2020部編版小升初語文選擇題合集

xxx公司2020部編版小升初語文選擇題合集文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度2020部編版小升初語文選擇題100題姓名1.下列詞語中加點字讀音相同的一項是（）A.盡管盡早盡情盡力B.薄霧單薄刻薄薄弱C.散開散步吹散散漫D.覺醒覺悟自覺睡覺2.下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）A.懼怕凄慘冷寞天涯B.宴會乏力書籍聊天C.柵欄控治借貸挑D.襲擊覆滅梢微航海3.下面劃線詞語使用正確的一-項是（）A.做任何事情都要按一定步驟循序漸進(jìn)，否則會讓自己陷入效率低下的忙亂中。B.畢業(yè)晚會即將舉行，一向熱衷集體活動的明明同學(xué)上躥下跳,做著各種準(zhǔn)備工作。C.在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦。D.我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。4.下列詞語中，詞語意思不相同的是（）A.勇奪第一喜獲金牌摘得桂冠拔得頭籌B.數(shù)不勝數(shù)不計其數(shù)成千上百比比皆是C.一眨眼頃刻間猴年馬月彈指一揮間D.險勝旗開得勝出奇制勝勝券在握5.抗洪前線流行的“人在堤在”這句話的意思是（）A.如果大堤上有人，大堤就會存在。B.如果人不在，大堤就保不住了。C.只要我們在，就會全力保住大堤。D.只要大堤存在，大堤上就會有人。6.下列句子中沒有語病的一項是（）A.學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了同學(xué)們彼此之間的友誼。B.能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點,是一個人學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。C.為了避免不再浪費水，許多居民改用了節(jié)水型的水龍頭。D.通過幾個月的學(xué)習(xí),使我們熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。7.下列對魯濱遜的評價,錯誤的一項是（）A.為了生存，魯濱遜打獵、捕魚、圈養(yǎng)山羊、種植麥子，可見他是一個靠智慧解決困難的人。B.魯濱遜將羊群分幾個地方圈養(yǎng)，說明他膽小怕事。C.“魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人”,表明魯濱遜沒有被困難嚇倒，而是勇敢地面對現(xiàn)實，想方法戰(zhàn)勝危難。D.“梗概”部分表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中不畏艱險、機(jī)智勇敢、聰明能干的特點。8.依次填人下列句子括號里的詞語，正確的一組是（）立春過后,大地漸漸從沉睡中過來，冰雪，草木，各種花次第。A.萌發(fā)融化開放蘇醒B.蘇醒融化萌發(fā)開放C.溶化萌發(fā)蘇醒開放D.蘇醒熔化開放萌發(fā)9.最能概括下面句子主要內(nèi)容的是()北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布:很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。A.北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布。B.很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的。C.很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難。D.北京師范大學(xué)舒華教授公布很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的。10.依次填入下面句子中的短語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)只要擁有一顆純真的心，就可以，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以，在勝利的陽光下大步前行；就可以，在熱情的海洋里揚帆遠(yuǎn)航。①驅(qū)散失敗的陰影②融化冷漠的堅冰③擺脫煩惱的枷鎖④吹散冷漠的風(fēng)沙A.③①④B.③①②C.②③①D.②①③11.下面加點字注音正確的一組是()。A.開鑿(záo)燕山(yān)堅勁(jìn)

B.暫時(zàn)啃完(kěn)尖銳(ruì)

C.追悼(diào)收斂(liǎn)奄奄一息(yān)

12.填人句中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()

(1)局勢越來越，父親的工作也越來越緊張。

(2)父親保持著他那慣有的態(tài)度。

(3)聽到這個消息，叔叔的神情變得起來。

(4)他一直保持著的工作作風(fēng)。

A.嚴(yán)重嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)謹(jǐn)B.嚴(yán)峻嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅嚴(yán)重C.嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)謹(jǐn)D.嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)

13.下面句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.最近,紐約市發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場擊斃，真是死得其所。

B如果政府機(jī)構(gòu)過于臃腫，就要精兵簡政。C.他喜出望外地跑回來，告訴了媽媽這個喜訊。14.對下面句子描寫方法分析不正確的一項是()

