體育教學(xué)教案

體育教學(xué)教案體育教案一：課的內(nèi)容：魚躍前滾翻(男)后滾翻成單腿跪撐平衡(女)游戲：情景游戲“送情報”授課對象：初一時間：年月一、課的構(gòu)思本課以樹立健康第一，學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，七年級上學(xué)期體育與健康課程。讓學(xué)生在學(xué)練中，充分發(fā)揮主觀能動性，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。在動作技能形成過程中，采用了嘗試、啟發(fā)、點撥等方法，在學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。二、教材分析魚躍前滾翻(男)、后滾翻成單腿跪撐平衡(女)是初一必修教材，它具有趣味性強、易學(xué)的特點。這些體育項目不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對體操的興趣，形成較好的體操意識;同時，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，安排了情景游戲“送情報”。三、教學(xué)目標(biāo)1、運動參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。2、運動技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚躍前滾翻(男)、后滾翻成單腿跪撐平衡(女)動作，并能說出其動作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動作。3、身體健康：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。4、心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、公平競爭和拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。四、學(xué)法指導(dǎo)1、采用游戲，提高學(xué)生積極性2、注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，并能主動在觀察問題、分析問題和解決問題。3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。4、運用音樂伴奏，肢體語言對學(xué)生實施美育教案設(shè)計(見下)教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容-一、魚躍前滾翻(男)后滾翻成單腿跪撐平衡(女)二、情景游戲：“送情報”-教學(xué)目標(biāo)-1、運動參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。2、運動技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚躍前滾翻(男)、后滾翻成單腿跪撐平衡(女)動作，并能說出其動作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動作。3、身體健康：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。4、心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、公平競爭和拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。--重點-(男)蹬擺撐有力，屈臂、低頭、團身及時，(女)團身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時。--難點-(男)蹬擺撐動作依次，低頭團身要及時。(女)團身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時。--順序-教學(xué)內(nèi)容-達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)-學(xué)生活動-教法指導(dǎo)-組織隊形和要求-健康教育--·課堂常規(guī)執(zhí)行?！?dǎo)入課題內(nèi)容。·明確內(nèi)容目標(biāo)。-建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。-1、體育委員執(zhí)行常規(guī)，檢查并報告人數(shù)。2、學(xué)生向老師問好。認(rèn)真聽講。3、見習(xí)生隨堂聽課。-1、指定地點，鳴哨集合。2、向?qū)W生問好。宣布本次課練習(xí)內(nèi)容目標(biāo)與要求3、安排見習(xí)生。4、檢查服裝，排除安全隱患。-?????????????????????????要求：隊列整齊，精神飽滿。-加強常規(guī)教育，養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。--二-·“鉆地道過障礙”游戲-培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、公平競爭積極探索的優(yōu)良品質(zhì)。-1、分組討論設(shè)計游戲。2、明確要求，統(tǒng)一行動。3、指導(dǎo)下嘗試練習(xí)。4、交流體會。-1、情景導(dǎo)入。放音樂導(dǎo)入情景。2、提出要求，指導(dǎo)布置場地。3、觀摩與巡回指導(dǎo)練習(xí)。4、提高難度組織比賽。教育學(xué)生樹立群體意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。三、博擊操充分活動身體各關(guān)節(jié)、韌帶。1、在教師講解、示范指導(dǎo)下完成各節(jié)動作。2、認(rèn)真聽講、動作充分。1、語言激勵，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、講解、示范，領(lǐng)操3、完成練習(xí)。