育嬰師培訓-第四章嬰幼兒智能訓練-0~12個月寶寶課件

第四章嬰幼兒智能訓練

第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練主講人：寧醫(yī)大胡向蓮教授第四章嬰幼兒智能訓練

第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練主講人：第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第1個月：新生兒最佳視距20厘米,能追視紅球，能夠移動自己的視線。新生兒具備先天的吸吮、行走、爬行、抓握等反射能力，母子要皮膚早接觸、多接觸，多說話、多微笑、多撫觸和擁抱寶寶。讓寶寶聽一些輕柔舒緩的音樂。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第1個月：新生兒最佳視距20厘米第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新生兒更具備記憶能力，看新圖片時間較長，看熟圖片時間較短，父母給寶寶看一些圖案簡單的圖片，培養(yǎng)寶寶的專注力，發(fā)展記憶力，滿月時可以看彩色圖片。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新生兒更具備記憶能力，看新圖片時第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練剛出生的寶寶對能夠發(fā)出聲音的玩具比較感興趣，爸爸媽媽可以和他玩有線遙控游戲，將繩的一端系在寶寶的一只手腕上，另一端系上鈴鐺，當寶寶活動是牽動線繩，鈴鐺就會發(fā)出悅耳的聲音，寶寶會感到既好奇又高興。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練剛出生的寶寶對能夠發(fā)出聲音的玩具第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在玩的過程中，寶寶最初是無意識的活動，逐漸發(fā)現(xiàn)只有當某個肢體活動時，鈴鐺會發(fā)出聲音，他會更多搖手或踢腳，增加寶寶探索環(huán)境的興趣，剛出生活動范圍較小，有線遙控游戲利用寶寶對聲音的好奇，增強四肢活動能力，對大腦發(fā)育極為有利。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在玩的過程中，寶寶最初是無意識的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學抬頭:剛出生的寶寶在大人的扶持下，能豎起抬頭數(shù)秒，抬頭是寶寶出生后要學習的第一個動作。豎直抬頭：讓寶寶的頭靠在母親的肩上，輕拍幾下，然后讓其自然豎直片刻，每次學習抬頭，媽媽要用話語與寶寶交流，或用玩具引逗。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學抬頭:剛出生的寶寶在大人的扶持第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練扶腹抬頭：將寶寶抱在胸前，慢慢斜躺或平躺在床上，讓寶寶自然地俯臥在你的腹部。伏床抬頭:讓寶寶俯臥在床上，兩手放在頭兩側(cè)，伏其頭轉(zhuǎn)向中線，逗引其抬頭片刻。將小棉被或小枕頭墊在寶寶的上身下，讓寶寶雙手放在頭兩側(cè)，引逗其抬頭。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練扶腹抬頭：將寶寶抱在胸前，慢慢斜第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學會抬頭，可以擴大寶寶的視野，促進寶寶體力和智力的發(fā)展。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學會抬頭，可以擴大寶寶的視野，促第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學爬行：爬行是寶寶與生俱來的能力，堅持對寶寶進行訓練，就能保持這種能力，否則出生后52天就會消失。爬行訓練：讓寶寶俯臥，用手心抵住寶寶的足底，讓他以腹部位支點，向前匍匐爬行。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學爬行：爬行是寶寶與生俱來的能力第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學習爬行，可鍛煉寶寶頭頸部及背部的伸肌運動，促進四肢活動和伸展增強體質(zhì)。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學習爬行，可鍛煉寶寶頭頸部及背部第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第2個月：寶寶睡眠時間逐漸形成規(guī)律。在天氣好的時候帶寶寶到戶外活動。讓寶寶觸摸各種玩具并練習抓握。繼續(xù)練習俯臥抬頭和豎直抬頭。多和寶寶交流，逗引他發(fā)音。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第2個月：寶寶睡眠時間逐漸形成規(guī)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練親子交流：寶寶一出生，就要和他進行觸覺、語言等各種形式交流。寶寶睡醒時或和寶寶說悄悄話時，要配以輕輕的皮膚撫摸。撫摸的部位可以使頭發(fā)、四肢、腹部、背部、足背、手背、手指等；摟抱寶寶時，要用柔和、親切、富于變化的語調(diào)，反復地和寶寶說話。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練親子交流：寶寶一出生，就要和他進第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶注視你時，要用愛撫的目光凝視他，對寶寶的微笑和牙牙學語，必須有積極地反應；多與寶寶交流，促進其身心健康和智力發(fā)展，是他充分享受你的愛撫。媽媽要抱著寶寶在室內(nèi)多走動，豐富多彩的環(huán)境能使寶寶的大腦皮層的重量和質(zhì)量明顯增加。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶注視你時，要用愛撫的目光凝視第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練多與寶寶進行親子交流，可以增強對寶寶視覺、聽覺的刺激，豐富寶寶的情感，提高寶寶的情商，有利于寶寶健康人格的形成第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練多與寶寶進行親子交流，可以增強對第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學翻身側(cè)臥—仰俯臥（90度翻身）：讓寶寶側(cè)臥在床上，將寶寶左腿放在右腿上，大人稍用力使寶寶能順勢翻身。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學翻身第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練仰臥（180度翻身）：玩具放在寶寶眼前，移動玩具引逗寶寶，使他逐漸由俯臥翻成仰臥，經(jīng)過練習，寶寶能夠熟練地完成翻身動作，鍛煉寶寶全身肌肉，促進大腦發(fā)育。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練仰臥（180度翻身）：玩具放在寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶學翻身可促進頸肌及四肢肌肉的協(xié)調(diào)能動，擴大活動范圍，發(fā)展智力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶學翻身可促進頸肌及四肢肌肉的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新奇的小手：寶寶剛出生就具備先天的抓握能力，若不加訓練這種先天反射就逐漸消失，一個月的寶寶可握住大人的手指、鉛筆，以及一些玩具，這時寶寶抓握是無意識行為。