育嬰員五級(jí)模擬考試試卷

初級(jí)育嬰員復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是（B）。A、勤勞是人生致富的充分條件B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造以下關(guān)于誠實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（B）A、誠實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾B、誠實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則C、是否誠實(shí)守信要視具體對(duì)象而定D、誠實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則（B）是社會(huì)保險(xiǎn)主要內(nèi)容。A、養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和航運(yùn)保險(xiǎn)B、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)C、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、分紅保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)D、旅游保險(xiǎn)、商業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)結(jié)構(gòu)工資由（A）組成。A、基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資等不同職能工資B、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資C、基礎(chǔ)工資、獎(jiǎng)金、津貼D、基礎(chǔ)工資、技術(shù)工資、獎(jiǎng)金勞動(dòng)合同可分為（A）三類。A、定期勞動(dòng)合同、不定期勞動(dòng)合同、以完成一定工作為期限的勞動(dòng)合同B、書面勞動(dòng)合同、口頭勞動(dòng)合同、協(xié)議勞動(dòng)合同C、有法律顧問效力的勞動(dòng)合同、無法律顧問效力的勞動(dòng)合同、協(xié)議勞動(dòng)合同D、長期勞動(dòng)合同、短期勞動(dòng)合同、分期勞動(dòng)合同（D）是聯(lián)合國兒童基金會(huì)對(duì)兒童期的界定范圍。A、0~3歲B、0~6歲C、0~1歲D、0~18歲（C）是合理膳食應(yīng)遵循的原則。A、熱卡要多、營養(yǎng)素要多、食物貴重、品種稀少B、熱卡要多、營養(yǎng)素要多、自然食物、價(jià)廉物美C、熱卡適宜、營養(yǎng)素均衡、自然食物、價(jià)廉物美D、熱卡適宜、營養(yǎng)素均衡、綠色食物、高價(jià)食物通過（D）使嬰兒獲得對(duì)一些疾病的特殊抵抗力叫做預(yù)防接種。A、針灸B、外用藥C、直接服用草藥D、注射或者口服藥目前已知人體必需的營養(yǎng)素?cái)?shù)量約（C）種。A、35B、30C、41D、43（C）多是由缺乏維生素C易引發(fā)的。A、小兒麻痹B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等C、壞血癥D、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等兒童期的（B）與成人期動(dòng)脈硬化、冠心病有關(guān)。A、抵抗力低下B、單純肥胖癥C、營養(yǎng)不良D、營養(yǎng)過剩（A）是嬰兒期細(xì)分出來的三個(gè)階段。A、新生兒期（0~1個(gè)月）、乳兒期（0~1歲）、嬰兒期（廣3歲）B、新生兒期（0~3個(gè)月）、乳兒期（廣2歲）、嬰兒期（廣3歲）C、新生兒期（0~3個(gè)月）、乳兒期（廣3歲）、嬰兒期（0~1歲）D、新生兒期（0~1個(gè)月）、乳兒期（廣2歲）、嬰兒期（廣3歲）混合喂養(yǎng)的方式是指（C）。

A、牛奶與泥糊狀食物同時(shí)喂養(yǎng)的方式B、牛奶與奶粉同時(shí)喂養(yǎng)的方式C、在母乳不能滿足嬰兒需要時(shí)，增加一些代乳品的喂養(yǎng)方式D、牛奶與代乳品同時(shí)喂養(yǎng)的方式（C）不屬于人格發(fā)展的主要內(nèi)容。A、個(gè)人生活教育D、牛奶與代乳品同時(shí)喂養(yǎng)的方式（C）不屬于人格發(fā)展的主要內(nèi)容。A、個(gè)人生活教育C、認(rèn)知能力的增強(qiáng)多元智能理論是由（C）提出來的。A、戈?duì)柖?梅多B、喬姆斯基（B）不是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。A、婚前保健B、生命健康權(quán)B、團(tuán)體生活教育D、良好情緒培養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)建立C、霍華德?加德納D、思拉夫C、行政管理D、婚前衛(wèi)生咨詢A、兒童最大利益原則B、尊重兒童生存發(fā)展權(quán)利的原則C、成人必須尊重兒童觀點(diǎn)的原則D、無歧視的原則人體內(nèi)水的含量與人年齡的關(guān)系正確的判斷（C）。A、年齡越小，人體內(nèi)水份比例越小B、人體內(nèi)水的含量隨年齡增長而增加C、年齡越小，人體內(nèi)水份比例越大D、人體內(nèi)水份的比例永遠(yuǎn)保持不變牛奶、奶粉都是較好的代乳品，因?yàn)椋ˋ）。A、牛奶、奶粉的營養(yǎng)成分能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要B、喂嬰兒比較方便C、牛奶、奶粉都是嬰兒喜歡吃的食物D、牛奶、奶粉衛(wèi)生如（B）是嬰兒在學(xué)習(xí)過程中，逐漸擁有的一些新能力。