三個(gè)方面：(1)容器造型設(shè)計(jì)，(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，(3)裝潢設(shè)計(jì)。2、四項(xiàng)基本要求(1)引人注目(2)易于辨認(rèn)(3)具有好感(4)恰如其分3、美學(xué)特征.藝術(shù)性與商業(yè)性.藝術(shù)性與科學(xué)性.藝術(shù)性與功能性.藝術(shù)性與時(shí)效性三、作業(yè)思考：歸納不同消費(fèi)者的喜好，分別設(shè)計(jì)兒童玩具、生活用品包裝設(shè)計(jì)草圖各一幅。第五周星期課題第5課包裝設(shè)計(jì)的定位思想第5教時(shí)課型：講授

教學(xué)目標(biāo)通過本次授課，介紹包裝設(shè)計(jì)的思想定位，提高學(xué)生的對(duì)項(xiàng)目的思考分析能力。重點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)的定位決策難點(diǎn)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平及繪圖能力教具準(zhǔn)備多媒體、ppt案例教學(xué)過程一、導(dǎo)入思考：包裝設(shè)計(jì)之前要做些什么工作？二、講授新課設(shè)計(jì)定位可以分為兩個(gè)階段：（一）收集資料1.產(chǎn)品①品牌與檔次。②特點(diǎn)與功能。③質(zhì)量與使用價(jià)值。④生命周期。⑤材料、工藝與技術(shù)。⑥成本與利潤(rùn)。.市場(chǎng)銷售①消費(fèi)對(duì)象。②供需關(guān)系。③市場(chǎng)占有量。④銷售區(qū)域及時(shí)節(jié)。 ⑤銷售方式。.包裝裝潢設(shè)計(jì)①包裝材料、技術(shù)與工藝。②包裝形式與結(jié)構(gòu)。③表現(xiàn)手法與表現(xiàn)風(fēng)格。④包裝成本。⑤存在問題。（二）定位決策.品牌定位.產(chǎn)品定位.消費(fèi)者定位4、主體形象三、作業(yè)思考：商品定位從哪幾個(gè)方面著手 ..第六周星期課題第6課包裝設(shè)計(jì)材料 第6教時(shí)課型： 講授教學(xué)目標(biāo)一在這個(gè)章節(jié)的講授中，主要介紹包裝設(shè)計(jì)的材料，讓學(xué)生對(duì)其有所了解和認(rèn)識(shí)。明白各種材料的性能和用法。重點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)材料；紙包裝材料難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體、ppt案例教學(xué)過程一、導(dǎo)入思考：包裝設(shè)計(jì)之前要做些什么工作？二、講授新課最常用的包裝材料有四大類：紙材、塑料、金屬和玻璃。.紙包裝材料⑴紙包裝材料的種類紙包裝材料基本上可分為紙、紙板、瓦楞紙三大類。A.紙的主要種類牛皮紙漂白紙玻璃紙B.紙板的主要種類馬尼拉紙板白紙板黃紙板牛皮紙板復(fù)合加工紙板C.瓦楞紙板⑵紙和紙板的規(guī)格⑶紙和紙板的性能A.紙張表面性能：指光滑度、硬度、黏合性、掉粉性等。B.紙張物理性能：指紙的定量、厚度、強(qiáng)度、彎曲性、紋理走向、柔軟性、耐折度等。C.紙張適印性能：不同的紙質(zhì)會(huì)對(duì)印刷效果產(chǎn)生影響，像光滑度、吸墨性、硬度、掉粉度等。.塑料包裝材料塑料容器包裝的成型方法主要有下列幾種：一是擠塑二是注塑三是吹塑.金屬包裝材料.玻璃包裝材料A.優(yōu)點(diǎn)是成本低、重量輕、可著色、易生產(chǎn)、耐化學(xué)性、易成型等B.缺點(diǎn)是不耐高溫和透氣性較差。玻璃按照成分可分為以下幾種：一是鈉玻璃二是鉛玻璃三是硼矽玻璃以上介紹了四種目前主要應(yīng)用的包裝材料。除此以外，木材、陶瓷、紡織品等也常被用作包裝材料，特別是在土特產(chǎn)品的包裝中經(jīng)常被采用。三、作業(yè)盡可能的尋找可為包裝設(shè)計(jì)使用的材料，并熟悉其各自的特點(diǎn) 課堂教學(xué)計(jì)劃 第七周星期課題第7課包裝容器設(shè)計(jì) 第7教時(shí)|課型： 講授教學(xué)目標(biāo)一通過本章節(jié)的授課，讓學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)中一個(gè)非常重要的容器設(shè)計(jì)有所認(rèn)識(shí)，并掌握容器設(shè)計(jì)的基本方法和法則。重點(diǎn)容器的形態(tài)要求；容器設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體、ppt案例教學(xué)過程一、導(dǎo)入在人類生活的社會(huì)中，為了生活或工作的需要，產(chǎn)生了各式各樣的容器工它為人類生活提供了方便。其中，有以實(shí)用為目的的，有以觀賞為目的的，也有既實(shí)用又可陳設(shè)觀賞的?，F(xiàn)代容器設(shè)計(jì)的目的是既要適應(yīng)社會(huì)的實(shí)用性，又要滿足人類社會(huì)對(duì)美的需要。容器設(shè)計(jì)雖不同其它藝術(shù)可以反映明確的思想內(nèi)容，但可以以容器造型的多樣變化和藝術(shù)性，反映出美的特征和健康的情調(diào)。二、講授新課第一節(jié)容器的概念一、容器和容器的分類.定義：一般來講，所有能夠盛裝物質(zhì)的造型都可稱為容器。.包裝容器可分為兩大類：硬質(zhì)包裝容器、軟質(zhì)包裝容器。硬質(zhì)包裝容器：A按材料分可分為:陶瓷容器，玻璃容器，金屬容器，塑料容器，石材容器，自然材料容器等.B按商品分類可分為：酒水類容器，食品類容器，化妝品類容器，清潔劑類容器，藥品類容器，化學(xué)工業(yè)類容器和文化用品類容器等.C按形態(tài)分類可分為:瓶,壇,碗,杯,壺,罐,碟,桶,缸,盤等.二、形態(tài)的要求.形態(tài)的設(shè)計(jì)要符合功能的需求，符合材料的加工工藝的要求。.符合大眾的審美水準(zhǔn)與情趣，要有地域性的區(qū)別與針對(duì)性，要有不同層次的文化人群的針對(duì)性，要符合美的法則。、不能有丑陋、低俗、不益于社會(huì)及不良影響的容器造型形態(tài)。、符合環(huán)保的要求。