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文檔簡介

2020-2022學(xué)年統(tǒng)編版高一語文必修上冊第六次周測試題及答案統(tǒng)編版高一必修上遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東戴河校區(qū)高一語文第六次周測試題

出題人:校題人:

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成各題。

張旨,字仲微,懷州河內(nèi)人。父延嘉,頗讀書,不愿仕,州上其行,賜號嵩山處士。旨進(jìn)保定軍司法參軍,上書轉(zhuǎn)運(yùn)使鐘離瑾,愿補(bǔ)一縣尉,捕劇賊以自效。瑾壯其請,為奏徙安平尉,前后捕盜二百余人。嘗與賊斗,流矢中臂,不顧,猶手殺數(shù)十人。擢試秘書省校書郎、知遂城縣,遷著作佐郎。

明道中,淮南饑,自詣宰相陳救御之策。命知安豐縣,大募富民輸粟,以給餓者。既而浚漳河三十里,疏泄支流注芍陂,為斗門,溉田數(shù)萬頃,外筑堤以備水患。再遷太常博士、知尉氏縣,徙通判忻州。

元昊①反,特遷尚書屯田員外郎、通判府州。州依山無外城,旨將筑之,州將曰:“吾州據(jù)險(xiǎn),敵必不來?!敝疾宦?。城垂就,寇大至,乃聯(lián)巨木補(bǔ)其罅,守以強(qiáng)弩。中外不相聞?wù)呃廴?,人心震恐。庫有雜彩數(shù)千段,旨矯詔賜守城卒,卒皆東望呼萬歲,賊疑以救至也。州無井,民取河水以飲,賊斷其路。旨夜開門率兵擊賊卻以官軍壁兩旁使民出汲復(fù)以渠泥覆積草賊望見以為水有余督居民乘城力戰(zhàn)賊死傷者眾隨解去以功遷都官員外郎,徙知萊州。

葉清臣舉材堪將帥,召對,改知邢州,擢提點(diǎn)河?xùn)|路刑獄。范仲淹、歐陽修復(fù)言其鷙武②有謀略,除閣門使,固辭。進(jìn)工部郎中、知鳳翔府,加直史館、知梓州,以直龍圖閣知荊南。入判尚書刑部,累遷光祿卿,知潞、晉二州。以老疾,權(quán)判西京御史臺,尋卒。

(選自《宋史.張旨傳》)

(注)①元昊:李元昊,黨項(xiàng)族人,西夏開國皇帝。②鷙(zhì)武:勇武。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是:()(3分)

A.旨夜開門/率兵擊賊卻/以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)賊/死傷者/眾隨解去/

B.旨夜開門/率兵擊賊/卻以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)/賊死傷者眾/隨解去/

C.旨夜開門/率兵擊賊/卻以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)/賊死傷者/眾隨解去/

D.旨夜開門/率兵擊賊卻/以官軍壁兩旁/使民出汲/復(fù)以渠泥覆積草/賊望見/以為水有余/督居民乘城力戰(zhàn)/賊死傷者眾/隨解去/

2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是:()(3分)

A.處士:文中指有才德而隱居不愿做官的人;也可以泛指沒有做過官的讀書人。

B.擢:文中指提拔。表示授予官職或官職晉升的詞語還有“拜、除、辟、征、左遷”等。

C.博士:文中指學(xué)官名?!安┦俊弊鳛楣倜加趹?zhàn)國,后代相承,有五經(jīng)博士、太常博士等。

D.工部:我國封建時(shí)代中央官署名,古代“六部”之一,掌管屯田、水利、交通等事務(wù)。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是:()(3分)

A.張旨毛遂自薦。張旨上書鐘離瑾,請求任縣尉抓捕盜賊,張旨后來前后抓了兩百多個(gè)盜賊,在與盜賊格斗時(shí)帶傷斬殺盜賊幾十人。

B.張旨恪盡職守。明道年間,淮南鬧饑荒,他到宰相那里陳述救治之策;他疏浚河流幾十里,引水灌溉田地幾萬頃,修堤防備水災(zāi)。

C.張旨為國立功。元昊反叛,張旨力排眾議修筑外城,戰(zhàn)斗中,人心不穩(wěn),朝廷下詔賞賜士兵綢緞,張旨與敵人斗智斗勇,守住了州城。

D.張旨被眾人舉薦,積極進(jìn)取。葉清臣稱張旨有將帥之才;范仲淹、歐陽修稱張旨勇武而有謀略。張旨走了一條與他的父親不同的人生道路。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)命知安豐縣,大募富民輸粟,以給餓者。

(2)城垂就,寇大至,乃聯(lián)巨木補(bǔ)其罅,守以強(qiáng)弩。

二、詩歌鑒賞

閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。

贈(zèng)趙伯魚(節(jié)選)

韓駒①

荊州早識高與黃②,誦二子句聲瑯瑯。

后生好學(xué)果可畏,仆常倦談殊未詳。

學(xué)詩當(dāng)如初學(xué)禪,未悟且遍參諸方③。

一朝悟罷正法眼④,信手拈出皆成章。

[注]①韓駒(?~1135),字子蒼,兩宋之際著名詩人。②高與黃:指前輩詩人高荷與黃庭堅(jiān)。③參:領(lǐng)悟,琢磨。諸方:各地方,各方面。④正法眼:這里借指事物的訣要或精義。

