六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》PPT課件之六（人教新課標(biāo)）

比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括水平。3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》PPT課件之六（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》PPT課件之六（人教新課標(biāo)）⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:1634:184.5:2.710:6六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》PPT課件之六（人教新課標(biāo)）

表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。

應(yīng)用比例的意義判斷下面的比例是否正確：1.

20：5=1：42.：=6：412133.0.6：0.2=：34144.6：10=9：1(錯(cuò))(對)(對)(錯(cuò))在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》PPT課件之六（人教新課標(biāo)）鞏固練習(xí)1.應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷下面的比例是否正確：(1)6：3=8：5(2)0.2：2.5=4：5(3)2：3=：1213(4)1.2：0.6=10：5(錯(cuò))(錯(cuò))(錯(cuò))(對)（對）（錯(cuò)）（對）（錯(cuò)）2.用比例的意義判斷下面的比例是否正確：10022004=⑶1316=:2:4⑷⑴3:5=9:15⑵2.5:5=25:0.5

3.選擇題（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（1）（）與3:5能組成比例。

A、10:6B、:C、30:50（2）（

）與5:8能組成比例。

A、:B、10:16C、3:5（3）4:5與（）

能組成比例。

A、:B、8:10C、15:12（4）7:9與（）

能組成比例。

A、70:90B、:C、3:41415131515181719B

C

B

A

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》PPT課件之六（人教新課標(biāo)）

4.填空：（1）在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是18，其中一個(gè)外項(xiàng)是2，另一個(gè)外項(xiàng)是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，

=。（）（）（）（）abba9

3

5

5

3

5.下面每組中的四個(gè)數(shù)都能夠組成比例，把組成的比例