保護(hù)自己拒絕犯罪 -中學(xué)生法制主題教育班會(huì)課件

——中學(xué)生法制主題教育班會(huì)保護(hù)自己拒絕犯罪一、美國(guó)FBI犯罪心理學(xué)測(cè)試題一個(gè)男科學(xué)家和他的朋友去南極考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他們?cè)谀蠘O游蕩，最后只能生吃企鵝來維持生命。但是他朋友最后還是沒有挺住，最后死了。他一個(gè)人繼續(xù)走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鵝店吃企鵝，但是回來后竟然自殺了。為什么？男科學(xué)家其實(shí)是吃了他朋友的肉才維持了生命，當(dāng)他去吃真企鵝肉的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了事實(shí)（企鵝肉和自己曾吃過的不一樣），所以他自殺了。第一題：企鵝肉第二題：跳火車一個(gè)人坐火車去臨鎮(zhèn)看病，看完之后病全好了?；貋淼穆飞匣疖嚱?jīng)過一個(gè)隧道，這個(gè)人就跳車自殺了。為什么？第二個(gè)人由于隨火車進(jìn)入了隧道一片漆黑，他以為自己剛剛治好的失明又復(fù)發(fā)了，受不了這個(gè)突然打擊就自殺了；當(dāng)男孩知道這個(gè)河沒有水藻的時(shí)候，他才知道當(dāng)初纏住自己腳又被自己踢開的“水藻”其實(shí)是他女朋友的頭發(fā)，由于自責(zé)而自殺；第三題：水草有個(gè)男孩跟他女友去河邊散步。突然他的女友掉進(jìn)河里了，那個(gè)男孩就急忙跳到水里去找，可沒找到他的女友，他傷心的離開了這里。過了幾年后，他故地重游，這時(shí)看到有個(gè)老人在釣魚，可那老人釣上來的魚身上沒有水草，他就問那老人為什么魚身上沒有沾到一點(diǎn)水草，那老人說：這河從沒有長(zhǎng)過水草。說到這時(shí)，那男孩突然跳到水里自殺了。為什么？妹妹把姐姐殺了是因?yàn)橛帜茉倥e辦一次葬禮，然后就又能見到那個(gè)帥哥了；第四題：葬禮的故事有母女三人，母親死了，姐妹倆去參加葬禮。妹妹在葬禮上遇見了一個(gè)很有型的男子，并對(duì)他一見傾心?；氐郊液螅妹冒呀憬銡⒘?。為什么？第五題：滿地木屑馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒，瞎子侏儒比另一個(gè)侏儒矮。馬戲團(tuán)只需要一個(gè)侏儒，馬戲團(tuán)的侏儒當(dāng)然是越矮越好了。兩個(gè)侏儒決定比誰(shuí)的個(gè)子矮，個(gè)子高的就去自殺。可是，在約定比個(gè)子的前一天，瞎子侏儒，也就是那個(gè)矮的侏儒已經(jīng)在家里自殺死了，地上殘留著許多碎木屑。他為什么自殺？那個(gè)不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用鋸把瞎子侏儒家里的家具都鋸掉了一截。瞎子侏儒因?yàn)橄共恢狼闆r，因?yàn)樗家可眢w接觸那些家具，當(dāng)他突然發(fā)現(xiàn)自己的家具都變矮了，就以為自己長(zhǎng)高了，所以就自殺了。第六題：夜半敲門一個(gè)人住在山頂?shù)男∥堇?，半夜聽見有敲門的，他打開門卻沒有人，于是去睡了。等了一會(huì)又有敲門聲，去開門，還是沒人，如是者幾次。第二天，有人在山腳下發(fā)現(xiàn)死尸一具，police來把山頂?shù)哪侨藥ё吡?。為什么？其?shí)那個(gè)人住在一個(gè)比較陡峭的山頂，而且門正對(duì)著一個(gè)小懸崖，敲門者是一個(gè)登山隊(duì)員，他每開一次門，門就把登山隊(duì)員打下山崖一次，而那個(gè)隊(duì)員晚上必須要借宿到這個(gè)人家，否則會(huì)被凍死。他就一次次的爬上來敲門，但是一次次的被打下去。。。。。。最后郁悶的摔死。。。。。。****就以過失殺人罪把山頂?shù)闹魅藥ё吡?。。。。。。二、幾個(gè)案例1、千里之堤毀于蟻穴他們不僅不思悔改，而且變本加厲，將不良行為從校內(nèi)延伸到學(xué)校外。有三個(gè)在校中學(xué)生，刁劍、俞磊都是16歲，張村剛過14周歲，他們經(jīng)常糾集在一起，搗亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，把老師的批評(píng)教育當(dāng)耳邊風(fēng)，因此，刁劍、俞磊被學(xué)校記大過處分。在刁劍的帶領(lǐng)下，3人對(duì)出租車司機(jī)進(jìn)行了搶劫。刁劍跟俞磊、張村說：“我們到外面去闖闖世界，讓他們瞧瞧?！?1020304當(dāng)3人被公安機(jī)關(guān)抓獲時(shí)，刁劍安慰說：“不要怕，我們年齡還小，沒什么事的?！保ㄎ闹腥宋锝詾榛?41、不滿14周歲的人犯罪，完全不負(fù)刑事責(zé)任?！缎谭ā返谑邨l規(guī)定刑事責(zé)任年齡分為三個(gè)階段：2、已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。3、已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。0102032、網(wǎng)絡(luò)成癮危害大文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)3、

打架斗毆要不得4、賭博害己害家害社會(huì)5、遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命1、青少年身心發(fā)展的不平衡青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。三、青少年犯罪的主觀1青少年身心發(fā)展的不平衡處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。010203042、青少年不良的個(gè)性傾向性個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀；具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲；青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：四、預(yù)防青少年犯罪的措施根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條的規(guī)定，未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。1、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情？“”story糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。同時(shí)，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第34條的規(guī)定，未成年人還不得有下列嚴(yán)重不良行為：2、青少年犯罪的十大征兆經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來越不愿意回家；對(duì)事物的興趣開始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，留級(jí)也無(wú)所謂；010302心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；05對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；07強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫癥狀為核心的一種心理疾病。病人常有無(wú)法自我克制的、重復(fù)出現(xiàn)的某種觀念、意向和行為，深陷其中而又無(wú)法自拔，因此，病人感到非常痛苦和不安。06對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；04道德品質(zhì)起了變化，如從誠(chéng)實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長(zhǎng)、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別