教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-341

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題

根據(jù)引起幼兒注意分散的原因，談?wù)勅绾斡行У胤乐棺⒁夥稚ⅰ?/p>

參考答案:

（1）連續(xù)進(jìn)行的單調(diào)活動(dòng)，會(huì)使幼兒產(chǎn)生疲勞而導(dǎo)致分心，因此，幼兒園里組織的活動(dòng)應(yīng)該生動(dòng)有趣，形式多樣，且持續(xù)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，以適合各年齡段為準(zhǔn)則。

（2）幼兒正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，沒(méi)有嚴(yán)格的作息制度，是不能滿足幼兒的需要的。因此，教師應(yīng)與家長(zhǎng)合作，共同保證幼兒的生活合理、有規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而使幼兒精力充沛地游戲和活動(dòng)，防止幼兒注意的分散。

（3）幼兒很容易被新異、多變、強(qiáng)烈的刺激物所吸引，這些都容易使幼兒的注意分散。因此，教師要恰當(dāng)?shù)乇苊鉄o(wú)關(guān)刺激的干擾。

（4）幼兒的注意轉(zhuǎn)移能力差，教師要善于組織幼兒活動(dòng)，適當(dāng)安排，有效地引導(dǎo)幼兒將注意保持在當(dāng)前的活動(dòng)上。

（5）幼兒不能很好地進(jìn)行兩種注意的轉(zhuǎn)移。因此，教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)設(shè)法使活動(dòng)的方式與內(nèi)容適合幼兒的特點(diǎn)，在可能的情況下增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，以減少幼兒的疲勞；同時(shí)，也要引導(dǎo)幼兒集中注意，堅(jiān)持活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的有意注意，防止其注意的分散。

2、單選題

衡量一個(gè)人品德水平的重要標(biāo)志是_____。

A:品德情感

B:品德認(rèn)識(shí)

C:品德意志

D:品德行為

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為關(guān)系的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】道德行為是人們?cè)谛袆?dòng)上對(duì)他人、社會(huì)和自然作出的反應(yīng)，是人內(nèi)在的道德認(rèn)識(shí)和情感的外部表現(xiàn)。它是通過(guò)練習(xí)或?qū)嵺`形成的^道德行為包括一般的行為和經(jīng)多次練習(xí)所形成的道德行為習(xí)慣。道德行為受道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志的支配、調(diào)節(jié)，同時(shí)又影響道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志。道德行為是衡量人們品德的重要標(biāo)志。

3、單選題

教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的_____

A:幫助者、合作者、引導(dǎo)者

B:支持者、合作者、引領(lǐng)者

C:支持者、研究者、引導(dǎo)者

D:支持者、合作者、引導(dǎo)者

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

【命題立意】考查在教育活動(dòng)中幼兒教師的角色。

【錯(cuò)因分析】對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)知識(shí)記憶不準(zhǔn)確。

4、單選題

羅杰斯主張“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者的威脅”，這種教學(xué)模式為_(kāi)____

A:非指導(dǎo)性教學(xué)模式

B:結(jié)構(gòu)主義課程模式

C:發(fā)展性教學(xué)模式

D:最優(yōu)化教學(xué)模式

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

5、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述結(jié)朿技能的一般過(guò)程。

參考答案:

（1）簡(jiǎn)單冋憶。對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單冋顧，整理認(rèn)識(shí)的思路。

（2）提示要點(diǎn)。指出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，必要時(shí)可做進(jìn)一步的說(shuō)明，進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。

（3）鞏固應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到新的情境中去，在應(yīng)用中解決新的問(wèn)題，鞏固知識(shí)，并進(jìn)一步激發(fā)思維。

（4）拓展延伸。有時(shí)為了拓展學(xué)生的思路，開(kāi)闊學(xué)生的視野，需要把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成系統(tǒng)，在結(jié)課時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的擴(kuò)展延伸。

6、單選題

班集體最首要的特征是_____。

A:集體輿論

B:共同目標(biāo)

C:干部隊(duì)伍

D:活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：此題是對(duì)班集體特征的考查。班集體特征中最首要的特征是有共同的奮斗目標(biāo)。

7、簡(jiǎn)答題

結(jié)合實(shí)際分析在教學(xué)中應(yīng)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移？

參考答案:

遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。促進(jìn)教學(xué)遷移的教學(xué)策略有：

