《建筑設(shè)計(jì)4》課程教學(xué)大綱

《建筑設(shè)計(jì)6.5》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱建筑設(shè)計(jì)（6-5）ArchitecturalDesign(6-5)課程編碼PLC521616500開課院部?jī)?chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)（未設(shè)置）學(xué)分4.5課內(nèi)學(xué)時(shí)96講授24實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐72課外學(xué)時(shí)96適用專業(yè)建筑學(xué)授課語(yǔ)言中文先修課程建筑設(shè)計(jì)（6-3）、建筑設(shè)計(jì)（6-4）課程簡(jiǎn)介（必修）本課程是建筑學(xué)專業(yè)必修課與核心課。在四年級(jí)上學(xué)期開設(shè)。在前三年設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，四年級(jí)設(shè)計(jì)教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大型復(fù)雜項(xiàng)目的綜合設(shè)計(jì)能力。本課程的主要內(nèi)容是按照任務(wù)書的要求，結(jié)合規(guī)劃基地周邊外圍條件與基地本身的現(xiàn)狀條件，運(yùn)用多種設(shè)計(jì)手法進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，建構(gòu)一個(gè)布局合理并具有可操作性的規(guī)劃方案，塑造環(huán)境優(yōu)美、方便舒適且富有個(gè)性的居住空間環(huán)境進(jìn)而樹立學(xué)生保護(hù)、傳承民族文化的意識(shí)。課程包括資料搜集、基地調(diào)研、居住區(qū)規(guī)劃和居住建筑設(shè)計(jì)四個(gè)階段。資料搜集的目的是了解居住區(qū)規(guī)劃的歷史發(fā)展、相關(guān)政策研究以及典型案例剖析；基地調(diào)研是通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)居住區(qū)規(guī)劃獲取第一手資料的方法，掌握居住區(qū)現(xiàn)狀分析的方法；居住區(qū)規(guī)劃是在基地調(diào)研的基礎(chǔ)上，理解并落實(shí)相關(guān)規(guī)范、規(guī)劃指標(biāo)等技術(shù)要求，以及掌握并運(yùn)用規(guī)劃結(jié)構(gòu)、功能布局、空間組織、景觀要素等設(shè)計(jì)技能，小組團(tuán)隊(duì)合作完成一整套的居住區(qū)規(guī)劃方案；居住建筑設(shè)計(jì)是在基地調(diào)研的基礎(chǔ)上，掌握居住建筑設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)與技術(shù)規(guī)范，具備應(yīng)對(duì)綜合問(wèn)題的設(shè)計(jì)能力，個(gè)人完成居住建筑單體設(shè)計(jì)。成果需要用繪圖、模型、文本等手段進(jìn)行呈現(xiàn)與表達(dá)。Thiscourseisacompulsoryandcorecourseforarchitecturemajors.Openedinthefourthgradelastsemester.Onthebasisofthebasicdesignteachinginthefirstthreeyears,thefourthgradedesignteachingfocusesoncultivatingstudents'comprehensivedesignabilityforlarge-scaleandcomplexprojects.Themaincontentofthiscourseistouseavarietyofdesignmethodstocarryoutplanninganddesignaccordingtotherequirementsofthetaskbook,combiningtheperipheralconditionsoftheplanningbaseandthecurrentconditionsofthebaseitself,constructaplanningschemewithreasonablelayoutandoperability,andcreatealivingspaceenvironmentwithbeautifulenvironment,convenience,comfortandpersonality,andthenestablishstudents'awarenessofprotectingandinheritingnationalculture.Thecourseincludesfourstages:datacollection,baseresearch,residentialdistrictplanningandresidentialbuildingdesign.Thepurposeofdatacollectionistounderstandthehistoricaldevelopment,relevantpolicyresearchandtypicalcaseanalysisofresidentialdistrictplanning.Baseresearchisamethodoflearningresidentialdistrictplanningandobtainingfirst-handdatathroughinvestigationandresearch,masterthemethodofanalyzingthecurrentsituationofresidentialareas;Residentialdistrictplanningisbasedonthebaseinvestigation,understandingandimplementingrelevantspecifications,planningindicatorsandothertechnicalrequirements,aswellasmasteringandapplyingtheplanningstructure,functionallayout,designskillssuchasspaceorganization,landscapeelements,etc.,andteamworktogethertocompleteacompletesetofresidentialdistrictplanningschemes;Residentialbuildingdesignisbasedonbaseresearch,masterthebasicpointsandtechnicalspecificationsofresidentialbuildingdesign,havethedesignabilitytodealwithcomprehensiveproblems,andpersonallycompletethesingledesignofresidentialbuildings.Theresultsneedtobepresentedandexpressedbymeansofdrawing,model,text,etc.