蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《7-2 認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的幾分之幾》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的幾分之幾7 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）蘇教版

數(shù)學(xué)

三年級(jí)

上冊(cè)課前導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)幾分之一了嗎？舉例說說。把1個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一。探究新知3把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上顏色。1我涂了3份，有3個(gè)

4

，是這張紙的……我涂了1份，是1這張紙的

4

。1 3 33個(gè)

4

是

4

，

4

也是分?jǐn)?shù)。3分之幾？和同學(xué)交流。你涂了4份中的幾份，有幾個(gè)

1

，是這張紙的幾4先說說涂色部分各表示多少個(gè)幾分之幾，再在（

）里寫出分?jǐn)?shù)。（

1

）9（

2

）9（

5

）9（

8

）9（

3

）4（

3

）5（

3

）8（

3

）10先說說涂色部分各表示多少個(gè)幾分之幾，再在（

）里寫出分?jǐn)?shù)。4再比較大小。用兩張同樣大的紙折一折，分別表示出

3

和

5

，8 8都平均分成8份，3份比5份小。3個(gè)181比5個(gè) 小。8

58

38＜課堂練習(xí)想想做做1.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（

2

）5（

5

）9（

4

）9（

7

）10想想做做課堂練習(xí)2.（1）（2）涂色部分是，空白部分是。（6）（3）（10）（6）（1）（5）（10）（7）課堂練習(xí)想想做做3.

在（ ）里填合適的數(shù)。

3

是（

3）個(gè)

15 5

4

是（

4）個(gè)

16 6

7

是（

7）個(gè)

19 9課堂練習(xí)想想做做4.

先涂色，再比較大小。1323＜5949＞4737＞想想做做課堂練習(xí)5.我吃1塊。我吃3塊。男孩吃得多。他們各要吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？誰(shuí)吃得多？填一填。（1）

（3）（8）＜（8）課堂練習(xí)在古代，人們分東西（果實(shí)、獵物等）時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)的情況。于是，漸漸產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。課堂練習(xí)我國(guó)很早就有了分?jǐn)?shù)，最初用算籌表示，2如把

5

表示成 。課堂練習(xí)后來，印度人發(fā)明了數(shù)字，用和我國(guó)相似的方法表示3 3分?jǐn)?shù)，如把

4

寫成

4

。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，就把分?jǐn)?shù)表示成現(xiàn)在這樣了。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們認(rèn)識(shí)了幾分之幾。把1個(gè)蛋糕平均分成幾份，每份是它的幾分之一，幾份就是它的幾分之幾。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用同樣的紙片平均分，分的份數(shù)越多，每份就越小。分母相等，分子越大