三、社會(huì)的作用第二節(jié)容器與人類生活一、生活是容器設(shè)計(jì)的唯一源泉二、文化與科技促進(jìn)著容器的豐富發(fā)展三、容器設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系三、作業(yè)設(shè)計(jì)一款酒類或者化妝品類包裝容器造型，繪出三視圖、效果圖、并附設(shè)計(jì)說明。A3繪圖紙。 課堂教學(xué)計(jì)劃 第八周星期 課題第8課容器設(shè)計(jì)的基本要求第8教時(shí)課型：講授-教學(xué)目標(biāo)主要使向?qū)W生講解容器設(shè)計(jì)的基本要求，讓學(xué)生能在具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，熟練運(yùn)用容器設(shè)計(jì)的基本要求進(jìn)行實(shí)際生活中的容器設(shè)計(jì)。重點(diǎn)容器設(shè)計(jì)的基本要求難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體、ppt案例教學(xué)過程一、導(dǎo)入舉例：茶壺的設(shè)計(jì)首先考慮的是茶壺的使用特點(diǎn)：①材料不滲水、易清洗等。②有入水的壺口、出水的壺嘴及相應(yīng)的技術(shù)工藝要求。③有濾茶功能。④有便于操作的把手。⑤進(jìn)氣孔等。在具備了這些功能的基礎(chǔ)上，壺的基本形態(tài)已具備，然后還要賦予它一個(gè)美好、獨(dú)特的外觀。二、講授新課（一）容器設(shè)計(jì)的基本要求：1、功能因素容器的性能、構(gòu)造、耐久性等。容器使用方便性和操作的安全性等。滿足人類對(duì)于型與色的愛好或?qū)τ谘b飾的要求。由于社會(huì)的地域性或習(xí)俗等原因?qū)τ谌萜髟煨托碌囊?。環(huán)保的要求2、經(jīng)濟(jì)因素注意容器設(shè)計(jì)與成本的關(guān)系，使設(shè)計(jì)的容器與銷售價(jià)格相匹配。要以設(shè)計(jì)的合理性來減少生產(chǎn)、流通中的破損和浪費(fèi)。3、美感因素在功能得以滿足的基礎(chǔ)上，將材料質(zhì)感與加工工藝的美感充分體現(xiàn)于容器造型本身。4、生產(chǎn)技術(shù)因素必須了解工藝流程及特點(diǎn)要求，使設(shè)計(jì)適合工藝生產(chǎn)。5、創(chuàng)造性因素設(shè)計(jì)具備獨(dú)特的風(fēng)格、便利的功能和新穎的容器造型。（二）包裝容器造型的三個(gè)基本構(gòu)成要素是：功能,物質(zhì),造型,它們相互聯(lián)系,相互制約..功能:功能是容器造型設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，它包含有保護(hù)功能，儲(chǔ)存功能,便利功能,銷售功能等..物質(zhì)：物質(zhì)基礎(chǔ)是完成功能效用的基本手段，在設(shè)計(jì)中要根據(jù)功能和成本選用材料和工藝,另外還要不斷的開發(fā)新材料,研究新工藝，以滿足社會(huì)生活的需要..造型:造型包括式樣,質(zhì)感,色彩,裝飾等,它是由材料和工藝條件所決定的.（三）包裝容器造型的設(shè)計(jì)要點(diǎn).包裝容器的空間.包裝容器與形體的變化1）線形2）比例3）變化a切削b空缺c凸凹d變異e擬形f配飾三、總結(jié)：在進(jìn)行以上任何一種變化手法時(shí)，都必須考慮到生產(chǎn)加工上的可行性，因?yàn)閺?fù)雜的造型會(huì)使開模有一定的難度，而過于起伏或過于急轉(zhuǎn)折的造型同樣會(huì)令胎模變得困難,造成廢品率的增加，這些相對(duì)會(huì)提高成本.同時(shí)還必須注意到材料對(duì)于造型的特殊要求.設(shè)計(jì)一款酒類或者化妝品類包裝容器造型，繪出三視圖、效果圖、并附設(shè)計(jì)說明。A3繪圖紙。課堂教學(xué)計(jì)劃第九周星期 課題第9課容器設(shè)計(jì)的藝術(shù)規(guī)律第9教時(shí)課型：講授教學(xué)目標(biāo)一主要使向?qū)W生講解容容器設(shè)計(jì)的藝術(shù)規(guī)律，讓學(xué)生能在具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，熟練運(yùn)用這些藝術(shù)規(guī)律。重點(diǎn)容器設(shè)計(jì)的藝術(shù)規(guī)律難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體、ppt案例分析教學(xué)過程一、導(dǎo)入欣賞：茶壺的外觀。然后說出它的特點(diǎn)并做討論？二、講授新課（一）變化與統(tǒng)一（二）對(duì)比與調(diào)和.線形對(duì)比.體量對(duì)比.空間對(duì)比線型也直接影響產(chǎn)品的功能。例如酒壺的壺嘴的線形會(huì)直接影響酒的流速與定點(diǎn)。一個(gè)功能合理的茶杯口部都有微妙的外傾現(xiàn)象，這些都是為了符合人與物的觸覺感受及水流的性質(zhì)而設(shè)計(jì)的。.質(zhì)感對(duì)比在設(shè)計(jì)容器時(shí)，要考慮實(shí)空間與虛空間之間的比例與對(duì)比關(guān)系，不能喧賓奪主。.色彩對(duì)比（三）重復(fù)與呼應(yīng)（四）整體與局部（五）節(jié)奏與韻律（六）生動(dòng)與穩(wěn)定容器造型的穩(wěn)定是人們對(duì)造型最基本的要求。造型中的穩(wěn)定有二個(gè)方面際使用的穩(wěn)定與視覺感覺的穩(wěn)定。設(shè)計(jì)要求兩者統(tǒng)一。1、使用的穩(wěn)定性2、視覺上的穩(wěn)定性 3、視覺上的生動(dòng)性（七）比例與尺度.功能要求的比例.審美所要求的比例.材料工藝所要求的比例.容器的尺度關(guān)系（八）透視與錯(cuò)視、透視、錯(cuò)視三、作業(yè)設(shè)計(jì)一款酒類或者化妝品類包裝容器造型，繪出三視圖、效果圖、并附設(shè)計(jì)說明。A3繪圖紙。 課堂教學(xué)計(jì)劃 第十周星期課題第10課容器的設(shè)計(jì)步驟第10教時(shí)課型：講授-教學(xué)目標(biāo)通過本次授課，主要向?qū)W生介紹包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)布驟，使其了解包裝設(shè)計(jì)的容量計(jì)算方法、工藝制作圖和石膏模型的做法等。重點(diǎn)容器設(shè)計(jì)的制作過程難點(diǎn)容量的計(jì)算教具準(zhǔn)備多媒體課件、課堂講授、案例分析一、導(dǎo)入提問：1.