14.1《故都的秋》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這是四處漂泊的杜甫在夔州登高望遠(yuǎn)時看到的凄涼秋景；

“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”這是范仲淹筆下戍邊在外的將士周邊的悲壯秋景；“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流”這是為了革命四處奔走的毛澤東在橘子洲頭欣賞到的壯麗秋景；

不同處境、不同身份的人所看到的秋景是不一樣的。

有一位文人不遠(yuǎn)千里，專門來到北平欣賞秋景，在他筆下，故都的秋景是怎樣的呢？讓我們一同走進郁達夫的《故都的秋》，一起賞秋景、品秋味。

導(dǎo)入語故都的秋郁達夫

第一課時應(yīng)知應(yīng)會郁達夫（1896—1945），原名

，字

。1913年留學(xué)日本，受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶。1922年回國，與郭沫若、成仿吾等組織了著名的新文學(xué)團體“

”。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟?？箲?zhàn)爆發(fā)后，赴武漢投入抗日救亡運動，并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門答臘。1945年9月被日本憲兵殺害。1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn)，追認(rèn)為革命烈士。郁文達夫創(chuàng)造社代表作品：有短篇小說

、

《薄奠》《出奔》《她是一個弱女子》《茫茫夜》等?！冻翜S》《春風(fēng)沉醉的晚上》解題從標(biāo)題看，文章主要描寫什么？秋什么地方的秋？故都寫故都的秋天，表現(xiàn)了作者對故都秋天的一種懷念之情,幾多滄桑，幾多深情，這是一篇飽含眷戀深情的寫景散文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分析文章描寫的秋景，能概括作者的觀察和表現(xiàn)的手法，進而能歸納作者的思想情感。2.通過反復(fù)涵泳咀嚼文中的語句，能賞析作品的文辭之美，進而能體會民族的審美心理?；顒?：請朗讀第一段和最后一段，找出作者表達對“故都的秋”情感的句子，并概括出具體的情感?！拔业牟贿h(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這‘秋’，這故都的秋味?！薄扒锾?，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭?！?/p>

熱愛、眷念

學(xué)習(xí)任務(wù)一

明情感,知緣由

向往、喜愛不遠(yuǎn)千里飽嘗

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF54916ED29C96406914204C2D0CB8222345EEA348478ED4A14896AB9EF0464A23D5009049DF3C3EE38C59E781D518F6BAE5584556BEFA2CF0D25CD09A5D59C5CC1活動2：閱讀第2段和第13段，思考：作者是如何突出故都的秋的與眾不同的呢？

①第二段“看不飽，嘗不透，賞玩不到十足”，以南國秋味之淡來對比北國秋味之濃。

②結(jié)尾處以虛映實，在對比中強化了北國故都之秋的與眾不同:“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！睂Ρ然顒?：“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@句話有什么表達效果？特點：本體喻體相似點（特點）特點：本體喻體相似點（特點）南國之秋白干黃酒北國之秋味道平淡味道濃烈色彩不濃，回味不永色彩濃，回味永稀飯饃饃味道寡淡味道厚實鱸魚大蟹味道清淡味道濃香黃犬駱駝姿態(tài)小意境小姿態(tài)大意境大時代背景：從1921年9月至1933年3月，郁達夫曾用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動并進行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。并花了許多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實帶給他苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記。

1934年7月，郁達夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文──《故都的秋》。學(xué)習(xí)任務(wù)一

明情感,知緣由

活動4：作者為什么要不遠(yuǎn)千里，品嘗故都的秋味呢？請結(jié)合時代背景，進行回答。生活閑散安逸排遣苦悶和寂寞

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF54916ED29C96406914204C2D0CB8222345EEA348478ED4A14896AB9EF0464A23D5009049DF3C3EE38C59E781D518F6BAE5584556BEFA2CF0D25CD09A5D59C5CC1

活動1.作者覺得江南的秋味不夠，那么北國的秋味到底是什么？閱讀第一段，找出最能概括故都秋味的句子。北國的秋，卻特別的來得清，來得靜，來得悲涼。學(xué)習(xí)任務(wù)二：賞秋景，品秋味任務(wù)二：賞秋景，品秋味活動2：作者為了寫出故都之秋“清”“靜”“悲涼”的特點，專門寫了五幅秋景圖。請找出這五幅秋景圖，并為它們確定名稱。第一幅圖（第3段）

