專題04 半命題作文寫作方法整理+相關(guān)真題演練+范文-2022年中考語文高分作文寫作方法指南+真題范文演練

半命題作文如何補(bǔ)題半命題作文半命題作文就是命題時(shí)限定題目部分內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作的作文命題形式。其靈活度介于話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平?？v觀近年來全國(guó)中考，半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是歸納的幾種常見命題形式：一是前空型。如“_____是我致勝的魔杖”(廣東省)、“____的種子在我心中種下”(廣西北海)、“____的歲月”(貴州安順)、“____刷新著我的生活”(湖北鄂州)等。二是后空型。如“因?yàn)橛衉___”(甘肅蘭州)、“錯(cuò)過____”(廣西柳州)、“追尋那漸遠(yuǎn)的____”(貴州貴陽(yáng))等。三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容，確定寫作的方向。如“有____陪伴的日子”(廣西梧州)、“留一份____給你”(江西撫州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。半命題作文寫作，關(guān)鍵在于高明補(bǔ)題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長(zhǎng)的命題，可以說是一種技巧和藝術(shù)。因此，要掌握半命題作文的補(bǔ)題技巧，寫作時(shí)才會(huì)做到游刃有余、收放自如。如何補(bǔ)好題目：1.準(zhǔn)確理解，辨清題意寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對(duì)題目認(rèn)真審度，理解每個(gè)詞語或句子的意思。如江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了賓語，除此之外，還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。細(xì)處入手，以小見大如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待____”這一半命題作文為例，不少考生運(yùn)用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時(shí)間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個(gè)主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實(shí)感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動(dòng)。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場(chǎng)景，抓住幾個(gè)真實(shí)的、震撼人心的鏡頭，注意細(xì)節(jié)取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長(zhǎng)鳴的力量，挖掘出深刻的立意。詩(shī)意命題，匠心獨(dú)具在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過的____”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。近幾年來，詩(shī)意化的命題逐漸走進(jìn)了中考作文，成為一道亮麗的風(fēng)景，但也因此增加了審題和構(gòu)思的難度。考生要將詩(shī)意化命題的象征義、比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數(shù)考生補(bǔ)題為：一段友情、一次機(jī)遇、一個(gè)道歉等。如此補(bǔ)題易于構(gòu)思行文，但均出自提示語中。造成雷同，毫無特色。我們不妨展開想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：一輪明月、一米陽(yáng)光、那個(gè)季節(jié)、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢(mèng)想拔節(jié)的日子……這些文題新穎生動(dòng)，既富有詩(shī)意，又蘊(yùn)有理趣，能激發(fā)讀者美好的遐想。真題演練：愛，如同溫暖的陽(yáng)光，灑遍了世界的每一個(gè)角落。因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，我們心存感恩。親愛的同學(xué)，在生活中，你是否曾為一個(gè)微笑、一句勸勉、一聲祝福而感動(dòng)？你是否曾因羔羊跪乳、烏鳥反哺，落紅護(hù)花而感喟？……請(qǐng)細(xì)細(xì)回味你生活中所經(jīng)歷過的種種感動(dòng)，擷取其中最動(dòng)人的一幕，以“那曾感動(dòng)我的_________”為題，寫一篇記敘文。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受；②題目補(bǔ)充，文體為記敘文，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)，不得抄襲和套作。那曾感動(dòng)我的愛有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。那是在暑假時(shí)，我獨(dú)自一人去醫(yī)院看病，在公共汽車上，車上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的風(fēng)景，突然，有一個(gè)老大爺顫顫巍巍上了車，仔細(xì)一看，只見老大爺年過花甲，老態(tài)龍鐘，額上布滿了皺紋，滿頭銀發(fā)，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行動(dòng)緩慢。我正在猶豫該不該把座位讓給老大爺，給吧，自己又沒座位了，不給吧，老師不是說過要學(xué)習(xí)雷峰助人為樂的嗎？當(dāng)我正在胡思亂想的時(shí)候，有一個(gè)大哥哥站了起來，微笑的對(duì)老大爺說：“老大爺，您坐我的座位吧！小心別摔跤了。”

老大爺顯得十分驚訝，但很快又回過神來，樂呵呵的對(duì)那位大哥哥邊擺手邊說：“還是你坐吧，你也別摔著了。”大哥哥聽了很不高興了，對(duì)老大爺說：“大爺，我不坐可以，我還年輕的很呢！沒關(guān)系?！?/p>

老大爺實(shí)在說不過只好坐下了。說道：“哎！現(xiàn)在的年輕人啊，越來越學(xué)習(xí)雷峰了?！?/p>

大哥哥聽見后只是笑了笑，什么也沒說。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)全車的乘客都用一種敬佩的眼光看著那位大哥哥，隨后臉上又浮現(xiàn)出略帶一絲羞愧的表情?？吹竭@一幕，我不禁被大哥哥學(xué)習(xí)雷峰樂于助人的精神感動(dòng)了，是呀！現(xiàn)在這個(gè)年代，人們雖然都在說：“要學(xué)習(xí)雷峰！要學(xué)習(xí)雷峰！”可又有幾個(gè)人做到了？從大哥哥身上，我最感動(dòng)的是他那說到做到、尊老愛幼、助人為樂的精神。我一定要學(xué)習(xí)大哥哥，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)跟他一樣的活雷峰！另外，我也感到后悔，自己為什么不搶先一步，比大哥哥早一點(diǎn)，說不定老大爺已經(jīng)坐在我的位置上了呢！人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾?，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來越少。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西，如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要這樣的愛。閱讀下面的文字，按要求作文。有一首小詩(shī)寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來；只要生命還在，縱使深陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)融化，春雷定將滾滾而來。請(qǐng)以“只要

