小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃（共5篇）

第52頁(yè)共52頁(yè)小學(xué)社團(tuán)工作方案〔共5篇〕第1篇：小學(xué)數(shù)學(xué)社團(tuán)工作方案團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)數(shù)星閣目標(biāo)建立和諧型數(shù)學(xué)老師團(tuán)隊(duì)。打造一支師德高尚、構(gòu)造合理、專(zhuān)業(yè)功底深沉、教學(xué)根本功過(guò)硬、勤于考慮、擅長(zhǎng)總結(jié)提升的和諧研究型數(shù)學(xué)老師團(tuán)隊(duì)?？谔?hào)快樂(lè)聚社團(tuán)社團(tuán)鑄人才社團(tuán)成員組長(zhǎng)；陳衛(wèi)雪負(fù)責(zé)人：展示老師：指導(dǎo)老師：奚長(zhǎng)根劉鐵英周麗園劉雪峰汪佩麗董玉嶶許鳳山錢(qián)衛(wèi)娥數(shù)迷園社團(tuán)活動(dòng)方案一、健全團(tuán)隊(duì)組織，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)精神“藍(lán)芽”團(tuán)隊(duì)是由黃海榮、陳衛(wèi)雪、劉鐵英、周麗園、許鳳山、徐堂英、賀群芳、劉雪峰、汪佩麗、錢(qián)衛(wèi)娥、10位老師組成的，是一支老、中、青相結(jié)合的隊(duì)伍，其中高級(jí)老師7人，一級(jí)老師3人，是一支構(gòu)造合理、專(zhuān)業(yè)功底深沉的學(xué)科老師隊(duì)伍。由于學(xué)校倡導(dǎo)組織的開(kāi)放性，我們成立了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校的宏觀(guān)調(diào)控指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的建立與開(kāi)展。踐行學(xué)校“理論有效性學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，深化施行課程改革，在理論中承受挑戰(zhàn)，在行動(dòng)中研究，在研究中前行，在反思中進(jìn)步?？偨Y(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀教材內(nèi)容、理解學(xué)生起點(diǎn)、把握學(xué)科品性、挖掘數(shù)學(xué)史實(shí)、浸透思想方法、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)化”、選擇恰當(dāng)方式、優(yōu)化課程資、開(kāi)發(fā)校本數(shù)學(xué)教學(xué)研究。我們這支隊(duì)伍在新課程改革的浪潮中，凝練自己的獨(dú)特的校本教研文化，演繹團(tuán)隊(duì)的精彩，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的精神世界。二、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教研，促進(jìn)老師開(kāi)展為了更好地貫徹我校開(kāi)展了務(wù)實(shí)高效、表達(dá)快樂(lè)和諧的教研活動(dòng)。有針對(duì)性地聘請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校講座；組織老師定期學(xué)習(xí)，進(jìn)展定時(shí)間定內(nèi)容，定人員的青年老師課堂展示，課后認(rèn)真反思，同時(shí)發(fā)揮中老年老師的教學(xué)經(jīng)歷的作用，對(duì)教案進(jìn)展重新整合。然后由青年老師再進(jìn)展比賽。青年老師以課堂為陣地進(jìn)展專(zhuān)題研討，促進(jìn)了老師自身的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展；加強(qiáng)了老師的互動(dòng)交流；在各級(jí)各類(lèi)的比賽中，提升老師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。三、立足有效性課堂，形成教學(xué)特色課堂教學(xué)是課程施行的終端環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的主渠道。我團(tuán)從課堂教學(xué)的各個(gè)要素出發(fā)，提出了“構(gòu)建快樂(lè)和諧課堂”的思想，通過(guò)不斷地協(xié)調(diào)各要素，使之從不平衡到趨于平衡的過(guò)程中，促進(jìn)師生開(kāi)展。積極主動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效；民主公平，尊重差異；參與合作，共同開(kāi)展。從有效性課堂的思想出發(fā)，教學(xué)理論和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，只有實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的課堂才能產(chǎn)生有效的課堂。這樣的課堂教學(xué)從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)場(chǎng)，沿著人類(lèi)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的軌跡，從現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題，從詳細(xì)問(wèn)題到抽象概念，從特殊關(guān)系到一般規(guī)那么，逐步讓學(xué)生通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)去習(xí)得數(shù)學(xué)、獲取新知，幫助學(xué)生把頭腦中已有的那些非正規(guī)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維上升開(kāi)展為科學(xué)結(jié)論，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”。這樣的課堂才能較好的協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系，才能追求課堂教學(xué)的最高理想和境界。從而促進(jìn)本學(xué)科形成具有東師附小特色的數(shù)學(xué)課程、教材、評(píng)價(jià)體系與和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化。、四、詳細(xì)活動(dòng)安排如下三月份：1、召開(kāi)組團(tuán)發(fā)動(dòng)會(huì)議，健全團(tuán)隊(duì)組織。2、制定活動(dòng)方案。3、召開(kāi)團(tuán)隊(duì)第一次成員會(huì)議。4、確定參加競(jìng)賽內(nèi)容。5、各青年老師分別備課，制作好課件。6、三名組員分別進(jìn)展微型課展示；四月份：1、整合成一份優(yōu)秀教案，三名組員分別利用這份優(yōu)秀教案試教；2、三名組員分別寫(xiě)好說(shuō)課稿，并整合成一份優(yōu)秀說(shuō)課稿。3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽簽決定課前說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課老師進(jìn)展團(tuán)體展示。4、根據(jù)比賽成績(jī)確定優(yōu)秀團(tuán)體。五月份：1、上課老師進(jìn)展反思。2、團(tuán)體成員活動(dòng)感言。3、整理團(tuán)隊(duì)資料。第2篇：小學(xué)社團(tuán)活開(kāi)工作方案蒸湘南路小學(xué)2023-2023學(xué)年社團(tuán)工作計(jì)劃蒸湘南路小學(xué)社團(tuán)活開(kāi)工作方案一、指導(dǎo)思想為豐富校園文化生活，開(kāi)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。二、社團(tuán)任務(wù)1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才能。2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。3．通過(guò)多種方式吸收學(xué)生參加到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。三、詳細(xì)工作及措施〔一〕尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)施行過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)工程，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇適宜的社團(tuán)活動(dòng)?！捕陈鋵?shí)常規(guī)，健全制度1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，防止社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目的；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導(dǎo)老師制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提早備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開(kāi)座談會(huì)，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流討論，濃重研究氣氛。努力進(jìn)步社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率?！