高考語(yǔ)文備考之必背考點(diǎn)文學(xué)類文本閱讀：小說(shuō)閱讀（九）

小說(shuō)情節(jié)手法賞析：小說(shuō)情節(jié)敘述手法

一小說(shuō)情節(jié)敘述手法情節(jié)手法是指能使小說(shuō)情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊而運(yùn)用的各種藝術(shù)技巧，具體包括情節(jié)敘述手法和情節(jié)結(jié)構(gòu)手法。情節(jié)敘述手法指的是作者是如何敘述故事的技巧，包含敘述人稱和敘述方式。（一）敘述人稱第一人稱（有限視角），只能局限于敘述人的所見(jiàn)所聞，但它能使小說(shuō)顯得真實(shí)親切，拉近與讀者的距離，同時(shí)便于抒發(fā)感情。第二人稱，拉近了敘述者與人物之間的距離，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于情感交流。第三人稱（全知視角），可將人物的心理活動(dòng)告訴讀者，還可以展示不同人物在不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生的事情。（二）敘述方式一般指順敘、倒敘、插敘、平敘，另外還有補(bǔ)敘、追敘、分?jǐn)?、合敘等多種。按時(shí)間發(fā)展先后依次敘述情節(jié)的，稱為順敘或正敘。作用：情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清楚。把某些發(fā)生較晚的情節(jié)或結(jié)尾先行交代，再回過(guò)頭來(lái)敘述來(lái)龍去脈、前因后果和發(fā)展過(guò)程，叫倒敘。作用：造成懸念，引人入勝。在順敘中暫時(shí)中斷主要情節(jié)的進(jìn)展，而插入相關(guān)事件的說(shuō)明，叫插敘。作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。在敘述主要事件過(guò)程中，補(bǔ)充敘述另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫，叫補(bǔ)敘。作用：對(duì)上文補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文。介紹同一時(shí)間內(nèi)不同處所發(fā)生的兩件或幾件事的，叫平敘。作用：使頭緒清楚，照應(yīng)得體。二小說(shuō)情節(jié)敘述手法題提問(wèn)方式1.小說(shuō)關(guān)于某某情節(jié)安排很有特色，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。2.本文情節(jié)“構(gòu)思精巧，扣人心弦”，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析這一特點(diǎn)。三小說(shuō)情節(jié)敘述手法題答題技巧1.敘述人稱和敘述視角第一人稱，使小說(shuō)顯得真實(shí)親切，拉近與讀者的距離，同時(shí)便于抒發(fā)感情；第二人稱，便于感情交流；第三人稱，不受敘述者的見(jiàn)聞和感情的約束，相對(duì)自由。2.表達(dá)的方式和表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)的描寫中，如常用的描寫手法、抒情手法和各種修辭手法。四精選考題閱讀小說(shuō)，完成問(wèn)題。芭茅巷廢名連小林一起共是八個(gè)學(xué)生，有一個(gè)比小林大的名叫老四，一切事都以他兩人為領(lǐng)袖。小林同老四已經(jīng)讀到《左傳》了，還要作文，還要聽(tīng)講《綱鑒》，其余的或讀“國(guó)文”，或讀四書(shū)，只有王毛兒是讀三字經(jīng)。一天，先生被一個(gè)老頭子邀出去了，這個(gè)老頭子他們真是歡迎，一進(jìn)門各人都關(guān)在心里笑。先生剛跨出門檻，他們的面孔不知不覺(jué)地碰在一塊，然而還不敢笑出聲，老四探起頭來(lái)向窗外一望，等到他像戲臺(tái)上的花臉一般的連跳連嚷，小嘍啰才喜得發(fā)癢，你搓我，我搓你。趁先生還沒(méi)有回來(lái)，小林提議到“家家墳”摘芭茅做喇叭。家家墳在南城腳下，由祠堂去，走城上，上東城下南城出去，不過(guò)一里。據(jù)說(shuō)是明朝末年，流寇犯城，殺盡了全城的居民，事后聚葬在一塊，辨不出誰(shuí)屬誰(shuí)家，但家家都有，故名曰家家墳。墳頭立一大石碑，便題著那三個(gè)大字。兩旁許許多多的小字，是建墳者留名。墳地是一個(gè)圓形，周圍環(huán)植芭茅，芭茅與城墻之間，可以通過(guò)一乘車子的一條小徑，石頭鋪的——這一直接到縣境內(nèi)唯一的驛道，我記得我從外方回鄉(xiāng)的時(shí)候，坐在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望城墻，雖然總是日暮，太陽(yáng)就要落下了，心頭的歡喜，什么清早也比不上。