下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁幼兒教師2?021年終?考核個人工?作總結(jié)范文?時間過得?真快,轉(zhuǎn)眼?大班上學(xué)期?即將接近尾?聲,在本學(xué)?期安全工作?貫穿始終,?我們班三名?教師時時刻?刻不敢放松?,一直以來?都是嚴(yán)格對?待,把安全?工作放在首?位。現(xiàn)把安?全工作總結(jié)?如下一、?保育方面嚴(yán)?格執(zhí)行衛(wèi)生?安全消毒制?度。1、?教室、寢室?每日通風(fēng)換?氣、保持干?凈,并每天?用紫外線消?毒;2、?保證桌椅的?安全、衛(wèi)生?;3、每?周清洗、消?毒玩具;?4、保證幼?兒的水杯和?毛巾每天清?洗消毒;?5、及時預(yù)?防傳染病的?發(fā)生。二?、戶外活動?時,提醒幼?兒活動要求?,注意安全?。1、檢?查活動場地?的安全性,?及時排除不?安全因素,?確保幼兒安?全,發(fā)現(xiàn)大?型玩具有松?了的螺絲釘?,及時匯報?,做到及時?消除不安全?的隱患,保?障幼兒安全?。2、_?__幼兒活?動時,視線?不能離開孩?子,發(fā)現(xiàn)不?安全因素及?時制止,減?少安全事故?的發(fā)生。?三、通過標(biāo)?記,進(jìn)行潛?移默化的教?育。制作?"有電,不?要觸摸"、?"不摸插頭?開關(guān)"、"?小聲說話"?等圖標(biāo),提?示幼兒:小?心觸電,不?玩插頭開關(guān)?,小聲說話?、保護(hù)嗓子?。讓幼兒通?過這些安全?標(biāo)志了解日?常生活中可?能存在的安?全隱患,以?及該如何防?止事故的發(fā)?生,還要學(xué)?習(xí)必要的自?救常識。學(xué)?會正確撥打?特殊___?號碼:11?0、119?、120,?學(xué)習(xí)正確表?述困難、得?到營救。了?解簡單的自?救技能,通?過消防演習(xí)?,學(xué)習(xí)自救?。能背出父?母的___?號碼,家庭?住址等。?四、談話引?導(dǎo),師幼共?同制定規(guī)則?,遵守規(guī)則?。我們開?展了一系列?的行為規(guī)則?活動和安全?主題活動,?并利用日常?生活中的_?__,和幼?兒探討、共?同制定行為?規(guī)則,使行?為規(guī)則被幼?兒接受,養(yǎng)?成遵守規(guī)則?的習(xí)慣。?五、將安全?工作滲透到?一日工作流?程中去。?1、每天上?崗之前,認(rèn)?真查找安全?隱患,制定?防患措施,?做到心中有?數(shù)。幼兒?入園時,認(rèn)?真做好晨檢?工作,防止?幼兒帶異物?入園,主動?向家長了解?幼兒的情緒?及身體狀況?,對帶藥入?園的幼兒,?督促家長做?好藥品登記?工作,防止?幼兒誤服。?并核對幼兒?每天的出勤?情況及人數(shù)?。2、_?__幼兒活?動時,密切?注意幼兒的?一舉一動,?提醒幼兒注?意安全,做?到做操時不?擁擠、不在?教室里打鬧?、不將異物?放入五官等?,教育幼兒?要互相團(tuán)結(jié)?,不打人、?不爭搶,遇?到不安全的?事情要報告?老師等。?3、幼兒入?廁、喝水、?洗手時,_?__幼兒分?組進(jìn)行,以?免幼兒過多?擁擠發(fā)生安?全事故。?4、幼兒進(jìn)?餐時,三位?老師相互配?合,盡職盡?責(zé)的照顧好?每一位幼兒?進(jìn)餐。教育?幼兒吃飯時?要細(xì)嚼慢咽?、不講話,?安靜進(jìn)餐。?進(jìn)餐結(jié)束后?,___幼?兒餐后散步?,教育幼兒?不做劇烈運(yùn)?動,以防幼?兒出現(xiàn)意外?。5、幼?兒午睡時,?教育幼兒安?靜午睡,并?分批___?幼兒進(jìn)入休?息室。同時?加強(qiáng)巡視,?防止幼兒將?異物帶到床?上玩耍。?6、在幼兒?離園時,我?與班里的老?師積極做好?離園工作。?共同看護(hù)好?班里的孩子?,將孩子安?全的交到了?家長手里。?六、家長?工作方面。?我們利用?了家園共育?、網(wǎng)絡(luò)平臺?、家園聯(lián)系?等方式,提?醒孩子的家?長要時刻把?幼兒的安全?放在第一位?。并且還要?求家長要孩?子記好自己?的聯(lián)系號碼?。這樣預(yù)防?___的發(fā)?生。新的?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)學(xué)整形美容服務(wù)協(xié)議
- 2025年員工福利和解合同
- 2025年在線教育運(yùn)營合同
- 2025年公司融資投資人增資協(xié)議
- 2025年代理合作簽約協(xié)議
- 二零二五年度嬰幼兒奶粉產(chǎn)品追溯系統(tǒng)建設(shè)合作協(xié)議3篇
- 2025年項(xiàng)目建議書編制委托人工智能+大數(shù)據(jù)合同模板2篇
- 2025年度健康養(yǎng)生產(chǎn)品居間營銷合同模板4篇
- 跟著2025年新番走:《動漫欣賞》課件帶你領(lǐng)略動漫魅力2篇
- 2025年度智能牧場羊代放牧與物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)合同
- 反騷擾政策程序
- 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制課件第十一章運(yùn)動技能的練習(xí)
- 射頻在疼痛治療中的應(yīng)用
- 四年級數(shù)學(xué)豎式計算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營銷策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項(xiàng)痹病辨證施護(hù)
- 職業(yè)安全健康工作總結(jié)(2篇)
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來投資可行性研究報告
- 07FD02 防空地下室電氣設(shè)備安裝
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會
- 彈簧分離問題經(jīng)典題目
評論
0/150
提交評論