（1）改革教材內(nèi)容，促進(jìn)遷移。

（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)遷移

（3）改善教材呈現(xiàn)方式，促進(jìn)遷移。

（4）教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性。

8、多選題

下列說(shuō)法正確的是（）。

A:教育機(jī)智是不能事先計(jì)劃的，因?yàn)樗偸窃诰唧w的、出人意料的、無(wú)法預(yù)見(jiàn)的情境中自然迸發(fā)出來(lái)的

B:教育機(jī)智總是針對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的隨機(jī)事件，針對(duì)活生生的教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域，針對(duì)緊密關(guān)聯(lián)的師生關(guān)系

C:教育機(jī)智的發(fā)生是以熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的情感為前提的，不熱愛(ài)學(xué)生是出不來(lái)教育機(jī)智的

D:教育機(jī)智有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)性和快速反應(yīng)性，需要時(shí)它能快速應(yīng)對(duì)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：A、B、C、D分別是教育機(jī)智在非計(jì)劃性、針對(duì)性、情緒感染、情景適應(yīng)四個(gè)方面的特點(diǎn)。故本題選ABCD。

9、判斷題

在現(xiàn)代教育條件下，人們受教育的機(jī)會(huì)是均等的。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】錯(cuò)誤。由于政治經(jīng)濟(jì)因素的影響，在現(xiàn)代教育條件下，人們受教育的機(jī)會(huì)并不均等。

10、單選題

《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：“學(xué)校教育可以對(duì)家庭實(shí)施家庭教育?！边@說(shuō)明此處的教育教學(xué)規(guī)范是_____

A:強(qiáng)制性規(guī)范

B:義務(wù)性規(guī)范

C:授權(quán)性規(guī)范

D:權(quán)利性規(guī)范

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：從“學(xué)校教育可以對(duì)家庭實(shí)施家庭教育”中的“可以”一詞可以看出此處教育教學(xué)規(guī)范是權(quán)利性規(guī)范。

11、判斷題

教育僅僅是一種消費(fèi)事業(yè)，福利事業(yè)，而不具有生產(chǎn)性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教育可以對(duì)人力進(jìn)行再生產(chǎn)，同時(shí)教育對(duì)科技、對(duì)知識(shí)等都具有再生產(chǎn)的作用，所以這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

12、單選題

下列屬于國(guó)家教育基本制度的是_____

A:學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度

B:九年制義務(wù)教育制度

C:國(guó)家教育考試制度

D:職業(yè)教育制度和成人教育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：我國(guó)教育制度包括：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

13、簡(jiǎn)答題

教育法律規(guī)范

參考答案:

本題解釋:

【答案】教育法律規(guī)范是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則。它是通過(guò)教育法律條文表現(xiàn)出來(lái)的、具有自己內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的一般行為規(guī)則。

14、填空題

新一輪課程改革倡導(dǎo)立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)，不僅僅是____的改革，更重要的是____，____等手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變。

參考答案:評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)理念評(píng)價(jià)方法

本題解釋:

【答案】評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法

15、單選題

世界上最著名的智力量表是_____。

A:《比納一西蒙量表》

B:《斯坦福一比納量表》

C:《比納一推孟量表》

D:《韋克斯勒量表》

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：世界上最著名的智力量表是《斯坦?！燃{量表》。

16、簡(jiǎn)答題

某園小班學(xué)生參加戶外活動(dòng)，教師講完有關(guān)安全事項(xiàng)后，幼兒開(kāi)始活動(dòng)，這時(shí)一名幼兒突然放聲大哭，原來(lái)木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導(dǎo)致小腿骨折，后送往醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)花了5000元。

請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，分析事件中承擔(dān)法律責(zé)任的主體是誰(shuí)？為什么？

參考答案:

參考解析：

該事件中，承擔(dān)法律責(zé)任的主體是學(xué)校。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十二條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。根據(jù)第二十四條的規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。在該材料中，學(xué)校沒(méi)有做好相關(guān)防護(hù)工作，使幼兒的安全受到損害，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)來(lái)源:91考試網(wǎng)91ExaM.org相應(yīng)的賠償責(zé)任；損害嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

17、單選題

布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成_____的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

A:50%—60%

B:60%—70%

C:70%—80%

D:80%—90%

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成80%—90%的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

18、單選題

形象記憶是以事物的具體_____為主要對(duì)象的記憶類型。

A:情感

B:語(yǔ)詞

C:活動(dòng)

