研修總結(jié)2019-2020第二學(xué)期

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·PAGE3·本學(xué)期，我堅(jiān)守本質(zhì)崗位，以“打造魅力課堂”為目標(biāo)，在教育教學(xué)和教科研工作中，以身示范，求實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干。結(jié)合陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象考核內(nèi)容和課題研究方向，認(rèn)真進(jìn)行著個人學(xué)科專業(yè)研修，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，在自己的工作坊中尋求結(jié)合點(diǎn)，促使各項(xiàng)工作順利有序推進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作反思總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)黨性修煉，提升思想覺悟本人擁護(hù)黨的路線，方針，政策，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，一心撲在工作上。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田。真正做到了為人師表，教書育人，不辱“人民靈魂的工程師”這個光榮而偉大的稱號。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)1.加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提升。本學(xué)期，受疫情影響，假期時間長。我充分合理利用這段時間，通過讀書和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷充電學(xué)習(xí)。通過學(xué)科帶頭人QQ群和朋友圈，我了解并接觸了許多學(xué)習(xí)平臺。其中，名師之路、鯤翼學(xué)院翼課網(wǎng)、千聊課堂、知行教育、外教社基教部、活學(xué)直播等公眾號都是我經(jīng)常學(xué)習(xí)的平臺。我還自購戈向紅老師兩期閱讀教學(xué)系列微課和四期繪本與主教材融合課程。截止目前，我共讀書8本，寫心得體會8篇，并在翼課網(wǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)打卡140天。2.注重同伴互助學(xué)習(xí)。除了與校內(nèi)同伴的研修學(xué)習(xí)，我還堅(jiān)持與工作坊的坊友們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們的線上研修活動共十五次，線下課題研討三次，送教送培三次。我與坊友們共同閱讀，并開展了一次線上閱讀交流分享活動，每次活動之后，我都用美篇對活動進(jìn)行記錄和反思。我們在研修中反思，在反思中共同進(jìn)步。三、用心完成工作，努力盡善盡美1.開展高質(zhì)量的校本培訓(xùn)，提升教師綜合素養(yǎng)。積極組織"各學(xué)科教學(xué)基本模式"、"課題研究的過程與方法"、“學(xué)科整合教學(xué)”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。開展多層次教育科研，人人有課題，人人學(xué)理論，從而有針對性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，有效地提高了教師的理論水平和創(chuàng)新能力。。?2.開展有效的課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展有效備課、有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，進(jìn)行跨年級、跨學(xué)科、跨學(xué)段進(jìn)行聽課研討，在"研"字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度，充分調(diào)動學(xué)科集體教師的能動性。3.開展高效的研討活動，形成鮮明的教學(xué)特色。每開展一次課堂研討活動，都會進(jìn)行主題研討。大家共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。研討總結(jié)，?通過實(shí)踐來改進(jìn)和完善課堂教學(xué)模式，提高研修實(shí)效，在互動、互補(bǔ)、合作中形成教育觀念，并順利地轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)行動中，形成教學(xué)特色，提升教育教學(xué)能力