部編版三年級上冊語文第三單元習(xí)作語文園地三課件

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第三單元習(xí)作部編小學(xué)語文三年級上冊第三單元習(xí)作1習(xí)作導(dǎo)入

這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多童話小書迷,你們都讀了哪些童話故事?快來和老師分享一下。習(xí)作導(dǎo)入這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多童話小書迷,你們都讀了哪2我讀過安徒生的童話故事《丑小鴨》，寫出了丑小鴨一步一步變成白天鵝的故事。我讀過格林童話里的《白雪公主》，里面的七個(gè)小矮人心地很善良。我讀過安徒生的童話故事《丑小鴨》，寫出了丑小鴨一步一步變成白3習(xí)作內(nèi)容

童話故事真的很有趣,它用了很多擬人、夸張的修辭方法,使故事非常生動(dòng)、有趣。有些故事還告訴我們許多道理。你想不想也來編一個(gè)童話呢?習(xí)作內(nèi)容童話故事真的很有趣,它用了很多擬人、夸張的修辭方4審題指導(dǎo)

發(fā)揮你的想象，來編寫童話把！審題指導(dǎo)發(fā)揮你的想象，來編寫童話把！5黃昏廚房1、國王、公主2、國王3、啄木鳥、玫瑰花……森林超市1、……2、……小河邊1、……2、……星期天小河邊1、國王、公主2、國王3、啄木鳥、玫瑰花……廚房1、……2、……森林超市1、……2、……冬天森林超市廚房1、……2、……小河邊1、……2、……1、啄木鳥、松鼠2、啄木鳥、獵狗3、啄木鳥、國王……童話故事黃昏廚房1、國王、公主森林超市1、……小河邊1、……星期天小6習(xí)作指導(dǎo)第一步：審題看到這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了什么樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象把你的故事寫下來。第二步：選材可以從列出的角色中選一個(gè)或者幾個(gè)，也可以添加自己喜歡的其他角色，如肚子、狐貍、知更鳥等等。然后選定時(shí)間地點(diǎn)，構(gòu)思童話故事。習(xí)作指導(dǎo)第一步：審題第二步：選材7第三步：構(gòu)思故事一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素?，F(xiàn)在，請選擇你喜歡的時(shí)間、人物、地點(diǎn)，把要素構(gòu)思出來，然后構(gòu)思故事情節(jié)吧！如：開頭：寫外面的環(huán)境，為兔子預(yù)先埋下伏筆。中間：寫啄木鳥求救和獵狗去救兔子的經(jīng)過。結(jié)尾：通過獵狗的話體現(xiàn)樂于助人的品質(zhì)。第三步：構(gòu)思開頭：寫外面的環(huán)境，為兔子預(yù)先埋下伏筆。8第四步：表達(dá)題目森林超市真有趣小河邊的故事玫瑰花的故事好詞健步如飛毫不猶豫山清水秀熱鬧非凡嬌艷清澈見底幽靜談笑風(fēng)生夕陽西沉湖光山色興奮愁眉苦臉佳句1.一個(gè)冬天的晚上，北風(fēng)呼呼的吹著，山冷得在顫抖，空氣也似乎凝固起來。2.在一個(gè)黃昏，種子終于長大，開出了嬌艷的花，一朵朵玫瑰花就像一顆顆紅彤彤的瑪瑙，在霞光的照耀下熠熠生輝，美麗極了。第四步：表達(dá)題目森林超市真有趣小河邊的故事9

小豬的森林超市

一天,討厭上學(xué)的小豬沒有去上學(xué),而是帶著零食躺在草地上曬太陽。他一邊曬太陽一邊吃著零食,別提有多愜意了。不一會(huì)兒,零食吃完了,小豬忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法上學(xué)多沒意思不如開個(gè)超市既可以賺錢,又可以吃零食。說做就做,它馬上行動(dòng),開了個(gè)森林超市。習(xí)作范例

故事的開頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物。小豬想開個(gè)超市。這是故事的起因。小豬的森林超市習(xí)作10