負(fù)責(zé)人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)資料搜集、調(diào)查分析、設(shè)計(jì)方法、技術(shù)規(guī)范和圖文表達(dá)的一般程序與方法。是1.32M2目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范、法規(guī)的準(zhǔn)確理解能力，并與具體的設(shè)計(jì)工作相結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件，通過(guò)繪圖、模型、文本等手段表達(dá)具體地塊的居住區(qū)規(guī)劃方案。是3.13M3目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，并落實(shí)到不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)工作中，形成建筑師執(zhí)業(yè)所必須的基礎(chǔ)技能；培育學(xué)生對(duì)于城市環(huán)境、社會(huì)人文與歷史文脈的感知能力，理解社會(huì)問(wèn)題與設(shè)計(jì)實(shí)踐中的橋梁作用，并在此基礎(chǔ)上形成批判性的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)新，樹立建筑師的職業(yè)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。是9.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一章第一章資料搜集本章重點(diǎn)難點(diǎn)：任務(wù)書解讀與典型案例分析////21.11.1設(shè)計(jì)開題設(shè)計(jì)任務(wù)書與相關(guān)設(shè)計(jì)原理的解讀分析，了解居住區(qū)規(guī)劃的歷史發(fā)展，理解相關(guān)規(guī)范、規(guī)劃指標(biāo)等技術(shù)要求。M13講授3自學(xué)31.21.2案例分析查閱相關(guān)文獻(xiàn)，圖像資料，進(jìn)行典型案例剖析，初步理解居住區(qū)規(guī)劃的基本特征與思路。M1,M23討論3作業(yè)4第二章第二章基地調(diào)研本章重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與分析研究的方法////52.12.1場(chǎng)地踏勘分小組制定調(diào)研計(jì)劃，對(duì)規(guī)劃基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘，通過(guò)測(cè)繪、記錄、環(huán)境信息采集等體驗(yàn)城市住區(qū)、認(rèn)知居住空間和環(huán)境。M1,M36討論6自學(xué)62.22.2分析研究通過(guò)分析和評(píng)價(jià)居住環(huán)境，學(xué)習(xí)城市居住行為和居住環(huán)境調(diào)查的核心知識(shí)與技能，完成調(diào)研報(bào)告并尋找設(shè)計(jì)線索開展概念設(shè)計(jì)。M1,M36討論6調(diào)研報(bào)告7第三章第三章居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：理解并落實(shí)相關(guān)規(guī)范、規(guī)劃指標(biāo)等技術(shù)要求，掌握并運(yùn)用規(guī)劃結(jié)構(gòu)、功能布局、空間組織、景觀要素等設(shè)計(jì)技能，小組團(tuán)隊(duì)合作完成一整套的居住區(qū)規(guī)劃方案////83.13.1規(guī)劃方案一草針對(duì)任務(wù)書要求，在前期調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)居住區(qū)的主要構(gòu)成要素進(jìn)行多方案研究，主要有居住區(qū)的結(jié)構(gòu)、道路交通系統(tǒng)、綠地景觀系統(tǒng)及公共服務(wù)設(shè)施系統(tǒng)，通過(guò)圖示的方法分析并尋求一種合理的解決方案。M2,M312討論12作業(yè)93.23.2規(guī)劃方案二草結(jié)合一草評(píng)圖意見(jiàn)，落實(shí)相關(guān)規(guī)范、規(guī)劃指標(biāo)等技術(shù)要求，優(yōu)化規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙M2,M312討論12作業(yè)10第四章第四章中期評(píng)圖本章重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)居住區(qū)規(guī)劃部分的階段性成果進(jìn)行評(píng)圖////114.14.1中期評(píng)圖對(duì)居住區(qū)規(guī)劃部分的階段性成果進(jìn)行評(píng)圖M1,M2,M36討論6自學(xué)12第五章第五章建筑單體設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握建筑單體設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)與技術(shù)規(guī)范，具備應(yīng)對(duì)綜合問(wèn)題的設(shè)計(jì)能力，個(gè)人完成居住建筑單體設(shè)計(jì)。////135.15.1建筑方案研究在前期調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的住宅類型和居住形態(tài)做研究，研究不同住宅的綜合效益和發(fā)展趨勢(shì)，選擇特定面積的套型，分析其優(yōu)缺點(diǎn)及適應(yīng)性，并結(jié)合任務(wù)書要求提出自己的初步設(shè)計(jì)思路。M1,M212講授、討論12作業(yè)145.25.2建筑方案一草結(jié)合初步設(shè)計(jì)思路意見(jiàn)，落實(shí)建筑單體設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)與技術(shù)規(guī)范要求，優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)圖紙M1,M26討論6作業(yè)155.35.3專題設(shè)計(jì)住宅內(nèi)部精細(xì)化設(shè)計(jì)專題或適老無(wú)障礙設(shè)計(jì)專題M212講授、討論12作業(yè)165.45.3建筑方案二草結(jié)合一草評(píng)圖意見(jiàn)，對(duì)設(shè)計(jì)方案的前期構(gòu)思、表達(dá)等進(jìn)行全方位的深化M1,M26討論6作業(yè)17第六章第六章成果表達(dá)完整的設(shè)計(jì)成果，包括任務(wù)書要求的圖紙、模型，進(jìn)行期末評(píng)圖答辯。