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新奇的小手：寶寶剛出生就具備先天第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練媽媽在喂奶或逗笑時要用輕柔的聲音和寶寶說話，并加以皮膚撫摸，讓寶寶的手能主動伸展，鍛煉寶寶的握力。用紅布條、紅手鐲或紅的小鈴鐺掛在寶寶的手腕上，使他看到顏色或聽到聲音而注視自己的小手。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練媽媽在喂奶或逗笑時要用輕柔的聲音第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在寶貝的周圍放一些顏色鮮艷或有聲音的玩具，引起寶寶拍打或抓握的興趣，鍛煉寶寶手部的精細動作。經(jīng)常給寶寶做手部的訓練，可以使寶寶的手有無意握物逐漸過渡到有意握物。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在寶貝的周圍放一些顏色鮮艷或有聲第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練2個月的寶寶對自己的小手很感興趣，兩手能夠抱在胸前并經(jīng)常玩耍。玩手是寶寶手部動作發(fā)展的重要過程，家長多給寶寶做手部練習，可以增強寶寶雙手的捏力，培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練2個月的寶寶對自己的小手很感興趣第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第3個月：和寶寶一起做運動，讓寶寶多聽音樂，用鏡子逗引寶寶抬頭；教寶寶練習拍打和夠取玩具；給寶寶布置一個可以看、聽、摸、玩的環(huán)境。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第3個月：和寶寶一起做運動，讓寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶做健身操：2個月時經(jīng)常做嬰兒健身操。全身放松運動（先從手腕開始，環(huán)行至肩部，1-4拍，從腳踝環(huán)行至大腿根，5-8拍，胸腹部環(huán)行，1-8拍），上肢訓練（肘關節(jié)屈伸，肩關節(jié)環(huán)繞），下肢訓練（踝關節(jié)，膝關節(jié)，腿部屈伸），軀體動作，坐的動作。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶做健身操：2個月時經(jīng)常做嬰兒第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練咿呀學語：寶寶咿咿呀呀的呼喚，是可愛的表現(xiàn)，也是語言發(fā)育的開始，2個月的寶寶會發(fā)出2~3個元音，如a、o、e等。寶寶發(fā)音時父母要做出回應，用夸大的口型同寶寶說話。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練咿呀學語：寶寶咿咿呀呀的呼喚，是第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練3個月的寶寶會出現(xiàn)pm，呀呀的雙元音，有了初步的應答能力。父母要多與寶寶進行聲音交流，鼓勵寶寶大聲說話大聲笑；經(jīng)常逗寶寶笑，父母面帶笑容，抓撓寶寶的身體，撫摸寶寶的小臉蛋進行逗笑。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練3個月的寶寶會出現(xiàn)pm，呀呀的雙第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過若干天的逗笑，寶寶會在大人逗笑時出現(xiàn)快樂的笑容。在和寶寶逗樂玩耍時，可用玩具在寶寶眼前晃動，讓玩具發(fā)出聲音，激發(fā)寶寶的興趣。要用自然而豐富的表情和手勢、輕快欣喜的語調(diào)，如“真棒”等綜合鼓勵方法加以鼓勵。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過若干天的逗笑，寶寶會在大人逗第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶咿咿呀呀學語是寶寶和外界交流、表達自己的開始，父母要多用夸大的口形和寶寶說話，促進寶寶的語言發(fā)育。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶咿咿呀呀學語是寶寶和外界交流第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練照鏡子：出生3個月左右的寶寶活潑可愛，可以和媽媽一起做游戲了。寶寶在俯臥、豎直抱起的時候可以抬頭，可以做照鏡子的游戲，促進寶寶上肢和頸部肌肉的發(fā)育。把寶寶抱到鏡子前，讓寶寶學習認識自己和媽媽的模樣。寶寶感到很快活，并逐漸有了自我意識。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練照鏡子：出生3個月左右的寶寶活潑第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶俯臥在床上，雙手放在頭的兩側(cè)，在眼前放一面小鏡子，讓寶寶注視鏡中的自己，促使寶寶抬頭。媽媽抱在鏡前安靜地讓寶寶看一會兒，告訴他這是寶寶，那是媽媽。把寶寶的小手舉起，摸摸鏡子，再摸摸鼻子，讓寶寶逐漸認識自己的模樣。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶俯臥在床上，雙手放在頭的兩側(cè)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常照鏡子的寶寶，會注意到自己臉上的器官，并較快地認識自己的五官?？梢宰寣殞毻嬉恍┐虿凰榈溺R子，你會發(fā)現(xiàn)寶寶寶再照鏡子時有多種表情，會笑，會做鬼臉，并同鏡中的人說話，玩鏡子使寶寶得到了很大的快樂。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常照鏡子的寶寶，會注意到自己臉第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶俯臥時，在一側(cè)放一面鏡子，轉(zhuǎn)頭就能看到鏡子，可誘寶寶做翻身練習。利用寶寶對鏡子的興趣，促使寶寶做抬頭和翻身的練習，鍛煉寶寶上肢及頸、胸、背部的肌肉，是寶寶認識自己，培養(yǎng)寶寶的自我意識。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶俯臥時，在一側(cè)放一面鏡子，轉(zhuǎn)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第4個月:經(jīng)常變換室內(nèi)的布置，給寶寶豐富自己的感官世界；給寶寶做嬰兒健身操，學習健身，逗引寶寶主動夠取桌上的玩具；多和寶寶做游戲，增強親子感情。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第4個月:經(jīng)常變換室內(nèi)的布置，給第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練腿部運動：寶寶剛出生時就會邁步行走，是先天反射能力，若加以適當動作訓練，可是寶寶提早走路，促進腦的發(fā)育成熟、智力發(fā)展。寶寶對熟悉的音樂會有表情，有些樂曲會引起快樂地舞動四肢，被人逗樂時，也能非常快樂的舞動四肢，如蹬腿或揮動上肢。