容器設(shè)計(jì)應(yīng)具備的基本因素？2.決定容器設(shè)計(jì)形式的重要因素是什么？二、講授新課（一）設(shè)計(jì)程序每套設(shè)計(jì)方案都伴隨著一套設(shè)計(jì)程序。容器設(shè)計(jì)的程序大致分八個(gè)步驟：①就有關(guān)造型和信息等方面進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)查和資料搜集；②匯總所調(diào)查的資料進(jìn)行分析；③推出設(shè)計(jì)的文字方案；④材料工藝的選用；⑤設(shè)計(jì)形象稿與設(shè)計(jì)說明；⑥容量的計(jì)算；⑦繪制工藝制作圖和產(chǎn)品效果圖；⑧容器的石膏模型制作。（二）容量的計(jì)算器皿容量的計(jì)算可以根據(jù)幾何學(xué)中圓柱體的體積公式來進(jìn)行。非圓柱體的造型，我們必須根據(jù)器皿各個(gè)部位不同的尺寸，分別、分段計(jì)算，然后，將各個(gè)部位的數(shù)字相加，求得整體的體積。根據(jù)公式：體積x比重二重量所以在所盛物質(zhì)為水的情況下（水的比重為1），重量二容量。容量單位為ml。（三）工藝制作圖和效果圖1.三視圖根據(jù)投影的原理畫出造型的三視圖：即正視圖、俯視圖、側(cè)視圖。2.線型的運(yùn)用①粗實(shí)線：用來畫造型的可見輪廓線，包括剖面的輪廓線。寬度：0.4—1.4毫米。②細(xì)實(shí)線：用來畫造型明確的轉(zhuǎn)折線，尺寸線，尺寸界線，引出線和剖面線。寬度：粗實(shí)線的1/4或更細(xì)。③虛線：用來畫造型看不見的輪廓線，屬于被遮擋但需要表現(xiàn)部分的輪廓線。寬度：粗實(shí)線的1/2或更細(xì)。④點(diǎn)劃線：用來畫造型的中心線或軸線。寬度：粗實(shí)線的1/4或更細(xì)。⑤波浪線：用來畫造型的局部剖視部分的分界線。寬度：粗實(shí)線的1/2或更細(xì)。3.剖面圖畫法4.墨線圖畫法5.尺寸的標(biāo)注6.工具①繪圖板1塊②鉛筆：HB、2H、4H各1支。③繪畫墨水筆粗、中、細(xì)各1支?！苤本€筆1支。⑤繪圖筆或針管筆1套。⑥圓規(guī)：能夠換鉛筆芯尖和鴨嘴筆的各1個(gè)⑦三角板：大、小各一套⑧曲線板或蛇尺1個(gè)。⑨丁字尺1把。另外，還要準(zhǔn)備繪圖紙、皮等材料。7.其它硫酸紙、繪圖用炭素墨水、使用材料、容量、8.效果圖三、作業(yè)繪制容器三視圖，效果圖，標(biāo)出相關(guān)尺寸和要求，為下一節(jié)實(shí)踐課用。

課堂教學(xué)計(jì)劃第十一周星期課題第11課石膏模型制做方法第11教時(shí)課型：講授教學(xué)目標(biāo)一通過本次授課，主要向?qū)W生介紹硬質(zhì)容器石膏模型的幾種制作方法。重點(diǎn)石膏模型的制作步驟難點(diǎn)石膏模型制做方法教具準(zhǔn)備案例示范教學(xué)過程一、導(dǎo)入展示精美的容器石膏模型二、講授新課.手工制做法在造型中有很多異型的設(shè)計(jì)，常常需要用手工制做。①工具的置備工具刀：以壁紙刀代替即可。用來切削石膏等。有機(jī)片：普通有機(jī)片即可，在上面用壁紙刀劃上經(jīng)緯線，內(nèi)外卡尺：用來測(cè)量尺寸。手鋸：截鋸石膏用。圍筒：用油氈紙或鐵皮或易卷起的塑料片均可。水磨砂紙：粗細(xì)各準(zhǔn)備幾張，石膏模型干后，用于表面打磨。乳膠：粘接造型的構(gòu)件用。石膏粉：要求顆粒細(xì)，無雜質(zhì)，用于制做模型或粘接構(gòu)件用。②制作方法一般把造型分解制做，然后進(jìn)行組合（圖58），像圖58的造型通?？梢苑殖伤膫€(gè)部分，進(jìn)行分段制做。先根據(jù)尺寸用油紙圍起直徑與（3）部分相同的圍筒，注入石膏，制做出高度、直徑與（3）部分相的石膏柱體（注意尺寸略有寬余為好），然后，放在有機(jī)片上借水磨制出粗型。（2）部分的制做方法同⑶部分。（1）部分的制做是用上述辦法做出與第⑴部分相同直徑的石膏圓柱，然后根據(jù)厚度的需要用手鋸切片，放在有機(jī)片上借水磨制出粗型。（4）部分的制做方法同⑴部分，待四個(gè)部分的粗型制完后可以趁濕用石膏將各部分粘接，也可以待干燥后用乳膠粘接。然后，待石膏干透后用細(xì)砂紙進(jìn)行打磨，精致即可。.機(jī)輪旋制法。這種方法是常用的種制模方法，但只局限為同心圓型的造型制做。①工具的置備機(jī)輪、支棒、車刀、圍筒其它：卡尺，直尺，三角尺，鉛筆，線繩，鐵夾等。石膏粉要求顆粒細(xì)，雜質(zhì)。②制作方法先在機(jī)輪輪盤上做出石膏柱體。根據(jù)所要旋制的造型直徑尺寸，用油氈卷出圓筒，尺寸要略有余地。用線繩和鐵夾固定在輪盤上的同心圓周線上。再將1：1.2的水和石膏調(diào)成漿狀，注意流動(dòng)性要好，以便排出氣泡。把浮在上面的污物去掉，然后倒人圍筒內(nèi)，迅速用木條輕輕攪動(dòng)或輕輕晃動(dòng)輪盤，以便排出氣泡。待石膏漿凝固還未硬結(jié)時(shí)，把圍筒取下。迅速把柱體旋正，找出同心。然后把柱體的頂部旋平再找出造型的高度和最大直徑。注意身體要正，操刀要穩(wěn)。進(jìn)刀不可太快，用力要均勻。多用刀尖，少用刀刃，可免跳刀現(xiàn)象。握刀方法，左手在前、右手在后，將車刀并握在木棒上，木棒前頭頂?shù)綑C(jī)器檔板上或墻上均可固定，后頭夾在腋下，以方便、靈活省力為好。最后線型的連續(xù)與轉(zhuǎn)折等部位處理要用鋸條制成的修刀調(diào)整，要求嚴(yán)格，一絲不茍。三、作業(yè)根據(jù)今天學(xué)習(xí)的石膏模型制作方法制作一款容器石膏模型。 課堂教學(xué)計(jì)劃 第十二周星期課題第12課包裝設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研第12教時(shí)課型：調(diào)研、講解

