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文檔簡介

第二階段專題復習（2018年4—5月初），一輪的基礎上進一步深化和提高，重第三階段綜合訓練（20185—5月中旬），根據(jù)各地的高考信息編擬好沖刺訓練的第四階段輔導（2018年5月下旬—6月初）回歸，查漏補缺，再現(xiàn)知識點。識的概念、定理、公式、法則，加以理解，并形成和技能。首先文科生普遍基礎知識薄弱,對題意的理解能力弱,培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能,課后：要求學生做好課后和題后，做題不在多而在精，想要以少勝多，和慣，做到卷面規(guī)范、整潔。在月，降低考試難度，注重重點知識、數(shù)學思想方法和數(shù)學能力的考查，注意實1：2018界高三數(shù)學文科第一學期教學進度安排第二、三周變化率與導數(shù)、導數(shù)的計算，導數(shù)的應用 屆小廟中學高三（文科）數(shù)學復習計劃一.三.考什么、考多難、怎樣考這3個問題的具體規(guī)定和解說。為高考題。中還蘊涵著大量的數(shù)學思想方法和解題技巧，《數(shù)列》為例，其中推導等差2010年浙江高考數(shù)學命題的特較高的比例，并達到必要的深度。由此可以預見，2011年浙江高考數(shù)學命題仍會強化主干2010年浙江高考命題中我們可以看解答題中的基本題所占分量達70℅以上。如果在復習中對基本知識不求甚解，都會導致在考試中出現(xiàn)錯誤。事實上，2010年浙江高考數(shù)學試題對知識的考查體現(xiàn)了基礎性，只有基學思想和方法。高中數(shù)學解題的基本方法主要有：分析法、綜合

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