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練腿部運動：寶寶剛出生時就會邁步行第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練選擇寶寶喜歡的玩具加上鈴鐺系在一起懸掛在正上方，用松緊帶系在寶寶的腳踝上，讓寶寶踢腿時帶動玩具發(fā)出聲音，增加做腿部運動的興趣。在腳下放一個吹塑氣球或有聲的玩具，寶寶在無意蹬時會發(fā)出嘩啦的聲音，意外的效果會促使再次蹬腿。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練選擇寶寶喜歡的玩具加上鈴鐺系在一第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練常讓寶寶做俯臥抬腿運動，鍛煉腿部運動，扶住腋下和背部，使寶寶腳抵住床面做蹬腿運動，訓練站立平衡。在日常生活中常給寶寶做下肢彎曲和伸直運動，扶住腋下，寶寶聽著大人口令，學習主動邁步；動作要輕柔，每次3分鐘左右，以不感到累為宜。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練常讓寶寶做俯臥抬腿運動，鍛煉腿部第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練注意：1.早產(chǎn)兒及佝僂病患兒不宜做此項練習。2.寶寶情緒不好時，立即停止。3.除腹瀉、發(fā)熱等情況，要堅持進行。一般在10個月左右，可以獨自步行。利用玩具讓寶寶做腿部運動，可促進下肢肌肉的發(fā)育，使寶寶提早學會走路，同時促進智力發(fā)展。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練注意：1.早產(chǎn)兒及佝僂病患兒不宜第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練藏貓貓：無論古今中外的嬰兒都會玩這個游戲，從4個月到1歲半的寶寶，經(jīng)常重復玩這個游戲，寶寶3個月時具備較好的辨認記憶能力，對身邊常見的親人有明確的感情記憶，玩藏貓貓的游戲增進親子間的感情交流。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練藏貓貓：無論古今中外的嬰兒都會玩第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練隨寶寶視距能力增強，對藏貓貓的游戲越來越感興趣。第1次用1條大手帕蒙住媽媽的臉，向?qū)殞氄f“媽媽呢？”寶寶正奇怪媽媽哪里去時，媽媽扯去手帕露出臉來，為引起寶寶驚奇，媽媽可不停地和寶寶說話，讓寶寶發(fā)現(xiàn)看不到的東西還存在，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)探索興趣第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練隨寶寶視距能力增強，對藏貓貓的游第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練常和寶寶玩藏貓貓游戲，寶寶逐漸會抓掉毛巾，使媽媽的臉快些露出來。以后寶寶學著往自己頭上蓋，并能自己掀開都大人玩。如寶寶還未學會，要耐心地多同寶寶一起玩，用布巾圍在大人臉上，同他講話讓他知道大人還在身邊。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練常和寶寶玩藏貓貓游戲，寶寶逐漸會第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練扶著寶寶的手將布巾掀開，逗寶寶使他快樂，在快樂的基礎上讓他漸漸參與。以后可以直接用布蒙在寶寶頭上，幫助寶寶拉下布巾經(jīng)常和寶寶玩藏貓貓的游戲可以培養(yǎng)寶寶探索世界的興趣，激發(fā)寶寶的好奇心，增進母子的情感交流。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練扶著寶寶的手將布巾掀開，逗寶寶使第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶的小手：3個月前后寶寶開始有意識地擊打東西，是主動抓握的開始，但小手不夠靈巧；4個月前后眼腈能追視移動的玩具，能抓住放在眼前的玩具，需用雙手才能抓住懸掛的玩具，懸掛的玩具會晃動，在抓的時侯有－定難度。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶的小手：3個月前后寶寶開始有第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶手部動作是逐步發(fā)展的，媽媽要給他各種玩具，發(fā)展手的技巧，使寶寶有－雙靈巧的小手。主動抓握是寶寶手部精細動作發(fā)展的重要階段，經(jīng)常訓練抓握可促進寶寶手眼協(xié)調(diào)，雙手動作協(xié)調(diào)，使寶寶手部更加靈巧。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶手部動作是逐步發(fā)展的，媽媽要第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學拉坐：坐、爬、走、跳在成人己是輕而易舉的事情，嬰兒期是逐步練習學會的。嬰兒能直立，首先是頸肌能完全支撐頭部，頸肌使嬰兒最先發(fā)育的大肌肉。經(jīng)常做抬頭練習鍛煉頸肌，能抬頭后讓寶寶躺在床上，雙手扶住寶寶背部，慢慢讓寶寶坐起來。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學拉坐：坐、爬、走、跳在成人己是第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練出生4個月，頸部肌能完全支撐頭部重量抬頭時，開始做仰臥起坐練習。寶寶仰臥時，兩手各握大人一個手指，大人用手握住他的手，慢慢將手提起，讓他借助大人的力量坐起，拉坐練習動作要輕柔，喊口令。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練出生4個月，頸部肌能完全支撐頭部第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練培養(yǎng)寶寶主動配合意識，每次練習以3~5分鐘為宜。拉坐練習以訓練寶寶頸肌和軀干的協(xié)調(diào)性，出生笫5個月，如拉手起坐不前傾或后仰，可在寶寶三邊放上棉被，讓寶寶靠著棉被坐起片刻。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練培養(yǎng)寶寶主動配合意識，每次練習以第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過拉坐練習，鍛煉了頸部、手臂和胸部肌肉，訓練了動作協(xié)調(diào)能力，對以后獨立坐穩(wěn)做好準備，在鍛煉的同時母子雙方從游戲中可體會到許多快樂。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過拉坐練習，鍛煉了頸部、手臂和第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第5個月：念兒歌，學習模仿大人發(fā)音。教寶寶拉手起坐，扶寶寶站立、行走；練習翻身、抓握懸掛玩具，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。認媽媽：剛出生的寶寶能用笑聲和微笑來呼喚自己的媽媽，喜歡媽媽溫柔的聲音和笑臉，在子宮里就聽慣了媽媽的聲音。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第5個月：念兒歌，學習模仿大人發(fā)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新生兒有記憶能力：寶寶醒來的時候可以給他看一些圖片，寶寶最愛看模擬母親臉的黑白圖片，并能記住觀看過的圖片。