踩吵浞种匾晫W(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面理解學(xué)生個(gè)性特征的根底上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校施行特色教育的重要途徑?！菜摹臣訌?qiáng)檢查催促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改。注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建立順利進(jìn)展?！参濉硺?gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與施行是對(duì)老師才能、精力、毅力等多方面的宏大考驗(yàn)，為此我們將建立標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)改良機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入老師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。四、社團(tuán)活動(dòng)分類(lèi)近幾年來(lái)，我校致力打造“三個(gè)校園”，主要依托美術(shù)社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)的正常開(kāi)展。以后將逐年擴(kuò)大內(nèi)容和方式。主要包括興趣數(shù)學(xué)、硬筆書(shū)法、音樂(lè)、棋類(lèi)、快樂(lè)英語(yǔ)、等社團(tuán)組織。五、社團(tuán)活動(dòng)施行措施1、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)視各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。組長(zhǎng)：李曉河副組長(zhǎng)：鄒艷芳成員：謝志毅、康國(guó)愛(ài)、劉麗劉運(yùn)華2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：周三：美術(shù)社團(tuán)〔劉運(yùn)華〕周四：乒乓球社團(tuán)〔謝志毅〕周五：跳繩社團(tuán)〔李曉河〕六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)展第一準(zhǔn)備階段：第1－2周〔1〕學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳發(fā)動(dòng)，組織施行。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名?！?〕社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)方案〔授課內(nèi)容〕、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3－13周〔1〕指導(dǎo)老師認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。〔2〕做到“五有”：有方案、有活動(dòng)設(shè)計(jì)、有名冊(cè)、有反應(yīng)、有總結(jié)。提早一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道。第三階段成果準(zhǔn)備展示：第14－18周1、指導(dǎo)老師最后階段上交相關(guān)材料〔方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生獲得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等〕。2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最正確指導(dǎo)老師和最正確學(xué)生〔由指導(dǎo)老師推薦〕，并進(jìn)展表彰。3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。展示的工程：美術(shù)書(shū)法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書(shū)法作品，張貼在專(zhuān)用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。乒乓球：對(duì)抗賽，發(fā)揮自己的程度。跳繩：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景，各類(lèi)競(jìng)賽的成績(jī)。七、課程施行過(guò)程友誼提醒1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生詳細(xì)的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。3、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以到達(dá)預(yù)期的活動(dòng)目的。蒸湘南路小學(xué)2023年9月16日第3篇：小學(xué)跆拳道社團(tuán)教學(xué)工作方案小學(xué)拳道社團(tuán)教學(xué)工作方案負(fù)責(zé)人：一、社團(tuán)教學(xué)工作方案的要求〔一〕、指導(dǎo)思想：本學(xué)期第二屆跆拳道社團(tuán)開(kāi)設(shè)，跆拳道的開(kāi)展來(lái)？跆拳道是韓國(guó)的國(guó)技，“跆”為運(yùn)用腳來(lái)進(jìn)展攻擊、防守及馬步等技術(shù)，“拳”為運(yùn)用手來(lái)進(jìn)展的攻擊及防守等技術(shù)，“道”為練武者對(duì)武術(shù)的心靈修養(yǎng)及修正。跆拳道既是一項(xiàng)可以強(qiáng)身健體，又可以于防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊武術(shù)，更是一項(xiàng)新興的集健身、競(jìng)技及娛樂(lè)為一體的現(xiàn)代體育，集力學(xué)、兵學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)及倫理學(xué)為一體，以技擊搏斗為根底，以修心養(yǎng)性為核心，以磨練人的意志、振奮人的內(nèi)在精神氣質(zhì)、培訓(xùn)練習(xí)者良好的禮儀及道德為目的。〔二〕、小組根本情況分析^p：跆拳道社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展主要是激發(fā)孩子對(duì)跆拳道的興趣，培養(yǎng)學(xué)生身體的靈敏性和柔韌性及意志力！鍛煉孩子身體體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的性格，讓孩子的思維變得更加靈敏！〔三〕、培訓(xùn)目的:根據(jù)各個(gè)學(xué)員年齡層次的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道精神植入品德教育、賞識(shí)教育、挫折教育、個(gè)性教育等，跆拳道不僅僅是拳腳功夫、更是一種讓孩子綜合素質(zhì)得到大幅度的教育！〔四〕、活動(dòng)要求：1、每周二次跆拳道社團(tuán)課，全面進(jìn)步學(xué)生的興趣及身體素質(zhì)！2、在文藝晚會(huì)上，獨(dú)編節(jié)目，擴(kuò)大學(xué)校興趣班知名度；3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助意志品質(zhì)精神；〔五〕、活動(dòng)內(nèi)容：1、根本動(dòng)作〔馬步?jīng)_拳、上、中、下格擋〕2、實(shí)戰(zhàn)式〔前踢、橫踢〕3、根本步法〔前滑步、后滑步、上步、撤步〕4、組合腿法〔前橫踢+橫踢、后橫踢+下劈+后踢〕5、品勢(shì)〔一章——八章〕〔六〕、采取的措施：1、針對(duì)性技術(shù)動(dòng)作、不斷的加強(qiáng)；反復(fù)練習(xí)；2、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、力度；3、動(dòng)作的連接、協(xié)調(diào)；〔七〕、活動(dòng)安排每周一、周三中午12：20——13:10在學(xué)校足球場(chǎng)上集合訓(xùn)練2023年2月23日第4篇：小學(xué)籃球社團(tuán)教學(xué)工作方案小學(xué)籃球社團(tuán)教學(xué)工作方案負(fù)責(zé)人：一、社團(tuán)教學(xué)工作方案的要求〔一〕、指導(dǎo)思想：我校本著以興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前特長(zhǎng)生的考試情況，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生開(kāi)展自我和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。二、培訓(xùn)目的:豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)程度，提升體育文藝活動(dòng)方案，加強(qiáng)我校體育文化建立。三、活動(dòng)要求：1、夢(mèng)想籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期完畢前寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。2指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定，按時(shí)到崗參加活動(dòng)，使學(xué)生在進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能程度的同時(shí)，同步進(jìn)步思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。3、教練要做到準(zhǔn)時(shí)到崗，指導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因并做好點(diǎn)名記錄。