第三課時,寫作要學(xué)會畫龍點睛

第課，作學(xué)畫點教學(xué)目標(biāo)：1，閱讀要有中心意識，中心是解題的一把鑰匙。2，積累實詞及虛詞用法。一，課堂筆記一、史記十二·淮陰侯列第三十二知識復(fù)詞類活用之意動、使動用法常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)，亭長妻(信釣于城下，諸母漂，有一母見饑，(，滕公奇（）其言，（其貌，釋而不斬。滕公奇（），壯其，釋而不斬。賓語前置時不我待。譯文：上未之奇也。譯文：信度何等已數(shù)言上，上不我用，亡。文：名詞作狀語風(fēng)（）餐露（）宿項伯常以身翼（蔽沛

鯨（）蠶（）食朝（服衣冠眾（）辱之曰死刺；能，我重點詞語記憶與練習(xí)食時，信往，不為。亦知其意，怒，(去有一母見信饑，飯信，(數(shù)日淮陰屠中少年有侮信者，曰長，好帶刀劍，中情怯耳罵何曰，也？漢王之（）蜀，信亡）歸坐（）法當(dāng)斬，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所((。信曰自料勇悍仁強孰與王？”漢王默然良賀亦大不如也。及下鄉(xiāng)南昌亭長，賜百錢，曰人也，為卒誠(聽之計，莫若利而俱存之，參分天下，鼎足而居，其勢莫敢先動。信至國，召所從食漂母，賜千金召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相曰。方辱我時，我(殺之邪？之無名，故忍而就于此上笑曰，為我禽？”太史公曰：吾(陰淮人余，信為衣，與眾異。誠令成安君聽足下計，若信者亦為禽矣。譯文分名句默寫兵法不曰‘陷之死地而后生，。臣聞敗軍之將，不可以言勇；廣武君曰智慮，必一失；。二、范文示例鑰匙1

“啪嗒中每個小學(xué)的晨都是伴著鑰匙開門的聲音，轟推開班門，迎接新的一天。從小學(xué)一年級起因為爸爸媽媽工的緣故，每天早晨都會第一個來到班里，因為老師并沒有來么早，便會在過道上等著老師大家擠滿了熱鬧鬧一條樓道之后老師才來。遇到天涼，大家的抱怨聲多起來，后來這個每天早上開門的任務(wù)就落到了手里。上學(xué)前就會握住那枚小小的金屬匙，到了班門前，聽著“啪嗒”一聲門應(yīng)聲而開，是心里最豪的時刻。為了使這份榮譽放大，我在一次體育課后，有意識地帶上門，然后在大家回來時慌亂地發(fā)現(xiàn)不去時，把鑰匙掏出來，在大家含有羨慕的眼中聲，推開門，有笑聲、有歡呼聲，都在滿足著我中的自豪，心中快樂地要溢了出來。六年級的時候，我仍然還在做這工作，但漸漸覺出了他的無味。每次走在位子上等別人來的覺真不好受，那些坐班車來的同學(xué)一起進時手中都會握著幾張臟臟的紙幣和一些筆或小玩具，原來他每天早上都去小賣部，那個小賣部的生意不言喻，守著兩座小學(xué)每到放學(xué)時都會爆滿。心中被好奇和每天上的無聊吞沒了，堅定地決定了明天去看一看當(dāng)爸爸把我放在和往常一十字路口時，我忐忑地下了車，心中通通地跳，撇開臉不去看校，直直地低下頭進了小賣部，琳瑯滿目東西似乎永遠看不夠?；剡^神來匆匆進了班，發(fā)現(xiàn)來了一兩人了，才急忙打開了門，耳邊也響起大家的詢沒有一絲責(zé)怪。那些商品似乎有魔力似地，腳總不由自主地邁向了小賣部，心中對同學(xué)地愧疚也有，但一天過去似乎淡到了自己也找尋不到，沒過幾，我便發(fā)現(xiàn)，來得早的同學(xué)可以直接去老師辦公室拿鑰匙，更使我心中的愧疚消失得一干二凈。就這樣過幾個星期，每天上學(xué)的早上，習(xí)慣走入小賣部，習(xí)慣了看到里已坐了幾個人，習(xí)慣了手中不再握著鑰匙。那天，是老師病了，在那小玩意世界里暢游一翻的我回到了班，發(fā)現(xiàn)大家有不少人都在樓道，原來是老師病了，前一天走時拿走了鑰包。我竟也急了起來，但忽然想到我也有鑰匙，在沒人的角翻出了書包深處的鑰匙，大聲喊“我有！我有松一口氣“幸虧你帶了呢！…‘哇！你可救了我們大啊話和那聲久違的“啪嗒”落在心，濺起了自責(zé)的水花。從那天后每天早上的“啪嗒”聲舊伴隨著我了。鑰匙就是一種同學(xué)對我的信任，不愿將它辜負，留下心中。鑰匙人生的路上總有很多道門要啟后便是成功我親就是那個遞給我每一把開那些門的鑰匙的人。當(dāng)所有的孩子都被家長捧在手心的時候帶進了游泳館氣不允許我遲，我睜著大眼睛惶恐地望著你。暴如你，用兩只手把我推下水，任憑我如何掙扎，你都無濟于。當(dāng)時的我，在心中深深地怨著你。而當(dāng)我長后一個人去海南潛水不小心把氧氣嘴弄掉時，我突然發(fā)現(xiàn)這技之長是多么有用。是你，給了我一把生存的匙。當(dāng)所有的孩子都被父母專車接送下學(xué)時，我接過你給我的鑰匙著走氣不允許我反駁。自立如你，你就樣讓我一個人站在馬路上，小小的我緊握著鑰匙，緊靠著路，走兩步停一停。每當(dāng)我放學(xué)回來，開門發(fā)現(xiàn)中一片漆黑時，內(nèi)心的恐懼像霧一樣彌漫著。深深的彌漫著當(dāng)時的我在心中，深深的怨著你。而當(dāng)我長大一個人走南闖北的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的自立能力竟然如此人。是你，給了我一把保護自己照顧自己的鑰。當(dāng)所有的孩子每天與父母看電視晚餐嘮家常時，我已因為到外區(qū)上學(xué)而與你分隔兩地，母親回的晚，而你也總是兩周來一次。好如你，總是責(zé)備我的效率低，責(zé)備我的不專心和自以為是，偶爾的叮囑也只是云淡風(fēng)清。當(dāng)時的我，在心深深的怨著你。而當(dāng)我的成績不斷進步時，我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲鼓勵似乎更能讓我成長、進步。又是你，給了一把時刻自己檢查自己和謙虛和嚴(yán)格要求自己的鑰匙。從小到大，你不知給了我多少把我成功的鑰匙，而最重要一把鑰匙便是你那不溫柔的父愛。你不像媽媽對我的精心呵，但卻默默地幫我修筑著那通過成功的路，并且一路遞給我那寶貴的鑰匙。父親那不善于達的愛，卻是我通往成功的路上必不可失的一把鑰匙。鑰匙“嗒、嗒、嗒……”時間過去了就悄無聲息地到了晚上十點，爸爸卻還沒回來。他有個大手術(shù)要做我知道我著給他做點宵夜即行動起來箱里東西現(xiàn)在還都很冷，直冒著寒氣。我翻騰出一包培根來，還有些西紅柿。再沒有別的了，看起來如此寒酸。一個個櫥柜中堆滿了東西，好不易才把藏著的電餅鐺托了出來。放油、開關(guān)、加肉，三部曲一呵成，憑著老道的吃肉經(jīng)驗，我大地完成了必要的幾部工序。油迸裂著，劈里啪啪，炸得肉開花，我的心也像開了花，美滋滋地看著美味的根的即將出爐。油煙機嗡嗡作響，伴著肉的旋律加了和弦。出了鍋，再切上一盤西紅柿，沖一杯暖人的咖啡。我把它們一個個擺上桌，打開夜光燈，關(guān)上燈，一切就都顯得如此美好。燈光直射著啡溫醇的香味彌漫了屋中的每個角落回憶起前兩天和父親吵架時的情。那天，我很晚才從學(xué)校回來，父為我做了培根，卻咄咄逼人地問我到底是不是去玩了，盡管一力否認，他2

