2022年山東省青島市成考專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

2022年山東省青島市成考專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下面各句依次排列能形成語(yǔ)意明確連貫的一段話的一項(xiàng)是()①這一定是我心靈的燈②忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光。一個(gè)亮③它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路④這還是我常常看見(jiàn)的燈光⑤這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的⑥我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了A.A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.②④⑤⑥①③D.①③④⑤②⑥

2.下列對(duì)課文的分析不正確的是

A.《雨霖鈴》在表現(xiàn)上以時(shí)間發(fā)展為序，虛實(shí)相生，層層遞進(jìn)，一氣呵成。

B.《子路曾哲冉有公西華待坐》有完整的結(jié)構(gòu)，人物的語(yǔ)言、情態(tài)都寫得很有個(gè)性。

C.《過(guò)秦論》的寫作意圖是借“過(guò)秦”以“誡漢”，希望漢文帝以此為鑒，推行仁政。

D.《〈伶官傳〉序》是為《伶官傳》所寫的一篇序言，分析了后唐莊宗李存勖“得天下”與“失天下”的原因。

3.下面加點(diǎn)字的讀音不盡相同的一組是()A.A.泊位停泊

漂泊

淡泊

B.間諜

間斷

間或

間歇

C.校對(duì)

校樣

校訂

校場(chǎng)

D.調(diào)解協(xié)調(diào)

調(diào)教

調(diào)遣

4.《米龍老爹》的作者是()A.A.契訶夫B.莫泊桑C.歐·亨利D.托爾斯泰

5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.惝恍迷離勝券在握煞費(fèi)心機(jī)如法泡制

B.狡詐詭譎腮凝新荔功虧一匱童山濯濯

C.積毀銷骨云蒸霞蔚潸然淚下優(yōu)柔寡斷

D.瀆于職守自漸形穢杳無(wú)音信寒喧客套

6.依次填人下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

不管是修繕

是重建，對(duì)于文化遺跡來(lái)說(shuō)，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)。吏何況，收拾起來(lái)的

前夜的殘夢(mèng)，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是

7.

第

1

題

下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

8.

第

2

題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

9.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）他平時(shí)省吃儉用，把全部

都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

（2）你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好

一下。

（3）前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，

了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。A.A.結(jié)余捉摸度過(guò)B.節(jié)余捉摸渡過(guò)C.節(jié)余琢磨度過(guò)D.結(jié)余琢磨渡過(guò)

10.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.醍醐貫頂趨之若鶩言簡(jiǎn)意賅重蹈覆轍

B.莫名其妙不寒而栗理尚往來(lái)璀璨多彩

C.恰如其分煙熏火繚不容置喙返璞歸真

D.無(wú)動(dòng)于衷舉世矚目格物致知目不暇接

11.《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是（）

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太12.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.長(zhǎng)篇累牘川流不息風(fēng)馳電擎殘羹冷炙

B.隨聲附合趨之若鶩固若金湯澤被后世

C.貽笑大方遐思邇想眾口礫金莫明其妙

D.孑然一身恬退隱忍臻于郅治不經(jīng)之談

13.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

有位作家說(shuō)，要使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它_________的僅限于必不可少之物，不然輕則_________無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割愛(ài)

B.承載徘徊導(dǎo)致舍棄

C.裝載徘徊致使舍棄

D.承載徜徉導(dǎo)致割愛(ài)

14.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①相關(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行______。

②為了改變被動(dòng)局面，盡快恢復(fù)生產(chǎn)，工廠決定______部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。

③對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行______的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。

A.受權(quán)啟用扶養(yǎng)

B.授權(quán)起用扶養(yǎng)

C.受權(quán)起用撫養(yǎng)

D.授權(quán)啟用撫養(yǎng)

15.