A.老班長看到這情況收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。(外貌描寫)

B.父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。(動作描寫)

C.父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的?！?語言描寫)

15.下面說法不正確的一項是()

A.《馬詩》《石灰吟》和《竹石》都運用了借物喻人的寫法。

B.《十六年前的回憶》一文運用了首尾呼應(yīng)的寫法,這樣寫使文章顯得非常緊湊,同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。

C.《為人民服務(wù)》是一篇說明文，是圍繞“完全、徹底地為人民服務(wù)”這句話來寫的。16.下列各項中錯別字最少的一項是()。

A.開僻粉骨粹身崇山俊嶺B.焚燒目不轉(zhuǎn)睛應(yīng)接不瑕

C.幻椎死得期所淹淹一息D.犧生重于秦山精兵簡政

17.下列選項中，加點字讀音相同的一項是()。

A.燕山燕子B.勁爆勁頭C.糊涂糊弄D.便衣方便

18.選擇詞語中“絕"字的正確解釋。

絕:①斷絕；②完全沒有了,窮盡；③走不通的，沒有出路的；④獨一無二的，沒有人能趕上的；⑤極，最；⑥絕對。

伯牙絕弦（）斬盡殺絕()絕大多數(shù)()

絕處逢生（）美妙絕倫（）懸崖絕壁()

19.用“沉”字組詞,填進(jìn)下面語段。(不重復(fù))

李大釗同志不幸被捕，他家人心情十分()。李大釗同志在敵人的面前（）鎮(zhèn)定,有時據(jù)理力爭,有時用()進(jìn)行無聲的反抗。1927年4月28日,李大釗同志被害，人們?nèi)f分()。

20.下列各句中加點詞語運用有誤的一項是()。

A.如今聽說事情已經(jīng)被解決了,他頓時喜出望外。

B.我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。

C.若無老師的指點,很多問題我們很難真正理解，所以我們要勤思好學(xué)、不恥下問。D.雖然電話里沒有具體說家里出了什么事,但她心里還是有些忐忑不安。21.下列語病修改正確的一項是()22.下列加點字的讀音,不正確的一項是()。

A.燕(yān)山B.搪(táng)瓷碗C.和(huò)面D.抽噎(yē)23.“鼎盛”一詞中，“鼎”的意思是()。

A.古代煮東西用的器物B.大C.借指王位、帝業(yè)D.正當(dāng)，正在

24.下面句子中依次填人含“辟”的字正確的一項是()。

為了()免外界的干擾,他特地躲到()靜的鄉(xiāng)間小屋專心寫作。經(jīng)過幾年的面()生活,他終于在文學(xué)界開()出屬于自己的新天地。

A.避僻壁劈B.僻避壁劈C.避僻璧辟D.避僻壁辟25.下列關(guān)聯(lián)詞語填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。（）青海高原環(huán)境惡劣,這株柳樹（）沒有抱怨命運。（）以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，（）造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。

A.即使……也……不僅……還……B.不僅……還……雖然……但是……C.無論……都……即使……也……D.不僅……還……因為……所以……26.下列句子中,沒有語病的一項是（）

A.我們要學(xué)習(xí)老班長忠于革命、舍已為人。

B.小姑娘不但收拾東西，而且用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。

C.無數(shù)革命先烈崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D.為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校開展了一系列活動。

27.下列標(biāo)點符號使用正確的句子是()。

A.我不知道小明今年幾歲

B.“這是怎么啦?同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M(jìn)門就問:

C.家里有一部“評注圖像水滸傳”，打開,我就被幅幅插圖吸引住了。

D.屈原、李白、杜甫等……一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。

28.概括下面這段話的主要意思最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它,挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它,使用它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。

A.成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。B.我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。

C.我們要正確地理解和使用成語。D.生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。29.將下面的句子插人語段中位置最合適的一項是()。

花心是黃的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚。

①我們一-踏進(jìn)后花園，一架紫藤便呈現(xiàn)在我們眼前。②這架紫藤正在開花最盛的時候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵。③更有無數(shù)的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫著，亂哄哄地飛著。④它們是在采花蜜嗎⑤它們是在舞蹈嗎⑥它們是在和花朵游戲.....