教學(xué)目標(biāo)通過市場(chǎng)調(diào)研，調(diào)查并收集包裝，來觀察已經(jīng)使用的標(biāo)志包裝，并且分析學(xué)習(xí)他人設(shè)計(jì)的優(yōu)秀包裝，總結(jié)此類產(chǎn)品包裝的特點(diǎn)，明白包裝設(shè)計(jì)的要求，為下一步的設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)分析，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告撰寫難點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)研教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、講授新課1、要求學(xué)生外出調(diào)研包裝的使用情況2、使用相機(jī)進(jìn)行拍攝，并進(jìn)行圖片整理3、觀察包裝使用的范圍和大小變化，色彩、圖案和材質(zhì)變化4、撰寫調(diào)查報(bào)告，要求圖文并茂，字?jǐn)?shù)1000字左右，有自己的見解5、調(diào)查報(bào)告格式內(nèi)容XXX調(diào)查報(bào)告時(shí) 間： 地 點(diǎn)：類 型： 品 牌：調(diào)查起因及目的：調(diào)查對(duì)象及范圍：現(xiàn)實(shí)狀況：包括包裝的色彩、材質(zhì)、形狀、創(chuàng)意、使用大小及場(chǎng)所等總結(jié)：三、作業(yè)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，收集、分析、整理某類商品的包裝，寫出調(diào)查報(bào)告。課題第13課紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第13教時(shí)課型： 講解-教學(xué)目標(biāo)一在本章節(jié)的授課中，向?qū)W生介紹包裝的分類和具體材料的運(yùn)用，以及在設(shè)計(jì)中的具體設(shè)計(jì)要求。明確紙盒設(shè)計(jì)中因?yàn)楣δ艿仍驅(qū)υO(shè)計(jì)的要求。重點(diǎn)材料的運(yùn)用及設(shè)計(jì)要求難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程第十三周星期

一、導(dǎo)入二、講授新課（一）紙包裝的分類1、紙盒類型按照紙的種類分：瓦楞紙盒、白板紙盒、卡板紙盒、茶板紙盒等。按照材料厚度分：厚板紙盒和薄板紙盒。按紙盒的形態(tài)分：方形、三角形、多棱形、梯形及特殊異型盒等。按結(jié)構(gòu)分：折疊紙盒和固定紙盒。按形式分：抽屜式、搖蓋式、套蓋式、手提式、開窗式、陳列式、組合式按用途分：食品用紙盒、紡織品用紙盒、化工產(chǎn)品用紙盒、藥品用紙盒、化妝品用紙盒等。2、紙箱類型紙箱是指容積較大的紙容器，材料有草板紙、黃板紙、牛皮箱板紙、瓦楞紙板等，使用范圍主要貯藏與運(yùn)輸之用。紙箱種類有開槽紙箱、半開槽紙箱、組合紙箱、紙板折疊箱等。按結(jié)構(gòu)形狀分有：縫合開口袋、縫合閥式袋、粘合開口袋、粘合閥式袋、扁底開口位壬埠位箋袋、手提袋寸。3、紙袋類型按結(jié)構(gòu)中用紙的層數(shù)分有：?jiǎn)螌?、雙層和多層等。按紙袋的用途分有：食品類、藥品類、文體辦公用品類、化工產(chǎn)品類、紡織品類或?qū)Ｓ冒b袋和通用包裝袋之分等。4、紙罐類型紙罐又稱合成罐，主要分為兩大類：螺旋形卷繞合成罐和多層卷繞合成罐。五、紙杯類型紙杯是盛食品、飲料等用途的器皿，一般分為有蓋和無蓋紙杯，有把手和無把手紙杯等。（二）材料的應(yīng)用與設(shè)計(jì)要求1、材料的應(yīng)用2、設(shè)計(jì)要求方便性保護(hù)性變化性科學(xué)合理性三、作業(yè)對(duì)商場(chǎng)上的產(chǎn)品包裝進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，分析其具體情況，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改造方案，并寫出調(diào)查報(bào)告。第十四周星期課題第14課紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第14教時(shí)課型： 講授-教學(xué)目標(biāo)在本章中的授課中，本節(jié)的內(nèi)容是非常重要的，要向?qū)W生講解各種紙盒的結(jié)構(gòu)，說明包裝結(jié)構(gòu)的變化如何，其和形式美感是怎樣相結(jié)合的。重點(diǎn)材料的運(yùn)用及設(shè)計(jì)要求

難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入紙包裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是保護(hù)商品、促進(jìn)銷售的重要環(huán)節(jié)，緊跟時(shí)代的發(fā)展，利用最新的材料技術(shù)，創(chuàng)造適應(yīng)社會(huì)需求的完美設(shè)計(jì)是紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。二、講授新課(一)紙盒.筒型結(jié)構(gòu)盒：是指形態(tài)較高、側(cè)面粘合、兩端開口的折疊紙盒。①盛酒瓶用的筒型結(jié)構(gòu)盒，側(cè)面粘合，底端粘合，上端插接式。［(A)展開圖⑻組合圖)②長(zhǎng)方形食品盒，上端采用插入封頂，下端采用插別封底，側(cè)面粘合。(圖61：(A)展開圖(B)組合圖)③完全封閉盒，四周全用粘接方法結(jié)合，蓋部與底部也完全密封。A)展開圖(B)組合圖)④復(fù)合盒，底部、頂部和側(cè)部都以粘貼方式進(jìn)行封合狀。((A)展開圖(B)組合圖).盤式結(jié)構(gòu)盒：是指造型立面較低似盤型的結(jié)構(gòu)盒。頂部封合后呈十字①盒蓋連接的插接式盤型盒，盒角采用鎖合法。［圖(A)展開圖(B)組合圖)②六角粘貼折疊盤型盒。［(A)展開圖(B)組合圖)③四角粘貼盒，該盒中間有橢圓窗口具有展示作用，蓋上有虛線，包裝時(shí)全密封。使用時(shí)沿虛線打開即可。［(A)展開圖(B)組裝圖(C)立體圖)④組裝盒，該盒為二至三層側(cè)壁結(jié)構(gòu)，蓋面上設(shè)有長(zhǎng)方形虛線，以便取出食品之用。((A)展開圖(B)組裝圖(C)立體圖).特殊結(jié)構(gòu)：是指不同于筒式與盤式結(jié)構(gòu)盒的造型，它包括變形盒類和復(fù)合盒類、積集盒類，敞式易倒盒和振出口盒等。(二)紙箱紙箱通常采用瓦楞紙紙板作為包裝材料，其中應(yīng)用最多的是單瓦楞、雙瓦楞和三瓦楞等類型。.紙箱結(jié)構(gòu)要素紙箱結(jié)構(gòu)可以分為箱體造型①箱體造型：分為內(nèi)部結(jié)構(gòu)、結(jié)合部位和封口幾個(gè)部分。箱體的形式按組成方式通?？煞譃閱纹⒍腿舰趦?nèi)部結(jié)構(gòu)。③結(jié)合部位和封口。.紙箱中通用的幾種結(jié)構(gòu)類型：①開槽紙箱，又稱對(duì)口蓋箱，是紙箱中常用的最普通的造型結(jié)構(gòu)。