A、學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為B、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒齒C、學(xué)會(huì)了與人交往和控制情緒D、學(xué)會(huì)了走路目前兒童鉛暴露的主要原因是（C）。A、罐頭B、鉛筆C、油漆D、報(bào)紙哺乳期的母親可采取如下方法，進(jìn)行奶頭護(hù)理（A）。A、嬰兒每次吃完奶后，擠出一點(diǎn)奶涂在奶頭上，防止奶頭皴裂B、哺乳后用肥皂水擦洗乳頭，保持干凈C、哺乳后用酒精進(jìn)行清洗D、哺乳后用甲醇酊進(jìn)行清洗哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（C）。A、多吃水果和蔬菜B、多吃魚湯等高蛋質(zhì)食物C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物（D）是嬰兒觀察判斷事物的途徑。入、自由想象B、抽象思考C、抽象思維D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等哺乳期的母親患有哪些病不能給嬰兒親自喂奶：（B）。A、結(jié)膜炎、關(guān)節(jié)炎B、M臟病、乳腺炎C、沙眼、牙周炎D、高血壓、感冒正確的添加泥糊狀食物的原則（C）。A、添加速度不要過快，一種食物要適應(yīng)一個(gè)月左右B、可以同時(shí)添加2種以上C、從少到多，從細(xì)到粗D、添加速度可以快一些，大約在3—5天左右給嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)特別要注意正確方法是（A）。A、喂食時(shí)要有耐心，少量而多次提供

B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了C、喂食時(shí)如果嬰兒吃進(jìn)吐出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次，每次少量經(jīng)常為嬰兒盥洗是為了（B）。A、避免嬰兒得病B、保護(hù)嬰兒皮膚的正常功能C、讓嬰兒舒服D、嬰兒喜歡玩水嬰兒固體食物的正確選擇（A）。B、1—2歲選擇細(xì)絲豆腐干蔬菜和米飯D、2—3B、1—2歲選擇細(xì)絲豆腐干蔬菜和米飯D、2—3歲選擇爛飯精糧、粉糊C、2—3歲選擇爛飯、土豆泥）。嬰兒添加食物不正確的順序是（B）。B、3—4個(gè)月時(shí)可加魚泥、肝泥D、8—10B、3—4個(gè)月時(shí)可加魚泥、肝泥D、8—10個(gè)月時(shí)可加軟飯，小餃子或餛飩C、4—5個(gè)月時(shí)可加雞蛋黃、米粉我國現(xiàn)行的工資形式有（D）。B、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資兩種形式A、B、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資兩種形式C、獎(jiǎng)金、津貼兩種形式D、計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資兩種基本形式和獎(jiǎng)金、津貼兩種輔助形式交換池中的鉛主要是指（A）中的鉛。A、血液和軟組織B、紅細(xì)胞和軟組織C、血液和骨組織D、紅細(xì)胞和骨組織給嬰兒洗頭時(shí)要注意（B）。A、脫去衣服B、不要脫去衣服C、室溫在28度D、深切地注視嬰兒的眼睛水可以促進(jìn)人體內(nèi)新陳代謝，健康嬰兒每天消耗水約為體重的（B）。A、5—10%B、10—15%C、15—20%D、20—25%為嬰兒制作菜水的方法（D）。A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5-6分鐘，將汁倒出加少量糖可食用B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5-6分鐘，將汁倒出可食用C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮5-6分鐘，將汁倒出加少量糖可食用D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮5-6分鐘，將汁倒出加少量糖可食用給1-3歲的嬰兒喂藥，藥是片劑，下列不正確的方法是（D）。A、可以將藥物稀釋在嬰兒喜歡的飲料中B、可以用兩個(gè)勺子將藥片搗碎，加一些糖C、將藥片搗碎，加一勺蜂蜜、果漿或冰淇淋D、騙嬰兒說這是糖果三浴是指：水浴、空氣浴、日光浴，（D）不屬于三種方法均具有的共同特點(diǎn)。A、經(jīng)濟(jì)易操作B、方便易操作C、簡單且實(shí)用D、使嬰兒不得病的功效天氣熱時(shí)，給嬰兒準(zhǔn)備的飲用水應(yīng)是（B）。A、溫白開水B、涼白開水C、冰水D、涼的果汁水在室內(nèi)種植綠色植物，有利于（A）。A、滅毒殺菌B、提高嬰兒的視力C、促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知能力D、提高室內(nèi)的含氧量嬰兒居室的溫度夏季應(yīng)掌握在（B）。A、18—21度左右B、25度左右C、28度左右D、30度左右清洗嬰兒臥具時(shí)最好是用（D）。A、普通洗衣粉B、普通洗衣液C、中性無磷的洗衣粉D、中性無磷的洗衣液