清晨景觀圖第二幅圖（第4段）

落蕊清掃圖第三幅圖（第5段

）

秋蟬殘鳴圖第四幅圖（第6—10段

）

秋雨閑人圖第五幅圖（第11段

）

秋日勝果圖任務(wù)二：賞秋景，品秋味活動3：本文所寫的五幅秋景圖都表現(xiàn)了故都秋的“清、靜、悲涼”的特點，請根據(jù)表格要求，進行填表，看看作者是通過哪些景物的描寫巧妙地表現(xiàn)這些特點的。圖畫名稱畫面景物景物特點寫景手法

清晨靜觀圖

落蕊輕掃圖秋蟬殘鳴圖秋雨閑人圖秋日勝果圖一椽破屋、碧綠的天色、馴鴿的飛聲、牽?；?、秋草落蕊秋蟬的叫聲秋雨、閑人棗子、柿子、葡萄衰敗滄桑感清爽靜謐視聽結(jié)合凄涼視覺描寫觸覺描寫衰弱、凄慘聽覺描寫奇特、清涼、

視聽結(jié)合語言描寫奇特

比喻任務(wù)二：賞秋景，品秋味活動4：郁達夫沒有詳細(xì)描寫陶然亭、釣魚臺、西山等著名景點。而著重描寫牽?；?、槐蕊、棗樹、蟬鳴、都市閑人等平常事物，更能突出古都北京哪些特點？請簡要分析。①濃郁的生活氣息。棗子的甜脆、槐花的清香，自然生活，都富有市井生活氣息；②深厚的歷史沉淀。破壁腰中的牽牛，平和中更顯厚重；③寧靜散淡的氣韻。都市閑人感慨秋涼的語調(diào)，都有底層百姓的散淡平和的神氣。

本文通過對“故都”北平秋色的描繪，贊美了“故都”的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的深情，表達了作者對故都、對祖國深沉而熾熱的愛，同時，也流露出作者在舊中國顛沛流離、飽嘗人間愁苦憂郁、孤獨的心情。歸納主旨

散文講究“形散神聚”，請歸納郁達夫《故都的秋》“形散神聚”的藝術(shù)特點。形散：（1）選材上，本文選取的景物多，觀察的角度，運用的手法多樣。文中描繪的有五種景物，它們之間并沒有明顯的時空關(guān)系，卻都能相提并論。（2）表達上，本文運用多種表達方式，寫景、抒情、說理、敘事等表達方式交替出現(xiàn)。神聚：

“清”“靜”“悲涼”既是線索，也是情感和景物描寫的核心，全文圍繞故都的秋的這個核心特點，以情馭景，將秋色，秋意，秋的意境表達的淋漓盡致。當(dāng)堂訓(xùn)練第二課時入門測下列有關(guān)郁達夫的文學(xué)常識，不正確的一項是(

)A．郁達夫，原名郁文，浙江富陽人，小說家、散文家。B．他與郭沫若、成仿吾等人成立“創(chuàng)造社”，后參加中國左翼作家聯(lián)盟。C．他的主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《出奔》《她是一個弱女子》等。D．小說《故都的秋》，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。D.“小說《故都的秋》”錯誤，《故都的秋》是散文。下列說法不正確的一項是（

）A.《故都的秋》是郁達夫的作品，也是一篇寫景抒情的散文?！肮识肌眱勺种该髅鑼懙牡攸c，含有深切的眷念之意，“秋”字確定了描寫的內(nèi)容，題目明確而又深沉。在整篇文章之中，蘊含著一種孤獨、憂郁的心態(tài)。B.“南國之秋……比起北國的秋來,正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝?！蓖ㄟ^對不同的飲食物產(chǎn)的口感、風(fēng)味進行比較,說明南國之秋和北國之秋各有特色,各具風(fēng)味。C.“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭?！斌w現(xiàn)了作者對北國之秋傾注的深情，作者愿以生命留住北國之秋，可見其情之深，其愛之切。D.《故都的秋》中寫牽?；ā八{色、白色最佳,紫黑次之,淡紅最下”，從視覺效果上突出北國秋的特點，恰當(dāng)?shù)乇磉_了作者的情感。B項，“說明南國之秋和北國之秋各有特色，各具風(fēng)味”錯誤，從文中來看，作者把南國之秋和北國之秋進行比較，是為了突出北國之秋的特點。活動1：本文是一篇寫景抒情散文，為什么在課文第12自然段中要插入一段議論古今中外寫秋詩文的文字？①作者主要從自然景觀和人文景觀兩方面表現(xiàn)“故都”的可愛，插入議論，豐富了內(nèi)容，拓寬了視野，給讀者以全新的感受。②這里宕開一筆，縱橫議論，顯示思路的開闊，顯示文采的靈秀，更顯示了作者深厚的文化素養(yǎng)。③盡管膚色、語言、地域不同，但人們對秋的情感是相同的。對此，中國文人對秋的感情最濃，體驗最深，表達最絕，深化了文章主旨。任務(wù)三：明審美傾向，悟人生思考