4、活動(dòng)過(guò)程中，老師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，積極熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，平安。5、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有時(shí)機(jī)參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們有一顯身手的時(shí)機(jī)，并力爭(zhēng)獲得優(yōu)異的成績(jī)四、活動(dòng)內(nèi)容：1、養(yǎng)成的練習(xí)：(1)、集體感與榮譽(yù)感的練習(xí)。(2)、紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。(3)、平安教育與保護(hù)器材教育。2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：(1、)各種運(yùn)球練習(xí)。(2)、各種傳球練習(xí)。(3)、各種投籃練習(xí)。(4)、綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。3、速度、靈敏練習(xí)：(1)、各種進(jìn)步體能練習(xí)。(2)、各種身體根本活動(dòng)才能培養(yǎng)。4、理論學(xué)習(xí)(1)、理解籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展歷史與如今狀況。(2)、學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)那么要求。五、活動(dòng)安排1.身體訓(xùn)練：(1)、力量：四肢力量與腰部力量為主。(2)、速度耐力：專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)2.投籃：(1)、罰籃(2)、近間隔籃底擦板投籃。(3)、各鋒、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。3.籃板球：(1)、強(qiáng)化籃板球意識(shí)、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作。(2)、進(jìn)步彈跳力，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。(3)、注意搶到籃板球后第一傳的處理才能。4.積極防守：(1)、進(jìn)步個(gè)人防守才能，不斷進(jìn)步封堵快攻道路、積極搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。(2)、掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，挪動(dòng)速度要快，學(xué)會(huì)揚(yáng)開(kāi)雙手去擴(kuò)大防守控制面積，做好防投、傳、切的準(zhǔn)備。(3)、掌握半場(chǎng)、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及破解方法。(4)、注意戰(zhàn)術(shù)的變化，穩(wěn)固和進(jìn)步區(qū)域聯(lián)防(23、212)5.快攻和防快攻：(1)、注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng)、對(duì)方得分底線(xiàn)球和發(fā)邊線(xiàn)球出現(xiàn)緊逼的情況)(2)、長(zhǎng)傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。(3)、造成以多打少(32、21)和以少防多的方法。(4)、快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。6.陣地進(jìn)攻：(1)、增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻才能，首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻。(2)、陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線(xiàn)為主，大膽打破及中遠(yuǎn)間隔投籃。(3)、多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng))。(4)、組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合。7、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：(1)、討論和制定方案。(2)、恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。=(3)、個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。(4)、純熟掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間)。(5)、柔韌性練習(xí)。(6)、半場(chǎng)小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切)。(7)、罰籃。(8)、小力量訓(xùn)練。(9)、半場(chǎng)人盯人攻守練習(xí)。(10)、五點(diǎn)投籃練習(xí)。(11)、罰籃練習(xí)。8、籃球意識(shí)練習(xí)(1)、加大運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)一步抓專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。(2)、防守步伐練習(xí)，看手勢(shì)方向練習(xí)防守動(dòng)作。(3)、半場(chǎng)、全場(chǎng)一打一、二打二練習(xí)。(4)、速度、力量、耐力訓(xùn)練。(5)、區(qū)域聯(lián)防(23、212)。2023年2月27日第5篇：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)工作方案篇篇1：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案2023學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間單周：周一、周三、周四下午四點(diǎn)鐘管理雙周：周三、周五下午四點(diǎn)鐘管理五、參加對(duì)象一年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人，二年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人。六、活動(dòng)安排〔一〕、長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：有針對(duì)性地進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)?；顒?dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿(mǎn)地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)展輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，進(jìn)步學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能?！捕?、短線(xiàn)活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)?；顒?dòng)方式：老師選擇比擬合適學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)〔可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作〕。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員12、從“圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)〔11月1日〕、感恩節(jié)〔11月第四個(gè)禮拜四〕”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度活動(dòng)目的：更深的理解英國(guó)的文化，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)程度活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由老師搜集材料，更深的理解節(jié)日的由來(lái)、慶賀方式?！部衫脤W(xué)校播送系統(tǒng)〕參加人數(shù)：所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員3、講故事比賽活動(dòng)目的：進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)程度，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文章片段的理解才能活動(dòng)方式：老師選擇合適各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員七、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分；二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2023.9.82篇2：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案焦作市道清小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案〔2023-2023學(xué)年第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間每周二下午第三節(jié)課五、參加對(duì)象三、四、五年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)安排〔一〕長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：有針對(duì)性地進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)?