增加固體食物的原則（B）。A、增加固體食物可考慮多樣化，不一定數(shù)量足B、增加固體食物可考慮數(shù)量足、營養(yǎng)全、質(zhì)量高C、增加固體食物可只考慮營養(yǎng)素D、增加固體食物首先要考慮多樣化給嬰兒洗澡要堅(jiān)持（BC、增加固體食物可只考慮營養(yǎng)素D、增加固體食物首先要考慮多樣化給嬰兒洗澡要堅(jiān)持（B）。A、夏天二天一次，冬天一周一次C、冬天也要天天洗監(jiān)測(cè)嬰兒生長發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)是（A、年齡和智力B、血色素和體重B、夏天要天天洗D、視情況而定）。C、體重和身長冬天每星期洗2-3次D、年齡和身長一般來說嬰兒1—12個(gè)月的身長平均每月增長（A）厘米。A、1B、2C、3A、1B、2C、3D、4在（D）增長幅度上，每個(gè)嬰兒的差別比較大，偏差30%都屬于正常范圍。A、體重B、頭圍C、胸圍D、身長（D）不屬于生長監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)與工作內(nèi)容。A、人體測(cè)量學(xué)定義B、人體測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C、測(cè)量的時(shí)間D、育嬰的標(biāo)準(zhǔn)為了使嬰兒獲得對(duì)一些疾病的特殊免疫力，必須按時(shí)讓嬰兒接受（D）。A、體檢B、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C、吃藥、打針D、預(yù)防接種，預(yù)防漏種或重種保持嬰兒居室良好衛(wèi)生狀況，下面描述不正確的是（C）。A、有利于嬰兒睡眠B、有利嬰兒身心健康C、嬰兒易患潔癖癥D、不易患病對(duì)嬰兒鋅缺乏的影響描述不正確的選項(xiàng)是（C）。A、食欲減退、口味異常、生長遲緩B、出現(xiàn)矮小癥、性功能發(fā)育不良、傷口愈合差，影響智力C、可引起佝僂病和手足抽搐D、可導(dǎo)致異食癖，如吃土、吃紙等習(xí)慣（A）是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。A、個(gè)別化教學(xué)B、領(lǐng)域教學(xué)C、小組/團(tuán)體教學(xué)D、拔高教個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是（A）。A、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需求B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要C、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需求D、每個(gè)嬰兒的家庭情況同種教材教法不能針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異時(shí)，要根據(jù)嬰兒的（A）來制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。A、發(fā)揮水平B、家庭收入C、父母學(xué)歷D、性別一般情況下小組/團(tuán)體教學(xué)人數(shù)劃分為（C）。A、5人以上為小組，6人以上為團(tuán)體B、4人以上為團(tuán)體，7人以上為小組C、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體D、2人以上為小組，5人以上為團(tuán)體下列那一項(xiàng)不屬于嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中所包含的內(nèi)容（D）。A、大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作B、認(rèn)知能力與語言C、精細(xì)動(dòng)作與認(rèn)知能力D、情緒與自理能力經(jīng)過測(cè)評(píng)，可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的（A）即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。A、最高點(diǎn)B、常用點(diǎn)c、平均點(diǎn)D、平均值強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)原則，是根據(jù)（C）來決定的。A、施教者的能力B、嬰兒的能力C、嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互參透和交互作用D、嬰兒的興趣下列那一項(xiàng)不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對(duì)育嬰師的要求（D）。A、育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響B(tài)、育嬰師要消滅負(fù)面弱勢(shì)的影響C、育嬰師要利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)D、育嬰師要消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響在一個(gè)周期反復(fù)進(jìn)行幾種特別項(xiàng)目的訓(xùn)練是一日活動(dòng)類型中（D）的特點(diǎn)。A、單元教學(xué)活動(dòng)B、一對(duì)一的教學(xué)C、情景教學(xué)活動(dòng)D、特別活動(dòng)時(shí)間下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式描述不正確的是（B）。A、戶外活動(dòng)、入廁、吃飯等B、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)C、戶外活動(dòng)、五點(diǎn)時(shí)間等。、入廁、吃飯等61、嬰兒教育的起點(diǎn)，即（A）。A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點(diǎn)C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點(diǎn)D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點(diǎn)62、找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的（A）。