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.⑥后面30.下列詩句中,不是表達(dá)詩人的品格和志向的是()。

A.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅D.落紅不是無情物,化31.下列加點字注音有錯的一組是()A.畜養(yǎng)(xù)牲畜(chù)畜牧(xù)B.漂流(piāo)漂染(piǎo)漂白(piǎo)C.撬動(qiào)潺潺(cán)衣衫(shān)D.藤蔓(wàn)野蠻(mán)海濱(bīn)32.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A、帳篷篷松裁縫敞蓬車B.處境環(huán)鏡競?cè)凰饺珑RC.仿照防御防礙以妨萬一D.稍微樹梢眉梢稍縱即逝33.下列劃橫線字解釋有誤的一項是（）A.理直氣壯（雄壯；大）B.一絲不茍（認(rèn)真）C.天籟之音（泛指聲音）D.不假思索（憑借；依靠）34．下列畫線詞語運用不準(zhǔn)確的一項是()A.你阿姨經(jīng)常出去旅游,走遍了天涯海角。B.我們乘船來到了一座荒無人煙的小島。C.爸爸把旅行包里的東西一股腦兒都倒在了地上。D.請相信，失去那份工作真的是焉知非福，你一定會找到更合適的工作。35.對課文內(nèi)容描述錯誤的一項是（）A.《魯濱遜漂流記》描寫了出身于商人之家的魯濱遜，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的生活,于是私自離家出海航行.歷盡艱險回到故鄉(xiāng)的故事。B.《騎鵝旅行記(節(jié)選)》中的小男孩尼爾斯是個乖巧懂事、愛護(hù)小動物的好孩子。C.《湯姆.索亞歷險記》中的湯姆，他集智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能于一身。他一心要沖出桎梏,過行俠仗義的生活。D.有些名著讀起來比較難，但如果我們能沉下心來讀，會越讀越有味。我們可以先大致了解作品的寫作背景，人物關(guān)系比較復(fù)雜的話,還可以畫一個人物圖譜。36.下列作品作者與國籍對應(yīng)有誤的一項是()。A.《魯濱遜漂流記》,丹尼爾.笛福,英國B.《騎鵝旅行記》，塞爾瑪.拉格洛芙,瑞典C.《湯姆.索亞歷險記》，馬克.吐溫，英國D.《愛麗絲漫游奇境》,劉易斯.卡羅爾，英國37.下列說法錯誤的一項是（）A.評價名著中的人物，角度不能太單一。B.讀名著時大致了解寫作背景有助于理解作品的內(nèi)容和價值。C.有些名著讀起來比較難,不像流行讀物那樣通俗易懂,作為小學(xué)生不需要讀。D.讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況時,可以畫一個人物圖譜，便于隨時查閱。38.下列句子中,修辭手法與其他三句不同的是()。A.水渠里流水潺潺,樹上嫩芽滿枝,小鳥在耳邊歡唱。B.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。D.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。39.下列句子中,沒有語病的一項是()。A.聽到這個消息,我們小聲地議論起來。B.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動,使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。D.講話不禮貌的人是不文明的行為。40、下列語句排序正確的一組是（）。①清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。⑤春雨如絲。A.②④⑤①③B.②⑤④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③41下列詞語中加點字讀音都正確的一項是（）答應(yīng)（dá）刷牙（shuc）躲藏（cáng)嚇唬（xià)挨時光（ái）踏板（tà）撥弄(bō）蟻穴（xuè）晃動（huàng）耽擱（dān）綻開（zhàn）翻箱倒柜（dào）惆悵（chàng）咔嚓（ch?。@惶（huáng）一聲不吭（kēng）42下面詞語書寫全部正確的一組是（）蒸溶赤裸裸伶伶俐俐拔弄原諒念念叼叼華僑張皇守望相助辟靜寄托剝削43下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（)我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。（拖延時間）周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（低沉郁悶）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化。（道路很長）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。（驚慌）44下面句子中沒有語病的一項是（）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。博物館里陳列著三千多年前的新出土的文物。在英語老師的耐心指導(dǎo)下，使我的口語水平提高不少。我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，做更好的自己。45下面說法正確的一項是()《匆匆》的作者是朱自清，文章是圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”來寫的?！赌莻€星期天》中，“我”的心情經(jīng)歷了“盼望——喜悅——自責(zé)——失望——驚惶”的變化。《別了語文課》一文寫告別中國，選取了老師留言和同學(xué)送書這兩件事。46下面句中加點成語使用不正確的一項是（）面對破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。小時候發(fā)生的不少事情已經(jīng)模糊了，但有幾件事仍歷歷在目。我津津有味地看著新買的書，連吃飯都忘了。地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等候獻(xiàn)血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦！?7下面句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。我不知道她手里怎么提著菜籃？“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙：“看好，別讓他自殺！”在中國的古代，早就流傳著《嫦娥奔月》的神話。48下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈……這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。49下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ└赣H越不許我動，我越想動，但是又不敢，所以很痛苦。只有邊讀書邊思考，才能加深對作品的理解。趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，因此結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。因為波義耳對紫羅蘭變紅的現(xiàn)象進(jìn)行了許多實驗，所以他最終發(fā)明了石蕊試紙。50讀下面的一段話，橫線上應(yīng)填的句子是（）在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，_________。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎？受污染的所有河流重新清波蕩漾所有受污染的河流重新清波蕩漾所有河流不再受污染而重新清波蕩漾所有清波蕩漾的河流不再受污染51.下面加點字注音全對的一組是(

