幼兒園管理工作計(jì)劃（共6篇）

第55頁(yè)共55頁(yè)幼兒園管理工作方案〔共6篇〕第1篇：幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案一、工作任務(wù)根據(jù)縣局關(guān)于幼教管理要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)幼兒園管理工作，本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，標(biāo)準(zhǔn)民辦園規(guī)模。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：1、爭(zhēng)取通過(guò)市級(jí)幼兒園評(píng)估；2、本學(xué)期準(zhǔn)備工作。面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，堅(jiān)持事實(shí)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將本著促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。二、工作要求〔一〕加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理，有目的的制訂和修改幼兒園平安工作制度，層層落實(shí)平安工作?！捕掣鲗W(xué)校要對(duì)轄區(qū)的幼兒園直接收理，各校校長(zhǎng)要根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于幼兒園評(píng)估細(xì)那么》展開(kāi)各種工作，強(qiáng)化新的教育觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、加深認(rèn)識(shí)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)常家鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展建立的重要工作來(lái)抓。〔三〕抓有序，促幼兒園管理本學(xué)期工作任務(wù)重，各轄區(qū)校長(zhǎng)要保持清醒的頭腦，有力的發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的幼兒園工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、管理人、超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，不拖延；四是要明確職責(zé)有序，各學(xué)校校長(zhǎng)是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持?！菜摹吃u(píng)估促創(chuàng)立市級(jí)幼兒園今年是我縣提出創(chuàng)立市級(jí)、省級(jí)幼兒園的第一年，按照我縣幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)幼兒園硬件設(shè)施設(shè)備，力爭(zhēng)在辦園條件上到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；二是在幼兒園檔案資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓我鎮(zhèn)幼兒園建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境、教材、檔案等，嚴(yán)格按照縣局評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)把好保教質(zhì)量關(guān)；四是根據(jù)縣、鎮(zhèn)評(píng)估小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；五是力爭(zhēng)本學(xué)期縣局對(duì)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。三、詳細(xì)工作及措施：〔一〕加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師培訓(xùn)。1、定期召開(kāi)老師例會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻(xiàn)精神、艱辛奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞。2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。3、深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持老師參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，進(jìn)步學(xué)歷層次；4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能，組織老師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽(tīng)課，努力進(jìn)步教學(xué)程度。5、組織老師開(kāi)展技能競(jìng)賽，促進(jìn)老師各項(xiàng)根本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步?！捕巢粩嗤晟票Ｓ⒔逃ぷ鞲鶕?jù)《綱要》根本要求，扎實(shí)抓好保教工作。1、保育及衛(wèi)生保健工作〔1〕加強(qiáng)平安工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)平安工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切不平安因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、平安教育，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安?！?〕加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真施行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)?！?〕加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反應(yīng)；實(shí)在做好預(yù)防和控制傳染病工作?！?〕培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。〔5〕加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。2、教育工作〔1〕繼續(xù)深化開(kāi)展主題教育。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有方案、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反應(yīng)地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作?！?〕豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽、游園活動(dòng)等，進(jìn)步幼兒園社會(huì)聲譽(yù)?！?〕根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒開(kāi)展五大領(lǐng)域的和諧開(kāi)展?！?〕從區(qū)域設(shè)置、玩具的投放、更新、區(qū)域規(guī)那么的制定以及老師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。〔5〕通過(guò)現(xiàn)代化電教設(shè)備進(jìn)步教育效果?！?〕根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：保護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等?！?〕不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證?！踩承姓笄诠ぷ?、加強(qiáng)管理力度，繼續(xù)建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。2、創(chuàng)導(dǎo)、營(yíng)造一個(gè)自由平安的心理空間、快樂(lè)相融的人文集體，培育老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)老師與人溝通合作才能，進(jìn)步工作效率，共建愉快的工作氣氛。3、強(qiáng)化民主管理，實(shí)在實(shí)行園務(wù)公開(kāi)。4、確實(shí)加強(qiáng)平安教育，簽訂各部門(mén)平安工作責(zé)任書(shū)，把平安工作落到實(shí)處。5、根據(jù)各園園舍實(shí)際進(jìn)展環(huán)境改造，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備?！