A、內(nèi)容和方法B、時(shí)間C、質(zhì)量D、原則63、（A）是嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)的主要形式。A、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)B、大目標(biāo)和小目標(biāo)C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)D、男嬰目標(biāo)和女嬰目標(biāo)64、從整體上確定了一個(gè)年齡段的教育內(nèi)容和范圍的是（D）。A、短期目標(biāo)B、分化目標(biāo)C、規(guī)范化目標(biāo)D、長期目標(biāo)65、短期目標(biāo)是（A）的具體步驟。A、長期目標(biāo)B、整體目標(biāo)命小目標(biāo)。、大目標(biāo)66、為了使嬰兒教育實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，必須將長期目標(biāo)分解成幾個(gè)具體的（B）進(jìn)行操作。A、整體目標(biāo)B、短期目標(biāo)命小目標(biāo)。、大目標(biāo)67、（C）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。A、教學(xué)過程B、整體體系C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)進(jìn)度68、個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（A）。A、圖表或記錄表B、圖畫或?qū)嵨顲、文字?jǐn)⑹鯠、數(shù)字或坐標(biāo)69、游戲記錄的內(nèi)容由（D）等組成。A、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作B、教師的疑難問題C、嬰兒一日生活起居D、活動(dòng)中所用的玩具、教具和道具70、（C）是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。A、漠視B、批評(píng)C、表揚(yáng)D、一視同仁71、依據(jù)（D）的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲方案。A、基本評(píng)估B、整體性評(píng)估C、總結(jié)性評(píng)估D、行程性評(píng)估72、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般采取行程性評(píng)估的評(píng)估方式，或稱（D）。A、基本評(píng)估B、整體性評(píng)估C、總結(jié)性評(píng)估D、過程評(píng)估73、一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書面教學(xué)計(jì)劃是（C）。A、整體化教學(xué)計(jì)劃B、具體化教學(xué)計(jì)劃C、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃D、分化型教學(xué)計(jì)劃74、編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要涉及到（D）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容。A、嬰兒家庭資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料C、嬰兒基本資料和家產(chǎn)經(jīng)濟(jì)水平狀況D、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況75、下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是（A）。A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式C、以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助的形式D、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)唯一手段76、對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（D），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。A、特殊性B、單一性C、普遍性D、多樣性77、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著（B），整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復(fù)性等原則。A、部分教育思想B、活動(dòng)性、游戲性C、復(fù)雜性D、強(qiáng)調(diào)秩序性78、嬰兒最基本的（A）活動(dòng)說明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。A、游戲B、大運(yùn)動(dòng)C、觀察D、思考79、下列對(duì)DDST發(fā)育量表的四種符號(hào)記錄解釋正確的是（A）。A、P（通過）、F（沒有通過）、R（拒絕做，但不能說明不會(huì)）NO（未有機(jī)會(huì)做）B、R（沒通過）、F（有通過）、R（拒絕做，但不能說明不會(huì)）F（未有機(jī)會(huì)做）C、P（通過）、R（沒有通過）、F（拒絕做，但不能說明不會(huì)）NO（未有機(jī)會(huì)做）D、R（通過）、F（沒有通過）、P（拒絕做，但不能說明不會(huì)）NO（未有機(jī)會(huì)做）80、用DDST為嬰兒進(jìn)行評(píng)測(cè)時(shí)，根據(jù)遲長項(xiàng)目的多少可測(cè)出（C）結(jié)果。A、“正?！薄ⅰ爱惓！?、“超長”、“無法解釋”四種B