教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看知識點最新版(二)-10

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看知識點最新版(二)1、多選題

科爾伯格發(fā)現(xiàn)兒童的道德發(fā)展普遍經(jīng)歷了_____幾個水平。

A:前習俗水平

B:中習俗水平

C:習俗水平

D:后習俗水平

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。解析：科爾伯格的道德發(fā)展理論可以總結為3水平6階段，認為道德發(fā)展要經(jīng)歷前習俗水平、習俗水平和后習俗水平三個水平階段

2、單選題

幼兒教師從教師系列中分化出來，源自_____。

A:福祿貝爾創(chuàng)設幼兒園后

B:現(xiàn)代家庭教育的興起

C:英美幼兒教育興起

D:中國蒙養(yǎng)院建立之時

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：福祿貝爾創(chuàng)設幼兒園之后，幼兒教育開始任用專門的幼兒教師，使幼兒教師從教師系列中分化出來。故答案為A。

3、單選題

在裴斯泰洛齊看來，兒童道德行為練習的最好的方法是_____。

A:游戲

B:說理

C:做善事

D:榜樣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

4、單選題

幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是_____。

A:識字

B:寫字

C:閱讀

D:寫作

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童書面言語的產(chǎn)生，如同口頭言語一樣，是從接受性的言語開始，即先會認字，后會寫字。

5、單選題

現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家庭是_____關系。

A:領導

B:伙伴

C:監(jiān)督

D:從屬

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：家庭與幼兒園是天然的伙伴關系。

6、簡答題

教師可以通過哪些方面實現(xiàn)對幼兒游戲的指導？

參考答案:

【參考答案】

游戲是幼兒自主的活動，并不是說幼兒的游戲不需要教師的指導。相反，教師在幼兒游戲中起著很重要的作用。教師的指導主要從以下幾個方面實現(xiàn)：（1）尊重幼兒游戲的自主性。（2）以間接指導為主。（3）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲。（4）按各種類型游戲的特點指導游戲。

7、填空題

我國教育目的是按照____而制定的。

參考答案:教育和人的發(fā)展的客觀規(guī)律

8、判斷題

幼兒學習相對學生學習而言，有其特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：幼兒的學習不僅具有學生學習的特點，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學習主要是在游戲活動中進行的；（2）幼兒學習注重真實經(jīng)驗和主動參與；（3）幼兒的學習更需要教師的指導。

9、多選題

以下屬于幼兒社會性發(fā)展的內(nèi)容的是_____。

A:人際關系的建立

B:性別行為的發(fā)展

C:親社會行為的發(fā)展

D:攻擊性行為的發(fā)展

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

10、單選題

幼兒園對幼兒實施的教育包括_____。

A:體、智、德、美諸方面

B:美、心、體、智諸方面

C:德、智、體、美、勞諸方面

D:智、德、體、心諸方面

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學前的準備。

11、判斷題

社會領域的內(nèi)容具有潛移默化的特點。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：《綱要》指出：社會領域的教育具有潛移默化的特點。

12、多選題

以下屬于幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點的是_____。

A:幼兒氣質(zhì)具有穩(wěn)定性的特點

B:幼兒氣質(zhì)可以自由塑造

C:生活環(huán)境可以改變幼兒的氣質(zhì)

D:兒童氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。

13、多選題

下列符合幼兒園課程的特點的是_____。

A:幼兒園課程融合于一日生活之中

B:游戲是幼兒園課程的基本形式

C:讓幼兒以睡覺為主

D:以幼兒的直接經(jīng)驗為基礎

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。

14、簡答題

簡述幼兒推理的特點。

參考答案:

【參考答案】

幼兒的推理，表現(xiàn)出以下的特點：（1）抽象概括性差；（2）推理的邏輯性差；（3）推理的自主性差。

15、單選題

2001年，國家制定了《幼兒園教育指導綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領域，下列哪個不屬于五大領域？_____

A:健康

B:語言

C:社會

D:人文

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：2001年，國家制定了《幼兒園教育指導綱要（試行）》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學和藝術等五大領域。

16、多選題

幼兒心理發(fā)展的特點_____。

A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性

B:心理發(fā)展具有方向性與順序性

C:心理發(fā)展具有不平衡性

D:心理發(fā)展具有相似性與差異性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

17、單選題

所謂“第一反抗期”，是指_____左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。

A:半歲

B:—歲

C:兩歲

D:三歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：三歲左右的兒童在其身心發(fā)展的過程中會出現(xiàn)“第一反抗期”，故選D。

18、單選題

當教室中一片喧嘩時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是_____。

A:刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B:與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

C:在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意

D:利用活動引起幼兒的有意注意

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師通過聲音的變化，引起幼兒的無意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。