②半開槽紙箱，典型的用途是組合運(yùn)輸容器和貨架包裝及水果、蔬菜等，結(jié)構(gòu)造型有天叩地式和圖中所示的淺箱結(jié)構(gòu)。③裹包式紙箱坯，包裝罐頭產(chǎn)品，產(chǎn)品很緊密，以防產(chǎn)品損壞，而且紙板用量最少。(三)紙袋紙袋是由紙筒將其一端或兩端封閉而成，設(shè)有開口，便于盛裝產(chǎn)品的一種軟性容器。紙袋的結(jié)構(gòu)種類很多，歸納起來，通用的袋型有：.縫合開口袋，袋底縫合，袋口張開，充填物品后，可以縫合，也可以用粘合，結(jié)扎或U形釘釘合等方法。此袋型可包裝顆粒狀產(chǎn)品。.縫合閥式袋，袋底和袋頂預(yù)先縫合，袋頂角部設(shè)閥門，填充和倒出都通過閥門，通常包裝小顆粒的產(chǎn)品。.粘合開口袋，袋底采用折疊和粘合方法，充填方式與縫合開口袋同樣。.粘合閥式袋氣袋底和袋頂采用粘合封閉，2通過閥門進(jìn)行充填，充填后形成“長(zhǎng)方體”結(jié)構(gòu)。.扁底開口袋，底端的每層材料逐層粘合充填后將袋頂折疊后用粘合劑封閉。.手提袋，在現(xiàn)實(shí)生活中使用量越來越大，尤其是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激化，利用課堂教學(xué)計(jì)劃第十五周星期課題第15課折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一（管盤式和非管非盤式折疊紙盒）第15教時(shí)課型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)一通過練習(xí)讓學(xué)生掌握折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（管盤式和非管非盤式折疊紙盒）的設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)平面展開圖的設(shè)計(jì)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、新課內(nèi)容通過練習(xí)讓學(xué)生掌握折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（管盤式和非管非盤式折疊紙盒）的設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)平面展開圖的設(shè)計(jì)，具有立體空間的設(shè)計(jì)能力。二、作業(yè)折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（實(shí)踐）臨摹通用的紙盒結(jié)構(gòu)4個(gè)課堂教學(xué)計(jì)劃第十六周星期課題第16課折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)二（異第16教時(shí)課型：講授實(shí)踐形折疊紙盒）教學(xué)目標(biāo)一通過練習(xí)讓學(xué)生掌握折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三（異形折疊紙盒）的設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)平面展開圖的設(shè)計(jì)難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、新課內(nèi)容通過練習(xí)讓學(xué)生掌握折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（異型折疊式紙盒）的設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)在通用包裝的基礎(chǔ)上，進(jìn)行異型異型折疊式紙盒的平面展開圖的設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)的立體空間的設(shè)計(jì)能力。二、作業(yè)折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（實(shí)踐）設(shè)計(jì)異型折疊式紙盒2個(gè)，附使用說明課堂教學(xué)計(jì)劃第十七周星期課題第17課折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三（手第］7教時(shí)課型：講授實(shí)踐提式、開窗展示式和撕拉式折疊紙盒）第教時(shí)課里：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)一通過練習(xí)讓學(xué)生掌握折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（手提式、開窗展示式和撕拉式折疊紙盒的設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)平面展開圖的設(shè)計(jì)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、新課內(nèi)容通過練習(xí)讓學(xué)生掌握折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四（手提式、開窗展示式和撕拉式折疊紙盒）的設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)在通用包裝的基礎(chǔ)上，進(jìn)行手提式、開窗展示式折疊式紙盒的平面展開圖的設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)的立體空間的設(shè)計(jì)能力。對(duì)紙盒設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)二、作業(yè)折疊紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（實(shí)踐）設(shè)計(jì)陳列式紙盒結(jié)構(gòu)2個(gè)，附使用說明課堂教學(xué)計(jì)劃第十八周星期課題第18課紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技巧第18教時(shí)課型：講授實(shí)踐-教學(xué)目標(biāo)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是為了使學(xué)生了解包裝中最為常見的紙盒包裝的結(jié)構(gòu)和功能，以及對(duì)包裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行符合內(nèi)容物要求的設(shè)計(jì)。