閱讀下面短文，完成7～10題。

大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂(lè)”。然而是誰(shuí)“彈奏，，了這一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)呢?美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。

他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池中和開(kāi)放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約為1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于l毫米?？茖W(xué)家介紹說(shuō)，大氣泡和小氣泡的形成過(guò)程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起琦浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過(guò)程不同，但兩種過(guò)程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見(jiàn)，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為，千萬(wàn)不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反兩個(gè)過(guò)程，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

第

7

題

第四段中加點(diǎn)的“兩個(gè)過(guò)程”指的是（）

16.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這幾個(gè)月，他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品。

②經(jīng)過(guò)努力，我國(guó)已完成SARS疫苗的研究，即將進(jìn)入臨床________。

③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片________低緩的平原。A.A.夸耀實(shí)驗(yàn)逐步B.夸獎(jiǎng)試驗(yàn)逐漸C.夸獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)逐步D.夸耀試驗(yàn)逐漸17.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過(guò)飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

18.在下列橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①對(duì)于外國(guó)文化，排外文化的方針是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)盡量

進(jìn)步的外國(guó)文化，以為發(fā)展我國(guó)新文化的。

②蜘蛛的絲，即使放棄了科學(xué)的

，從實(shí)用上看，也是很有意思的。

③科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，

神話、童話的幻想故事，都可能成為現(xiàn)實(shí)。A.A.吸收借鏡體察以致B.吸收借鏡觀察以至C.吸收鑒戒體察以至D.吸收鑒戒觀察以致

19.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是（）

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹(shù)理

20.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.三個(gè)蘋果改變了世界：一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)握在喬布斯手中。

B.鳥類的大腦雖然很小，卻顯示出遠(yuǎn)比人類過(guò)去所想象的更復(fù)雜、更聰明、更神奇。

C.過(guò)度開(kāi)發(fā)湖洲，破壞了洞庭湖的生態(tài)環(huán)境，其必然結(jié)果是人類遭到大自然的懲罰。

D.人，來(lái)到了海南島的最南端，賦予天涯以形，賦予海角以影，固定了“天涯海角”。

21.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍壘

22.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.A.有關(guān)部門人士強(qiáng)調(diào)，一旦政府制定了具體的退休人員加薪方案，將會(huì)及時(shí)地通過(guò)多種媒體，向社會(huì)公布。

B.有些炎癥，西藥能治，中藥也能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低。

C.在最近一期的學(xué)報(bào)上，發(fā)表有l(wèi)926年和l928年新發(fā)現(xiàn)的魯迅寫給許廣平的五封書信，引起了魯迅研究者的廣泛注意。

D.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。

23.下列四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.骨梗在喉聲東擊西性格粗獷莫明其妙

B.助紂為謔出人頭地銷聲匿跡瀆于職守

C.沽名釣譽(yù)倚馬可待淺斟低唱幡然悔悟

D.金榜題名歲月荏苒一股作氣及笄年華

24.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國(guó)語(yǔ)》25.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

26.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，作者沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，卻大大減弱了作品的感染力。

B.各級(jí)財(cái)政部門要增添科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。

C.我國(guó)西部陸海新通道，北接絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，南連21世紀(jì)海上絲綢之路，在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局中具有重要戰(zhàn)略地位。

D.這些牧民長(zhǎng)期生活在馬背上，他們隨身攜帶的精美小刀，既可以用來(lái)宰殺、切割牛羊肉，肉燒熟了，又可以用它做餐具。

27.下列各句中“于”表被動(dòng)的是（）

A.移其民于河?xùn)|B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.不似豪末之于馬體乎?D.和乃抱其璞而哭于楚山之下28.下列劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.1937年12月，侵華日軍制造了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬(wàn)同胞慘遭殺戮。

B.韓國(guó)政府在將“端午”成功申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)之后，又大張旗鼓地開(kāi)展了為“漢字”申遺的工作。

C.中國(guó)選手在2011年深圳大運(yùn)會(huì)比賽中不孚眾望，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

D.古巴年近八十的總統(tǒng)卡斯特羅在大病初愈后走起路來(lái)還真有些鵝行鴨步。

29.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這位教練不喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻地指導(dǎo)球員的技術(shù)動(dòng)作，因?yàn)樗麑?duì)自己的隊(duì)員們充滿了信心。

B.許多政府部門和企業(yè)單位都以充滿人文關(guān)懷的實(shí)際行動(dòng)解決部分下崗職工就業(yè)。

C.“東方明珠”號(hào)是一艘設(shè)施齊全、裝修豪華、服務(wù)一流的游輪，歸屬于長(zhǎng)江輪船公司管理。

D.實(shí)踐證明，知識(shí)是點(diǎn)燃智慧的火把；一個(gè)人知識(shí)的多寡，往往取決于他的勤奮程度。

30.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.山清水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣

B.出類撥萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢

C.言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢

D.永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈

二、填空題(10題)31.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________。”

32.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

33.李商隱《無(wú)題》詩(shī)：“_____________，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

34.《陳情表》選自《__________》。

35.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

36.18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

37.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

38.《論快樂(lè)》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

39.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

40.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.作者寫這篇文章的主要意圖是什么？42.郭解年齡漸長(zhǎng)，做事風(fēng)格與年輕時(shí)有很大變化。試舉文中事例說(shuō)明這種變化。(6分)

答：________________________________________43.贈(zèng)孟浩然作者：李白吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。開(kāi)頭兩句抒寫了詩(shī)人什么樣的感情？三、四兩句，一個(gè)“棄”字，表現(xiàn)了孟浩然怎樣的感情。

44.①寫與自然融合的句子是：__________________________________________。

②寫西山形勢(shì)高峻，氣象闊大的句子是：__________________________________________。

③間接描寫西山之高，起了總括作用的句子是：__________________________________________。

45.以下敘述中符合原文意思的一項(xiàng)是()A.戴胄援引法律，犯顏直諫。他認(rèn)為封德彝定長(zhǎng)孫無(wú)忌及監(jiān)門校尉的罪輕重失當(dāng)，所以固請(qǐng)?zhí)趶?fù)議。

B.戴胄引“雖誤皆死”的法典，勸太宗不該姑息長(zhǎng)孫無(wú)思的罪行而使重罪輕罰，更不應(yīng)以地位高低而使同罪異罰。

C.以“詐得者”太宗詔“不首者死”，但戴胄仍“以法當(dāng)流”，因而觸怒太宗。而對(duì)太宗的責(zé)難，他既據(jù)理力爭(zhēng)，又講究勸諫藝術(shù)，終使太宗感悟。

D.戴胄認(rèn)為封德彝判校尉死罪而讓長(zhǎng)孫無(wú)忌以功抵罪于法無(wú)據(jù)，而圣旨“不覺(jué)，罪當(dāng)死”是感情用事，作為執(zhí)法的依據(jù)有不妥之處。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

第

26

題

最后這段文字論述了科學(xué)、藝術(shù)、智慧、情感的相互關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明科學(xué)與情感，藝術(shù)與智慧的關(guān)系。（4分）

47.本文的語(yǔ)言有__________風(fēng)格。(3分)

48.對(duì)最后一段有關(guān)“病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。

B.作者認(rèn)為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進(jìn)化提供了機(jī)會(huì)。

C.作者把病毒比作蜜蜂，用詩(shī)一樣的語(yǔ)言形容它的行為，毫無(wú)貶義，富有情趣。

D.作者認(rèn)為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。

49.“這樣的精神生活，這樣的心理空間，才是最富有魅力的。”這句話中的“這樣”是指？（5分）

50.

五、閱讀題(2題)51.

