在山的那邊課件105(微課件)人教版

墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了?！摹洞核吩姼栊蕾p詩歌欣賞19﹡在山的那邊

王家新19﹡在山的那邊

王家新蒙陰鎮(zhèn)實驗學校謝文靜19﹡在山的那邊

王家新191.反復朗讀詩歌，理解“山”和“海”的象征意義。2.品味詩歌凝練的語言。3.體會詩歌蘊含的人生哲理,培養(yǎng)為理想而奮斗不息的精神。1.反復朗讀詩歌，理解“山”和“海”的象征意義。

王家新，當代詩人，出生于湖北。出版的詩集主要有《紀念》《游動懸崖》等。作者名片王家新，當代詩人，出生于湖北。出版的詩集主要有《紀

這是王家新在1979年寫的一首詩，當時他還是一個從邊遠山區(qū)來到大學校園不久的學生?！对谏降哪沁叀菲鹪从谒甑纳罱?jīng)歷，他童年時一直沒有走出山里的世界，童年的山區(qū)生活是封閉的、壓抑的，而詩人又是一個善于幻想、對外界世界充滿強烈好奇心的少年。這種獨特的體驗，成了他創(chuàng)作的源泉。這是王家新在1979年寫的一首詩，當時一、讀準字音癡想（）凝成（）

喧騰（

）

誘惑（）瞬間（）隱秘（）二、

chīníngxuānyòushùnmì辨清字形幻幼huàn幻想yòu幼小竟競jìng究竟jìng競爭騰滕téng奔騰téng滕州一、讀準字音癡想（）凝成（）

喧騰（（1）

：發(fā)呆地想。

（2）

：凝結而成。

（3）

：隱蔽，不外露。癡想凝成隱秘三、據(jù)義填詞（1）：發(fā)呆地想。

（2）

聽錄音，聽準字音、節(jié)奏、停頓、語氣、情感表達。初讀詩歌

聽錄音，聽準字音、節(jié)奏、停頓、語氣、情感表達。1.請簡要概括詩歌兩部分的主要內(nèi)容。2.全詩表達了詩人怎樣的感情？

我讀我思1.請簡要概括詩歌兩部分的主要內(nèi)容。我讀我思1.請找出你喜歡的或含義深刻的詞句細細品味。2.標注出自己不理解的詞語或句子，一起討論、交流。我讀我品1.請找出你喜歡的或含義深刻的詞句細細品味。我讀我品

示例一：小時候我常伏在窗口癡想。

品析：一個“伏”字，準確的表達出作者趴在窗口，眼睛向遠處凝望，內(nèi)心充滿渴望的神情。

示例一：小時候我常伏在窗口癡想。示例二：山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分！

品析：這句話運用了擬人的手法，生動形象的表現(xiàn)了“我”爬上山頂望見的卻依然是青色的大山時的失望、沮喪之情。示例二：山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的

品讀詩歌，要抓住富有表現(xiàn)力的語句，從用詞、修辭、寫法的角度，領悟內(nèi)容和情感，品味內(nèi)蘊，提高詩歌欣賞的能力。

方法指津方法指津欣賞我們同齡人一等獎獲得者李旋旋同學的精彩朗誦。讓我們和李旋旋同學挑戰(zhàn)，飽含深情地朗讀詩歌。深情誦讀欣賞我們同齡人一等獎獲得者李旋旋同學的精彩朗誦。深情1.詩的第1節(jié)和第2節(jié)中“山”和“?！钡膬?nèi)涵是什么？2.這首詩告訴我們一個怎樣的道理？我讀我悟1.詩的第1節(jié)和第2節(jié)中“山”和“?！钡膬?nèi)涵是什么？我讀我悟象征手法是指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可使文章立意高遠，含蓄深刻。象征手法是指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－群山：重重的艱難險阻大海：理想境界癡想喪沮誘惑堅信本課小結－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－這首詩語言凝練，節(jié)奏鮮明，富有內(nèi)涵。下面讓我們激起創(chuàng)作的熱情，做一個小詩人，拿起生花妙筆，仿照這首詩創(chuàng)作一首小詩《山的那一邊》。仿寫詩歌這首詩語言凝練，節(jié)奏鮮明，富有內(nèi)涵。下面讓我們放飛理想展翅翱翔祝愿

