《管理線性規(guī)劃入門(mén)》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《管理線性規(guī)劃入門(mén)》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《管理線性規(guī)劃入門(mén)》教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《管理線性規(guī)劃入門(mén)》教學(xué)大綱_第4頁(yè)
《管理線性規(guī)劃入門(mén)》教學(xué)大綱_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE5《管理線性規(guī)劃入門(mén)》課程教學(xué)大綱第一部分

大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《管理線性規(guī)劃入門(mén)》課程是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)城市軌道運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)專業(yè)的一門(mén)必修的重要基礎(chǔ)課。它是為培養(yǎng)符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的大專應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才服務(wù)的。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得線性規(guī)劃、線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),能學(xué)會(huì)線性規(guī)劃建模,培養(yǎng)學(xué)生的矩陣代數(shù)基本運(yùn)算能力,增強(qiáng)學(xué)生用定性與定量相結(jié)合的方法處理管理問(wèn)題的初步能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得用軟件求解線性規(guī)劃、矩陣代數(shù)等技能,增強(qiáng)學(xué)生使用軟件的操作能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),要為學(xué)習(xí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的后續(xù)課程和今后工作需要打下必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。二、課程的目的與要求1.使學(xué)生初步熟悉線性代數(shù)的研究方法,提高學(xué)生抽象思維和運(yùn)算能力,能熟悉矩陣基本知識(shí)、線性方程組、線性規(guī)劃以及MATLAB軟件求解矩陣、線性方程組和線性規(guī)劃問(wèn)題。2.使學(xué)生對(duì)極限的思想和方法有初步認(rèn)識(shí),對(duì)具體與抽象、特殊與一般、有限與無(wú)限等辯證關(guān)系有初步的了解,初步掌握函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,以及MATLAB軟件求解微積分問(wèn)題。熟悉微積分建立變量的思想,培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn),并受到運(yùn)用變量數(shù)學(xué)方法解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的初步訓(xùn)練。三、課程的教學(xué)要求層次教學(xué)要求由低到高分三個(gè)層次,有關(guān)定義、定理、性質(zhì)、特征等為“知道、了解、理解”;有關(guān)計(jì)算、解法、公式、法則等為“會(huì)、掌握、熟練掌握”。第二部分

教學(xué)媒體和教學(xué)建議

一、學(xué)分與學(xué)時(shí)1.學(xué)分:本課程3學(xué)分。2.學(xué)時(shí)分配(1)第一章,管理線性規(guī)劃案例與模型,16學(xué)時(shí);(2)第二章,矩陣基本知識(shí),8學(xué)時(shí);(3)第三章,MATLAB軟件基礎(chǔ)與應(yīng)用,24學(xué)時(shí)。(4)模擬測(cè)試與綜合期末復(fù)習(xí),6學(xué)時(shí)二、教材本課程教材是由文字教材物流管理管理定量分析方法和IP課件等多種媒體組成的一體化教材,要求學(xué)時(shí)正確使用、充分利用本課程的多種媒體一體化教材。1.文字教材主教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書(shū),主教材是教和學(xué)的主要依據(jù)。根據(jù)遠(yuǎn)距離教育要求和電大學(xué)生入學(xué)時(shí)水平參差不齊的實(shí)際情況,文字主教材配導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容包括梯度知識(shí)內(nèi)容和配合主教材的輔導(dǎo)內(nèi)容,以及便于學(xué)生深入學(xué)習(xí)的參考內(nèi)容。文字教材是學(xué)生獲得知識(shí)和能力的重要媒體之一。教材中對(duì)概念的敘述要直觀無(wú)誤,論證要清楚,要適合成人、以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的特點(diǎn),便于自學(xué)。2.網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程集文本、視頻、音頻、虛擬實(shí)驗(yàn)等多種媒體為一體的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、面試輔導(dǎo)、在線測(cè)試和網(wǎng)上交互等多種手段的教、學(xué)、評(píng)的開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)課件可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),能及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。(網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)址:/glxxghrm/)。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)本課程的教學(xué)將采用基于網(wǎng)絡(luò)課程的融合式教學(xué)模式組織實(shí)施教學(xué),以適應(yīng)開(kāi)放教育成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征,最大限度的滿足學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的需求。1.自學(xué)與面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)(包括習(xí)題課)是重要教學(xué)方式之一,由于遠(yuǎn)距離教育,面授輔導(dǎo)是學(xué)生接觸老師、獲得疑難解答的重要途徑。面授輔導(dǎo)課要依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行輔導(dǎo)講解。要注意運(yùn)用啟發(fā)式,采用講解、討論、答疑等方式,通過(guò)解題思路分析和基本方法訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)算的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。輔導(dǎo)教師要鉆研教學(xué)大綱、教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,要認(rèn)真批改作業(yè)。輔導(dǎo)課的學(xué)時(shí)數(shù)以本課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)左右為宜。自學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí)的另一種重要方式,自學(xué)能力的培養(yǎng)也是大學(xué)教育的目的之一。要注意對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)生自己更應(yīng)重視自學(xué)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。2.作業(yè)獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段。作業(yè)題目應(yīng)根據(jù)基本要求精選題目,題量要適度,由易到難。由于教學(xué)時(shí)數(shù)所限,本課程的理論推證較少,因此必須通過(guò)做練習(xí)題來(lái)加深對(duì)概念的理解和掌握,熟悉各種公式、方法的運(yùn)用,從而達(dá)到消化、掌握所學(xué)知識(shí)的目的。3.計(jì)算實(shí)驗(yàn)本課程側(cè)重概念、方法思路的介紹,大大降低計(jì)算的復(fù)雜度和難度,較復(fù)雜、難度偏大的計(jì)算需要通過(guò)上機(jī)做實(shí)驗(yàn)來(lái)掌握。4.考試考試是對(duì)教與學(xué)的全面驗(yàn)收,是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)。第三部分