多擁抱多撫摸寶寶，并輕柔地呼喚和逗引寶寶，充分享受愛撫和無微不至的照料。在媽媽溫暖懷抱里，雙方都會沉浸在幸福之中。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新生兒有記憶能力：寶寶醒來的時候第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在曰常生活中，媽媽參與喂奶和護理，有豐富的表情和身體接觸，寶寶能逐漸感受到母親與他人的區(qū)別，建立起密切的母子親情。2個月時，己能認識母親，在他人和母親間能做出選擇，主動投入母親的懷抱，說明寶寶己具備了辨認和記憶的能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在曰常生活中，媽媽參與喂奶和護理第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練積極利用寶寶辨認和記憶能力，更多地認識周圍的人和物，使寶寶逐漸對身邊常見的親人產(chǎn)生明確感情記憶，利于寶寶情商發(fā)展。媽媽多和寶寶玩耍，游戲中增進彼此間的情感交流，使寶寶身心健康地發(fā)展，同時增強寶寶的辨認和記憶能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練積極利用寶寶辨認和記憶能力，更多第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練聽聲尋物，寶寶剛出生見到的就是媽媽慈祥的笑臉，聽到的是媽媽親切的呼喚，這時的寶寶就尋著聲音去看、去找，漸漸地長大，可用一些能發(fā)出悅耳動聽聲音的小玩具，幫寶寶做聽聲尋物的訓練；練習中不斷鼓勵表揚他，寶寶對聲音的反應會敏感。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練聽聲尋物，寶寶剛出生見到的就是媽第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個多月后，會逐漸學會對發(fā)聲物體的主動尋找，這對寶寶將來的發(fā)展和培養(yǎng)探索未知世界的興趣很有幫助。此時，寶寶已具備－定學習能力，父母要教寶寶認他感興趣的東西，提高寶寶的認知能力，也是寶寶學習說話的基礎。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個多月后，會逐漸學會對發(fā)聲物體第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練教寶寶認物：3個月左右已認識母親，媽媽在曰常生活中盡量多與寶寶交流，教寶寶認識周圍的事物，增進辨認和記憶能力；4個月已具備學習能力，先觀察對什么感興趣，挑最喜歡看的東西教寶寶認，告訴其名稱，使寶寶對聲音和物體聯(lián)系起來。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練教寶寶認物：3個月左右已認識母親第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶在一個月內(nèi)能學會1~2種物名，在學認笫一種東西需要的時間較長，父母不必太著急，耐心地教，學會認一種東西后，早晚復習天天鞏固，漸漸地寶寶在聽到物名時，能用眼睛準確地尋找目標，用手去指東西的方向，父母要鼓勵，增強寶寶的記憶。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶在一個月內(nèi)能學會1~2種物名第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶6個月時，聽到物品的名稱，不僅能夠用眼睛去看，用手指向物體，并喜歡用手去撫摸或夠取，可通過戶外活動，教寶寶認識花草樹木等新奇的事物，增強學習認物興趣。認物過程中能積累更多詞匯，促進語言發(fā)展，使智力得到更好的發(fā)展。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶6個月時，聽到物品的名稱，不第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第6個月：培養(yǎng)良好情緒，保持心理健康，學用手指向認識的物體，學會連續(xù)翻身，逗引寶寶追視移動的或有聲的事物。熟悉家人和自己，學會認五官。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第6個月：培養(yǎng)良好情緒，保持心理第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練追視：寶寶出生就有視力，但視距調(diào)節(jié)力差，只能看距離眼睛20厘米左右的物體，隨著漸長視距調(diào)節(jié)范圍的增強，追視的時間和范圍逐漸擴大，在不同姿勢下，會有不一樣的視線范圍，根據(jù)不同姿勢在相應位置放置一些不同玩具，利于寶寶注視，提高玩興趣。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練追視：寶寶出生就有視力，但視距調(diào)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月前后，寶寶的視覺調(diào)節(jié)力有很大提高，用一些色彩鮮艷的小玩具，在寶寶眼前有規(guī)律地晃動，但晃動速度不要太快，隨著訓練的增多，玩具距寶寶越來越遠，到一段時間后寶寶變得更加活潑可愛。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月前后，寶寶的視覺調(diào)節(jié)力有很第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練練習俯臥抬頭時，會以腹部為中心在床上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓寶寶多練習，為匍行和學爬做準備。打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：4個月左右，俯臥時不僅能抬起頭，胸部也能夠離開床面，只用腹部和手支撐體重，說明頸，腹，四肢的肌肉發(fā)育良好。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練練習俯臥抬頭時，會以腹部為中心在第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶放在寬的硬板床上或鋪墊好的地上，讓寶寶俯臥，在一側(cè)用玩具逗引去拿，會先用一只手去夠，夠不著時用上肢支撐上身，蹬著腿自已打轉(zhuǎn)，此時要適當調(diào)整玩具的距離，讓寶寶拿到玩具作為休息，然后再到另一側(cè)用玩具去逗引，使他繼續(xù)轉(zhuǎn)動身體。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶放在寬的硬板床上或鋪墊好的地第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練給寶寶做打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)練習時要有耐心，從90度逐漸到180度，再到360度，循序漸進。打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是寶寶移動身體時的有效方法，父母多讓寶寶練習，可以促進他的動作協(xié)調(diào)發(fā)展，為寶寶學習爬行做準備。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練給寶寶做打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)練習時要有耐心，從