在你的生活學習中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。放飛理想展翅翱翔祝愿46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領改變命運。79、憑本領瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。—冰心《春水》詩歌欣賞詩歌欣賞19﹡在山的那邊

王家新19﹡在山的那邊

王家新蒙陰鎮(zhèn)實驗學校謝文靜19﹡在山的那邊

王家新191.反復朗讀詩歌，理解“山”和“?！钡南笳饕饬x。2.品味詩歌凝練的語言。3.體會詩歌蘊含的人生哲理,培養(yǎng)為理想而奮斗不息的精神。1.反復朗讀詩歌，理解“山”和“?！钡南笳饕饬x。

王家新，當代詩人，出生于湖北。出版的詩集主要有《紀念》《游動懸崖》等。作者名片王家新，當代詩人，出生于湖北。出版的詩集主要有《紀

這是王家新在1979年寫的一首詩，當時他還是一個從邊遠山區(qū)來到大學校園不久的學生?！对谏降哪沁叀菲鹪从谒甑纳罱?jīng)歷，他童年時一直沒有走出山里的世界，童年的山區(qū)生活是封閉的、壓抑的，而詩人又是一個善于幻想、對外界世界充滿強烈好奇心的少年。這種獨特的體驗，成了他創(chuàng)作的源泉。這是王家新在1979年寫的一首詩，當時一、讀準字音癡想（）凝成（）

喧騰（

）

誘惑（）瞬間（）隱秘（）二、

chīníngxuānyòushùnmì辨清字形幻幼huàn幻想yòu幼小竟競jìng究竟jìng競爭騰滕téng奔騰téng滕州一、讀準字音癡想（）凝成（）

喧騰（（1）

：發(fā)呆地想。

（2）

：凝結而成。

（3）

：隱蔽，不外露。癡想凝成隱秘三、據(jù)義填詞（1）：發(fā)呆地想。

（2）

聽錄音，聽準字音、節(jié)奏、停頓、語氣、情感表達。初讀詩歌

聽錄音，聽準字音、節(jié)奏、停頓、語氣、情感表達。1.請簡要概括詩歌兩部分的主要內(nèi)容。2.全詩表達了詩人怎樣的感情？

我讀我思1.請簡要概括詩歌兩部分的主要內(nèi)容。我讀我思1.請找出你喜歡的或含義深刻的詞句細細品味。2.標注出自己不理解的詞語或句子，一起討論、交流。我讀我品1.請找出你喜歡的或含義深刻的詞句細細品味。我讀我品

示例一：小時候我常伏在窗口癡想。

品析：一個“伏”字，準確的表達出作者趴在窗口，眼睛向遠處凝望，內(nèi)心充滿渴望的神情。

示例一：小時候我常伏在窗口癡想。示例二：山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分！

品析：這句話運用了擬人的手法，生動形象的表現(xiàn)了“我”爬上山頂望見的卻依然是青色的大山時的失望、沮喪之情。示例二：山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的

品讀詩歌，要抓住富有表現(xiàn)力的語句，從用詞、修辭、寫法的角度，領悟內(nèi)容和情感，品味內(nèi)蘊，提高詩歌欣賞的能力。

方法指津方法指津欣賞我們同齡人一等獎獲得者李旋旋同學的精彩朗誦。讓我們和李旋旋同學挑戰(zhàn)，飽含深情地朗讀詩歌。深情誦讀欣賞我們同齡人一等獎獲得者李旋旋同學的精彩朗誦。深情1.詩的第1節(jié)和第2節(jié)中“山”和“?！钡膬?nèi)涵是什么？2.這首詩告訴我們一個怎樣的道理？我讀我悟1.詩的第1節(jié)和第2節(jié)中“山”和“海”的內(nèi)涵是什么？我讀我悟象征手法是指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可使文章立意高遠，含蓄深刻。象征手法是指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－群山：重重的艱難險阻大海：理想境界癡想喪沮誘惑堅信本課小結－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－這首詩語言凝練，節(jié)奏鮮明，富有內(nèi)涵。下面讓我們激起創(chuàng)作的熱情，做一個小詩人，拿起生花妙筆，仿照這首詩創(chuàng)作一首小詩《山的那一邊》。仿寫詩歌這首詩語言凝練，節(jié)奏鮮明，富有內(nèi)涵。下面讓我們放飛理想展翅翱翔祝愿

在你的生活學習中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。放飛理想展翅翱翔祝愿46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。