還在”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇文章。詩(shī)歌、戲劇除外。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。卷面整潔，書寫工整。不少于600字?！緟⒖挤段摹浚褐灰獪厍檫€在只要春天還在，太陽(yáng)還可以重新回來；只要生命還在，還有希望的綠洲存在；只要溫情還在，漂泊的生命就不會(huì)孤苦無依。有一位老人，時(shí)常坐在天橋上。他背靠著碩大的廣告牌，瘦削的身子孱弱不堪，面前放著一個(gè)邊沿生了銹的鐵碗，碗里躺著幾枚可憐的硬幣。他衣著襤褸，即使在隆冬，也沒有一件完整的衣服可以御寒。他的左眼像是蒙了一層白布，只能看見一圈模糊的黑從虹膜處透出來，右眼也接近灰色，大抵是看不清東西，他多數(shù)時(shí)候瞇著眼睛。周末，我照常經(jīng)過那座天橋，老人依然蜷在角落里，只是他的面前，多了一個(gè)年輕的小伙子，小伙子手里拿著一個(gè)“早龍”的塑料袋，一邊將里面的包子和豆?jié){拿出來，一邊說著什么。我忍不住悄悄靠近他們，只聽小伙子說：“……喏，還有豆?jié){，小心燙?！蓖瑫r(shí)把吸管插上，小心翼翼地遞給老人，沖著他笑，眼中閃著溫柔。這個(gè)衣著體面的小伙子，在周六早晨熙熙攘攘的天橋上，蹲在一名乞者的面前，給予他飽含溫情的微笑。老人的胸廓舒展開來，一手接過豆?jié){和包子，另一手伸向小伙子，卻又滯在半空。老人的那只手，布滿了深深的烏黑的皺紋，那一道道溝壑，被黑色的污泥涂抹、填滿，貧窮與疾病卻無情地將它們?cè)娇淘缴睿坛伤c這個(gè)世界間曾經(jīng)無法跨越的鴻溝。而當(dāng)小伙子看到那只手，一瞬間，幾乎是毫不猶豫地，用自己的手握住了它，說道：“你先吃，我明天還來看你?！崩先寺犃T收回了手，開始一口口地咬著包子，小伙子見他開始吃，慢慢起身、離開，老人邊吃著，白蒙蒙的眼睛追著小伙子的身影，一直目送他下了天橋。我站在當(dāng)?shù)?，一時(shí)抬不起腳離開。此后，幾乎每次我經(jīng)過天橋，都能看見老人手捧早餐。他的眼疾愈發(fā)嚴(yán)重，但臉上的滄桑和痛苦卻愈發(fā)淡了。一個(gè)攜著眼疾的生命在這世間漂泊了許久，直到有一天，一份溫情悄然來到他身邊，一味給予，不求回報(bào)，他的靈魂，就此有了依靠。只要世間的溫情還在，那些漂泊的靈魂呵，就不會(huì)孤苦無依。閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)以“_____悄然綻放”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇文章。詩(shī)歌、戲劇除外。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。卷面整潔，書寫工整。不少于600字。美悄然綻放恍若晨光破曉的剪影，剎那劃破陳舊的地平線，我的心中，頓時(shí)花開繾綣。

————題記風(fēng)把雨滴吹成長(zhǎng)線，天空，騰云翻涌。再抬眼，面前竟是一片零落的景象。天地間萬物似乎都輸給了這可怕的風(fēng)暴，無可逃脫。我的心里更加陰郁。我失望地一一掃視屋內(nèi)的景象，驀然，視線被窗邊的一叢新綠吸引。心里仿佛有積雪融化的聲音，我快步走向你，駐步，彎腰，凝視。若不是剛剛不經(jīng)意的一瞥，我還從未發(fā)現(xiàn)你的存在。畢竟，平時(shí)的你，形同虛設(shè)，不聲不響，偶爾目光所及，也只是毫不在意，只因你太過沉默。而今，我卻對(duì)你刮目相看。此時(shí)的你，葉片上沾滿了晨露，盡管被風(fēng)雨所打擊，但絲毫不影響你的本色，被簇?fù)淼男」嵌鋬赫臒o聲息地綻放。心里，綿延著一種期盼。靜靜地等待，等待一朵花開。拂曉降臨，日光熹微。一抹橘紅的倩影倏忽出現(xiàn)，包裹著陽(yáng)光，開出久違的溫暖。我一怔，看著被雨水洗禮過的你，靜默地開出花——風(fēng)雨后的第一朵花，不禁為你感動(dòng)。此時(shí)，你洗盡鉛華呈素姿。陽(yáng)光傾瀉，歲月靜好，你嘴角含一抹淺笑。此刻，云在青天水在瓶。千帆過盡，雨過天晴。原來，你早在雨夜悄然醞釀，只待今日陽(yáng)光通透，再努力綻放。我看到的美，是你相守歲月，清淺無言;我看到的美，是你無畏風(fēng)雨，恪守信仰;我看到的美，是你不愿自甘平庸，努力讓生命拔節(jié)的內(nèi)強(qiáng)。都說你是“謙謙君子，溫良如玉”，可這只是你生命的面紗。你——一株君子蘭，有君子之形，更有君子之魄。即使劍氣森冷，暮色逼人，生命的戲劇也絕不散場(chǎng)