2~6月嬰兒被動操共8節(jié)，每節(jié)4拍重復做4次。第一節(jié)上肢運動：嬰兒仰臥母親雙手將拇指放在嬰兒掌心輕握嬰兒雙腕，嬰兒兩臂放于體側(cè)。(1)兩臂左右分開并舉，掌心向上；(2)兩臂前伸，掌心相對；(3)兩臂上舉，掌心向上；(4)還原（同預備姿勢）2~6月嬰兒被動操共8節(jié)，每節(jié)4拍重復做4次2~6月嬰兒被動操第二節(jié)肘部運動：(1)彎屈左肘，左手觸肩(2)左肘伸直放下還原(3)彎屈嬰兒右肘，右手觸肩(4)右肘伸直放下還原。2~6月嬰兒被動操第二節(jié)肘部運動：2~6月嬰兒被動操第三節(jié)擴胸運動：(1)兩臂胸前交叉(2)兩臂左右分開(3)兩臂胸前交叉(4)還原。2~6月嬰兒被動操第三節(jié)擴胸運動：2~6月嬰兒被動操第五節(jié)下上肢運動：嬰兒仰臥兩腿伸直，母親雙手輕握嬰兒腳腕。(1)把嬰兒兩腿同時屈曲至腹部(2)兩腿伸直還原。2~6月嬰兒被動操第五節(jié)下上肢運動：嬰兒仰臥兩腿伸直，母2~6月嬰兒被動操第六節(jié)兩腿輪流屈伸：(1)左腿屈曲至腹部(2)左腿伸直還原(3)右腿屈曲至腹部(4)右腿伸直還原2~6月嬰兒被動操第六節(jié)兩腿輪流屈伸：2~6月嬰兒被動操第七節(jié)兩下肢伸直上舉：

(1)嬰兒兩腿上舉與軀干成直角，臀部不離開桌面(2)兩腿放下還原。第八節(jié)下肢放松運動：(1)輕抬左腿與桌面成45度(2)左腿放下還原(3)輕抬右腿與桌面成45度(4)右腿放下還原。2~6月嬰兒被動操第七節(jié)兩下肢伸直上舉：2~6月嬰兒被動操第四節(jié)上肢放松運動：(1)左臂輕松向上舉至45度(2)左臂放下還原(3)右臂輕松向上舉至45度(4)右臂放下還原。2~6月嬰兒被動操第四節(jié)上肢放松運動：2~6月嬰兒被動操運動鍛煉能促進孩子骨骼、肌肉、關節(jié)、韌帶的發(fā)育和功能健全?？梢栽诖采贤娴磐?、翻滾、爬行，或者進行游泳、跳躍、被動操等運動，對寶寶的身高發(fā)育都會有一定幫助。2~6月嬰兒被動操運動鍛煉能促進孩子骨骼、肌肉、關節(jié)、韌帶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練6個月寶寶各種能力發(fā)展主要表現(xiàn)有：1.精細動作能力：能用兩只手各握住一件東西，用拇指和其他四指相對，共同握住物體，將其拿穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)自己扔掉的玩具就會去拾，想辦法不扔會將手中之物放在另一只手中，將物傳手是這時期寶寶手技巧的一次進步。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練6個月寶寶各種能力發(fā)展主要表現(xiàn)有第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練2.大肌肉運動能力：練習俯臥抬頭時，會以腹部為重心在床上打轉(zhuǎn)，移動身體的位置去夠取玩具，在俯臥托胸時，頭部，軀干和下肢可成一條直線，說明除頸部肌肉能支撐頭的重量外，主管屈肌運動的前庭和伸屈運動的小腦發(fā)育良好，能夠使身體保持平衡。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練2.大肌肉運動能力：練習俯臥抬頭第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練3.認知能力：能夠認1~2種東西，在大人說到東西的名稱時，能夠用手指向物體的方向，應鼓勵寶寶用手去撫摸或夠取物品，教他認識更多的事物。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練3.認知能力：能夠認1~2種東西第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練4.語言能力：剛出生起就喜歡媽媽用溫柔和親切的語調(diào)和他說話，媽媽的聲音可以撫慰寶寶。寶寶學說話首先是從大人開始的，父母要給寶寶有傾聽語言的機會，和寶寶多做交流，對話簡樸生動，并多次重復，便于寶寶學習和模仿，促進寶寶的語言發(fā)育。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練4.語言能力：剛出生起就喜歡媽媽第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5.自理能力：6個月寶寶已能夠自己拿餅干吃，給寶寶一些餅干類的固體食物，可更好促進乳牙的萌出；寶寶在大小便時也有明確的表示，父母要注意從日常生活中，培養(yǎng)寶寶的自理能力，有利于寶寶獨立的人格。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5.自理能力：6個月寶寶已能夠自第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練6.社會交往能力：寶寶在照鏡子時會有豐富的表情和動作，喜歡伸手去撫摸鏡子中的人，媽媽可以教寶寶認識身體的部位，培養(yǎng)自我意識；6個月的寶寶學習的能力很強，父母要更多地和寶寶交流做游戲，是他的各種能力進一步發(fā)展。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練6.社會交往能力：寶寶在照鏡子時第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第7個月：學習葡行和爬行夠取物體，教寶寶發(fā)“爸爸”“媽媽”等輔音；學習坐穩(wěn)；學習吃餅干、用杯喝水、學拿小勺；練習用拇指和其他手指抓握玩具。寶寶手部動作發(fā)展很快，要多給不同形狀、不同質(zhì)地的玩具，發(fā)展寶寶手部精細動作。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第7個月：學習葡行和爬行夠取物體第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練能干的小手：3個月的寶寶手眼協(xié)調(diào)能力有所進步，手能擊到所看到的目標，將小球放到胸前，引誘寶寶除了拍打以外，還要抓住它。如寶寶要伸手拍打玩具不動手，大人扶住手教其擊打，擊打是為了抓住吊起的玩具做準備的步驟。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練能干的小手：3個月的寶寶手眼協(xié)調(diào)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過練習，4個月的寶寶能用手去夠取吊球，有時會用雙手去抱或?qū)⑹稚斓脡蜷L夠到粗線才拿到吊球，拿掉球比拿桌面靜止的東西難度大；吊球晃動，目標不固定，取到吊球的本領要比取到靜物要大些。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過練習，4個月的寶寶能用手去夠第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月寶寶能兩手各拿1件東西，用拇指和其他四指共同握物，能拿穩(wěn)東西，這是手指精細運動的開始，會將一只手中的東西放到另一只手中；傳手練習可以鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)雙手配合能力。多給鍛煉的機會，玩各種不同玩具。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月寶寶能兩手各拿1件東西，用第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練吃的本領：出生就有先天覓食和吸吮的本能；會吃手指，自己尋找媽媽的乳頭或奶瓶的奶嘴，并伴隨有吸吮動作。2個月會接受勺子喂食，媽媽用勺子壓在BB舌頭上，等BB吞咽完畢再拿開，教寶寶用舌頭舔食，適應新食具的能力第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練吃的本領：出生就有先天覓食和吸吮第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練3個月寶寶舌、咽、唇的動作配合良好，能夠?qū)W會見勺張口，主動吞咽食物。