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

第1章

管理線性規(guī)劃案例與模型(16學(xué)時(shí))

(一)教學(xué)內(nèi)容1.產(chǎn)品決策問(wèn)題2.配料問(wèn)題3.勞動(dòng)力調(diào)度問(wèn)題4.運(yùn)輸問(wèn)題5.線性規(guī)劃模型:建模的步驟,模型的標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)分析。6.再談一些案例與建模*

(二)教學(xué)要求1.熟練掌握產(chǎn)品決策問(wèn)題、配料問(wèn)題、勞動(dòng)力調(diào)度問(wèn)題和運(yùn)輸問(wèn)題。2.掌握下料問(wèn)題和生產(chǎn)工藝優(yōu)化問(wèn)題。3.了解目標(biāo)函數(shù)、約束條件及線性規(guī)劃模型等概念。4.熟練掌握建立線性規(guī)劃模型的方法。5.了解n元非齊次(齊次)線性方程組、線性規(guī)劃模型標(biāo)準(zhǔn)形式、線性函數(shù)、線性不等式組等概念。6.掌握化線性規(guī)劃模型為標(biāo)準(zhǔn)形式的方法。

第2章

矩陣基本知識(shí)(8學(xué)時(shí))

(一)教學(xué)內(nèi)容1.矩陣的概念:矩陣的定義與兩個(gè)關(guān)系,特殊矩陣。2.矩陣的運(yùn)算:矩陣的加減法,矩陣的數(shù)乘法,矩陣的乘法,矩陣的轉(zhuǎn)置運(yùn)算,矩陣的逆運(yùn)算。3.四個(gè)線性概念的矩陣表示:線性函數(shù)的矩陣表示,線性方程組的矩陣表示,線性不等式組的矩陣表示,線性規(guī)劃的矩陣表示。

(二)教學(xué)要求1.了解矩陣、零矩陣、行矩陣、列矩陣、負(fù)矩陣、單位矩陣、逆矩陣、階梯形矩陣、行簡(jiǎn)化階梯形矩陣等概念。2.了解矩陣的相等和小于等于關(guān)系。3.熟練掌握矩陣的加減法、數(shù)乘矩陣、矩陣轉(zhuǎn)置和乘法等基本運(yùn)算。4.了解系數(shù)矩陣、常數(shù)項(xiàng)矩陣、變量矩陣、變量下限矩陣等概念。5.掌握線性函數(shù)、線性方程組、線性不等式組和線性規(guī)劃的矩陣表示。

第3章

MATLAB軟件基礎(chǔ)與應(yīng)用(24學(xué)時(shí))

(一)教學(xué)內(nèi)容1.MATLAB軟件介紹:變量與常用命令,算術(shù)運(yùn)算符與命令函數(shù)。2.用MATLAB軟件做矩陣運(yùn)算:矩陣的基本運(yùn)算,求逆矩陣。3.用MATLAB軟件解線性方程組:解線性方程組。4.用MATLAB軟件解線性規(guī)劃:解線性規(guī)劃。

(二)教學(xué)要求1.掌握MATLAB軟件的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論