學(xué)生在掌握紙盒包裝的基本知識(shí)點(diǎn)和基本盒型基礎(chǔ)上，根據(jù)包裝的實(shí)際需求靈活運(yùn)用，并進(jìn)行改良創(chuàng)新的練習(xí)。重點(diǎn)1、運(yùn)用幾何形態(tài)變化進(jìn)行盒型創(chuàng)意2、運(yùn)用擬似形態(tài)進(jìn)行盒型創(chuàng)意3、運(yùn)用折、插、穿、鉆、套進(jìn)行盒型創(chuàng)意難點(diǎn)如何根據(jù)容器進(jìn)行盒型的創(chuàng)意制作教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課三、講授新課紙盒包裝的基本造型是在一張紙上通過折疊、摸切、接上或黏合等方法而使其有各種形態(tài)，從紙盒的造型與制造過程來看，可分以下幾大類：1、運(yùn)用運(yùn)用幾何形態(tài)變化進(jìn)行盒型創(chuàng)意A、加形法：利用幾何形體的堆積集合方法進(jìn)行新形態(tài)的創(chuàng)造B、減形法：利用線的各種切割及直線、弧線、圓線、曲線、折線變化等產(chǎn)生局部面形變化，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出千變?nèi)f化的造型來。還可對(duì)原有面形進(jìn)行切割。C、破壞式實(shí)驗(yàn)：扭曲、疊加、重復(fù)等變化產(chǎn)生偶發(fā)形態(tài)，激發(fā)新穎奇特的聯(lián)想，運(yùn)用這種方法可以打破常規(guī)，尋求創(chuàng)造力的迸發(fā)2、運(yùn)用擬似形態(tài)進(jìn)行盒型創(chuàng)意人、仿自然形：仿花卉、貝形、植物果實(shí)等擬形態(tài)設(shè)計(jì)，大膽想象夸張一種向上、伸展的精神內(nèi)涵，將簡(jiǎn)約生動(dòng)的形態(tài)變化，創(chuàng)造性地運(yùn)用在包裝盒形中B、仿人工形：大量的人工形來自于人類對(duì)自然外形的長(zhǎng)期觀察研究、創(chuàng)造與應(yīng)用。人工形擬態(tài)設(shè)計(jì)是一種對(duì)再仿形的創(chuàng)造，此類設(shè)計(jì)來自于設(shè)計(jì)家對(duì)人們已經(jīng)創(chuàng)造的概念形體的再利用和巧妙聯(lián)想。C、仿動(dòng)物形：利用現(xiàn)存的各種生物與動(dòng)植物的造型、形態(tài)、色彩來對(duì)產(chǎn)品的包裝進(jìn)行設(shè)計(jì)3、運(yùn)用折、插、穿、鉆、套進(jìn)行盒型創(chuàng)意A、折：折疊藝術(shù)是紙盒造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中最基本的立體組型技巧，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用易折疊的設(shè)計(jì)技巧圍攏盒體使其形成連接的盒體B、插：這是與紙盒造型結(jié)構(gòu)的底部或封口部位密切結(jié)合的設(shè)計(jì)技巧，設(shè)計(jì)精確的割縫以及插口面形相互插入，具有抗壓抗拉的物理性能，加固盒體各面行之間的組立C、穿：穿與插往往相互作用在盒底和封口部位，利用紙張本身的彈力穿插加固盒體的強(qiáng)度，也是紙盒造型結(jié)構(gòu)組立過程免膠合而使盒型直立挺拔的技巧D、粘：在紙盒造型結(jié)構(gòu)組立過程中，粘合固定使盒型更加強(qiáng)固挺立E、鉆：在盒底和封口部位利用劃痕鉆出圓形或其他線性結(jié)構(gòu)，紙張彈性原理會(huì)使盒子結(jié)合時(shí)產(chǎn)生拉力F、套：紙盒造型結(jié)構(gòu)相互套掛，形成組立的技巧四、小結(jié)通過幾何性質(zhì)的單純型、復(fù)合型、特殊型等變化，通過面形橫向、垂直狀延續(xù)、邊向的三度方向發(fā)展，可以發(fā)展出千變?nèi)f化的結(jié)構(gòu)樣式五、作業(yè)根據(jù)學(xué)習(xí)過的包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容，自己創(chuàng)造4件紙盒包裝結(jié)構(gòu)。第十九周星期課題第19課包裝設(shè)計(jì)構(gòu)思與表現(xiàn) 第19教時(shí)課型： 講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)一向?qū)W生講解包裝設(shè)計(jì)的平面要素、印刷工藝、以及創(chuàng)意與發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生明確設(shè)計(jì)的要素是什么，提高設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和水平。重點(diǎn)設(shè)計(jì)構(gòu)思難點(diǎn)設(shè)計(jì)表現(xiàn)教具準(zhǔn)備多媒體課件 一教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容（一）設(shè)計(jì)構(gòu)思.表現(xiàn)商品屬性.把握檔次.突出品牌.選擇主體形象5、傳達(dá)情感.確立風(fēng)格（二）設(shè)計(jì)表現(xiàn).立體造型①依據(jù)原有商品包裝的造型結(jié)構(gòu)，進(jìn)行體量大小和尺寸比例的變化。②改變局部結(jié)構(gòu)和包裝形式。③改變部分材料與工藝。.平面圖形三、作業(yè)自己選擇某款食品，進(jìn)行外包裝設(shè)計(jì)。 課堂教學(xué)計(jì)劃第二十周星期課題第20課表現(xiàn)形式 第20教時(shí)課型：講授實(shí)踐-教學(xué)目標(biāo)通過本次授課，向?qū)W生介紹了材料、圖形、色彩、字體以及編排等表現(xiàn)形式，使其在前續(xù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能熟練的綜合運(yùn)用各方面知識(shí)，進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)。