仍對我粗口相對，我們吵起來了一直到很晚，我沖了杯咖啡試圖壓一壓自己的情緒……“咔”鑰匙聲響了，父親吐著寒從門口進來，他看見了。滿頭溝壑瞬間生了出來，卻又舒展開，大方框眼鏡模糊了我到的眼神覺有點東西順著那凍得通紅的鼻子旁流了下來滿是油，還穿著跟天一樣不過又多了些廚的污漬的衣服。夜宵、咖啡的濃香散得哪都是，熱氣就這么然飄向我，也飄向了父親，我濃濃的愛與愧疚深深地融化在了咖啡中，讓咖啡顯出溫厚的土黃色，灌入父的心中；培根肉此時不再冒著寒氣，而張顯出味來了，粉紅晶瑩的肉已經(jīng)完全掩蓋了旁邊的糊邊兒，熱氣騰，又讓父親的眼鏡更為模糊，我的情也完全肉結(jié)合，淋漓盡致。站在那，又瞥見那鑰匙……這頓夜宵就是把鑰匙，它打開我父親禁固了幾天的大門，讓我們的親情更加地融合在一起。不我想，我和他的愛卻是鑰匙上的齒它才是關(guān)鍵，完全解開了那把大鎖。親情是把金鑰匙，它讓有的大門都如愿地打開……三，畫龍點睛之句——中心句練東24．題目：給了我要求將補充完整，構(gòu)你的作文題目。（2不限文體（詩歌除外（3）字數(shù)在之文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。西城23．?dāng)[渡過河，從此岸到彼岸，要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從識的此岸到相知的彼岸……需要用什么樣的“船”來擺渡呢請以“擺渡”為題，寫一篇文章。要求將抄寫在答題卡限體（詩歌除外（3）字數(shù)在之中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。朝陽25．請以“又是一次”為題，寫一篇文章。要求把補充完整，抄在答題卡上。（2文體不限（詩歌除外（3）不少于600字作中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。海淀23知新”的意思是“復(fù)學(xué)過的知識，可以得到新的認識；也指重溫歷史經(jīng)驗，更好地識現(xiàn)在生活中，伴隨著復(fù)習(xí)舊知識的過，我們會加深對新知識的理解，也可能產(chǎn)生新的認識；伴隨對以往經(jīng)歷的回憶或?qū)v史經(jīng)驗的反思，我們加深對情感的體會、對事理的認知、對社會的認識。請你以故新為題目，寫一篇文章。要求將