；顒?dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿(mǎn)地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)展輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，進(jìn)步學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。1〔二〕短線(xiàn)活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)?；顒?dòng)方式：老師選擇比擬合適學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)〔可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作〕。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員2、從“圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)〔11月1日〕、感恩節(jié)〔11月第四個(gè)禮拜四〕”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度活動(dòng)目的：更深的理解英國(guó)的文化，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)程度活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由老師搜集材料，更深的理解節(jié)日的由來(lái)、慶賀方式。〔可利用學(xué)校播送系統(tǒng)〕參加人數(shù)：所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員3、英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)目的：進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)程度，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文章片段的理解才能活動(dòng)方式：老師選擇合適各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員七、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分；二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。英語(yǔ)組2023年9月2篇3：夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)施行方案為了創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野；為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語(yǔ)言潛能，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。本學(xué)期特開(kāi)設(shè)英語(yǔ)社團(tuán)。一社團(tuán)名稱(chēng)我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)二社團(tuán)口號(hào)：ifyoucan，youcan.三、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。四、活動(dòng)目的：1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。4．通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃重興趣。5．通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習(xí)時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際才能。五、活動(dòng)原那么1.主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主題，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2.理論性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實(shí)際，符合學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。六、活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)課七、活動(dòng)安排〔一〕長(zhǎng)線(xiàn)安排活動(dòng)安排：截取大山少兒英語(yǔ)的材料，教授大山英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿(mǎn)的汲取知識(shí)，同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化?！捕扯叹€(xiàn)安排1.學(xué)唱英語(yǔ)歌老師選擇比擬合適學(xué)生的英語(yǔ)歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來(lái)。2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)”選擇一個(gè)節(jié)日與學(xué)生一起歡度圍繞這些節(jié)日，老師搜集這些節(jié)日的材料，更深化的理解節(jié)日的由來(lái)、慶賀方式、3.短劇比賽老師選擇合適學(xué)生的課文故事片段，不必過(guò)多，三到，讓學(xué)生自主選擇，然后老師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果，得知名次。八、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分，二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)2023年3月篇4：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案2023學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間每周四17：20——17：50五、參加對(duì)象**小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)安排〔一〕、長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：有針對(duì)性地進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。1活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿(mǎn)地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)展輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，進(jìn)步學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能?！捕?、短線(xiàn)活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)?；顒?dòng)方式：老師選擇比擬合適學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)〔可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作〕。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員2、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度活動(dòng)目的：更深的理解英國(guó)的文化，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)程度活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由老師搜集材料，更深的理解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式。〔可利用學(xué)校播送系統(tǒng)〕參加人數(shù)：所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員3、講故事比賽活動(dòng)目的：進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)程度，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文章片段的理解才能活動(dòng)方式：老師選擇合適各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。