重點(diǎn)材料的表現(xiàn)形式；圖形的表現(xiàn)形式；編排的表現(xiàn)形式；文字的表現(xiàn)形式難點(diǎn)材料的表現(xiàn)形式；圖形的表現(xiàn)形式；編排的表現(xiàn)形式；文字的表現(xiàn)形式教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容（一）關(guān)于材料.利用材料的原始特性.肌理仿制.工藝加工（二）關(guān)于圖形.具象圖形.抽象圖形.裝飾圖形（三）關(guān)于色彩1.色彩具有象征性，能使人產(chǎn)生聯(lián)想。2、色彩具有感情特征，能使人引起感情上的共鳴。3、六個(gè)最基本的色調(diào)。4、在具體應(yīng)用中應(yīng)注意幾個(gè)方面（四）關(guān)于字體1、文字在商品包裝中的兩個(gè)作用2、文字在包裝裝潢設(shè)計(jì)中可以分為主體文字和說明文字兩個(gè)部分。（五）關(guān)于編排1、編排的基本任務(wù)2、特殊的編排形式三、作業(yè)自己選擇某款食品，進(jìn)行外包裝設(shè)計(jì)。第二十一周星期課題第21課茶葉禮盒包裝設(shè)計(jì)第21教時(shí)課型：講授實(shí)踐-教學(xué)目標(biāo)通過本次授課，向?qū)W生介紹茶葉和茶文化是中華文明的重要組成部分。而在茶葉的禮盒包裝設(shè)計(jì)中，更是要體現(xiàn)出這種茶文化的延續(xù)性與獨(dú)特性。重點(diǎn)茶葉包裝的創(chuàng)意難點(diǎn)茶葉包裝的設(shè)計(jì)制作教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入鏈接：茶葉及茶文化我國是世界茶葉的故鄉(xiāng)，種茶、制茶、飲茶、有著悠久的歷史。茶不僅是一種飲料，更是一種回味無窮、悠長(zhǎng)深厚的文化產(chǎn)品。，說明我國在古代就有茶文化的存在了，茶葉和茶文化是中華文明的重要組成部分。而在茶葉的禮盒包裝設(shè)計(jì)中，更是要體現(xiàn)出這種茶文化的延續(xù)性與獨(dú)特性。二、新課講授(一)茶葉禮盒包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)1、以茶葉種類特征為表現(xiàn)主題(1)綠茶(2)紅茶(3)花茶2、以茶文化為表現(xiàn)主題3、以地域風(fēng)貌為表現(xiàn)主題4、以民間傳說為表現(xiàn)主題5、以本土茶道為表現(xiàn)主題(二)設(shè)計(jì)實(shí)例展示廣西將軍峰茶葉有限公司系列包裝設(shè)計(jì).企業(yè)及產(chǎn)品簡(jiǎn)介.包裝的構(gòu)思定位.包裝的效果圖.包裝的展開圖三、作業(yè)設(shè)計(jì)制作一款茶葉包裝。第二十二周星期 課題第22課酒包裝的設(shè)計(jì)與制作第22教時(shí)課型：講授實(shí)踐-教學(xué)目標(biāo)通過本次授課，向?qū)W生介紹了材料、圖形、色彩、字體以及編排等在酒文化方面的應(yīng)用設(shè)計(jì)，能熟練的綜合運(yùn)用各方面知識(shí)，進(jìn)行酒包裝的設(shè)計(jì)表現(xiàn)。重點(diǎn)酒包裝的創(chuàng)意難點(diǎn)酒包裝的設(shè)計(jì)制作教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入提問：1.你是否喝過酒，平時(shí)喜歡喝酒嗎？.當(dāng)你喝酒的時(shí)候喜歡留心觀察酒包裝的外形設(shè)計(jì)嗎？.你有收集酒容器或者酒包裝的愛好嗎？二、新課內(nèi)容（一）酒類產(chǎn)品.適合人群：青年，中老年.品種：白酒，紅酒，葡萄酒，啤酒等.制作材質(zhì)：外包裝：紙質(zhì)，木質(zhì)。（二）圖形.抽象圖形和意象圖形.以點(diǎn)線面幾何形構(gòu)成概括，簡(jiǎn)潔，新穎，現(xiàn)代感.圖形形式要和諧，協(xié)調(diào)，給人以歷史文脈的聯(lián)想（三）色彩.材料不透明，采用產(chǎn)品色彩再現(xiàn)產(chǎn)品.以外包裝體現(xiàn)產(chǎn)品A：暖色調(diào)作為包裝主體B：大塊色調(diào)的運(yùn)用表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)酒的文化氣質(zhì)和內(nèi)涵，如中國的白酒，西方的葡萄酒，雞尾酒等（四）文字.通過直接的文字說明商品的名稱，用途.運(yùn)用主體文字和寬闊空間關(guān)系相結(jié)合，以突出酒產(chǎn)品名字的要點(diǎn).以不同表現(xiàn)方式設(shè)計(jì)文字與背景，構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比關(guān)系（五）版面設(shè)計(jì)及運(yùn)用.關(guān)系到空間和深度.人的感覺由空間去拓展，由寬闊空間產(chǎn)生出更協(xié)調(diào)的整體版面三、作業(yè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)酒包裝。要求：.設(shè)計(jì)酒包裝的展開圖a.2個(gè)星期完成b.比例自定.制作出酒包裝的效果圖a.結(jié)構(gòu)、形式、素材等自選b.運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)及制作c.新穎，細(xì)致，認(rèn)真.電腦設(shè)計(jì)或手繪都可 課堂教學(xué)計(jì)劃 第二十三周星期課題第23課糖果包裝的發(fā)展趨勢(shì) 第23教時(shí)課型： 講授教學(xué)目標(biāo)一通過本次授課，向?qū)W生介紹了糖果包裝的發(fā)展趨勢(shì)，使其在前續(xù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能熟練的綜合運(yùn)用各方面知識(shí)，進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

難點(diǎn)教具準(zhǔn)備難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容（一）品牌化1.提升視覺沖擊力。2.體現(xiàn)差異化。（二）系列化（三）廣告化1.時(shí)尚表達(dá)。2.工藝細(xì)節(jié)。（二）系列化（三）廣告化1.時(shí)尚表達(dá)。2.工藝細(xì)節(jié)。（四）人性化三、產(chǎn)品包裝欣賞四、小貼士1.要注意包裝合的抗壓能力。3.提升視覺吸引力。4.直觀性、生動(dòng)性。面對(duì)的消費(fèi)人群，如情侶