準(zhǔn)備活動是運動前不可缺少的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分可避免運動傷害事故發(fā)生。--順序-教學(xué)內(nèi)容-達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)-學(xué)生活動-教法指導(dǎo)-組織隊形和要求-健康教育--四、嘗試練習(xí)魚躍前滾翻(男)、后滾翻成單腿跪撐平衡(女)-1、語言導(dǎo)入課題內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、在練習(xí)中嘗試運動樂趣。-1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，在腦中形成動作表象。2、觀察圖片，激起學(xué)生練習(xí)欲望。3、復(fù)習(xí)前滾翻和遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)。3、帶著問題，嘗試練習(xí)，邊練習(xí)，邊總結(jié)，解答疑問。4、在同伴保護與幫助下完成練習(xí)。5、優(yōu)秀學(xué)生示范。體育教案二：教材內(nèi)容:1快速跑。2籃球。課的任務(wù):1.改進(jìn)跑的專項練習(xí),提高短跑技術(shù)及速度,2.學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃(三步上籃)。3.培養(yǎng)學(xué)生勇往直前,團結(jié)協(xié)作精神。部分時間課的內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分12分鐘一、開始部分(2分鐘)二、隊列部分。(3分鐘)1、繞場慢跑2、運球跑(運用音樂控制)三、徒手操要求:精神飽滿快,靜,齊要求:反應(yīng)敏捷判斷準(zhǔn)確動作標(biāo)準(zhǔn)基本部分27分鐘一、游戲(通過游戲發(fā)現(xiàn)行進(jìn)間上籃的問題)二、三步上籃練習(xí)。講解示范看課件再練習(xí)三、快速跑的練習(xí)。通過運球跑和快速跑來加強同學(xué)們的快速跑能力,使其不再單調(diào)乏味組織:把班分為人數(shù)相等的.兩隊運用競爭的形式來激發(fā)學(xué)生的積極性要求:認(rèn)真看示范和課件的內(nèi)容積極的參加練習(xí)教法:教師講解完以后,學(xué)生能主動積極的練習(xí)結(jié)束部分6分鐘一、放松練習(xí)二、收還器材三、小結(jié)四、師生再見五、聽音樂作放松練習(xí)場地器材場地:一塊籃球場器材:籃球7個錄音機一臺筆記本一臺預(yù)計負(fù)荷30%本課小結(jié)體育教案三：授課班級:高一(8)授課時間:2017年4月18日上午第四節(jié)授課地點:籃球場學(xué)生情況:男生:32人;女生:28人場地器材情況:四個全場,籃球30個。教材:1、行進(jìn)間運球單手肩上投投籃2、半場教學(xué)比賽課的目標(biāo):1、情愿目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主意識,促其進(jìn)其個性發(fā)展。2、認(rèn)知目標(biāo);了解行進(jìn)間運球單手肩上投投籃動作要領(lǐng),體驗與他人協(xié)作成功的喜悅和樂趣,增進(jìn)團隊意識,為籃球項目的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、技能目標(biāo):初步掌握行進(jìn)間運球單手肩上投投籃技術(shù),著重發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),提高學(xué)生個人突破能力。教學(xué)過程:一、開始部分31;1、體育委員整隊,報告出勤情況。2、教師檢查著裝。3、教師宣布本課內(nèi)容和任務(wù)。4、安排見習(xí)生隨堂聽課。學(xué)生上課隊形:?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w?w○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求:整隊時做到“快、靜、齊”。二、準(zhǔn)備部分:91;(一)運球繞圈:[每人兩次]1、練習(xí)方法:從底線出發(fā),分別繞過罰球圈、中圈、罰球圈到達(dá)另一底線,然后直線運球返回。2、要求:(1)、用遠(yuǎn)離圓圈的手運球。(2)、注意不要互相阻擋。(3)聽從小組長指揮。(二)行進(jìn)間雙手胸前傳接球。[每人兩次]1、要點:雙手用力均勻。2、教學(xué)方法:(1)、教師簡要講解動作要點。(2)要求:A、跑動要積極。B、落球點應(yīng)在同伴前一步左右的地方。C、球應(yīng)傳在同伴的胸前。三、基本部分301;(一)行進(jìn)間運球單手肩上投投籃1、動作方法:(以右手投籃為例)右腳向前跨出時接球,接著迅速上左腳起跳,右腿屈膝上抬,同時舉球至頭右側(cè),騰空后,上體稍后仰,當(dāng)身體跳到最高點時,右手臂伸直,用手腕前屈和手指的力量將球投出。2、動作要點:(1)跨大步接球牢。(2)跨小步用力跳。(3)翻腕托球舉球高。(4)指腕柔和用力巧。3、組織教法(1)教師完整示范并講解。(2)練習(xí)方法:A、學(xué)生徒手練習(xí)。[3次]B、同伴站在距離籃圈2~3米處托球,學(xué)生慢跑中,跨右腳同時拿同伴手中的球,然后跨左腳并起跳。[3次]C、學(xué)生運一次球跨步做單手肩上投籃動作。[3次]D、完整練習(xí)。[3次](3)教學(xué)要求:A、上下肢要協(xié)調(diào),先跨右腳接球,后跨左腳起跳。B、步點要量好,不要到籃底了再起跳。C、分組練習(xí)時要注意觀察其他同學(xué)的動作,互相提示。(二)、半場教學(xué)比賽1、組織規(guī)則:(1)、每隊3人,每局10分,每投中1次得兩分。(2)、一方在進(jìn)攻中失去球權(quán)后,得到球的一方須將球