七、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分；二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2023.3.123篇5：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案2023學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間單周：周一、周三、周四下午四點(diǎn)鐘管理雙周：周三、周五下午四點(diǎn)鐘管理五、參加對(duì)象一年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人，二年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人。六、活動(dòng)安排〔一〕、長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：有針對(duì)性地進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)?；顒?dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿(mǎn)地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)展輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，進(jìn)步學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能?！捕场⒍叹€(xiàn)活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)?；顒?dòng)方式：老師選擇比擬合適學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)〔可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作〕。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員12、從“圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)〔11月1日〕、感恩節(jié)〔11月第四個(gè)禮拜四〕”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度活動(dòng)目的：更深的理解英國(guó)的文化，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)程度活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由老師搜集材料，更深的理解節(jié)日的由來(lái)、慶賀方式?！部衫脤W(xué)校播送系統(tǒng)〕參加人數(shù)：所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員3、講故事比賽活動(dòng)目的：進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)程度，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文章片段的理解才能活動(dòng)方式：老師選擇合適各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員七、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分；二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2023.9.82篇6：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案2023-2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校：高牛小學(xué)指導(dǎo)老師：?jiǎn)淌啃阃跷拇湫W(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比擬比擬嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一局部學(xué)生成績(jī)偏向，漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的將來(lái)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān)，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成安康的個(gè)性心理。4、進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好根底。三、活動(dòng)內(nèi)容：〔每次確定一個(gè)主題〕1、進(jìn)展課文朗讀訓(xùn)練。2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。3、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)展討論，編對(duì)話(huà)及表演。4、英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。5、學(xué)唱英文歌。6、討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。7、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)展討論，編對(duì)話(huà)表演。8、自由對(duì)話(huà)〔用英語(yǔ)交流〕。四、活動(dòng)要求：每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。五、活動(dòng)措施：1、充分利用錄音磁帶進(jìn)展朗讀訓(xùn)練，并積極開(kāi)展朗讀比賽。2、開(kāi)展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)展詞匯大比拼。3、利用校園小播送，讓學(xué)生進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)，可以流利地進(jìn)展口語(yǔ)交際。4、活動(dòng)前老師要確定好主題，讓學(xué)生可以按主題進(jìn)展活動(dòng)。六、詳細(xì)安排：學(xué)生：〔附后〕篇7：羅陽(yáng)小學(xué)英語(yǔ)俱樂(lè)部社團(tuán)活動(dòng)方案小學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)俱樂(lè)部社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際?；顒?dòng)一：英國(guó)的節(jié)日newyearsday新年，元旦，1月1日st.valentinesday圣瓦倫丁節(jié)〔情人節(jié)〕2月14日allfooldayoraprilfoolday愚人節(jié)4月1日easter復(fù)活節(jié)〔春分月圓后第一個(gè)星期日，4月〕maydayorlabourday五一勞動(dòng)節(jié)mothersday母親節(jié)〔5月第二個(gè)星期日〕halloween萬(wàn)圣節(jié)前夕〔10月31日〕thanksgivingday感恩節(jié)〔在美國(guó)是11月的第二個(gè)星期一〕christmaseve圣誕節(jié)前夜〔12月24日〕christmasday圣誕節(jié)〔12月25日〕活動(dòng)二：英語(yǔ)順口溜一位老婦有只貓，這只貓很老，它跑不快了，也咬不了東西，因?yàn)樗昙o(jì)太大了。一天，老貓發(fā)現(xiàn)一只老鼠，它跳過(guò)去抓這只老鼠，然而，它咬不住這只老鼠。因此，老鼠從它的嘴邊溜掉了，因?yàn)槔县堃Р涣怂Ｓ谑?，老婦很生氣，因?yàn)槔县垱](méi)有把老鼠咬死。她開(kāi)場(chǎng)打這只貓，貓說(shuō)：“不要打你的老仆人，我已經(jīng)為你效勞了很多年，而且還愿意為你效勞，但是，我實(shí)在太老了，對(duì)年紀(jì)大的不要這么無(wú)情，要記住老年人在年青時(shí)所做過(guò)的有益的事情?！被顒?dòng)四：英語(yǔ)兒歌oldmacdonaldoldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.andonthatfarmhehadsomechicks.e-i-e-i-o.withachick-chickhere.andachick-chickthere.hereachick.thereachick.everywhereachick.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.andonthatfarmhehadsomecows.e-i-e-i-o.withamoo-moohere.andamoo-moothere.hereamoo.thereamoo.everywhereamoo-moo.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.andonthatfarmhehadsomeducks.e-i-e-i-o.withaquack-quackhere.andaquack-quackthere.hereaquack.thereamoo.everywhereaquack-quack.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.andonthatfarmhehadsomepigs.e-i-e-i-o.withaoink-oinkthere.andaoink-oinkthere.hereaoink,thereaoink.everywhereaoink-baa.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.andonthatfarmhehadsomedogs.e-i-e-i-o.withabow-bowhere.andabow-bowthere.hereabow.thereabow.everywhereabow-bow.oldmacdonaldhadafarm.e-i-e-i-o.