52.假如你把一根大頭針戳進(jìn)氣球，要過(guò)多久氣球才會(huì)爆裂呢?不需要很久，而且這個(gè)時(shí)間可以利用高速攝像來(lái)測(cè)定。不管怎樣，橡肢在壓力之下裂開(kāi)，總是要耗費(fèi)“一點(diǎn)兒”時(shí)間的。然而，假定你取一個(gè)分子，它只有十億分之四英寸大，對(duì)它完成相當(dāng)于把一根針戳進(jìn)氣球的動(dòng)作，那么這個(gè)分子要隔多久才會(huì)斷裂呢?這個(gè)時(shí)間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣能測(cè)出來(lái)。一個(gè)分子是由一團(tuán)原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的交疊形成了一種穩(wěn)定狀態(tài)，傾向于保持不變。為了保持這種狀態(tài)，原子必須繼續(xù)保持緊密相連，這就形成了所謂的“化學(xué)鍵”。形成一個(gè)化學(xué)鍵的兩個(gè)原子并不是保持靜止不動(dòng)的。在絕對(duì)零度(等于-273°C)以上的任何溫度下，原子.總是傾向于以隨機(jī)的方式隨意運(yùn)動(dòng)。不過(guò)，當(dāng)它們被化學(xué)鍵綁在一起后，就不能再自由運(yùn)動(dòng)，但可以這么說(shuō)，它們?nèi)圆粩嗟貒L試做自由運(yùn)動(dòng)。被化學(xué)鍵綁在一起的兩個(gè)原子可能會(huì)做相互分離的運(yùn)動(dòng)，但是化學(xué)鍵會(huì)把它們拉回到一起來(lái)。它們會(huì)再做分離運(yùn)動(dòng)，但又被拉回，如此往復(fù)。因此，原子就在自己的位置上振動(dòng)。化學(xué)鍵活像一個(gè)小彈簧，原子相互分離得越遠(yuǎn)，化學(xué)鍵施加的拉力就越強(qiáng)。然而，如果由于某種緣故，原子的分離運(yùn)動(dòng)超過(guò)一個(gè)臨界值，化學(xué)鍵就會(huì)緊張過(guò)度，像一根彈簧那樣，出現(xiàn)斷裂。這時(shí)，分子斷裂，而原子獲釋。隨著溫度升高，原子會(huì)逐漸遠(yuǎn)離，超過(guò)化學(xué)鍵的束縛。如果溫度升得足夠高，分子肯定會(huì)斷裂。同樣，如果注入其他形式的能量，分子也會(huì)趨于斷裂?，F(xiàn)在的問(wèn)題是一旦注入足夠的能量，分子斷裂開(kāi)的時(shí)間有多長(zhǎng)。研究人員發(fā)現(xiàn)，一個(gè)化學(xué)鍵從受損到斷裂所需的時(shí)間是2.05*10-17秒。光線以每秒186262英里的速度運(yùn)動(dòng)，這是我們宇宙中能夠達(dá)到的最快速度。如果一束極快的激光脈沖打在分子上，在化學(xué)鍵斷裂以前，這束光也只能離開(kāi)四百分之一英寸。對(duì)第一段“總是要耗費(fèi)‘一點(diǎn)兒’時(shí)間的”的理解，正確的一項(xiàng)是()A.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的漫長(zhǎng)

B.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的極短

C.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D.這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較短

六、作文(1題)53.溝通是人類生存和發(fā)展不可或缺的行為方式。小到個(gè)人，大到國(guó)家，都需要溝通。溝通可以加強(qiáng)了解，化解矛盾，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。請(qǐng)以“溝通”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。（50分）

參考答案

1.C

2.D

3.D

4.B

5.CA項(xiàng)“如法泡制”的正確的寫法是“如法炮制”;B項(xiàng)“功虧一匱”的正確寫法是“功虧一簣”;D項(xiàng)“自漸形穢”的正確寫法是“自慚形穢”，“寒喧客套”的正確寫法是“寒暄客套”。

6.C

7.B

8.A

9.D結(jié)余：結(jié)算后的剩余，節(jié)余：因節(jié)省而剩下的錢或東西，捉摸：摸索，揣測(cè)，琢磨：思考，研究，渡：本義為“渡過(guò)，過(guò)水”。引申為“通過(guò)，由此地、此時(shí)移到彼地彼時(shí)”，度過(guò)：“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失”或指“生活了一段時(shí)間”。

10.D

11.D

12.DA.擎-掣B.合-和C.礫-爍

13.B

14.B

15.C

16.B此題考查的是同義詞的辨析，即結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的用法。“夸耀”是指自己向別人炫耀，而“夸獎(jiǎng)”是指來(lái)自別人的稱贊。應(yīng)用“夸獎(jiǎng)”。因此應(yīng)先排除A

和D

項(xiàng)，然后結(jié)合語(yǔ)境和固定搭配，“實(shí)驗(yàn)”與“臨床”不搭配，應(yīng)用“試驗(yàn)”。

17.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“蹙”、“蹴”同音；B項(xiàng)“餉”、“饗”同音；D項(xiàng)“磨”、“摩”同音。

18.B

19.C

20.B

21.C

22.A

23.C

24.A

25.C

26.CA項(xiàng)邏輯不當(dāng)，“卻”應(yīng)該改為“因此”。不是轉(zhuǎn)折關(guān)系而