4個月時能夠?qū)W會用雙手扶住奶瓶吃東西，先幫寶寶扶穩(wěn)奶瓶，再漸漸松開手，讓自己抱奶瓶，經(jīng)常練習能將奶瓶的奶嘴放入口中，說明具備了自理能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練3個月寶寶舌、咽、唇的動作配合良第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月寶寶開始流口水，說明有唾液分泌。唾液中的淀粉酶可以消化固體食物，可給吃些條形餅干，使牙齦強壯，利于乳牙的萌出。6個月的寶寶會自己拿餅干吃，會用牙齦咀嚼食物。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月寶寶開始流口水，說明有唾液第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶的生活自理能力必須從小培養(yǎng)，在吃東西時情緒比較好，要鼓勵寶寶自我參與意識，使他形成良好的性格。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶的生活自理能力必須從小培養(yǎng)，第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練蹦蹦跳：4個月，仰臥時會自己將腿舉起來，膝部伸直，能用雙手抓住雙腳，甚至將腳伸到唇邊，說明下肢伸屈能力較好。堅持讓寶寶練習邁步，使下肢肌肉得到良好的發(fā)育，鍛煉寶寶的站立平衡。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練蹦蹦跳：4個月，仰臥時會自己將腿第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月左右，練習蹦跳，雙手扶住寶寶腋下，稍用力提起身體再放下，反復幾次，寶寶覺得十分高興，在蹦跳時說口令或兒歌，寶寶逐漸會主動配合，雙腿能伸直并短時間負擔身體的重量，身體動作的協(xié)調(diào)性逐漸加強。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月左右，練習蹦跳，雙手扶住寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練蹦跳練習鍛煉了下肢肌肉，使寶寶在7個月后能夠扶物站起，為學習行走做準備，可增進親子間的感情。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練蹦跳練習鍛煉了下肢肌肉，使寶寶在第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練說兒歌：5個月的寶寶特別喜歡節(jié)奏明顯的兒歌，雖然還不懂兒歌或詩詞的意思，但喜歡有韻律的聲音和歡快的節(jié)奏，更喜歡媽媽念兒歌時豐富的表情、口形和動作，媽媽念兒歌時讓寶寶配以固定動作，不僅有效地學習和記憶，還能以動作配合父母所念的兒歌。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練說兒歌：5個月的寶寶特別喜歡節(jié)奏第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶貝學習發(fā)音和學翻書的過程中，給念兒歌、詩詞或繞口令，提高寶寶學習語言興趣。寶寶學說話，首先從聽大人的語言開始，多給寶寶傾聽語言的機會，如講故事、念兒歌，對話要簡短生動，多次重復出現(xiàn)，便于寶寶學習和模仿，促進語言發(fā)育。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶貝學習發(fā)音和學翻書的過程中，給第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第8個月：經(jīng)常爬行、扶物站立等練習。學用手指捏取東西，尋找藏住的物體。多和小朋友交往，學會用手勢表達簡單的意思，繼續(xù)認識更多的事物，教寶寶學習坐便盆。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第8個月：經(jīng)常爬行、扶物站立等練第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練認五官:5個月的寶寶在認物的過程中，父母教寶寶認識動物或娃娃玩具的各個部位，寶寶會用手撫摸玩具突出的部位，經(jīng)常抱寶寶照鏡子，學習觀察和用手指認自己的身體部位，是寶寶逐漸熟悉自己身體的部位。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練認五官:5個月的寶寶在認物的過程第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月的寶寶會認身體的1個部位。先從他感興趣的部位認起，教會認第一個部位之后，再教第二個部位；要耐心地教，不停的和寶寶說話，告訴他身體部位的名稱，讓寶寶聽懂并服從大人說的詞的意思。第8個月一般能認識身體2個部位。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月的寶寶會認身體的1個部位。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學翻書:6個月的寶寶喜歡用拇指與四指配合抓住紙撕開，找干凈白紙，先撕給寶寶看和聽，引起興趣后讓自己學習撕紙，發(fā)展手指的操作能力。寶寶會把書當做玩具，雙手有抱、搖晃等動作，喜歡把書放入口中，注意保持圖書清潔，盡量讓寶寶玩得開心。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學翻書:6個月的寶寶喜歡用拇指與第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶對一些顏色鮮艷、有各種畫片的書表現(xiàn)出濃厚的興趣，要給寶寶一些不易撕碎的書或布袋書，激發(fā)寶寶好奇心。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶對一些顏色鮮艷、有各種畫片的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在寶貝心情愉快的時候，開始教翻頁，先打開書中他認識的一些圖畫，再當著他的面合上書，并示范一頁一頁地翻書，然后讓寶寶自己翻書，剛開始他只能打開或合上書，逐漸地會一次翻好幾頁書，食指和拇指的配合會逐漸熟練。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在寶貝心情愉快的時候，開始教翻頁第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在和寶寶一起看書時，教認識書中的水果或動物等，并講一些節(jié)奏明確的短語或故事給他聽，逐漸提高他的認知能力。在學習翻書中，更多的是在玩書，只要正確的引導，給他講書中事物的名稱，不僅訓練了手指精細動作，而且從小養(yǎng)成閱讀習慣，對將來學習打下良好基礎。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在和寶寶一起看書時，教認識書中的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月的寶寶能夠完成180度的翻身，說明身體與下肢配合良好。如寶寶還未學會180度翻身，要先學習側(cè)臥。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練5個月的寶寶能夠完成180度的翻第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月寶寶學習連續(xù)翻身，是學爬之前能夠移動身體的好方法。