小兔走進(jìn)森林超市,要買胡蘿卜。小兔說:“胡蘿卜多少錢1斤?”小豬回答說:“5角錢1斤?！毙⊥谜f:“給我來8斤?！闭f著,它拿出5元錢給了小豬,結(jié)果小豬找給小兔2元錢,小兔高高興興地回家了。小兔走進(jìn)森林超市,要買胡蘿卜。小兔說:“胡蘿卜多少錢11

過了幾天,小狗走進(jìn)森林超市,說:“我最愛吃骨頭了,這骨頭怎么賣?”“肉骨頭10元1斤,可新鮮啦!”小豬笑瞇瞇地回答。“給我來4斤吧。”小狗給小豬50元,可小豬卻找給小狗5元。小狗氣呼呼地走出超市,說:“怎么算賬的,連50減40都不會(huì),以后再也不來了。

第二、三自然段是故事的經(jīng)過,詳細(xì)描述了小兔和小狗到森林超市買東西,小豬算錯(cuò)賬的事。過了幾天,小狗走進(jìn)森林超市,說:“我最愛吃骨頭了,這12

就這樣,沒過多久,小豬的森林超市就關(guān)門了。小豬哭著把事情告訴了媽媽,媽媽說:“做事要一步一步來。先把學(xué)上好,才能把超市開好。”于是,小豬乖乖地上學(xué)去了。

文章的結(jié)尾交代了故事的結(jié)局。森林超市關(guān)門了,小豬接受了教訓(xùn),乖乖地上學(xué)去了。就這樣,沒過多久,小豬的森林超市就關(guān)門了。小豬哭著把事13

總評:1.小作者圍繞圖片中所給的“森林超市”展開豐富的想象,創(chuàng)編了一個(gè)有趣的童話故事。故事的起因經(jīng)過、結(jié)果寫得很清楚,脈絡(luò)清晰。2.故事結(jié)尾通過豬媽媽教育小豬的話語,揭示了這個(gè)童話故事要告訴人們的道理?？傇u:1.小作者圍繞圖片中所給的“森林超市”展開豐富的想象14部編小學(xué)語文三年級上冊

語文園地三部編小學(xué)語文三年級上冊語文園地三15交流平臺(tái)童話是一座五彩繽紛的大花園，在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。交流平臺(tái)童話是一座五彩繽紛的大花園，在童話的世界里，植16交流平臺(tái)這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望，交流平臺(tái)這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以17交流平臺(tái)閱讀童話，我們能交到許多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得要珍惜眼前的生活。交流平臺(tái)閱讀童話，我們能交到許多奇特的朋友，經(jīng)歷一些18識字加油站讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。伸—申（申請）界—介（介紹）棕—宗（祖宗）憶—乙（乙方）招—召（召開）教—孝（孝順）shēnzhàozōngjièxiàoyǐ識字加油站讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。伸—申（申請）界—介（介紹19識字加油站伸—申招—召蹤—宗憶—乙豫—予界—介

這六個(gè)字都是形聲字，由形旁和聲旁兩部分組成。形旁表示字義，聲旁表示讀音。識字加油站伸—申招—召蹤—宗這六個(gè)字20詞句段運(yùn)用口咬叼嚼咽啃吞含叫喊嚷吼吵啼喚啪嘩吱嗡嘟嗚嘀