活動(dòng)五：英國(guó)的天氣劍橋較倫敦偏北，所以氣溫略低于倫敦，也很潮濕。夏季氣溫在25度左右，偶然有幾天30多度高溫。冬季氣溫在0度左右，春秋季氣溫在10度到15度左右。春秋季雨水較多，所以假如需要騎車(chē)，可以準(zhǔn)備雨披，但一般很少人使用，建議準(zhǔn)備有防雨的衣服、手套、帽子。劍橋冬天不是很冷，屋子里有暖氣，所以無(wú)需帶太過(guò)厚重的衣物，毛衣和比擬厚的褲子就可以。但要經(jīng)常騎車(chē)，就需準(zhǔn)備較保暖的外套建議準(zhǔn)備：防雨外套，保暖外套，手套，帽子，運(yùn)動(dòng)鞋，皮鞋，拖鞋，正式服裝，西服，連衣裙，t恤衫及運(yùn)動(dòng)服之類(lèi)?；顒?dòng)六：英國(guó)的歷史英國(guó)全稱(chēng)是大不列顛及北愛(ài)爾蘭結(jié)合王國(guó)簡(jiǎn)稱(chēng)結(jié)合王國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)英國(guó)。英國(guó)是歐洲西部的群島國(guó)家，面積25.4萬(wàn)平方公里，人口5650萬(wàn)，其中英格蘭人占83%。主要宗教是新教和羅馬天主教。首都倫敦，被稱(chēng)為世界霧都。有時(shí)數(shù)天濃霧不散。幾步之外什么都看不聽(tīng)清?，F(xiàn)英國(guó)政府實(shí)行君主立憲，責(zé)任內(nèi)閣制。國(guó)會(huì)分上、下兩院。下院議員由人民選舉，任期5年。上院由世襲或加封之貴族、教士或社會(huì)賢達(dá)組成。此外，內(nèi)閣掌握政權(quán)，閣員由首相提名，經(jīng)由國(guó)王同意任命。此外，首相為下議院多數(shù)黨領(lǐng)袖，有權(quán)解散、改選下議院。王位繼承，無(wú)子時(shí)由長(zhǎng)女繼任。現(xiàn)任國(guó)王為伊麗沙白二世。英國(guó)有世界工場(chǎng)之稱(chēng)。英國(guó)是世界上工業(yè)化最早的國(guó)家。到1850年,英國(guó)工業(yè)消費(fèi)占世界總產(chǎn)量的39%,貿(mào)易量占世界貿(mào)易量的21%,均居世界第1位。煤和鋼鐵總產(chǎn)量都占世界總產(chǎn)量的一半以上。目前，英國(guó)是世界第4貿(mào)易大國(guó),是依靠對(duì)外貿(mào)易開(kāi)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)家,是世界上最大的工業(yè)原料和食品進(jìn)口國(guó)之一。英國(guó)的國(guó)民特性與其文化背景親密相關(guān)。英國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展較早,在大局部外國(guó)人的眼里,英國(guó)人自命清高和難于接近。但是，事實(shí)上,也并非完全如此,他們之間擅長(zhǎng)互相理解,能諒解別人。無(wú)論辦什么事情,總是盡可能不留壞印象,紳士風(fēng)度,處處可見(jiàn)。他們懂得如何造就一個(gè)協(xié)調(diào)的環(huán)境,讓大家和諧而愉快地生活。職業(yè)感強(qiáng)烈,是英國(guó)人的另一大特性。選擇了一種職業(yè),就一定要讓自己的業(yè)務(wù)精益求精。商務(wù)交往中,他們重交情,不刻意追求物質(zhì)，不掂斤撥兩，一副大家的作風(fēng)。對(duì)商務(wù)會(huì)談,他們往往不做充分的準(zhǔn)備，細(xì)節(jié)之處不加注意,顯得有些松松垮垮。但英國(guó)商人很和藹、友好,易于相處。因此,遇到問(wèn)題也易于解決。他們好交際,善應(yīng)變,有很好的靈敏性,對(duì)建立性的意見(jiàn)反映積極。在英國(guó),外表決定一切,與英國(guó)人交往要盡量防止感情外露。受到款待一定要致謝,事后致函表示謝意,更能引起注意,贈(zèng)送小禮品能增加友誼。在英國(guó)經(jīng)商,必須屬守信譽(yù)，容許過(guò)的事情,必須全力以赴,不折不扣地完成?；顒?dòng)七：英國(guó)的大學(xué)1.牛津大學(xué)oxforduniversity2.劍橋大學(xué)cambridgeuniversity3.倫敦大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院imperialcollegeofscience,technology&medicine4.圣安德魯斯大學(xué)universityofstandrews5.倫敦大學(xué)學(xué)院universitycollegelondon6.華威大學(xué)universityofwarwick7.倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院londonschoolofeconomicsandpoliticalscience8杜倫大學(xué)theuniversityofdurham9艾克斯特大學(xué)exeteruniversity10布里斯托大學(xué)universityofbristol11約克大學(xué)universityofyork12倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院kingscollegelondon,universityoflondon13巴斯大學(xué)theuniversityofbath14愛(ài)丁堡大學(xué)edinburghuniversity15萊斯特大學(xué)leicesteruniversity15南安普敦大學(xué)southtonuniversity17拉夫堡大學(xué)loughboroughuniversity18謝菲爾德大學(xué)theuniversityofsheffield19格拉斯哥大學(xué)glasgowuniversity20諾丁漢大學(xué)theuniversityofnottingham活動(dòng)八：英國(guó)的名勝古跡翻的女王是西班牙的伊莎貝爾二世〔1831~1868年在位〕，但使國(guó)家處于水深熾熱之中的是她的祖父和父親，她本人要負(fù)的責(zé)任其實(shí)也不多。她們走上女王寶座的途徑不外乎兩種：從公主到女王和從王后到女王。身為王后，在國(guó)王丈夫死后，繼承人尚年幼或沒(méi)有適宜的繼承人，便自己走上權(quán)利舞臺(tái)的中心，進(jìn)而即位稱(chēng)尊的情況，在世界各國(guó)歷史上司空見(jiàn)慣，在歐洲那么以俄國(guó)的兩個(gè)葉卡捷琳娜為典型代表。但更加有歐洲特色的是從公主到女王的情況，歐洲歷史上的女王大多屬于這一類(lèi)。在即位之后，根本上男性國(guó)王能承當(dāng)?shù)氖聞?wù)，她們也能承當(dāng)，但親自帶兵打仗除外，不過(guò)，17世紀(jì)之后，國(guó)王親自帶兵打仗的情況已越來(lái)越少見(jiàn)，因此也不見(jiàn)得是嚴(yán)重的問(wèn)題。女王結(jié)婚之后與丈夫之間權(quán)利如何分配也是一個(gè)問(wèn)題。有不少女王，結(jié)婚后就將主要王權(quán)交給丈夫，甚至把王位也讓出，如瑞典女王埃里奧諾拉，也有的女王結(jié)婚后能將丈夫和整個(gè)都牢牢地掌握在自己手里，如奧地利女皇瑪麗亞·特蕾西亞，更有甚者，有的女王選擇了終身不婚，以保證自己的權(quán)利不旁落，如英國(guó)女王伊麗莎白一世和俄國(guó)女皇葉麗薩維塔。五、活動(dòng)時(shí)間：星期五下午第三節(jié)課六、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室七、活動(dòng)組織指導(dǎo)老師：社長(zhǎng)：副社長(zhǎng)：理事：理事：理事：理事：篇8：二年級(jí)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案二年級(jí)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。3．通過(guò)英語(yǔ)單詞與實(shí)際生活相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)步實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的才能。三、活動(dòng)原那么1．主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2．主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間1.周二下午托管15:40——16:202.周三下午托管15:40——16:203.周五中午托管13:00——13:40五、活動(dòng)安排〔共20周〕每周?chē)@一個(gè)英語(yǔ)主題進(jìn)展英語(yǔ)單詞、簡(jiǎn)單口語(yǔ)交際常用對(duì)話(huà)訓(xùn)練。第一周：alphabet字母第二周：numbers數(shù)字第三周：colours色彩第四周：fruits水果第五周：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單英文歌。第六周：food食物第七周：animals動(dòng)物第八周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、歌曲。第九周：body身體第十周：clothes服飾第十一周：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單英文歌。第十二周：family家庭成員第十三周：home家第十四周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、歌曲。第十五周：school學(xué)校第十六周：transport交通工具第十七周：time時(shí)間第十八周：places場(chǎng)所第十九周：復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、歌曲。第二十周：運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞演唱簡(jiǎn)單英文歌，并進(jìn)展評(píng)比。