)。

A.年庚(gēn)蒙著(méng)缽子(bō)B.逆轉(zhuǎn)(nì)玫瑰(guī)鍥而不舍(qì)C.承載(zài)鄙夷(bǐ)

不屑一顧(xiè)52.下面句子停頓有誤的一項是()A.為是/其智/弗若與?日:非然/也。B.孰/為汝/多知乎?

C.我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠(yuǎn)也。53.下面加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.市民們已經(jīng)司空見慣了這種拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象。B.體育測試時，李明考試成績優(yōu)秀,無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。

C.真正聰明的人在現(xiàn)實生活中往往能正確分析事物的發(fā)展情況，因為他們能見微知著。

54.下列句子沒有語病的一項是(

)

A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。

B.一場春雨后,我市市民終于呼吸到了新鮮空氣。

C.校園安全事故頻發(fā)，各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。

55.下面說法正確的一項是()

A.《學(xué)弈》選自《論語》，說明了學(xué)習(xí)要專心致志，切不可三心二意的道理。

B.《真理誕生于一百個問號之后》一文，作者列舉了兩個具體事例說明了自己的觀點。

C.《表里的生物》中，“我”對事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是一個善于觀察、愛思考的孩子。

56.下列說法不正確的一項是()

A.碰到不懂的問題我們可以隨時向人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。

B.趙孟頫是元代著名的書法家?！度T記》是其楷書代表作之一。

C.辯論前，要作充分的準(zhǔn)備；辯論時，只需注意反駁別人就行了。

57.下列各詞中的加點字,不是讀"biàn”的項是(

)。

A.爭辯B.辨認(rèn)C.花瓣D.麻花辮

58.下列詞語中有錯別字的一項是()。

A.垂涎欲滴B.荒筵至極C.無限延長D.曲折蜿蜒59.下列選項中，加點字的讀音完全正確的一項是(

)。

A.學(xué)弈(yì)鴻鵠(gào)蟋蟀(shuài)見微知著(zhù)B.汝輩(rǔ)花圃(pǔ)年庚(gēng)赴湯蹈火(shāng)C.屏幕(píng)弗若(fó)測量(liáng)蒙頭轉(zhuǎn)向(mēng)D.蝎子(xiē)蟈蟈(guō)清脆(cuì)勢如累卵(lěi)