菜摹臣议L(zhǎng)工作1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)工作，有方案地開(kāi)展家園聯(lián)絡(luò)系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反應(yīng)情況調(diào)整改良工作促進(jìn)家園共育。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。三、工作安排〔根據(jù)所轄區(qū)實(shí)際開(kāi)展工作〕九月：1、制定學(xué)年、學(xué)期各類(lèi)工作方案；2、各校召開(kāi)轄區(qū)幼兒園工作會(huì)議；3、完成傳達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備工作。4、鎮(zhèn)召開(kāi)幼兒園工作會(huì)；5、各園平安工作排查。十月：1、健全平安工作制度，逐級(jí)簽定平安工作責(zé)任書(shū)2、對(duì)各轄區(qū)幼兒園進(jìn)展評(píng)估視導(dǎo)；3、各轄區(qū)召開(kāi)平安專(zhuān)題會(huì)。十一月：1、對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、國(guó)防知識(shí)教育。2、各轄區(qū)整理評(píng)估后的整改工作；3、片區(qū)座談?dòng)懻?、觀摩視導(dǎo)。4、加強(qiáng)衛(wèi)生平安監(jiān)視工作。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園組織的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。十二月：1、進(jìn)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。2、年度考核工作；3、學(xué)期工作總結(jié)；4、假期平安工作會(huì)。常家鎮(zhèn)教辦2023.9.10第2篇：幼兒園管理工作方案一、根本情況分析^p及工作任務(wù)XX年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的相貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：1、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持事實(shí)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；將表達(dá)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園開(kāi)展史畫(huà)上精彩的一筆。二、工作要點(diǎn)〔一〕抓互動(dòng)，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最正確組織形式，我園提出創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建立的情況還處在偶爾性組織學(xué)習(xí)〔沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)〕和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔有意愿的組織性學(xué)習(xí)〕之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)〕還有一段間隔，所以幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建立目的，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建立：讀書(shū)學(xué)習(xí)交流互動(dòng)反思成長(zhǎng)通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十六大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)歷的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思才能是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思才能的進(jìn)步可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建立的重要工作來(lái)抓?！捕匙ビ行颍俟芾砩吓_(tái)階本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財(cái)、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可別離的團(tuán)隊(duì)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚?！踩匙ピu(píng)估，促創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園今年是我園提出創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備，滿足在辦園條件上到達(dá)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與老師進(jìn)展互動(dòng)交流，提升老師的認(rèn)識(shí)和改良工作；五是根據(jù)評(píng)估專(zhuān)訪小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān)?！菜摹匙ヒ?guī)劃，促園慶活動(dòng)精彩展示“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革，為了將來(lái)的開(kāi)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度；原那么是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要求是不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的開(kāi)展；內(nèi)容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級(jí)組詳細(xì)安排；任務(wù)是出?！参濉匙フ{(diào)整，促改革意識(shí)形成深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是深圳市教育局本學(xué)期一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，即將出臺(tái)的《深圳市公辦幼兒園管理體制改革施行方法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)本錢(qián)收費(fèi)是幼兒園和廣闊教職工即將面臨的宏大挑戰(zhàn)，面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是：1〕繼續(xù)像上學(xué)期一樣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)和思想教育，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來(lái)適應(yīng)改革帶來(lái)的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的開(kāi)展才是出路；2〕充分利用我園的辦園理念、特色教育、效勞質(zhì)量、宣傳媒體、資料宣傳、等級(jí)評(píng)估、園慶活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒園的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響；3〕做好開(kāi)節(jié)流工作，合理安排和用好人力資和物資資，節(jié)約開(kāi)支，探究多種形式的辦學(xué)形式，開(kāi)發(fā)0—2歲幼兒的教育效勞和為學(xué)齡兒童效勞工程，如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等，廣開(kāi)財(cái)路；4〕抓好本期學(xué)年度考核聘任工作，根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位，用好人才；5〕努力改善辦園條件，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作?！擦匙ソ涣?，促片區(qū)辦園品質(zhì)進(jìn)步園嶺片有各種類(lèi)型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經(jīng)歷的幼兒園不少，近幾年通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，各園的辦園程度都在不斷進(jìn)步，都積累了不少的辦園經(jīng)歷。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、老師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來(lái)抓，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻?、?jīng)歷論壇等研習(xí)活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理程度和教學(xué)程度上新臺(tái)階。各月主要工作安排二、三月：1、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生面試工作；2、組織討論、制定各類(lèi)工作方案；3、召開(kāi)行政、園務(wù)、全園、年級(jí)、班級(jí)、開(kāi)學(xué)工作會(huì)議；4、完成評(píng)估自評(píng)資料的修改工作和評(píng)估文檔資料的搜集整理準(zhǔn)備工作。5、完成課程研究成果系列書(shū)籍的編印工作；6、邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)交流；7、承受評(píng)估小組專(zhuān)訪；8、組織召開(kāi)片區(qū)園長(zhǎng)工作會(huì)議及制定片區(qū)工作方案。四月：1、根據(jù)評(píng)估小組專(zhuān)訪意見(jiàn)進(jìn)展整改；2、各大組進(jìn)展讀書(shū)學(xué)習(xí)交流；3、爭(zhēng)取承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估；4、片區(qū)理論學(xué)習(xí)和外出參觀活動(dòng)。五月：1、評(píng)估后的整改工作；2、園慶系列活動(dòng)；3、片區(qū)座談?dòng)懻?、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。六、七月：1、招生工作；2、全園教職工專(zhuān)題經(jīng)歷論文交流；3、片區(qū)經(jīng)歷交流活動(dòng)。4、年度考核、聘任工作；5、評(píng)優(yōu)工作；6、學(xué)期工作總結(jié)、表彰工作；7、假期基建修繕工作。第3篇：幼兒園管理工作方案阿熱勒鄉(xiāng)第二中學(xué)幼兒園管理工作方案一、工作任務(wù)根據(jù)縣局關(guān)于幼教管理要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)幼兒園管理工作，本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，標(biāo)準(zhǔn)民辦園規(guī)模。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)1、爭(zhēng)取通過(guò)市級(jí)幼兒園評(píng)估2、本學(xué)期準(zhǔn)備工作面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，堅(jiān)持事實(shí)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將本著促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。二、工作要求〔一〕加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理，有目的的制訂和修改幼兒園平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。〔二〕各學(xué)校要對(duì)轄區(qū)的幼兒園直接收理，各校校長(zhǎng)要根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于幼兒園評(píng)估細(xì)那么》展開(kāi)各種工作，強(qiáng)化新的教育觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、加深認(rèn)識(shí)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)常家鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展建立的重要工作來(lái)抓?！踩匙ビ行?，促幼兒園管理本學(xué)期工作任務(wù)重，各轄區(qū)校長(zhǎng)要保持清醒的頭腦，有力的發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的幼兒園工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、管理人、超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，不拖延；四是要明確職責(zé)有序，各學(xué)校校長(zhǎng)是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持?！菜摹吃u(píng)估促創(chuàng)立市級(jí)幼兒園今年是我縣提出創(chuàng)立幼兒園以來(lái)，按照我縣幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法，進(jìn)一步優(yōu)化我縣幼兒園硬件設(shè)施設(shè)備，力爭(zhēng)在辦園條件上到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；二是在幼兒園檔案資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓我縣幼兒園建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境、教材、檔案等，嚴(yán)格按照縣局評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)把好保教質(zhì)量關(guān)；四是根據(jù)縣、鎮(zhèn)評(píng)估小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；五是力爭(zhēng)本學(xué)期縣局對(duì)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。三、詳細(xì)工作及措施：〔一〕加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師培訓(xùn)。1、定期召開(kāi)老師例會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻(xiàn)精神、艱辛奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞。2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。3、深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持老師參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，進(jìn)步學(xué)歷層次；4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能，組織老師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽(tīng)課，努力進(jìn)步教學(xué)程度。5、組織老師開(kāi)展技能競(jìng)賽，促進(jìn)老師各項(xiàng)根本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步?！捕巢粩嗤晟票Ｓ?、教育工作根據(jù)《綱要》根本要求，扎實(shí)抓好保教工作。1、保育及衛(wèi)生保健工作〔1〕加強(qiáng)平安工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)平安工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切不平安因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、平安教育，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。〔2〕加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真施行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。〔3〕加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反應(yīng)；實(shí)在做好預(yù)防和控制傳染病工作?！?〕培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒?！?〕加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。2、教育工作〔1〕繼續(xù)深化開(kāi)展主題教育。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有方案、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反應(yīng)地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。