這些字的偏旁都是“口”詞句段運(yùn)用口咬叼嚼咽叫喊嚷21詞句段運(yùn)用吱嗚哨喻嘟嘩啪

表示與口有關(guān)的動(dòng)作詞句段運(yùn)用吱嗚哨喻嘟嘩22詞句段運(yùn)用叫喊嘰吵嚷喚啼

表示嘴里發(fā)出較大的聲音詞句段運(yùn)用叫喊嘰吵嚷喚啼23學(xué)習(xí)下面的修改符號，并試著使用這些修改符合修改自己的習(xí)作。1.李老師以經(jīng)走了。已2.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。學(xué)習(xí)下面的修改符號，并試著使用這些修改符合修改自己的習(xí)作。124表示改正表示刪除表示改正表示刪除251.大家干起活來，盡頭更足了。勁2.他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色的黑帽子1.大家干起活來，盡頭更足了。勁2.他穿著一件灰色上衣，戴著26日積月累1.燈不撥不亮，理解不辨不明。2.有理走遍天下，無理寸步難行。3.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。日積月累1.燈不撥不亮，理解不辨不明。27理解第一個(gè)句子講的是燈要時(shí)常撥動(dòng)才會(huì)亮，同樣的道理，人在不斷辯論中才會(huì)越來越明晰。第二句講的是人要講理，人的言行必須有理可循。第三句的意思是人世間的勝負(fù)在于道理，有力定能成功。理解第一個(gè)句子講的是燈要時(shí)常撥動(dòng)才會(huì)亮，同樣的道理，人在不斷28部編小學(xué)語文三年級上冊

快樂讀書吧部編小學(xué)語文三年級上冊快樂讀書吧29快樂讀書吧

在那奇妙的王國里

在童話王國里,小蝌蚪四處尋找自己的媽媽,小壁虎著急地向別的動(dòng)物借尾巴,雪孩子和小白兔在一起嬉戲玩要,王子和公主過上了幸福的生活……在那里,一切都有可能發(fā)生,一切都妙不可言。快樂讀書吧在那奇妙的王國30部編版三年級上冊語文第三單元習(xí)作語文園地三課件31你讀過嗎

《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國,這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。賣火柴的小女孩,善良的拇指姑娘,堅(jiān)定的錫兵,歷經(jīng)磨難的丑小鴨……這些故事里的主人公,一定會(huì)給你留下難以磨滅的印象。你讀過嗎《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國,這是32欣賞

“是的,我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上,把腳擱在他展開的雙翼上,同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中,飛過了森林,飛過了海洋,飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。

終于他們來到了溫暖的國度,那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上,到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。

——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》,葉君使譯欣賞“是的,我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的33介紹

《拇指姑娘》是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時(shí)也啟發(fā)人們無論遇到任何挫折，都要坦然面對，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要失去對美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動(dòng)畫片及電影，在國內(nèi)獲得很高的贊譽(yù)。介紹《拇指姑娘》是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個(gè)只有34介紹介紹35作者

安徒生,原名漢斯·克里斯汀·安徒生,是19世紀(jì)丹麥童話作家,被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生出生于一個(gè)貧窮的鞋匠家庭,童年生活貧苦。早年在慈善學(xué)校讀過書,當(dāng)過學(xué)徒工,他從小愛文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)只身來到首都哥本哈根。畢業(yè)后始終無工作,主要靠稿費(fèi)維持生活。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語言,在全球各地發(fā)行和出版。作者安徒生,原名漢斯·克里斯汀·安徒生,是19世紀(jì)丹36相信你可以讀更多

童話王國里還有許許多多動(dòng)人的故事。當(dāng)你走進(jìn)葉圣陶筆下《稻草人》的世界,你會(huì)知道在夜間的田野,星星怎樣眨眼,月亮怎樣微笑。你還會(huì)知道,田野里的人們有著怎樣的辛苦和悲傷。相信你可以讀更多童話王國里還有許許多多動(dòng)人的故事。37欣賞

這時(shí)候稻草人更加傷心了。他可憐那個(gè)病孩子，渴到那樣，想一口茶喝都辦不到;病到那樣，還不能跟母親一起睡覺。他又可憐那個(gè)漁婦，在這寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴，給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，給孩子一些溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃。如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做;但是不幸，他的身體跟樹木一個(gè)樣，定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。選自《稻草人》欣賞這時(shí)候稻草人更加傷心了。他可憐那個(gè)病孩子，渴到那樣，38介紹

《稻草人》這篇童話就通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。

葉圣陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。介紹《稻草人》這篇童話就通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的39相信你可以讀更多

《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)?！陡窳滞挕防锩婕s有200多個(gè)故事，大部分源自民間的口頭傳說，其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。相信你可以讀更多《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅可布·格林40欣賞