19、判斷題

表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒有區(qū)別。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，以表演角色的活動為滿足。不同的是在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是文藝作品中的角色，游戲的情節(jié)內(nèi)容也是反映文藝作品的情節(jié)內(nèi)容。而角色游戲中的各種人物，反映的是幼兒自己的生活印象，游戲的角色、情節(jié)、內(nèi)容可以由幼兒自己選擇創(chuàng)造。表演游戲是為游戲自娛而進行的，它與幼兒文藝表演不同，并不是以演給別人看為目的的，而是幼兒自娛自樂的一種游戲活動，即使沒有人看，幼兒也會饒有興趣地進行表演。

20、簡答題

游戲?qū)τ變河心男┙逃饔茫?/p>

參考答案:

【參考答案】

（1）游戲能夠促進兒童身體的發(fā)展；

（2）游戲能夠促進兒童認知和語言的發(fā)展；

（3）游戲能夠促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；

（4）游戲能夠促進兒童情感的發(fā)展；

（5）游戲能夠促進兒童社會性的發(fā)展。

21、單選題

教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是_____。

A:教育是培養(yǎng)人的社會活動

B:教育是動物的本能

C:教育是兒童對成人的無意識模仿

D:教育是一種生物現(xiàn)象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動，是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題的正確答案是A。

22、填空題

—般來說，在學前兒童中，男孩比女孩的語言發(fā)展要慢些，這是因為____。

參考答案:大腦語言中樞發(fā)育程度不同

23、多選題

幼兒思維發(fā)展的一般特點為_____。

A:直覺行動思維不斷發(fā)展

B:具體形象性

C:抽象邏輯思維開始萌芽

D:語言的作用在思維中的作用日趨減弱

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：幼兒思維的主要特點有：具體形象性；直覺行動思維不斷發(fā)展；在幼兒晚期，抽象邏輯思維開始萌芽。而思維中語言的作用逐漸增強。

24、簡答題

如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?

參考答案:

【參考答案】

可以從以下幾個方面理解幼兒的全面發(fā)展教育。

（1>幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應有的需要和權利。1998年11月20日，聯(lián)合國大會一致通過了《兒童權利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權利?！队變簣@工作規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對幼兒發(fā)展權利和保護的重視。

（2）幼兒的全面發(fā)展應是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個有機的結合體，它們彼此相互聯(lián)系乂相互作用。因此，幼兒園課程要能推動幼兒在這幾方面的均衡發(fā)展，要進行整體設計。

（3）幼兒的全面發(fā)展具體來說應是幼兒身心各方面的和諧發(fā)展。幼兒的發(fā)展除了身體、認知、語言的發(fā)展，還應有社會性、情感、交往和道德等方面的發(fā)展。

（4）幼兒的全面發(fā)展應是指通過教育促進每一個幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。

（5）幼兒全面發(fā)展應是引導幼兒生動活潑、主動發(fā)展的過程。教師設計的活動應符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動、主動地活動，力求使幼兒的活動性貫穿于活動發(fā)起、進行和結束的全過程中，使幼兒的活動達到預期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。

（6）幼兒的全面發(fā)展是與適應未來社會對人才素質(zhì)的要求緊密關聯(lián)的。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時代的召喚和社會的需要，我們的幼兒教育應順應社會的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標基礎上，滲透未來社會對人才素質(zhì)的要求。

25、單選題

幼兒園教育應以_____為基本的活動方式。

A:學習

B:上課

C:玩耍

D:游戲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園的主要活動是游戲。

26、單選題

明明小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說：“我不撒謊，我認真參加游戲，并把玩具讓給別人”，這是_____。

A:依從性評價

B:對自己的外部行為的評價

C:對自己內(nèi)在品質(zhì)的評價

D:對自己個別方面的評價

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學前初期兒童一般只能評價一些外部的行為表現(xiàn)，還不能評價內(nèi)心狀態(tài)和道德品質(zhì)等。

27、簡答題

教師怎樣才能成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者？

參考答案:

【參考答案】

（1）成為傾聽、觀察、理解型的教師

教師應該是一位細心的觀察者，去傾聽幼兒談論的熱點話題，及時捕捉幼兒的興趣熱點，分析幼兒的探索

需要，從而確立幼兒感興趣的主題。傾聽、觀察孩子還體現(xiàn)在教師要關注孩子的已有經(jīng)驗，即孩子現(xiàn)有的認知能力和生活經(jīng)驗。

（2）成為幼兒學習活動中的支持者，引導者

由于年齡小，經(jīng)驗有限，幼兒往往還不會歸納事物的特點，這時就需要老師及時的介人和引導，使探索深入下去，從而促進孩子的主動學習。

（3）成為合作型教師

師生是平等的合作伙伴，師生之間的關系是對話關系。教師應該同等地參與到他們所探索的事物，所使用的材料和方法，所設想的可能性，以及活動的本身進程之中。

（4）成為創(chuàng)造型教師

發(fā)展、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性與創(chuàng)造力是學前教育的一個重要目標，教師要創(chuàng)造性地進行教學，并把培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性當成自己最起碼的職責。