〔2〕豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽、游園活動(dòng)等，進(jìn)步幼兒園社會(huì)聲譽(yù)?！?〕根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒開(kāi)展五大領(lǐng)域的和諧開(kāi)展?！?〕從區(qū)域設(shè)置、玩具的投放、更新、區(qū)域規(guī)那么的制定以及老師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用?！?〕通過(guò)現(xiàn)代化電教設(shè)備進(jìn)步教育效果。〔6〕根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：保護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等?！?〕不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。〔三〕行政后勤工作1、加強(qiáng)管理力度，繼續(xù)建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。2、創(chuàng)導(dǎo)、營(yíng)造一個(gè)自由平安的心理空間、快樂(lè)相融的人文集體，培育老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)老師與人溝通合作才能，進(jìn)步工作效率，共建愉快的工作氣氛。3、強(qiáng)化民主管理，實(shí)在實(shí)行園務(wù)公開(kāi)。4、確實(shí)加強(qiáng)平安教育，簽訂各部門(mén)平安工作責(zé)任書(shū)，把平安工作落到實(shí)處。5、根據(jù)各園園舍實(shí)際進(jìn)展環(huán)境改造，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備?！菜摹臣议L(zhǎng)工作1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)工作，有方案地開(kāi)展家園聯(lián)絡(luò)系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反應(yīng)情況調(diào)整改良工作促進(jìn)家園共育。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。三、工作安排〔根據(jù)所轄區(qū)實(shí)際開(kāi)展工作〕三月：1、制定學(xué)年、學(xué)期各類(lèi)工作方案；2、各校召開(kāi)轄區(qū)幼兒園工作會(huì)議；3、完成傳達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備工作。4、鎮(zhèn)召開(kāi)幼兒園工作會(huì)；5、各園平安工作排查。四月：1、健全平安工作制度，逐級(jí)簽定平安工作責(zé)任書(shū)2、對(duì)各轄區(qū)幼兒園進(jìn)展評(píng)估視導(dǎo)；3、各轄區(qū)召開(kāi)平安專(zhuān)題會(huì)。五月：1、對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、國(guó)防知識(shí)教育。2、各轄區(qū)整理評(píng)估后的整改工作；3、片區(qū)座談?dòng)懻摗⒂^摩視導(dǎo)。4、加強(qiáng)衛(wèi)生平安監(jiān)視工作。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園組織的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。六月：1、進(jìn)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。2、年度考核工作；3、學(xué)期工作總結(jié)；4、假期平安工作會(huì)。第4篇：幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案4篇本文目錄幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案幼兒園管理一、根本情況分析^p及工作任務(wù)xx年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的相貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：1、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持事實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；將表達(dá)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園開(kāi)展史畫(huà)上精彩的一筆。二、工作要點(diǎn)〔一〕抓互動(dòng)，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最正確組織形式，我園提出創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建立的情況還處在偶爾性組織學(xué)習(xí)〔沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)〕和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔有意愿的組織性學(xué)習(xí)〕之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)〕還有一段間隔，所以幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建立目的，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建立：讀書(shū)學(xué)習(xí)交流互動(dòng)反思成長(zhǎng)通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹xx大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)歷的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思才能是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思才能的進(jìn)步可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建立的重要工作來(lái)抓?！捕匙ビ行?，促管理上臺(tái)階本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財(cái)、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可別離的團(tuán)隊(duì)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚?！踩匙ピu(píng)估，促創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園今年是我園提出創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備，滿足在辦園條件上到達(dá)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與老師進(jìn)展互動(dòng)交流，提升老師的認(rèn)識(shí)和改良工作；五是根據(jù)評(píng)估小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān)。〔四〕抓規(guī)劃，促園慶活動(dòng)精彩展示“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革，為了將來(lái)的開(kāi)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度；原那么是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的開(kāi)展；容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級(jí)組詳細(xì)安排；任務(wù)是出?！