王后坐在在一個(gè)敞開的窗戶邊，冬雪像針一樣刺破了她的手指，導(dǎo)致三滴鮮血滴落在雪地和烏木窗框上。她欣賞著三種顏色的混合變化，對自己說:“哦，我多么希望我有一個(gè)女兒，皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅，頭發(fā)黑得像烏木窗框”。不久之后，王后的確生一個(gè)女兒，皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅，頭發(fā)黑得像烏木一樣。他們便給她取名叫白雪公主，不久之后，王后去世。選自《白雪公主》欣賞王后坐在在一個(gè)敞開的窗戶邊，冬雪像針一樣刺破了她41介紹介紹42相信你可以讀更多

翻開德國格林兄弟搜集整理的《格林童話》,你能從一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事中,感悟生活的真諦和做人的道理?；夜媚镫m然身處逆境,卻仍然心懷美好,真誠待人;傻小子不知道“害怕”是什么,他勇闖魔鬼宮,懲罰了惡魔們……童話王國中充滿了愛與美,等待著你去漫游,去發(fā)現(xiàn)。相信你可以讀更多翻開德國格林兄弟搜集整理的《格林童話43部編小學(xué)語文三年級上冊

第三單元習(xí)作部編小學(xué)語文三年級上冊第三單元習(xí)作44習(xí)作導(dǎo)入

這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多童話小書迷,你們都讀了哪些童話故事?快來和老師分享一下。習(xí)作導(dǎo)入這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多童話小書迷,你們都讀了哪45我讀過安徒生的童話故事《丑小鴨》，寫出了丑小鴨一步一步變成白天鵝的故事。我讀過格林童話里的《白雪公主》，里面的七個(gè)小矮人心地很善良。我讀過安徒生的童話故事《丑小鴨》，寫出了丑小鴨一步一步變成白46習(xí)作內(nèi)容

童話故事真的很有趣,它用了很多擬人、夸張的修辭方法,使故事非常生動(dòng)、有趣。有些故事還告訴我們許多道理。你想不想也來編一個(gè)童話呢?習(xí)作內(nèi)容童話故事真的很有趣,它用了很多擬人、夸張的修辭方47審題指導(dǎo)

發(fā)揮你的想象，來編寫童話把！審題指導(dǎo)發(fā)揮你的想象，來編寫童話把！48黃昏廚房1、國王、公主2、國王3、啄木鳥、玫瑰花……森林超市1、……2、……小河邊1、……2、……星期天小河邊1、國王、公主2、國王3、啄木鳥、玫瑰花……廚房1、……2、……森林超市1、……2、……冬天森林超市廚房1、……2、……小河邊1、……2、……1、啄木鳥、松鼠2、啄木鳥、獵狗3、啄木鳥、國王……童話故事黃昏廚房1、國王、公主森林超市1、……小河邊1、……星期天小49習(xí)作指導(dǎo)第一步：審題看到這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了什么樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象把你的故事寫下來。第二步：選材可以從列出的角色中選一個(gè)或者幾個(gè)，也可以添加自己喜歡的其他角色，如肚子、狐貍、知更鳥等等。然后選定時(shí)間地點(diǎn)，構(gòu)思童話故事。習(xí)作指導(dǎo)第一步：審題第二步：選材50第三步：構(gòu)思故事一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素?，F(xiàn)在，請選擇你喜歡的時(shí)間、人物、地點(diǎn)，把要素構(gòu)思出來，然后構(gòu)思故事情節(jié)吧！如：開頭：寫外面的環(huán)境，為兔子預(yù)先埋下伏筆。中間：寫啄木鳥求救和獵狗去救兔子的經(jīng)過。結(jié)尾：通過獵狗的話體現(xiàn)樂于助人的品質(zhì)。第三步：構(gòu)思開頭：寫外面的環(huán)境，為兔子預(yù)先埋下伏筆。51第四步：表達(dá)題目森林超市真有趣小河邊的故事玫瑰花的故事好詞健步如飛毫不猶豫山清水秀熱鬧非凡嬌艷清澈見底幽靜談笑風(fēng)生夕陽西沉湖光山色興奮愁眉苦臉佳句1.一個(gè)冬天的晚上，北風(fēng)呼呼的吹著，山冷得在顫抖，空氣也似乎凝固起來。2.在一個(gè)黃昏，種子終于長大，開出了嬌艷的花，一朵朵玫瑰花就像一顆顆紅彤彤的瑪瑙，在霞光的照耀下熠熠生輝，美麗極了。第四步：表達(dá)題目森林超市真有趣小河邊的故事52