（5）成為學習型教師

教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心。并引導他們正確認識周圍事物。因此，教師必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要充實自己的專業(yè)知識以及其他知識，成為學習型教師。

28、判斷題

“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是創(chuàng)造性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是學習的遷移。

29、填空題

根據(jù)心理活動的速度、強度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類型，即____、____、____及抑郁質(zhì)。

參考答案:膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)

30、多選題

在各種課程編制模式中，_____對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。

A:游戲模式

B:目標模式

C:過程模式

D:做中學模式

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。解析：在各種課程編制模式中，目標模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。

31、判斷題

社會生活條件和教育是制約幼兒心理發(fā)展水平與方向的重要因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

32、單選題

_____的發(fā)生標志著兒童的各種認識過程已經(jīng)齊全。

A:感覺

B:知覺

C:記憶

D:思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：思維是對事物概括和間接的反映，比感覺、知覺、記憶更高級。

33、單選題

由于_____的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。

A:動機

B:需要

C:情緒

D:記憶

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒想象的方向、結果、豐富程度受其情緒的影響較大。

34、單選題

有差別的微笑的出現(xiàn)是_____發(fā)生的標志。

A:最初誘發(fā)性微笑

B:最初社會性微笑

C:最初生理性微笑

D:最初自發(fā)性微笑

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會性微笑發(fā)生的標志。

35、單選題

幼兒園教育工作的評價以_____為主。

A:管理人員評價

B:教師自評

C:家長評價

D:社會評價

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。

36、單選題

廣義的學前期是指_____。

A:1~3歲

B:4~5歲

C:0~6歲

D:3~6歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學前期有廣義和狹義之分，狹義的學前期等同于幼兒期，指的是3～6歲的兒童，而廣義的學前期則指的是0～6歲的兒童。

37、判斷題

身強體壯，沒有疾病就是健康。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。

38、單選題

“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了_____。

A:個別教育原則

B:因材施教原則

C:保教結合原則

D:集體教育原則

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：對幼兒進行照料與教育，體現(xiàn)的是保教結合的原則。

39、單選題

百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的_____特點。

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。

40、單選題

培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對_____。

A:膽汁質(zhì)的兒童

B:多血質(zhì)的兒童

C:黏液質(zhì)的兒童

D:抑郁質(zhì)的兒童

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：疑慮、孤獨是抑郁質(zhì)孩子的特點，這些措施是針對這類兒童的。

41、單選題

我國兒童語音發(fā)展中出現(xiàn)的情況是_____。

A:發(fā)韻母比發(fā)聲母困難

B:發(fā)韻母困難

C:兩者一樣閑難

D:發(fā)聲母比發(fā)韻母困難

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：我國心理學工作者對3~6歲幼兒語音的發(fā)展進行研究，總結出我國幼兒語音發(fā)展的特點如下：（1）幼兒發(fā)音的正確率隨年齡的增長而提高，錯誤率隨年齡的增長而不斷下降；（2）3~4歲為語音發(fā)展的飛躍期；（3）對韻母發(fā)音的正確率髙于聲母。故選D。

42、單選題

注意使兒童根據(jù)環(huán)境變化，及時調(diào)整自己的行動，為應付外來刺激作相應準備，從而適應環(huán)境，這是注意的_____功能。

A:調(diào)節(jié)

B:整合

C:維持

D:選擇

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：注意的調(diào)節(jié)功能，使兒童能夠發(fā)覺環(huán)境變化，調(diào)整行為，為應付外來刺激作相應準備，從而能更好地適應周圍環(huán)境的變化。

43、單選題

下列結束角色游戲的方式不適當?shù)氖莀____。

A:“現(xiàn)在時間到了，該下班了”

B:“沒看好病的病人請明天再來吧”

C:“時間到了，游戲結束，老師要收玩具了”

D:“請還沒賣完東西的售貨員明天再來”

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結束游戲，同時對第二天的游戲保持積極愉快的期待，結束游戲的時機應該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會進人倦怠的時候結束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結束游戲，避免生硬地結束，故選C。

44、判斷題

影響幼兒園內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的重要因素主要有物質(zhì)因素和精神因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

45、多選題

進人幼兒期以后，隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在_____。

A:從動機互不相干到形成動機之間的主從關系

B:從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢

C:從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。

D:從對某件事物、某項活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：進入幼兒期以后，隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在以下三個方面：從動機互不相十到形成動機之間的主從關系；從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢；從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。

46、填空題

根據(jù)學前教育機構游戲的特點，可以將游戲分為創(chuàng)造性游戲和____。

參