/////186.16.1成果表達(dá)在方案的深化的基礎(chǔ)上，最終將設(shè)計(jì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)內(nèi)容準(zhǔn)確、完整地表達(dá)，即方案的圖紙化、模型化、文字化等相關(guān)內(nèi)容。M2,M36討論6作業(yè)196.26.2期末評(píng)圖在強(qiáng)化規(guī)劃設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練的同時(shí)，鍛煉學(xué)生方案匯報(bào)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。M1,M2,M36討論6自學(xué)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1調(diào)研報(bào)告1.第4周小組提交居住區(qū)規(guī)劃調(diào)研報(bào)告。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)成果質(zhì)量、是否按時(shí)上交評(píng)分。20%2中期評(píng)圖1.第8周進(jìn)行。將居住區(qū)規(guī)劃部分的階段性成果展示評(píng)圖。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)成果質(zhì)量、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。40%3期末評(píng)圖1.第16周進(jìn)行。將居住區(qū)規(guī)劃和建筑單體最終設(shè)計(jì)成果展示評(píng)圖。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)成果質(zhì)量、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。40%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1調(diào)研報(bào)告20%A-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析詳盡；B-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析合理；C-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析淺表；D-不按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析質(zhì)量差。2M1中期評(píng)圖40%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力優(yōu)秀；B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力良好；C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力一般；D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差3M1期末評(píng)圖40%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，居住建筑單體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力優(yōu)秀；B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，居住建筑單體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力良好；C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，居住建筑單體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力一般；D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差4M2中期評(píng)圖50%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力優(yōu)秀；B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力良好；C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力一般；D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差5M2期末評(píng)圖50%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，居住建筑單體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力優(yōu)秀；B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，居住建筑單體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力良好；C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，居住建筑單體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力一般；D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差6M3中期評(píng)圖80%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力優(yōu)秀；B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力良好；C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，居住區(qū)規(guī)劃方案的創(chuàng)新能力一般；D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差7M3調(diào)研報(bào)告20%A-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析詳盡；B-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析合理；C-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析淺表；D-不按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)基地調(diào)查研究分析質(zhì)量差。評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部,中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2018,ISBN:151123244