60.下列各組加點字的意思相同的一項是()。

A.父不在，乃呼兒出乃破琴絕弦B.故園無此聲見兩小兒辯斗，問其故C.一人雖聽之雖與之俱學(xué)D.為設(shè)果，果有楊梅為是其智弗若與

61.“瑯”字的意思可能與()有關(guān)。

A.邊界B.玉石C.王冠D.良好

62列與“司空見慣”意思不相近的一項是()。

A.不足為奇B.熟視無睹C.屢見不鮮D.見所未見

63下面句子中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。

人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所，有所，有所,有所，停止的論點悲觀的論點,無所作為和驕傲自滿的論點.都是錯誤的。

①發(fā)明②發(fā)現(xiàn)③創(chuàng)造④前進(jìn)

A.②①③④B.②①④③C.①②④③D.①②③④64下列名句與“見微知著”意思不相似的一項是()。

A.見一葉而知深秋，窺一斑而見全豹。B.一花一世界，一葉一菩提。

C.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨。D.繩鋸木斷,水滴石穿。

65下列句子中，加點的成語運用正確的一項是()。

A.突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。

B.小山似的涌浪一個接著一個,鍥而不舍地?fù)湎蚝０丁?/p>

C.他在我面前夸夸其談，使我深受啟發(fā)。

D.學(xué)校辯論賽上，王嘉同學(xué)語無倫次地逐一論述，把對手駁得啞口無言。66下列書法作品中,最有可能是趙孟頻作品的一項是()。

67下列對應(yīng)關(guān)系不正確的一項是(

)。

A.波義耳紫羅蘭的變色B.謝皮羅蚯蚓的地理分布

C.詹天佑京張鐵路“人”字形線路D.居里夫人鐳

68列語句中，朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是()。

A.雖/與之/俱學(xué)B.為是/其智/弗若與C.思援/弓繳/而射之D.見/兩小兒辯斗

69不管怎么說，他們得有一個老師吧”

與這句話意思不同的是(

)。

A.不管怎么說，他們得有一個老師。B.難道他們不需要有一個老師嗎?

C.他們有一個老師嗎?D.難道他們可以沒有一個老師嗎?

70列說法中,不正確的一項是(

)。

A.趙孟頻的楷書運筆自然,點畫圓潤多姿,具有草書的筆意

B.《表里的生物》中，“我”是一個有著強(qiáng)烈好奇心、善于觀察、愛思考的孩子C.《兩小兒辯日》中，“孔子不能決也”體現(xiàn)了孔子實事求是的態(tài)度

D.《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，作者對未來的上學(xué)方式進(jìn)行了想象

71加點字的讀音都是翹舌音的一項是(

)。

A.齒輪哀思B.傳授干脆C.射箭滄滄涼涼D.孰為汝多知乎72列各組中起筆相同的是(

)。

A.弗屜B.遷怖C.矣留D.脆媚

73非然也”中的“然”的意思是(

)。

A.然而B.這樣C....的樣子D.對，不錯

74善”字的主要意思有:①普良，慈善;②善行，善事;③擅長;④辦好，弄好。依次給“勸善規(guī)過”“善始善終”“心懷不善”“通國之善弈者也”中的“善”選擇解釋,完全正確的一項是()。

A.②①③④B.①③②④C.②④①③D.②④③①

75列句子中，畫線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。

A.隨著“垃圾分類”知識的普及，同學(xué)們樹立了環(huán)保意識，垃圾分類成為司空見慣的事。

B.無獨有偶，也有一位天文學(xué)家通過測量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化，獲得結(jié)論!

C.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多見微知著的神秘現(xiàn)象，正等待著有志于此的人們?nèi)テ平狻.在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展的時代，許多傳統(tǒng)風(fēng)俗也應(yīng)當(dāng)集思廣益，才能帶來新的活力。