先放玩具到一側(cè)讓寶寶側(cè)翻，然后將玩具置于頭側(cè)，引誘寶寶側(cè)臥變俯臥，再把玩具放在上方使寶寶從俯臥翻到仰臥，最后把玩具扔到稍遠處，扶著寶寶的肩和臀部輕輕推動，使寶寶連續(xù)翻身拿到玩具。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月寶寶學習連續(xù)翻身，是學爬之第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練爸爸媽媽可以用一些會動的玩具逗引寶寶移動身體去夠取，培養(yǎng)他的四肢和身體的協(xié)調(diào)性。寶寶學習連續(xù)翻身，有利于肌肉運動能力的發(fā)展，同時對寶寶的小腦發(fā)育也起到了良好的作用。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練爸爸媽媽可以用一些會動的玩具逗引第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練用動作表示語言：寶寶七個月時，聽到父母的表揚或批評，會仔細觀察大人的表情，并根據(jù)其表情和說話的語氣逐漸理解大人的要求，學會約束自己的行為。媽媽經(jīng)常給寶寶做出一些明確的語言或動作表示，讓寶寶有規(guī)律可循，慢慢理解大人的語言或表情。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練用動作表示語言：寶寶七個月時，聽第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶用動作表示語言也是學習語言的一個階段，雖然只能咿咿呀呀說話，但用一些手勢來表達自己的意愿，即達到了與人交往的目的，也學習到了更多詞匯。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶用動作表示語言也是學習語言的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練隨寶寶語言理解能力的增強，自己開始喜歡用動作表示語言，如招幾下手表示再見，用手表示抓撓或謝謝等。父母要多做動作示范，反復多次，便于寶寶模仿。每個月學習1~2個動作，循序漸進。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練隨寶寶語言理解能力的增強，自己開第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶用動作表達語言，因為寶寶有了與人交往的愿望，預示今后學習語言的能力比較好。要經(jīng)常鼓勵寶寶做表示語言的動作，有更多與人交往的機會，促進動作和語言的發(fā)育。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶用動作表達語言，因為寶寶有了第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學爬行：5個月左右上肢肌肉發(fā)育良好，已能完全支撐自己上身的重量，在夠取前面的玩具時有了怕的意識。7個月能腹部貼著床匍行，雙手支撐上身，兩腳有時騰空或足尖著床使不上勁，身體想象前沖，但手支撐著反而向后退。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學爬行：5個月左右上肢肌肉發(fā)育良第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母可用寬大毛巾把寶寶的腹部稍稍抬起，讓膝部著床，用手推寶寶的足底，可使更好的練習匍行。匍行時四肢要輪流協(xié)調(diào)的支撐體重，在聽口令和看玩具時要保持身體的平衡，使寶寶的前庭系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母可用寬大毛巾把寶寶的腹部稍稍第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常用滾動的小球或小車玩具引逗寶寶練習爬行，為了能夠拿到玩具，逐漸能夠自己托起腹部，用雙手和膝部著地，四肢交替向前開始用手膝爬行。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常用滾動的小球或小車玩具引逗寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練找東西：寶寶在玩藏貓貓游戲的時候，會發(fā)現(xiàn)暫時看不見的東西并未消失，可能藏在其他東西背后，會慢慢的去看、去找。媽媽經(jīng)常和寶寶玩這個藏貓貓的游戲，能夠激發(fā)寶寶尋找的意識。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練找東西：寶寶在玩藏貓貓游戲的時候第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月左右開始有了觀察思維能力，先將寶寶喜歡的玩具拿給他看，然后當著寶寶的面用一塊布將玩具蓋住一部分，逗引寶寶把布掀開，找到玩具，以后逐漸用布將玩具蓋起來，還是要先示范著掀開布讓寶寶看到里面的玩具，寶寶記住大人的動作后，很快掀開布夠取玩具。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月左右開始有了觀察思維能力，第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常和寶寶玩這種游戲，能促進寶寶尋找蓋住大半或完全蓋住全部玩具的能力，有時在看到有鼓起來的地方時會用手去摸和尋找。經(jīng)常讓寶寶練習尋找物體，不僅能夠讓寶寶理解大人的語言，學習認識各種事物，還能培養(yǎng)觀察力、判斷力以及解決問題的能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常和寶寶玩這種游戲，能促進寶寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第9個月：多練習爬行促進大腦發(fā)育。扶寶寶腋下練習走路，用不同的玩具練習手的技巧，學會拉繩取物，聽兒歌或音樂活動肢體。寶寶9個月后，下肢肌肉發(fā)育比較好，經(jīng)常讓他做一些扶物站立的練習。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第9個月：多練習爬行促進大腦發(fā)育第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練扶物站立：5個月左右仰臥拉坐時能夠站起來，說明上下肢肌肉發(fā)育良好，全身動作協(xié)調(diào)，下肢能負重能輕松地站起來。在日常生活中，仍要堅持讓寶寶練習走路，可播放節(jié)奏明快的音樂，在練習中獲得很大快樂。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練扶物站立：5個月左右仰臥拉坐時能第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月的寶寶仰臥在小床上，雙手扶住床的邊緣坐起來，給寶寶一些可扶持的東西，逐漸學習扶物站起來，每次扶站的時間以10~15分鐘為宜，避免站立時間太長下肢負重過度，會扶物站立后會自由更換站立姿勢。父母經(jīng)常參與寶寶的練習，在鼓勵中得到鍛煉。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練7個月的寶寶仰臥在小床上，雙手扶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練吃的能力：生活自理能力必須從各個方面培養(yǎng)，飲食方面要適應不同的食具，如奶瓶、勺子等。4個月時，已能接受用勺子喂食，媽媽在和寶寶玩耍的時候，用玩具碗和勺子逗引寶寶學習使用勺子，為寶寶以后學吃飯做準備，也可以鍛煉他手部動作的靈巧性。