参濉匙フ{(diào)整，促改革意識(shí)形成深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是市教育局本學(xué)期一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，即將出臺(tái)的《市公辦幼兒園管理體制改革施行方法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)本錢(qián)收費(fèi)是幼兒園和廣闊教職工即將面臨的宏大挑戰(zhàn)，面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是：1〕繼續(xù)像上學(xué)期一樣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)和思想教育，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來(lái)適應(yīng)改革帶來(lái)的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的開(kāi)展才是出路；2〕充分利用我園的辦園理念、特色教育、效勞質(zhì)量、宣傳媒體、資料宣傳、等級(jí)評(píng)估、園慶活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒園的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響；3〕做好開(kāi)節(jié)流工作，合理安排和用好人力資和物資資，節(jié)約開(kāi)支，探究多種形式的辦學(xué)形式，開(kāi)發(fā)0—2歲幼兒的教育效勞和為學(xué)齡兒童效勞工程，如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等，廣開(kāi)財(cái)路；4〕抓好本期學(xué)年度考核聘任工作，根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位，用好人才；5〕努力改善辦園條件，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作?！擦匙ソ涣?，促片區(qū)辦園品質(zhì)進(jìn)步園嶺片有各種類(lèi)型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經(jīng)歷的幼兒園不少，近幾年通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，各園的辦園程度都在不斷進(jìn)步，都積累了不少的辦園經(jīng)歷。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、老師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來(lái)抓，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)歷等研習(xí)活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理程度和教學(xué)程度上新臺(tái)階。幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案〔2〕|返回目錄幼兒園管理一、根本情況分析^p及工作任務(wù)xx年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的相貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：1、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持事實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；將表達(dá)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園開(kāi)展史畫(huà)上精彩的一筆。二、工作要點(diǎn)〔一〕抓互動(dòng)，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最正確組織形式，我園提出創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建立的情況還處在偶爾性組織學(xué)習(xí)〔沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)〕和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔有意愿的組織性學(xué)習(xí)〕之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)〕還有一段間隔，所以幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建立目的，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建立：讀書(shū)學(xué)習(xí)交流互動(dòng)反思成長(zhǎng)通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹xx大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)歷的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思才能是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思才能的進(jìn)步可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建立的重要工作來(lái)抓?！捕匙ビ行?，促管理上臺(tái)階本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財(cái)、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可別離的團(tuán)隊(duì)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚。〔三〕抓評(píng)估，促創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園今年是我園提出創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備，滿足在辦園條件上到達(dá)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與老師進(jìn)展互動(dòng)交流，提升老師的認(rèn)識(shí)和改良工作；五是根據(jù)評(píng)估專(zhuān)訪小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān)?！菜摹匙ヒ?guī)劃，促園慶活動(dòng)精彩展示“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革，為了將來(lái)的開(kāi)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度；原那么是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的開(kāi)展；容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級(jí)組詳細(xì)安排；任務(wù)是出?！参濉匙フ{(diào)整，促改革意識(shí)形成深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是市教育局本學(xué)期一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，即將出臺(tái)的《市公辦幼兒園管理體制改革施行方法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)本錢(qián)收費(fèi)是幼兒園和廣闊教職工即將面臨的宏大挑戰(zhàn)，面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是：1〕繼續(xù)像上學(xué)期一樣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)和思想教育，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來(lái)適應(yīng)改革帶來(lái)的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的開(kāi)展才是出路；2〕充分利用我園的辦園理念、特色教育、效勞質(zhì)量、宣傳媒體、資料宣傳、等級(jí)評(píng)估、園慶活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒園的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響；3〕做好開(kāi)節(jié)流工作，合理安排和用好人力資和物資資，節(jié)約開(kāi)支，探究多種形式的辦學(xué)形式，開(kāi)發(fā)0—2歲幼兒的教育效勞和為學(xué)齡兒童效勞工程，如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等，廣開(kāi)財(cái)路；4〕抓好本期學(xué)年度考核聘任工作，根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位，用好人才；5〕努力改善辦園條件，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作?！擦匙ソ涣鳎倨瑓^(qū)辦園品質(zhì)進(jìn)步園嶺片有各種類(lèi)型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經(jīng)歷的幼兒園不少，近幾年通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，各園的辦園程度都在不斷進(jìn)步，都積累了不少的辦園經(jīng)歷。