六、評(píng)價(jià)方式老師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)可以給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，比方每堂課課堂上可以獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，綜合每月、每學(xué)期的學(xué)習(xí)情況可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物等。12篇9：英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)安排五、規(guī)章制度1、活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9：40-11：25。不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣性，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的友誼交流，使學(xué)生在日常活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)。活動(dòng)目的：1、通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃重興趣；2、進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的才能；3、通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)交際才能；4、通過(guò)每學(xué)期一次的英語(yǔ)活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；社團(tuán)設(shè)置：由一名英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長(zhǎng)1名，副社長(zhǎng)2名，小組長(zhǎng)10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)一次會(huì)議。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)程度測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。社長(zhǎng)：副社長(zhǎng)：組長(zhǎng)。會(huì)員：面試通過(guò)后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的開(kāi)展。老師安排：指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的引導(dǎo)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生的合眾疑難問(wèn)題進(jìn)展及時(shí)的知道，負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。促進(jìn)社團(tuán)的成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：每星期一第七節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介一、成立“英語(yǔ)角”1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)才能，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)才能，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀才能、解題技巧作專(zhuān)門(mén)講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃重的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)程度的提升。2、活動(dòng)時(shí)間：自定3、活動(dòng)地點(diǎn)：自定4、組織人員：5、參加人員：英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。6、輔導(dǎo)老師：自定7、主辦機(jī)構(gòu)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)8、活動(dòng)設(shè)想：表達(dá)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)作用，原那么上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)?！?〕、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，表達(dá)學(xué)生的愛(ài)好和需求?！?〕、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活?！?〕、活動(dòng)以游戲、對(duì)話(huà)等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性?！?〕、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)老師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。二、舉辦英語(yǔ)演講比賽1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)步同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣闊英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，“英語(yǔ)沙龍”決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。2、比賽時(shí)間：初賽：自定復(fù)賽：自定04、比賽地點(diǎn)：5、負(fù)責(zé)老師：6、總籌劃：7、籌劃小組：8、特邀評(píng)委、嘉賓：9、參賽要求：〔1〕、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)?！?〕、具備完好的演講稿，并要求上交?！?〕、演講內(nèi)容要求安康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目的，自強(qiáng)自立，校園生活等。〔4〕、演講時(shí)需脫稿演講。10、賽程安排：〔1〕初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)?！?分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講〕〔2〕復(fù)賽：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)那么b評(píng)委嘉賓介紹c選手同上場(chǎng)一樣，進(jìn)展自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)答復(fù)評(píng)委老師的提問(wèn)d現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾抽獎(jiǎng)e評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮f主持人宣布比賽完畢11、獎(jiǎng)勵(lì)方法：以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式12、資金贊助商三、舉辦英語(yǔ)歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)立良好的校園文化氣氛。2、比賽時(shí)間：3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心4、負(fù)責(zé)老師：5、總籌劃：6、籌劃小組：7、特邀評(píng)委、嘉賓:。8、參賽要求：〔1〕、所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。〔2〕、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。〔3〕、演唱歌曲內(nèi)容要求安康向上。9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)那么b評(píng)委嘉賓介紹c參賽選項(xiàng)手依次演唱d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮e主持人宣布比賽完畢10、獎(jiǎng)勵(lì)方法：以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式11、資金贊助商四、其它活動(dòng)1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的不再是老師的催促和管教，而是自己的自學(xué)才能和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對(duì)這一問(wèn)題我們“英語(yǔ)沙龍”決定適時(shí)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，包括成功經(jīng)歷、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中汲取別人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。2、舉辦各類(lèi)英語(yǔ)游戲開(kāi)展多種英語(yǔ)游戲，寓教于樂(lè)，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也可以讓自己的英語(yǔ)程度在娛樂(lè)中得到進(jìn)步。