D:形象

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：形象記憶是根據(jù)具體的形象來(lái)識(shí)記各種材料。形象記憶所借助的形象，帶有主觀性、鮮明性，所以效果最好。

【命題立意】考查形象記憶的定義。

【錯(cuò)因分析】對(duì)形象記憶的定義記憶不準(zhǔn)確。

19、單選題

身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中，這種研究方法是_____。

A:觀察法

B:讀書(shū)法

C:文獻(xiàn)法

D:行動(dòng)研究法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：。

20、單選題

教師在板書(shū)時(shí)，往往將重點(diǎn)內(nèi)容用彩色粉筆描出，這是利用了知覺(jué)的_____。

A:整體性

B:選擇性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：把對(duì)象從背景中區(qū)別出來(lái)的特性即是知覺(jué)的選擇性。教師在上課時(shí)把重點(diǎn)內(nèi)容用彩色粉筆描出來(lái)，正是利用了知覺(jué)的選擇性，因?yàn)閷W(xué)生往往對(duì)顏色鮮艷的事物容易產(chǎn)生注意和興趣。

21、簡(jiǎn)答題

基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是什么？簡(jiǎn)述新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀。

參考答案:

參考解析：

基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生觀主要有以下幾點(diǎn)：①學(xué)生是發(fā)展的人；②學(xué)生是獨(dú)特的人；③學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

22、判斷題

從遷移的角度來(lái)看，合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：精選的教材只有通過(guò)合理的編排才能充分發(fā)揮其遷移的效能，否則遷移效果小，甚至阻礙遷移的產(chǎn)生。從遷移的角度來(lái)看，合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。

23、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。

參考答案:

參考解析：（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合（間接性規(guī)律）。

（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一（雙邊性規(guī)律）。

（3）掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一（發(fā)展性規(guī)律）。

（4）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一（教育性規(guī)律）。

24、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)？

參考答案:

【答案】（1）反映生產(chǎn)發(fā)展的需要（2）與生產(chǎn)勞動(dòng)日益結(jié)合（3）教育得到普及和發(fā)燕尾服（4）教育形式多樣化

25、單選題

學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是_____。

A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C:自我提高內(nèi)驅(qū)力

D:附屬內(nèi)驅(qū)力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：奧蘇伯爾將學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指要求了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問(wèn)題的需要。在有意義學(xué)習(xí)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是最重要而穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。

26、簡(jiǎn)答題

確立研究課題的基本要求是什么？

參考答案:

（1）問(wèn)題必須有價(jià)值；

（2）問(wèn)題有一定的科學(xué)理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)；

（3）問(wèn)題必須具體明確；

（4）問(wèn)題要新穎有獨(dú)創(chuàng)性；

（5）問(wèn)題要有可行性。教育實(shí)踐活動(dòng)的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

27、單選題

個(gè)體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的強(qiáng)化階段是_____。

A:0?6歲

B:6?9歲

C:9?16歲

D:16歲至成年

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：6?9歲是個(gè)體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的強(qiáng)化階段。

28、單選題

中國(guó)第一所幼稚教育實(shí)驗(yàn)中心是_____

A:燕子磯幼稚園

B:南京鼓樓幼稚園

C:湖北省立幼稚園

D:河北幼稚園

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：南京鼓樓幼稚是中國(guó)第一所幼稚教育實(shí)驗(yàn)中心。

29、簡(jiǎn)答題

想象

參考答案:

想象是在人腦中對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的過(guò)程。

30、單選題

“破涕為笑”的現(xiàn)象說(shuō)明幼兒的情緒和意志受_____影響。

A:記憶

B:知覺(jué)

C:注意

D:表象

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的情緒和意志更多受知覺(jué)的影響。

31、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)要回答教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

參考答案:

教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系越來(lái)越密切，一方面，教育的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)的發(fā)展；另一方面，經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)的發(fā)展也越來(lái)越離不開(kāi)教育的發(fā)展和進(jìn)步。

32、單選題

教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系，而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為_(kāi)____。

A:課堂凝聚力

B:課堂控制

C:課堂管理

D:課堂氣氛

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：課堂管理是教師為了完成教學(xué)任務(wù)，調(diào)控人際關(guān)系，和諧教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一系列教學(xué)行為方式。管理好課堂是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基石，教師必須不斷地提高課堂教學(xué)管理技能。

33、單選題

以“穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實(shí)，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣”為特征的氣質(zhì)類型是_____。

