趣味輪胎大班體育活動(dòng)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——趣味輪胎大班體育活動(dòng)教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要打定教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)才能。教案理應(yīng)怎么寫才好呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜の遁喬ゴ蟀囿w育活動(dòng)教案，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

趣味輪胎大班體育活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、進(jìn)展走、跑、跳、平衡等根本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性

3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同嬉戲，情愿與他人交流、共享不同的玩法，。

活動(dòng)打定：

輪胎10只、小紅旗1面音樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

創(chuàng)造性的玩輪胎，通過(guò)各種玩法進(jìn)展走、跑、跳、平衡等根本技能。

活動(dòng)過(guò)程：

一、打定活動(dòng)

熱身運(yùn)動(dòng)：小摯友今天的天氣可真好啊，我們到外面磨練磨練身體吧！幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

二、自由玩輪胎

幼兒自由在操場(chǎng)四周玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。

1、師：

我們現(xiàn)在來(lái)舉行輪胎玩法大比拼活動(dòng)，現(xiàn)在小摯友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，激勵(lì)幼兒彼此交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱心。

教師查看：

孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰(shuí)最會(huì)玩，實(shí)時(shí)地反應(yīng)玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)校正動(dòng)作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要留神自我養(yǎng)護(hù)。

三、集體練習(xí)

大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授閱歷，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)才能。

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：

滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設(shè)置小紅旗作賞賜）

玩法二：

走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過(guò)去。

玩法三：

跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競(jìng)賽嬉戲：

極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，舉行比賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍其次個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍結(jié)果。

五、和輪胎互動(dòng)放松，談話終止

師：比賽終止小摯友是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。

邊做放松運(yùn)動(dòng)邊談話：今天我們想出了好多玩輪子的方法，老師也跟小摯友學(xué)到了好多，老師更加欣喜，你們欣喜嗎？其實(shí)我們身邊有好多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的好玩的嬉戲，夢(mèng)想小摯友想到時(shí)別忘了報(bào)告老師??！好，滾動(dòng)我們的輪胎，我們回家吧。

趣味輪胎大班體育活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的.創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、進(jìn)展走、跑、跳、平衡等根本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同嬉戲，情愿與他人交流、共享不同的玩法。

活動(dòng)打定：

輪胎10只、小紅旗1面音樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

創(chuàng)造性的玩輪胎，通過(guò)各種玩法進(jìn)展走、跑、跳、平衡等根本技能。

活動(dòng)過(guò)程：

一、打定活動(dòng)1熱身運(yùn)動(dòng)小摯友今天的天氣可真好啊，我們到外面磨練磨練身體吧！幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

二、自由玩輪胎幼兒自由在操場(chǎng)四周玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。

1、師：我們現(xiàn)在來(lái)舉行輪胎玩法大比拼活動(dòng)，現(xiàn)在小摯友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，激勵(lì)幼兒彼此交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱心。

教師查看：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰(shuí)最會(huì)玩，實(shí)時(shí)地反應(yīng)玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)校正動(dòng)作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要留神自我養(yǎng)護(hù)。

三、集體練習(xí)大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授閱歷，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)才能。

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設(shè)置小紅旗作賞賜）

玩法二：走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過(guò)去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競(jìng)賽嬉戲：極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，舉行比賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍其次個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍結(jié)果。

五、和輪胎互動(dòng)放松，談話終止師：比賽終止小摯友是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。

邊做放松運(yùn)動(dòng)邊談話：今天我們想出了好多玩輪子的方法，老師也跟小摯友學(xué)到了好多，老師更加欣喜，你們欣喜嗎？其實(shí)我們身邊有好多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的好玩的嬉戲，夢(mèng)想小摯友想到時(shí)別忘了報(bào)告老師?。『?，滾動(dòng)我們的輪胎，我們回家吧

活動(dòng)反思：

孩子們更熱愛(ài)和輪胎做嬉戲了，而且更加