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、老師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來(lái)抓，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻?、?jīng)歷論壇等研習(xí)活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理程度和教學(xué)程度上新臺(tái)階。幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案〔3〕|返回目錄一、根本情況分析^p及工作任務(wù)XX年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的相貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：1、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持事實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；將表達(dá)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園開(kāi)展史畫(huà)上精彩的一筆。二、工作要點(diǎn)〔一〕抓互動(dòng)，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最正確組織形式，我園提出創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建立的情況還處在偶爾性組織學(xué)習(xí)〔沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)〕和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔有意愿的組織性學(xué)習(xí)〕之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)〕還有一段間隔，所以幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建立目的，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建立：讀書(shū)學(xué)習(xí)交流互動(dòng)反思成長(zhǎng)通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十六大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)歷的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思才能是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思才能的進(jìn)步可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建立的重要工作來(lái)抓?！捕匙ビ行颍俟芾砩吓_(tái)階本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財(cái)、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可別離的團(tuán)隊(duì)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚?！踩匙ピu(píng)估，促創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園今年是我園提出創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備，滿足在辦園條件上到達(dá)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與老師進(jìn)展互動(dòng)交流，提升老師的認(rèn)識(shí)和改良工作；五是根據(jù)評(píng)估專(zhuān)訪小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān)?！菜摹匙ヒ?guī)劃，促園慶活動(dòng)精彩展示“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革，為了將來(lái)的開(kāi)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度；原那么是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的開(kāi)展；容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級(jí)組詳細(xì)安排；任務(wù)是出?！参濉匙フ{(diào)整，促改革意識(shí)形成深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是市教育局本學(xué)期一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，即將出臺(tái)的《市公辦幼兒園管理體制改革施行方法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)本錢(qián)收費(fèi)是幼兒園和廣闊教職工即將面臨的宏大挑戰(zhàn)，面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是：1〕繼續(xù)像上學(xué)期一樣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)和思想教育，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來(lái)適應(yīng)改革帶來(lái)的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的開(kāi)展才是出路；2〕充分利用我園的辦園理念、特色教育、效勞質(zhì)量、宣傳媒體、資料宣傳、等級(jí)評(píng)估、園慶活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒園的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響；3〕做好開(kāi)節(jié)流工作，合理安排和用好人力資和物資資，節(jié)約開(kāi)支，探究多種形式的辦學(xué)形式，開(kāi)發(fā)0—2歲幼兒的教育效勞和為學(xué)齡兒童效勞工程，如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等，廣開(kāi)財(cái)路；4〕抓好本期學(xué)年度考核聘任工作，根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位，用好人才；5〕努力改善辦園條件，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作。〔六〕抓交流，促片區(qū)辦園品質(zhì)進(jìn)步園嶺片有各種類(lèi)型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經(jīng)歷的幼兒園不少，近幾年通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，各園的辦園程度都在不斷進(jìn)步，都積累了不少的辦園經(jīng)歷。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、老師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來(lái)抓，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻?、?jīng)歷論壇等研習(xí)活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理程度和教學(xué)程度上新臺(tái)階。各月主要工作安排二、三月：1、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生面試工作；2、組織討論、制定各類(lèi)工作方案；3、召開(kāi)行政、園務(wù)、全園、年級(jí)、班級(jí)、開(kāi)學(xué)工作會(huì)議；4、完成評(píng)估自評(píng)資料的修改工作和評(píng)估文檔資料的搜集整理準(zhǔn)備工作。5、完成課程研究成果系列書(shū)籍的編印工作；6、邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)交流；7、承受評(píng)估小組專(zhuān)訪；8、組織召開(kāi)片區(qū)園長(zhǎng)工作會(huì)議及制定片區(qū)工作方案。四月：1、根據(jù)評(píng)估小組專(zhuān)訪意見(jiàn)進(jìn)展整改；2、各大組進(jìn)展讀書(shū)學(xué)習(xí)交流；3、爭(zhēng)取承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估；4、片區(qū)理論學(xué)習(xí)和外出參觀活動(dòng)。