選擇的怎樣的背景圖案。最好選擇用紙質(zhì)包裝材料吧。老人，兒童等群體。包裝盒的使用性。不要說設(shè)計(jì)一次性的，最好吃完了糖果盒子還可以保存下來。注意包裝的結(jié)構(gòu)形式：例如開窗比較有吸引力等。題目形式要求設(shè)計(jì)一個(gè)糖果禮品包裝題目形式要求設(shè)計(jì)一個(gè)糖果禮品包裝盒手工制作材料不限，如卡紙，木質(zhì)等規(guī)格自定圖形、色彩、文字等要素運(yùn)用適當(dāng)，版面活潑富有新意，內(nèi)容豐富 課堂教學(xué)計(jì)劃第二十四周星期 課題第24課系列化包裝設(shè)計(jì)第24教時(shí)課型：講授實(shí)踐-教學(xué)目標(biāo)一通過本章節(jié)的授課，讓學(xué)生對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)有所了解和認(rèn)識(shí)，并明確系列化包裝的設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)功能，通過實(shí)踐掌握包裝設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。重點(diǎn)系列化包裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)；系列化包裝設(shè)計(jì)原則難點(diǎn)系列化包裝設(shè)計(jì)方法教具準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新課內(nèi)容（一）系列化包裝設(shè)計(jì)的概念系列化包裝（家族包裝），是指把同一商標(biāo)品牌，不同種類的產(chǎn)品用一種統(tǒng)一的形式，統(tǒng)一的色調(diào)、統(tǒng)一的形象、統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)等進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì)，使造型各異、用途不一卻又相互關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品形成一個(gè)家族體系。（二）系列化包裝設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn).設(shè)計(jì)的整體性.良好的陳列效果.利于宣傳.便于包裝管理.擴(kuò)大銷售（三）系列化包裝的類型與設(shè)計(jì)方法.同類產(chǎn)品，造型統(tǒng)一，圖案統(tǒng)一，文字及經(jīng)營位置統(tǒng)一，只是顏色變化；2、同類產(chǎn)品，圖案、文字、顏色都不變，只是規(guī)格不一，造型不同；3、同類產(chǎn)品，文字經(jīng)營位置不變，其規(guī)格、圖案、顏色都有變化；4、同類產(chǎn)品，規(guī)格不變，圖案、顏色、文字都有變化；5、同類產(chǎn)品，規(guī)格、顏色、造型都有變化，只是品牌不變，表現(xiàn)手法一致；6、同類產(chǎn)品，顏色基調(diào)不變、文字品牌不變、造型不變，只是圖案形象及經(jīng)營位置變化。三、優(yōu)秀作品展示（附上作品圖片）四、作業(yè).內(nèi)容：三個(gè)作業(yè)任選其一（1）包裝改造：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝改造方向的定位，并做出系列改造包裝（2）包裝拓展：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出其拓展的包裝的定位，并做出系列包裝（3）新包裝：擬定一個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝方向的定位，并做出系列包裝.作業(yè)形式：（1）做出系列包裝7-10件，包括盒形和袋形，普通包裝和禮品包裝。.作業(yè)要求：包裝結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，裝潢美觀得體，符合消費(fèi)心里和消費(fèi)習(xí)慣，標(biāo)示符號(hào)新穎，定位準(zhǔn)確。第二十五周星期課題第25課針對(duì)某產(chǎn)品進(jìn)行系列化包第25教時(shí)課型.講授實(shí)踐裝設(shè)計(jì)，概念構(gòu)思確定、設(shè)計(jì)初稿第教時(shí)課型:講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)在本次練習(xí)中，主要是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用學(xué)到的系列包裝設(shè)計(jì)原則和方法進(jìn)行系列包裝的概念主題構(gòu)思，要求查閱資料，積極思考，多討論開拓思路。重點(diǎn)概念構(gòu)思提煉、設(shè)計(jì)初稿草圖繪制

難點(diǎn)概念構(gòu)思提煉、設(shè)計(jì)初稿草圖繪制教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新課內(nèi)容上機(jī)搜集相關(guān)包裝設(shè)計(jì)資料、定位。在本次練習(xí)中，主要是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用學(xué)到的系列包裝設(shè)計(jì)原則和方法進(jìn)行系列包裝的概念主題構(gòu)思，要求查閱資料，積極思考，多討論開拓思路。三、作業(yè)主題性設(shè)計(jì)：三個(gè)作業(yè)內(nèi)容任選其一（1）包裝改造：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝設(shè)計(jì)改造方向的定位，并做出系列改造包裝（2）包裝拓展：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出其拓展的包裝設(shè)計(jì)的定位，并做出系列包裝（3）新包裝：擬定一個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝設(shè)計(jì)方向的定位，并做出系列