A:黏液質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

選項(xiàng)A黏液質(zhì)的心理特點(diǎn)是穩(wěn)重，考慮問(wèn)題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，外部動(dòng)作少而緩慢。選項(xiàng)B多血質(zhì)的人的特點(diǎn)是容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛(ài)交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無(wú)常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點(diǎn)。選項(xiàng)C膽汁質(zhì)的特點(diǎn)是坦率熱情；精力旺盛，容易沖動(dòng)；脾氣暴躁；思維敏捷，但準(zhǔn)確性差；情感外露，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。選項(xiàng)D抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細(xì)致、非常敏感、表情靦腆、多愁善感、行動(dòng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。

34、單選題

抑郁癥的主要特征是持久的_____。

A:多疑

B:焦慮

C:心神不安

D:情緒低落

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：抑郁癥指一種持久的心境低落狀態(tài)、并伴有其他不適的神經(jīng)癥。

35、判斷題

對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：

集中復(fù)習(xí)就是集中一段時(shí)間一次性重復(fù)學(xué)習(xí)許多次。分散復(fù)習(xí)就是每隔一段時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)一次或幾次。對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。

36、單選題

生理自我基本成熟的時(shí)間在_____。

A:1歲左右

B:3歲左右

C:6歲左右

D:9歲左右

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

生理自我是個(gè)體對(duì)自己的生理屬性的意識(shí)，包括占有感、支配感、愛(ài)護(hù)感和認(rèn)同感等。生理自我是自我意識(shí)最原始的形態(tài)。生理自我基本成熟的時(shí)間在3歲左右。故選B。

37、單選題

孔子說(shuō)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”這句話反映教育勞動(dòng)的_____。

A:主體性

B:創(chuàng)造性

C:間接性

D:示范性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！狈从沉私處煹纳斫叹涂梢栽趯W(xué)生心目中得到確立和認(rèn)同，最終達(dá)到示范教育的目的。

38、多選題

感覺(jué)對(duì)比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分為_(kāi)____。

A:同時(shí)對(duì)比

B:繼時(shí)對(duì)比

C:完全對(duì)比

D:分類對(duì)比

參考答案:AB

本題解釋:

【出題思路】本題考查感覺(jué)現(xiàn)象中的感覺(jué)對(duì)比。

【參考答案】AB

【名師點(diǎn)睛】感覺(jué)對(duì)比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺(jué)對(duì)比分為兩種：同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比。幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感受器會(huì)產(chǎn)生同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象。例如，把一個(gè)灰色的小方塊放在白色的背景上，看起來(lái)小方塊就顯得暗些；把相同的小方塊放在黑色的背景上，小方塊就顯得亮些。刺激物先后作用于同一感受器會(huì)產(chǎn)生繼時(shí)對(duì)比。例如，吃過(guò)糖之后吃橘子，會(huì)覺(jué)得橘子特別酸。

39、簡(jiǎn)答題

記憶

參考答案:

參考解析：

記憶：指人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)（回憶和再認(rèn)）。人們?cè)谏顚?shí)踐中感知過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情感以及練習(xí)過(guò)的動(dòng)作等以映象形式在人腦中保持，以后在一定條件的影響下重新得到恢復(fù)。這種在人腦中對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和重現(xiàn)的過(guò)程就是記憶，它是人腦對(duì)過(guò)去所經(jīng)歷事物的反映。

40、單選題

角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的_____。

A:及時(shí)模仿階段

B:簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段

C:認(rèn)同階段

D:內(nèi)化階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】?jī)?nèi)化就是兒童將外在的觀念轉(zhuǎn)化為自己的信念的過(guò)程。故選D。

41、多選題

課程計(jì)劃包括_____。

A:教學(xué)科目的設(shè)置

B:課時(shí)分配

C:教學(xué)進(jìn)度

D:學(xué)年編制

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：課程計(jì)劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門(mén)制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。其基本內(nèi)容包括：教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時(shí)分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。

42、判斷題

小學(xué)班主任的職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：略。

43、簡(jiǎn)答題

操行評(píng)定

參考答案:

參考解析：操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以"學(xué)生守則"為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。

44、單選題

我國(guó)現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于_____。

A:1984年

B:1991年

C:1997年

D:2008年

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

我國(guó)現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》由教育部于2008年9月1日頒布。

45、填空題

注意的功能有____、____和____。