五月：1、評(píng)估后的整改工作；2、園慶系列活動(dòng)；3、片區(qū)座談?dòng)懻摗⒂^摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。六、七月：1、招生工作；2、全園教職工專(zhuān)題經(jīng)歷論文交流；3、片區(qū)經(jīng)歷交流活動(dòng)。4、年度考核、聘任工作；5、評(píng)優(yōu)工作；6、學(xué)期工作總結(jié)、表彰工作；7、假期基建修繕工作。幼兒園管理工作方案幼兒園管理工作方案〔4〕返回目錄|一、根本情況分析^p及工作任務(wù)xx年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的相貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)開(kāi)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：1、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持事實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；將表達(dá)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展”為目的，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園開(kāi)展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園開(kāi)展史畫(huà)上精彩的一筆。二、工作要點(diǎn)〔一〕抓互動(dòng)，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最正確組織形式，我園提出創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建立的情況還處在偶爾性組織學(xué)習(xí)〔沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)〕和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔有意愿的組織性學(xué)習(xí)〕之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)〔既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)〕還有一段間隔，所以幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建立目的，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建立：讀書(shū)學(xué)習(xí)交流互動(dòng)反思成長(zhǎng)通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹xx大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、開(kāi)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三開(kāi)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)歷的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思才能是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思才能的進(jìn)步可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建立的重要工作來(lái)抓?！捕匙ビ行颍俟芾砩吓_(tái)階本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)展有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財(cái)、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可別離的團(tuán)隊(duì)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，互相支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚?！踩匙ピu(píng)估，促創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園今年是我園提出創(chuàng)立省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切方法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備，滿足在辦園條件上到達(dá)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建立中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與老師進(jìn)展互動(dòng)交流，提升老師的認(rèn)識(shí)和改良工作；五是根據(jù)評(píng)估小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期承受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān)。〔四〕抓規(guī)劃，促園慶活動(dòng)精彩展示“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革，為了將來(lái)的開(kāi)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度；原那么是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的開(kāi)展；容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級(jí)組詳細(xì)安排；任務(wù)是出。第5篇：“幼兒園大班常規(guī)管理方案”幼兒園工作方案一、指導(dǎo)思想：我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過(guò)程中沿襲下來(lái)的、幼兒在日常生活和活動(dòng)中經(jīng)常使用權(quán)用的標(biāo)準(zhǔn)、法那么或習(xí)慣?！倍^幼兒園常規(guī)教育那么是指老師根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒開(kāi)展的特點(diǎn)、需要，以這些標(biāo)準(zhǔn)、法那么或習(xí)慣為教育內(nèi)容對(duì)幼兒施行教育的過(guò)程。幼兒對(duì)常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一。對(duì)大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會(huì)關(guān)系或組織之中，是要求幼兒必須適應(yīng)、內(nèi)化和遵守的規(guī)那么，這些規(guī)那么通常需要由掌握著權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的成人在幼兒園中主要是指保教人員按幼兒的特點(diǎn)和開(kāi)展需要，科學(xué)地、有階段地來(lái)告訴幼兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯(cuò)誤的，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的，什么是允許的或被制止的。由此，逐步幫助那些處在他律規(guī)那么時(shí)期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī)，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的，它們往往一開(kāi)場(chǎng)就蘊(yùn)涵在幼兒的交往和理論活動(dòng)之中，在幼兒的交往和理論活動(dòng)中生成，并在類(lèi)似的活動(dòng)情境中通過(guò)反復(fù)運(yùn)用穩(wěn)固下來(lái)，具有自律的性質(zhì)。而且，在一日生活中，教室常規(guī)的建立，是確保幼兒平安，開(kāi)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理才能的關(guān)鍵。二、詳細(xì)措施：1、防止過(guò)多的限制和統(tǒng)一的管理。雖然整齊劃一的組織管理方式已被否認(rèn)，但在一日生活組織中，還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)類(lèi)似的情況，如；吃飯時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話；幼兒在同一時(shí)間午睡、起床；先拿到食物的幼兒也必須等到老師一聲令下后才可以開(kāi)場(chǎng)吃飯等。因此，我們?cè)谙蛴變禾岢鲆笾?