5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.從詩的內(nèi)容可以得知,趙伯魚是一位勤奮好學(xué)、轉(zhuǎn)益多師的詩壇后輩。

B.詩中使用了古語“后生可畏”,表現(xiàn)出作者對趙伯魚的嘉許以及勸誡。

C.面對后輩的請教,作者謙遜地表示,自己所談不多,也較為簡單粗略。

D.詩中以禪理喻詩的內(nèi)容,既可為趙伯魚提供指點(diǎn),也具有普遍的意義。

6.作者主張什么樣的學(xué)詩途徑?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)

三、情景默寫(32分)

1、“______________”一句,以烏鵲比喻賢士,“______________,______________”兩句則比喻賢士不知何去何從。作者以設(shè)問的方式,曲折地為賢才指明方向。

2、“______________”寫遠(yuǎn)聞,“_____________”寫近聞,以動(dòng)襯靜,以有聲襯無聲,更顯出鄉(xiāng)間的寧靜、平和。

3、李白在《夢游天姥吟留別》里寫出姥山天黑后,熊龍的吼叫使山林震顫的兩句是“__________,______________”。

4、李白的《夢游天姥吟留別》中,詩人由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是“_________________,___________________”。

5、歷來被詩評家認(rèn)為是《夢游天姥吟留別》一詩的“詩眼”的兩句是“_________________,___________________”。

6、夔州一向以猿多著稱,峽口以風(fēng)大聞名,杜甫在《登高》中體現(xiàn)這一特色的詩句是:“__________,____________?!?/p>

7、“落葉”是秋的典型特征,在杜甫的《登高》中“__________,__________________”

兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。

8、白居易的《琵琶行并序》中“____________________,__________________”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高,引來了眾多紈绔子弟的追捧。

9、古人送別,常在渡口碼頭。如白居易《琵琶行并序》中:“主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。_______________,__________________。”

10、嚴(yán)格地說,潯陽并非沒有音樂,只是聲音單調(diào)嘈雜,實(shí)在難以入耳。白居易《琵琶行并序》中“____________________,__________________?!眱删渚捅磉_(dá)了這樣的意思。

11、在《勸學(xué)》中,荀子運(yùn)用對比,指出如果“鍥而舍之”,就會“______”;而如果“鍥而不舍”,就會“______”。

12、韓愈《師說》中,“_______,_______”兩句,交代了學(xué)生不一定不如老師、老師不一定比學(xué)生賢能的原因。

13、在《念奴嬌.赤壁懷古》中,作者用過渡句把全詞連接起來,以“_______”對上片的景物描寫進(jìn)行概括,又以“_______”引出下文對周瑜的贊頌。

14、《永遇樂.京口北固亭懷古》中詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí),說南宋的失敗、金人的南侵、國家的恥辱隨著時(shí)光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是:“______________________,______________________?!?/p>

15、李清照的《聲聲慢(尋尋覓覓)》中詞人化繁為簡,化多為少,把所有的凄苦、所有的孤獨(dú)、所有的無奈所有說不盡的思緒,用“______________________,______________________”代之。

16、《永遇樂.京口北固亭懷古》這首詞,寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事,首先想到孫權(quán)曾建都京口,因此作者登高望遠(yuǎn),首先想到的就是這位著名的歷史人物,不禁感嘆“_千古江山______,__________”。

四、作文(40分)

胡雙錢是中國大型商用飛機(jī)制造首席鉗工,他在35年的時(shí)間里親手加工過數(shù)十萬個(gè)精密零件,沒出現(xiàn)過一個(gè)次品。他用手工打磨出來的零件,精密程度堪比現(xiàn)代化數(shù)控車床加工出來的零件。

王津是故宮文物鐘表修復(fù)師,他修了大半輩子鐘表,數(shù)百件文物在他手中起死回生。有時(shí),修好一座鐘表要花上好幾年時(shí)間,每個(gè)零件都要經(jīng)過反復(fù)調(diào)校,不能有一絲一毫誤差。

孟劍鋒是傳統(tǒng)工藝美術(shù)整刻師,他攀刻的“純銀絲巾果盤”曾作為國禮贈(zèng)送給外國元首。為了制作出完美的作品,他不斷改進(jìn)整刻工具,反復(fù)實(shí)驗(yàn),不允許有一點(diǎn)瑕疵。

這些人身上,都體現(xiàn)出可貴的“工匠精神”。對于“工匠精神”,你有什么思考和感悟?請寫一段400字左右的文字,闡述你的觀點(diǎn)。

答題卡

姓名:班級:

一、選擇題(每題3分,共12分)

題號 1 2 3 5

答案

二、翻譯題(每題5分,共10分)

(1)

(2)

三、簡答題(6分)

6、

四、默寫題(每空1分,共32分)