76列句子中,沒有語病的一項是(

)。

A.經(jīng)過大家的努力,使班級圖書角的書多了很多。

B.廣泛開展全民健身活動，才能將增強(qiáng)人民體質(zhì)落到實處。

C.為避免節(jié)假日不再出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺交通管理新措施。

D.通過《中國詩詞大會》,讓廣大觀眾在電視熒屏前領(lǐng)略了中華詩詞之美。

77列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()。

A.思援/弓繳/而射之。B.使/弈秋/誨/二人弈。

C.孰為/汝多知乎?D.為是/其智/弗若與

78句式與其他三項不同的是()。

A.為是其智弗若與?曰:非然也。

B.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.問渠那得清如許?為有源頭活水來。

79為下面一段話的起始句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

你看,余光中先生的《鄉(xiāng)愁》.....鄉(xiāng).愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”一個個美麗的漢字寄托著老先生沉甸甸的思念和希望。所有中華兒女的沉向甸的愛匯成了一股巨流，結(jié)成了一條最牢固、最溫馨的紐帶。中國漢字就是這樣把所有中華兒女的心緊緊地系在一起，永不分開A.中國的漢字是有生命的。B.中國的漢字是有情感的。C.中國的漢字是靈動的。D.中國的漢字是神奇的。80下面語段中的空白處依次填入兩個比喻句，排序正確的一項是()。前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外，已是黃昏了。未進(jìn)村子，但遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，，清淡的，，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。

①如紡紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛山間緩緩流淌的河流街④似丹青妙手隨意潑灑的水墨

A.④①B.②③C.②①D.④③81下面加點字注音全對的一組是()。

A.喝住(hè)堤坡(tí)戛然而止(gā)B.矜持(jīn)即刻(jí)折騰(zhē)C.懵懂(mǒng)教誨(huì)

顫抖(chàn)82面詞語書寫完全正確的一項是()。

A.座落河畔身臨奇境B.稚嫩熏陶迫不急待C.紀(jì)念臉頰無怨無悔

83面詞語搭配完全正確的一組是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生培植樹木培訓(xùn)干部B.發(fā)表小說發(fā)布問題發(fā)掘文物C.珍藏回憶珍惜糧食珍貴家人

84面加點字解釋有誤的一項是(

)。

A.身臨其境(來到)B.鋌而走險(快走的樣子)C.忐忑不安(沒有危險)

85面加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

A.她講得娓娓動聽，妹妹聽得忽而笑容滿面，忽而愁眉緊鎖。B.《水滸傳》的情節(jié)引人入勝，扣人心弦，讀起來真讓人欲罷不能。

C.妹妹語重心長地對我說:“哥哥，我們一起去公園吧!”

86列句子沒有語病的一項是()。

A.在小豆豆的幫助下、使泰明終于站在大樹上了。

B.談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。

C.在我們即將臨近畢業(yè)之際，我們舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會。

87標(biāo)點符號使用正確的一項是(

)

A.那一次學(xué)校舉辦《紅五月》征文比賽。

B.我一字一頓地念著“方——老——師”。

C.我回家鄉(xiāng)去，在村邊，河畔，堤坡，遇到田老師拄杖散步。88面句子中，補(bǔ)在橫線處最合適的一項是(

)。

要畢業(yè)了，我們都哭了，我們是多么喜歡長高了變成大人，但我們又害怕。當(dāng)我們以后回來時，老師，無論我們長得多么高，多么大，A你們都再也不能拿我們當(dāng)個孩子呀!B.你們都要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個孩子呀。C.你們怎么拿我們當(dāng)個孩子呀?89列不適合用于贊美教師精神品質(zhì)的詩句是(

)。A.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.令公桃李滿天下,何用堂前更種花。D.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。90下列句子填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)氖?)。。呀!這山區(qū)小學(xué)的教室里,不也正下著一場滋潤的春雨嗎?

那辛勤的女教師，正播撒著科學(xué)文化的春雨；學(xué)生那紅撲撲的小臉兒，多像那春雨中的桃花；那清脆的讀書聲，又多像那小鳥的叫聲。

A.迎著瓢潑大雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去

B.迎著瀟瀟的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去

C.迎著蒙蒙的春雨，我轉(zhuǎn)過身,透過滴水的玻璃窗，向教室望去

D.迎著斜風(fēng)細(xì)雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去

91列各項中，加點字讀音完全正確的一項是(

)。

A.承載(zǎi)友誼(yì)B.臉頰(jiá)