例如，我們可以開(kāi)展以下的此類(lèi)英語(yǔ)游戲：〔1〕瞬時(shí)記憶大比拼〔游戲〕游戲規(guī)那么：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)展。參與者站定后背著觀(guān)眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)?？ㄆ蠈?xiě)有一個(gè)句子，工作人員背向觀(guān)眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開(kāi)場(chǎng)計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀(guān)眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀(guān)眾，由評(píng)委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得總分值，總分值為100分。假設(shè)參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分?！?〕單詞接龍〔游戲〕活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)展。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫(xiě)有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開(kāi)場(chǎng)后，各同學(xué)輪流〔依次〕上去寫(xiě)單詞，同學(xué)們所寫(xiě)的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。3、出版英語(yǔ)刊物此刊物登載內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及老師對(duì)英語(yǔ)作文的修改原文等。通過(guò)這種形式鼓勵(lì)大家進(jìn)步英語(yǔ)寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作程度。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。4、欣賞歐美原聲電影引自：172校園活動(dòng)網(wǎng)篇10：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案楊翠琴快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案五年級(jí)楊翠琴一、指導(dǎo)思想英語(yǔ)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、進(jìn)步技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈敏性、可塑性，因此學(xué)生非常樂(lè)意參加興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比擬比擬嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一局部學(xué)生成績(jī)偏向，漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話(huà)、競(jìng)賽來(lái)進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供時(shí)機(jī)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的時(shí)機(jī)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)絡(luò)，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的將來(lái)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān)，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更好的根底,我們開(kāi)設(shè)小學(xué)快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況有方案有目的的開(kāi)展活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，努力把英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)搞得有聲有色。為了給愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：二、活動(dòng)目的1、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2、通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路3、通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際的才能。三、活動(dòng)原那么1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。四、活動(dòng)時(shí)間周五下午。五、活動(dòng)安排〔一〕長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：有針對(duì)性地進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)?；顒?dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿(mǎn)地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)展輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，進(jìn)步學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。〔二〕短線(xiàn)活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。活動(dòng)方式：老師選擇比擬合適學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)〔可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作〕。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員2、從“圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)〔11月第四個(gè)禮拜四〕”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度活動(dòng)目的：更深的理解英國(guó)的文化，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)程度活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由老師搜集材料，更深的理解節(jié)日的由來(lái)、慶賀方式。〔可利用學(xué)校播送系統(tǒng)〕參加人數(shù)：五年級(jí)的局部學(xué)生3、講故事比賽活動(dòng)目的：進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)程度，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文章片段的理解才能活動(dòng)方式：老師選擇合適各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員六、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分；二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2023——2023五年級(jí)英語(yǔ)〔上〕教學(xué)方案神木一小楊翠琴一：教材內(nèi)容體系分析^p本教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)表達(dá)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承與開(kāi)展，形成了合適我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育的根本狀況的形式與方法，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用，注重才能培養(yǎng)教材在整體構(gòu)造和教學(xué)方法等方面都嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語(yǔ)言的交際才能和語(yǔ)言應(yīng)用的根本原那么，把知識(shí)和技能目的交融在完成任務(wù)的過(guò)程之中，從而表達(dá)了把話(huà)題——功能——構(gòu)造——任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語(yǔ)言，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培養(yǎng)他們用英語(yǔ)進(jìn)展交流打下堅(jiān)實(shí)的根底。力求用簡(jiǎn)單生動(dòng)、通俗易懂的方式浸透學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)他們能動(dòng)考慮，主動(dòng)做事，自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。2.突出興趣激發(fā)教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話(huà)題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造