等到進(jìn)了芭茅巷，車輪滾著石地，有如敲鼓，城墻聳立，我舉頭而看，伸手而摸，芭茅擦著我的衣袖，又好像說(shuō)我忘記了它，招引我。是的，我哪里會(huì)忘記它呢，自從有芭茅以來(lái)，遠(yuǎn)溯上去，凡曾經(jīng)在這兒做過(guò)孩子的，誰(shuí)不拿它來(lái)卷喇叭？這一群孩子走進(jìn)芭茅巷，雖然人多，心頭倒有點(diǎn)冷然，不過(guò)沒(méi)有說(shuō)出口，只各人笑鬧突然停住了，眼光也彼此一瞥，因?yàn)樗麄兊恼f(shuō)話，笑，以及跑跳的聲音，仿佛有誰(shuí)替他們限定著，留在巷子里盡有余音，正同頭上的一道青天一樣，深深地牽引人的心靈。芭茅也真綠，城墻上長(zhǎng)的苔，叢叢的不知名的紫紅花，也都在那里啞著不動(dòng)——我寫了這么多的字，他們是一瞬間的事，立在那石碑底下蹲著找名字了。他們每逢到了家家墳，首先是找名字。比如小林，找姓程的，不但眼巴巴的記認(rèn)這名字，這名字儼然就是一個(gè)活人，非常親稔，要說(shuō)是自己的祖父才好。姓程的碰巧有好幾個(gè)，所以小林格外得意，家家墳里他家有好幾個(gè)了。嘍啰們字也未見(jiàn)得都認(rèn)識(shí)，甚者還沒(méi)有人解釋他聽(tīng)，“家家墳”是什么一個(gè)意義也同“前街”“后街”一樣，這么聽(tīng)?wèi)T了的也就這么說(shuō)。至于這么蹲在它面前，是見(jiàn)了他們的兩位領(lǐng)袖那么蹲，好玩。老四同小林恰得其反，非常的頹唐，找遍了也找不出與他同姓的！那么家家墳缺少他一家了，比先生夸獎(jiǎng)小林還失體面。以前也頹唐過(guò)幾回，然而說(shuō)到家家墳總是歡喜的，也總還是要找。“啊，看哪個(gè)的喇叭做得響！”許許多多的腦殼當(dāng)中，老四突然抽出他的來(lái)，擠得一兩個(gè)竟跌坐下去了。暫時(shí)間又好像沒(méi)有孩子在這里，各人都不言不語(yǔ)的低頭卷自己的喇叭了。小林坐在墳頭，他最喜歡上到墳頭，比背著母親登城還覺(jué)得好玩。一面卷，一面用嘴來(lái)蘸，不時(shí)又偷著眼睛看地下的草，草是那么吞著陽(yáng)光綠，疑心它在那里慢慢的閃跳，或者數(shù)也數(shù)不清的唧咕，仔細(xì)一看，這地方是多么圓，而且相信它是深的哩。越看越深，同平素看姐姐眼睛里的瞳仁一樣，他簡(jiǎn)直以為這是一口塘了，——草本是那么平平的，密密的，可以做成深淵的水面，兩邊一轉(zhuǎn)，芭茅森森地立住，好像許多寶劍，青青的天，就在尖頭。仰起頭來(lái)，又有更高的遮不住的城垛?！靶×指?，墳頭上坐不得的，我燒我媽媽香，跑到我媽媽墳頭上玩，爸爸喝我下來(lái)?！泵珒旱脑挸龊跣×值囊馔?，他是跪在那里望小林，貓一般的縮成了一團(tuán)，小林望他，他笑，笑得更叫人可憐他，太陽(yáng)照著墨污了的臉發(fā)汗?！澳銒寢屧谀睦锬兀俊薄霸诤眠h(yuǎn)?！薄澳阌浀媚銒寢寙?？”毛兒沒(méi)有答出來(lái)，一驚，接著哈哈大笑——老四的喇叭首先響了。他們從家家墳轉(zhuǎn)頭，先生還沒(méi)有回。有幾個(gè)說(shuō)回家去吃飯，老四不準(zhǔn)，“人家煙囪里不看見(jiàn)出煙哩。”先生臨走囑咐過(guò)他，“吃飯的時(shí)候，我如果沒(méi)有回，可以放學(xué)?！贝蠹覛獯刈陂T檻上乘涼。小林披著短褂，兩個(gè)膀子露了出來(lái)，順口一句：“快哉此風(fēng)，寡人所與庶人共者耶，”老四暗地里又失悔，這一句好文章被小林用了去了，本于《古文觀止》上的《黃州快哉亭記》，曾經(jīng)一路讀過(guò)的。（節(jié)選自《橋》，有刪改）小說(shuō)使用了第一人稱、第三人稱雙重?cái)⑹鲆暯?，?qǐng)結(jié)合文本分析其好處?！緟⒖即鸢浮竣俚谝蝗朔Q：使小說(shuō)顯得真實(shí)親切，拉近與讀者的距離，同時(shí)便于抒發(fā)感情，比如文中“我”對(duì)芭茅巷的主觀感受。②第三人稱：可以深入人物內(nèi)心，將人物的心理活動(dòng)告訴讀者，比如文中對(duì)小林看草時(shí)候的心理描寫。③雙重?cái)⑹鲆暯谴蚱屏藨T常的敘述方式，使讀者的審美距離不斷變換，從而獲得獨(dú)特的審美感受?！窘馕觥课恼掠玫谌朔Q敘述，可以深入人物內(nèi)心，將人物的心理活動(dòng)告訴讀者，比如文中對(duì)小林看草時(shí)候的心理描寫。又如“那么家家墳缺少他一家了，比先生夸獎(jiǎng)小林還失體面。以前也頹唐過(guò)幾回，然而說(shuō)到家家墳總是歡喜的，也總還是要找”。又如“小林坐在墳頭，他最喜歡上到墳頭，比背著母親登城還覺(jué)得好玩”。文章同時(shí)還使用了第一人稱敘述，使小說(shuō)顯得真實(shí)親切，拉近與讀者的距離，同時(shí)便于抒發(fā)感情，比如文中“我”對(duì)芭茅巷的主觀感受?！暗鹊竭M(jìn)了芭茅巷，車輪滾著石地，有如敲鼓，城墻聳立，我舉頭而看，伸手而摸，