活動2：有人說，故都秋的“清、靜”既是對客觀景物的描寫，又是作者內(nèi)心的感受，而悲涼則更多是作者的主觀感受。請說說你的看法和理由。任務(wù)三：明審美傾向，悟人生思考

我贊同這樣的說法。

客觀方面：北京的秋天本身就有這樣的景物，就有“清、靜”的特點，會讓人產(chǎn)生“悲涼”的情感。

但更多的應(yīng)該是主觀方面的原因。主觀方面：

第一，跟作家個人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。作者生于亂世，一生命運坎坷。幼年（三歲）父親去世，中年兄長被殺、妻子離異，孩子無人照管，真?zhèn)€“妻離子散，家破人亡”；生活的經(jīng)歷，多多少少會折射到文學(xué)作品中來，因而作者嘗到的秋是清、靜、悲涼的，與別人的不一樣。

第二，跟當(dāng)時的時代環(huán)境有關(guān)。

1933年至1936年他一方面受白色恐怖的威脅，一方面對革命非常失望，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實。他從上海遷居杭州，“退到隱逸恬適的山水之間”。

主觀方面：

第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。

在杭州期間，郁達夫提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”。

留日十年，受日本物哀美學(xué)影響。1.事物引發(fā)的內(nèi)心感動，大多與“雅美”、“有趣”等理性化的、有華彩的情趣不同，是一種低沉悲愁的情感和情緒。2.把外在的“物”和感情之本的“哀”相契合而生成的協(xié)調(diào)的情趣世界理念化。由自然人生百態(tài)出發(fā)、引生的關(guān)于優(yōu)美、纖細(xì)哀愁的理念?！度毡緡Z大字典》之“物哀美學(xué)”學(xué)習(xí)任務(wù)四

析語言，賞特色

②“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點輟。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺?！雹僭诒逼郊词共怀鲩T去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯?；顒?：故都悲涼的“秋味”為什么在郁達夫筆下具有特別的美。請賞析下面的兩段文字。①在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ祝涕L著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。（1）善用修飾語，如“濃茶”“破壁腰”“尖細(xì)且長”等，準(zhǔn)確地描寫了景物的特點。（2）多用色彩詞，如“碧綠”“青天”“藍色”“白色”等，且善于將色彩描繪隱含在其他詞語里，如“濃茶”“日光”。（3）妙用疊詞，如“疏疏落落”“一絲一絲”，有節(jié)奏感，俏皮可愛，表達喜愛之情。（4）善用煉字，如“漏”下來的日光中“漏”字化靜為動，細(xì)膩傳神；如“細(xì)數(shù)”“靜對”給人以悠閑愜意、眷戀之感。（5）比喻貼切，“像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵”運用比喻，形象地寫出了牽?；ǖ男螒B(tài)特點。（6）長短句結(jié)合，整散句錯落而有節(jié)奏感，喜愛之情溢于言表。②“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點輟。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺?！雹儆迷~樸素、通俗，貼近普通百姓，表現(xiàn)出平民化特點。②從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺上落筆，動靜結(jié)合，把讀者帶進了故都之秋的清、靜、悲涼之中。③白描式的語言，勾畫槐樹的落蕊。④句式上整散句結(jié)合，長短句結(jié)合，使語句優(yōu)美有靈動性?；顒?：本文在語言上特別見功力，文中有許多整齊的語句，有工整、雅致之美，讀起來有音韻之美，抒情味濃厚。請賞析下列語句。（1）“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足?！痹噺木涫浇嵌冗M行品味。（2）“秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的”一句，在語言運用上有何特色？學(xué)習(xí)任務(wù)四

析語言，賞特色（1）“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足?！痹噺木涫浇嵌冗M行品味。（2）“秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的”一句，在語言運用上有何特色？這句話