，必須先考慮這種規(guī)那么是真正需要，還是為了自己的方便；提出的要求是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)；老師是否站在幼兒的角度來(lái)考慮問(wèn)題等。2、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。有方案的活動(dòng)時(shí)間安排和作息時(shí)間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的，從而形成平安感和秩序感。3、讓幼兒參與教室規(guī)那么的制定。我們已經(jīng)是大班的孩子了，可以通過(guò)討論來(lái)自己制定各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)那么。在出現(xiàn)問(wèn)題后，老師引導(dǎo)幼兒討論，選擇解決[由網(wǎng)站搜集整理]的方法。從而制定新的規(guī)那么，并用文字記錄下來(lái)，貼在教室相應(yīng)的位置。4、用環(huán)境指引幼兒的行為。通過(guò)環(huán)境的暗示，可以防止由于幼兒擁擠而引起爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進(jìn)展適宜的行為。5、環(huán)節(jié)過(guò)渡緊湊、有序。環(huán)節(jié)過(guò)渡是較容易引起混亂的時(shí)段，老師如組織得當(dāng)，就會(huì)減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。同時(shí)老師之間的合理分工也非常重要，這樣可防止很多幼兒因?yàn)榈却鸬幕靵y了。(FANWEN.CHAZIDIAN.)第6篇：幼兒園伙食管理工作方案篇1：幼兒園食堂工作方案幼兒園食堂工作方案指導(dǎo)思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀。本學(xué)期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，實(shí)在做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門(mén)衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。詳細(xì)工作如下：〔一〕做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：1、堅(jiān)持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)展，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金?！捕呈聞?wù)工作方面：1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂?！?〕要經(jīng)常深化食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞?！?〕幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心?！?〕做好開(kāi)水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。〔4〕搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣?！踩掣愫脠@舍建立，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任老師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。篇2：幼兒園膳食工作方案幼兒園膳食工作方案膳食管理工作在幼兒園管理事務(wù)中不可無(wú)視，因?yàn)樯攀匙霾缓煤⒆泳筒荒塬@得足夠的營(yíng)養(yǎng)，安康開(kāi)展。幼兒園膳食工作要有方案地進(jìn)展，并對(duì)膳食工作進(jìn)展一定的工作評(píng)價(jià)。當(dāng)今，隨著人民生活程度普遍進(jìn)步，對(duì)飲食的要求越來(lái)越重視越來(lái)越講科學(xué)，尤其對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。一、本學(xué)期根據(jù)《園務(wù)方案》和《衛(wèi)生保健工作方案》，制訂了科學(xué)合理的膳食工作方案。成立膳食管理小組，成立了由園長(zhǎng)、保健師、廚師長(zhǎng)及家長(zhǎng)組成“伙委會(huì)”膳食管理小組，并且嚴(yán)格每周膳食會(huì)議制度，開(kāi)展了幼兒園每周《平衡食譜》的研制與可行性實(shí)驗(yàn)，我們虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的配菜方法，進(jìn)展數(shù)據(jù)分析^p，我們遵循編制平衡食譜的科學(xué)性、合理性、季節(jié)性、弱性等原那么。二、科學(xué)安排膳食，保證營(yíng)養(yǎng)平衡。要保證幼兒安康成長(zhǎng)，合理的營(yíng)養(yǎng)是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能滿足幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。我園食堂管理員在安排食譜的時(shí)候根據(jù)幼兒消化才能差、吸收才能強(qiáng)、對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求高的特點(diǎn)，力求營(yíng)養(yǎng)搭配合理平衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。1、講究科學(xué)合理。主副食互相搭配、葷素之間科學(xué)組合，甜咸、干稀、粗細(xì)有機(jī)結(jié)合，每周大米、面食穿插互補(bǔ)、花色多樣，如雞蛋炒飯、面條、米線、營(yíng)養(yǎng)粥等，孩子們非常喜歡。2、講究營(yíng)養(yǎng)平衡。合理的營(yíng)養(yǎng)是保證孩子安康最根本的物質(zhì)根底，3~6歲孩子攝入的營(yíng)養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)外，還得滿足其生長(zhǎng)發(fā)育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類(lèi)食物組成供給人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，它是一個(gè)整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨意增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都按照食譜中的份量，淺色蔬菜不能交換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比擬平衡的營(yíng)養(yǎng)供給。所以科學(xué)、合理、平衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。3、按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、活動(dòng)量的情況有別，因此四季食譜也應(yīng)不同，春季太陽(yáng)日照好、幼兒活動(dòng)量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)的需求；夏季天氣炎熱，幼兒食欲欠佳，活動(dòng)和睡眠相對(duì)減少，膳食在粗細(xì)葷素、干濕搭配的根底上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過(guò)于油膩、利用色、香、味、型來(lái)刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣枯燥，多給幼兒加些生津潤(rùn)肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。冬季活動(dòng)量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補(bǔ)充。幼兒膳食中可是當(dāng)加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調(diào)方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛(ài)吃，另外應(yīng)吃些紅棗、木耳等。三、注重調(diào)查理解，優(yōu)化食物構(gòu)造。保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外，還經(jīng)常深化班級(jí)，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時(shí)間進(jìn)班觀察幼兒的進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)、質(zhì)量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，老師也經(jīng)常教育幼兒要有良好的用餐習(xí)慣，能