1、,,。

2、,。

3、,。

4、,。

5、,。

6、,。

7、,。

8、,。

9、,。

10、,。

11、,。

12、,。

13、,。

14、,。

15、,。

16、。

五、作文題(共40分)

周測參考答案

1.D2.B3.C4.(1)(朝廷)任命張旨任安豐縣知縣,大量征召富裕的民眾繳納糧食,來救濟(jì)饑餓的人。

(2)城墻將要修筑成功,大批敵人到來,于是連接大木頭補(bǔ)城墻的缺口,用強(qiáng)弓守衛(wèi)。

2.試題分析:回答此類題目,必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容,區(qū)分文學(xué)常識的概念,仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。B項(xiàng),“左遷”有誤,左遷:降低官職。即“降官”。

3.試題分析:本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。C項(xiàng),“朝廷下詔賞賜士兵綢緞”錯(cuò),文章第三段說的是“旨矯詔賜守城卒”,“矯”的意思是“假托皇帝的命令”,可見應(yīng)是張旨假托皇帝詔令賞賜士兵綢緞。

4.試題分析:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。第一句中,“知”,擔(dān)任知縣;募,征召;輸,繳納;“以”,來。第二句中,垂,將要;就,完成,成功。

參考譯文:

張旨,字仲微,懷州河內(nèi)人。父親張延嘉,讀書很多,不愿做官,州中將張延嘉的品行上報(bào),(皇帝)賜給嵩山處士的巖號。張旨晉升為保定軍司法參軍,他上書轉(zhuǎn)運(yùn)使鐘離瑾,希望補(bǔ)任一名縣尉,抓捕大盜來證明自己。鐘離瑾贊賞張旨的請求,替他奏請(朝廷)調(diào)任安平尉,前后抓捕盜賊二百多人。(張旨)曾與盜賊格斗,飛箭射中他的手臂,(他)不顧,仍然親手殺盜賊幾十人。提拔擔(dān)任秘書省校書郎、遂城縣知縣,升任著作佐郎。

明道年間,淮南鬧饑荒,張旨自己去宰相那里陳述救濟(jì)治理的策略。(朝廷)任命張旨任安豐縣知縣,大量征召富裕的民眾繳納糧食,來救濟(jì)饑餓的人。不久疏浚淬河三十里,引支流注入芍陂,制作閘門,灌溉田地幾萬頃,外面筑堤用來防備水災(zāi)。兩次升職任太常博士、尉氏縣知縣,調(diào)任忻州通判。

元昊反叛,(朝廷)特別升(張旨)任尚書屯田員外郎、府州通判。府州靠山而建,沒有外城,張旨打算修筑外城,州將說:“我們州城依憑險(xiǎn)要之地,敵人一定不敢來犯?!睆堉疾宦?。城墻將要修筑成功,大批敵人到來,于是連接大木頭補(bǔ)城墻的缺口,用強(qiáng)弓守衛(wèi)。城內(nèi)外幾天都不通消息,人心震驚恐懼。倉庫中有幾千段彩緞,張旨假托詔令賞賜給士兵,士兵都朝東看,高呼萬歲,敵人懷疑這是因?yàn)榫缺搅恕V莩侵袥]有井,百姓取河水來飲用,敵人截?cái)嗳∷缆?。張旨夜里打開城門,率領(lǐng)士兵攻擊敵人,赦人后退,用官員軍人在路兩旁堅(jiān)守,讓百姓出來取水。又用渠道中泥土覆蓋積草,敵人望見,以為水還有余。張旨督促居民登上城墻奮勇戰(zhàn)斗,敵人死傷很多,隨即撤退。因功勞升任都官員外郎,調(diào)任萊州知州。

葉清臣舉薦張旨才能可以擔(dān)任將帥,皇帝召見對答,改任邢州知州,提升為提點(diǎn)河?xùn)|路刑獄。范仲淹、歐陽修又奏稱張旨勇武而有謀略,授任閣門使,張旨堅(jiān)決推辭。晉升為工部郎中、鳳翔府知府,加官直史館、梓州知州,憑著直龍圖閣的身份任荊南知州。入京任判尚書刑部,多次升職擔(dān)任光祿卿,潞、晉二州知州。因老病,暫代判西京御史臺,不久去世。

5.B6.①先要“遍參諸方”,以前人為師,經(jīng)過長期艱苦的學(xué)習(xí);②然后“一朝悟罷”,領(lǐng)悟到詩歌藝術(shù)的真旨,就能信手拈出,皆成佳作。

5.B項(xiàng),“勸誡”說法錯(cuò)誤,根據(jù)詩句“果可畏”可知充滿了嘉許、贊賞,并沒有勸誡的意思。

1.烏鵲南飛繞樹三匝何枝可依2.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛3.熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔4、忽魂悸以魄動(dòng)恍驚起而長嗟5、安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

6.風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回7、無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾

8、.五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)/9、醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月/10、豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽

11.朽木不折金石可鏤12、聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻/13、江山如畫一時(shí)多少豪杰

14.佛貍祠下一片神鴉社鼓15、這次第怎一個(gè)愁字了得16、英雄無覓孫仲謀處

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