幼兒活動(dòng)策劃方案

幼兒活動(dòng)策劃方案幼兒活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。2、 能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、 親自體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。2、 讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、 幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。4、 照相機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)過程：一、 教師交代活動(dòng)目的與要求。二、 教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活動(dòng)現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？2、 問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。3、 做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。4、 說一說?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。如：你在田地里看到了什么？參觀時(shí)你心里興的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來？延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。幼兒活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)通過游戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場地布置，隱身衣（在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右）、蔬菜湯、長柄勺（給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn)）?；顒?dòng)過程活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙（類似頭飾作用）。1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們，你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_心。你們的朋友來了嗎？他是誰？請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。（此時(shí)，幼兒的回答僅是—一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題能夠讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。）（播放課件）一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有很多的動(dòng)物，啊哈！我正愁我的長生不老藥沒原料呢！"師：天吶！我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦？（幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請(qǐng)仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。）教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦？師：我知道森林的那邊有一位仙女能夠保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。（播放課件）仙女出現(xiàn)：動(dòng)物們別著急，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。（幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對(duì)朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵一一兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪。）全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。師：小動(dòng)物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。（播放課件）仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們，你們跳過了小溪，可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。（幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦？”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。）集體討論、小結(jié)：朋友是什么？幼兒活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、 使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。4、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5、 讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)Bo活動(dòng)準(zhǔn)備：安全圖片?；顒?dòng)過程：一、 使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。1、 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、 教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。1、 教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。3、 那么在元旦里，有哪些事情是不能夠做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答）。4、出示安全知識(shí)，提問幼兒：能夠這樣做嗎？不能夠做這些事情嗎？使用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答）。師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔能夠請(qǐng)他幫忙。也能夠撥打110。師：過年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、 教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。1、 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。2、 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。3、 冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。4、 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。四、 幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò)，并說說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。1、 出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。2、 小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。幼兒活動(dòng)策劃方案4一、 活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、 活動(dòng)宗旨友誼第一，比賽第二。三、 活動(dòng)主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、 活動(dòng)簡介1、 活動(dòng)時(shí)間：201_年_月一日（周六上午）2、 活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場3、 參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長五、 比賽項(xiàng)目及規(guī)則1、 綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推；（3）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。2、 背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、 袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。4、 障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。5、 集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時(shí)間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。（2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：（1）第一輪四.一班與四.二班，四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備"口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。六、 其他1、 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。2、 家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、 請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。4、 務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。5、 歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。6、 如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。七、 活動(dòng)預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)？元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。幼兒活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。2、 增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂趣。3、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話筒一個(gè)。2、 會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》?；顒?dòng)過程一、 師生相互介紹姓名1、 師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很髙興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候能夠先作自我介紹。（教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。）2、 師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰來介紹一下自己（請(qǐng)3?4名幼兒,每人介紹完，教師與其握手，并說“認(rèn)識(shí)你真高興”O(jiān)）二、 了解自我介紹的基本內(nèi)容1、 師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息（事）？2、 師：你們問了這么多問題，下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧。不過，自我介紹時(shí)有些信息能夠告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽，我介紹了哪些內(nèi)容？（老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡（愛好）……我的好朋友是……）3、 師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。4、 師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。（請(qǐng)1?2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。）5、