小豬的森林超市

一天,討厭上學(xué)的小豬沒有去上學(xué),而是帶著零食躺在草地上曬太陽。他一邊曬太陽一邊吃著零食,別提有多愜意了。不一會(huì)兒,零食吃完了,小豬忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法上學(xué)多沒意思不如開個(gè)超市既可以賺錢,又可以吃零食。說做就做,它馬上行動(dòng),開了個(gè)森林超市。習(xí)作范例

故事的開頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物。小豬想開個(gè)超市。這是故事的起因。小豬的森林超市習(xí)作53

小兔走進(jìn)森林超市,要買胡蘿卜。小兔說:“胡蘿卜多少錢1斤?”小豬回答說:“5角錢1斤?！毙⊥谜f:“給我來8斤。”說著,它拿出5元錢給了小豬,結(jié)果小豬找給小兔2元錢,小兔高高興興地回家了。小兔走進(jìn)森林超市,要買胡蘿卜。小兔說:“胡蘿卜多少錢54

過了幾天,小狗走進(jìn)森林超市,說:“我最愛吃骨頭了,這骨頭怎么賣?”“肉骨頭10元1斤,可新鮮啦!”小豬笑瞇瞇地回答?！敖o我來4斤吧?！毙」方o小豬50元,可小豬卻找給小狗5元。小狗氣呼呼地走出超市,說:“怎么算賬的,連50減40都不會(huì),以后再也不來了。

第二、三自然段是故事的經(jīng)過,詳細(xì)描述了小兔和小狗到森林超市買東西,小豬算錯(cuò)賬的事。過了幾天,小狗走進(jìn)森林超市,說:“我最愛吃骨頭了,這55

就這樣,沒過多久,小豬的森林超市就關(guān)門了。小豬哭著把事情告訴了媽媽,媽媽說:“做事要一步一步來。先把學(xué)上好,才能把超市開好?！庇谑?小豬乖乖地上學(xué)去了。

文章的結(jié)尾交代了故事的結(jié)局。森林超市關(guān)門了,小豬接受了教訓(xùn),乖乖地上學(xué)去了。就這樣,沒過多久,小豬的森林超市就關(guān)門了。小豬哭著把事56

總評:1.小作者圍繞圖片中所給的“森林超市”展開豐富的想象,創(chuàng)編了一個(gè)有趣的童話故事。故事的起因經(jīng)過、結(jié)果寫得很清楚,脈絡(luò)清晰。2.故事結(jié)尾通過豬媽媽教育小豬的話語,揭示了這個(gè)童話故事要告訴人們的道理。總評:1.小作者圍繞圖片中所給的“森林超市”展開豐富的想象57部編小學(xué)語文三年級上冊

語文園地三部編小學(xué)語文三年級上冊語文園地三58交流平臺(tái)童話是一座五彩繽紛的大花園，在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。交流平臺(tái)童話是一座五彩繽紛的大花園，在童話的世界里，植59交流平臺(tái)這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望，交流平臺(tái)這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以60交流平臺(tái)閱讀童話，我們能交到許多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得要珍惜眼前的生活。交流平臺(tái)閱讀童話，我們能交到許多奇特的朋友，經(jīng)歷一些61識字加油站讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。伸—申（申請）界—介（介紹）棕—宗（祖宗）憶—乙（乙方）招—召（召開）教—孝（孝順）shēnzhàozōngjièxiàoyǐ識字加油站讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。伸—申（申請）界—介（介紹62識字加油站伸—申招—召蹤—宗憶—乙豫—予界—介

