第十六課窗口操作

第十六窗口操作一教目知識方面：．使學(xué)生掌握將窗口水平、垂直、層疊放置的操作方法。．使學(xué)生掌握新建窗口的操作。．使學(xué)生掌握拆分、凍結(jié)窗口的操作。技能方面：．培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力。．培養(yǎng)學(xué)生操作計算機的能力。情感方面：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心的工作態(tài)度。二教重．新建窗口。．拆分、凍結(jié)窗口。三教難拆分、凍結(jié)窗口。四教方．演示法。．觀察法。．自學(xué)法。．實踐法。五教手與學(xué)體．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。．教師準(zhǔn)備的表格素材。六課安時。七教過(見下教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法一導(dǎo)課教師展示學(xué)生設(shè)計的圖表。二新．排列窗口教師介紹允同時打開多個工作簿窗口將“成績統(tǒng)計表個工作簿在窗口中進行水平并排排列的操作方法單“窗口→“重排窗口選水并排”方式。教師布置任務(wù)多表

學(xué)生活動內(nèi)容與方式學(xué)生欣賞、評價同學(xué)的作品。學(xué)生觀看教師的操作。學(xué)生上機操作，練習(xí)窗口

預(yù)期效果與備注重點評價圖表的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力。學(xué)生可以很快掌握排列窗口的操作方法。學(xué)生在實踐中掌握知識，格在窗口中將多個表格排的操作。

完成任務(wù)。

進行平鋪平并排直排和層疊排列的操作。．新建窗口教師介紹我們可以通過建立新窗口來同時查看工作簿中不同的工作表。教師打開“購書記錄表

學(xué)生聽教師介紹。學(xué)生觀看教師的演示操

學(xué)生了解新建窗口的用途。演示新建窗口及在窗口中同作。時顯示年和年兩個表格的操作方法。教師布置任務(wù)學(xué)目

學(xué)生可以掌握新建窗口的操作。錄下的“購書記錄表建窗口顯年年的表格。．窗口的拆分與凍結(jié)(1)拆分窗口教師介紹工作表中的內(nèi)容很多，查看后面的數(shù)據(jù)時法到前面的信息過拆分窗口窗口既可以看到表頭又可以查看后面的數(shù)據(jù)。

學(xué)生上機實踐，練習(xí)新建窗口以及排列窗口的操作。學(xué)生聽教師介紹。

學(xué)生可以完成任務(wù)。使學(xué)生了解拆分窗口和凍結(jié)窗口的用途。續(xù)表教師演示拆分窗口的操作。

學(xué)生觀察教師的演示操作。經(jīng)看教師演示和實踐生可以掌握拆分窗口的操作，完成教師布置的任務(wù)。教師布置任務(wù)：調(diào)出“學(xué)生成績統(tǒng)計表”練習(xí)窗口的

學(xué)生完成教師布置的任務(wù)。學(xué)經(jīng)過上機實踐得學(xué)生按教師要求進行操作，出光標(biāo)移動到第一行拆分。教師介紹：可以用鼠標(biāo)拖動分隔線調(diào)整各窗口的大小。要求學(xué)生將鼠標(biāo)光標(biāo)移動到第一行或第一列的任意一個單元格觀察拆分的結(jié)果。(2)凍結(jié)窗口教師介紹：當(dāng)一個窗口被

觀察屏幕變化。學(xué)生聽教師介紹。

或第一列的任意單元格時口被拆分為兩部分。學(xué)生了解凍結(jié)窗口的用途。

拆分為兩個窗口時，滾動條自動變?yōu)樯舷聝蓚€，用來翻閱不同窗口的數(shù)據(jù)。我們可以凍結(jié)其中的一個窗口，使該窗口中顯示的數(shù)據(jù)不能再移動。教師布置任務(wù)：自己上機

學(xué)生上機實踐凍窗

通過實踐學(xué)生可以掌握凍實踐，學(xué)習(xí)凍結(jié)窗口的操作?？诓僮?。(3)撤銷拆分和凍結(jié)

結(jié)窗口的操作。教師布置任務(wù)：自己上機實踐，學(xué)習(xí)撤銷拆分、凍結(jié)窗口的操作。三課練打開自己設(shè)計的表格，練習(xí)排列窗口、新建窗口、拆分和凍結(jié)窗口的操作。四課小教師引導(dǎo)學(xué)生共同完成小結(jié)，強調(diào)拆分、凍結(jié)窗口的操作主要用于數(shù)據(jù)比較多的工作表，以利于觀察數(shù)據(jù)。

學(xué)生上機實踐撤拆分、凍結(jié)窗口的操作。學(xué)生上機實踐