生活的喜怒哀樂小學(xué)主題班會(huì)教案

生活的喜怒哀樂小學(xué)主題班會(huì)教案生活的喜怒哀樂小學(xué)主題班會(huì)教案生活的喜怒哀樂生活中的喜怒哀樂1．幫助學(xué)生初步了解情緒，初步認(rèn)識(shí)情緒的多種表現(xiàn)。2．幫助學(xué)生初步了解情緒的分類及其作用。3．幫助學(xué)生初步了解情緒是可調(diào)節(jié)的，初步知道用認(rèn)知調(diào)節(jié)情緒的方法。喜怒哀樂圖片、課件、抽簽紙條。（一）情緒的初步認(rèn)識(shí)階段幻燈演示集體回憶生活中的喜怒哀樂（二）認(rèn)識(shí)情緒體驗(yàn)的豐富性及其分類與作用階段日常的生活是豐富多彩的，經(jīng)常會(huì)遇到各種事情，每個(gè)人的感受不同，情緒的表達(dá)也都不一樣。1．認(rèn)識(shí)情緒體驗(yàn)的多樣性。（1）觀察圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了他們的哪些情緒？（出示幻燈演示圖片）小結(jié)：情緒是人內(nèi)心世界的表白，有的人表達(dá)情緒的方式是收斂的，有的'人是外露的。（2）小游戲，請(qǐng)你來(lái)表演一下。（抽簽表演喜怒哀樂情緒）小結(jié)：我們所表演的是眾多情緒中的一小局部，其實(shí)情緒的表現(xiàn)是多種多樣的。2．認(rèn)識(shí)情緒的分類及作用。人的情緒很豐富，表現(xiàn)多種多樣。情緒有好有壞，程度也不一樣。不同的情緒，對(duì)我們有不同的影響。(1)有些情緒會(huì)給人帶來(lái)積極的影響，讓人更加自信。通常叫好情緒，心理學(xué)上叫積極情緒。你能說(shuō)說(shuō)積極情緒對(duì)你產(chǎn)生的積極影響嗎？(2)有些情緒使人喪失信心，阻礙人的成長(zhǎng)，甚至影響自己與同學(xué)的關(guān)系。這類情緒通常叫壞情緒或不良情緒，心理學(xué)上叫情緒。你能說(shuō)說(shuō)情緒對(duì)你產(chǎn)生的影響嗎？(三)了解情緒的認(rèn)知調(diào)節(jié)階段1．故事一：積極情緒與情緒。(1)分組討論：積極情緒與情緒對(duì)我們的生活有不同的影響。有什么方法保持積極情緒，消除情緒呢？(2)小結(jié)：從兩個(gè)故事中可以看出情緒是可以調(diào)節(jié)的，不良的情緒不僅會(huì)傷害自己，不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，會(huì)給他人帶來(lái)傷害。生活中的燦爛陽(yáng)光要靠自己爭(zhēng)取，快樂的心情要靠自己創(chuàng)造。同一件事，看問(wèn)題的角度不同，會(huì)出現(xiàn)不同結(jié)果。2．故事二：合理宣泄不良情緒。小結(jié)：人們宣泄不良情緒的方法有很多，唱歌、畫畫、做游戲、寫……除此之外，情緒適度很重要，太過(guò)興奮會(huì)樂極生悲，太過(guò)悲傷也會(huì)悲哀欲絕，這些過(guò)度的情緒會(huì)危害人的身體安康。3．互助活動(dòng)。他們的情緒表現(xiàn)需要你的幫助，想一想，怎樣幫助他們？(1)小紅剛鋪上畫紙準(zhǔn)備畫畫，不小心灑上了水。(2)小棋就怕考試，每次考試前幾天，他就緊張得不行。(3)小麗想?yún)⒓影鍒?bào)組，被回絕了，小麗一氣之下把剛畫好的板報(bào)擦花了。(4)周日，小強(qiáng)參加了足球比賽，贏得比賽后他興奮得一宿沒睡，第二天上課直打瞌睡。小建議(用幻燈輔助)(1)學(xué)會(huì)從積極角度想問(wèn)題；(2)學(xué)會(huì)合理發(fā)泄不良的情緒；(3)學(xué)會(huì)保持適度的情緒。總結(jié)：今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了情緒，在我們豐富多彩的人生中，情緒就像一個(gè)多變的萬(wàn)花筒，展現(xiàn)著我們豐富的內(nèi)心世界。在今后的生