這六個(gè)字都是形聲字，由形旁和聲旁兩部分組成。形旁表示字義，聲旁表示讀音。識字加油站伸—申招—召蹤—宗這六個(gè)字63詞句段運(yùn)用口咬叼嚼咽啃吞含叫喊嚷吼吵啼喚啪嘩吱嗡嘟嗚嘀

這些字的偏旁都是“口”詞句段運(yùn)用口咬叼嚼咽叫喊嚷64詞句段運(yùn)用吱嗚哨喻嘟嘩啪

表示與口有關(guān)的動(dòng)作詞句段運(yùn)用吱嗚哨喻嘟嘩65詞句段運(yùn)用叫喊嘰吵嚷喚啼

表示嘴里發(fā)出較大的聲音詞句段運(yùn)用叫喊嘰吵嚷喚啼66學(xué)習(xí)下面的修改符號，并試著使用這些修改符合修改自己的習(xí)作。1.李老師以經(jīng)走了。已2.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。學(xué)習(xí)下面的修改符號，并試著使用這些修改符合修改自己的習(xí)作。167表示改正表示刪除表示改正表示刪除681.大家干起活來，盡頭更足了。勁2.他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色的黑帽子1.大家干起活來，盡頭更足了。勁2.他穿著一件灰色上衣，戴著69日積月累1.燈不撥不亮，理解不辨不明。2.有理走遍天下，無理寸步難行。3.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。日積月累1.燈不撥不亮，理解不辨不明。70理解第一個(gè)句子講的是燈要時(shí)常撥動(dòng)才會(huì)亮，同樣的道理，人在不斷辯論中才會(huì)越來越明晰。第二句講的是人要講理，人的言行必須有理可循。第三句的意思是人世間的勝負(fù)在于道理，有力定能成功。理解第一個(gè)句子講的是燈要時(shí)常撥動(dòng)才會(huì)亮，同樣的道理，人在不斷71部編小學(xué)語文三年級上冊

快樂讀書吧部編小學(xué)語文三年級上冊快樂讀書吧72快樂讀書吧

在那奇妙的王國里

在童話王國里,小蝌蚪四處尋找自己的媽媽,小壁虎著急地向別的動(dòng)物借尾巴,雪孩子和小白兔在一起嬉戲玩要,王子和公主過上了幸福的生活……在那里,一切都有可能發(fā)生,一切都妙不可言?？鞓纷x書吧在那奇妙的王國73部編版三年級上冊語文第三單元習(xí)作語文園地三課件74你讀過嗎

《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國,這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。賣火柴的小女孩,善良的拇指姑娘,堅(jiān)定的錫兵,歷經(jīng)磨難的丑小鴨……這些故事里的主人公,一定會(huì)給你留下難以磨滅的印象。你讀過嗎《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國,這是75欣賞

“是的,我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上,把腳擱在他展開的雙翼上,同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中,飛過了森林,飛過了海洋,飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。

終于他們來到了溫暖的國度,那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上,到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。

——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》,葉君使譯欣賞“是的,我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的76介紹

《拇指姑娘》是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時(shí)也啟發(fā)人們無論遇到任何挫折，都要坦然面對，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要失去對美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動(dòng)畫片及電影，在國內(nèi)獲得很高的贊譽(yù)。介紹《拇指姑娘》是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個(gè)只有77介紹介紹78作者

安徒生,原名漢斯·克里斯汀·安徒生,是19世紀(jì)丹麥童話作家,被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生出生于一個(gè)貧窮的鞋匠家庭,童年生活貧苦。早年在慈善學(xué)校讀過書,當(dāng)過學(xué)徒工,他從小愛文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)只身來到首都哥本哈根。畢業(yè)后始終無工作,主要靠稿費(fèi)維持生活。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語言,在全球各地發(fā)行和出版。作者安徒生,原名漢斯·克里斯汀·安徒生,是19世紀(jì)丹79相信你可以讀更多

童話王國里還有許許多多動(dòng)人的故事。當(dāng)你走進(jìn)葉圣陶筆下《稻草人》的世界,你會(huì)知道在夜間的田野,星星怎樣眨眼,月亮怎樣微笑。你還會(huì)知道,田野里