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練吃的能力：生活自理能力必須從各個第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練8個月時，給寶寶喂吃的同時，讓寶寶自己拿勺子，學習大人的動作自己吃碗里的食物，父母可先握著他的手，叫他盛碗里的食物，寶寶逐漸的知道自己能夠吃到碗里的食物，會很高興、很主動地吃東西。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練8個月時，給寶寶喂吃的同時，讓寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練還要讓寶寶學會用杯子喝水，不能一只用奶瓶喝奶、喝水，父母先用杯子喂寶寶，逐漸適應用杯子喝水，不要過急，以免嗆著。學會用杯子喝水，是為以后斷奶瓶做準備，在吃飯和喝水方面培養(yǎng)孩子的自主性，以增強孩子將來獨立生活能力，形成健康良好個性。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練還要讓寶寶學會用杯子喝水，不能一第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練靈巧的手：八個月以后，手部動作越來越多，從簡單地握物到手指精細動作的發(fā)展，對一些鍵盤樂器玩具，如鋼琴等特別感興趣。會用雙手拍打鍵盤，對發(fā)出的聲音很好奇，逐漸會用一個手指去按鍵盤，并從中獲得很大的快樂。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練靈巧的手：八個月以后，手部動作越第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練8個月的寶寶眼睛和手部動作的協(xié)調(diào)已經(jīng)較準確，在白紙或白布上放一個小豆或小丸，讓其滾動引起注意，開始會驚奇地注視著，見它不動才伸手去抓或撥弄。手指還不太準確，有事接近小丸摸幾下才能碰到。經(jīng)常練習的寶寶能準確用拇指和食指捏住小丸。大人離開時要將小丸拿走，防吞入口中。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練8個月的寶寶眼睛和手部動作的協(xié)調(diào)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練8個月時，利用一些玩具讓他練習摳洞、投放、旋轉(zhuǎn)等，使食指技能增強。用寶寶較喜歡的玩具逗引，如小車、滾珠等。這些玩具上有可滾動的小輪或小珠子，大人耐心地教寶寶做食指摳、旋轉(zhuǎn)等動作，寶寶會很快學會的。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練8個月時，利用一些玩具讓他練習摳第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在練習手部動作時，用一些顏色鮮艷的尼龍繩系上一個小環(huán)，拉著尼龍繩在寶寶眼前晃動，然后把小環(huán)放在遠處，尼龍繩放在寶寶身前，教寶寶用拉繩的方式夠取到小環(huán)。鍛煉寶寶手部的動作，培養(yǎng)寶寶的預測、判斷能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在練習手部動作時，用一些顏色鮮艷第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練語言發(fā)育：九個月后常會發(fā)ma的音，第一次看到母親叫媽媽，母親覺得異常欣慰。但這時發(fā)音常是無意識的亂叫，并非看到母親叫媽媽。利用愛發(fā)音的興趣，多地與寶寶對話，用夸大的語調(diào)和口型教發(fā)一些簡單的音，如“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”等，先教一種發(fā)音，等學會并鞏固后再繼續(xù)教別的發(fā)音。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練語言發(fā)育：九個月后常會發(fā)ma的音第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶學說話是先從聽大人的語音開始的，有很強模仿力，在和寶寶玩耍時，不要忘記讓寶寶稱呼自己，使寶寶漸有意識地稱呼自己的父母。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶學說話是先從聽大人的語音開始第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月的寶寶發(fā)音不是很多，在表達自己的意思時，他會用動作、面部表情和身體的動作來表達，如謝謝、搖頭、歡迎等，說明多語言的理解力逐漸增強，已經(jīng)能聽懂大人的意思了第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月的寶寶發(fā)音不是很多，在表達第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母要教寶寶用手勢和表情表達自己一些簡單的意思，是學會說話之前最有效的表達方式，鼓勵寶寶學習，每個月都要教幾種動作，這樣寶寶就會更加的機靈，更加善解人意。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母要教寶寶用手勢和表情表達自己第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第10個月：寶寶學步，注意保護；學習打開或合上的動作；教認圖片；學會稱呼大人；安排合適的生活制度。10個月的寶寶開始蹣跚學步了，開始必須雙手扶住沙發(fā)或床沿，逐漸用一只手就能扶住邁步了，這時要多加鼓勵，使他能夠較早學會獨步行走。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第10個月：寶寶學步，注意保護；第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶學步：10個月后，下肢肌肉已完全支撐全身重量，在和寶寶玩耍時試著稍站片刻，使下肢得到更好的發(fā)育。在起坐時只要手邊有可扶持的東西就能扶住站立，可自由更換站立的姿勢。開始只會站立，不會扶住坐下。避免久站下肢負重過度，最多扶站10~15分鐘，要由大人扶住躺下。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶學步：10個月后，下肢肌肉已第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月寶寶能扶物橫行跨步。讓寶寶扶著沙發(fā)和床的一邊，在另一端放上一個有聲音的玩具逗引寶寶去拿，寶寶會雙手扶住家具，橫行跨步走到玩具的一端去夠取，這是寶寶雙手扶物學步的過程。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月寶寶能扶物橫行跨步。讓寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在寶寶扶站時，讓學一只手扶穩(wěn)，用另一只手去撿物，家長要在旁邊保護，讓身體逐漸適應蹲下和站起來的動作。在適宜的位置上放置寶寶感興趣的玩具，寶寶會調(diào)整身體努力夠取地上的玩具，蹲下?lián)煳镥憻拰殞毶舷轮膮f(xié)調(diào)動作和手眼協(xié)調(diào)的能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在寶寶扶站時，讓學一只手扶穩(wěn)，用第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶能一手扶家具一手撿東西時，可以練習拉手走步，開始總是害怕站起來離開固定的家具，這時家長可牽著寶寶的雙手學走，來回走幾次后，可以試只用一只手牽著寶寶，經(jīng)過慢慢練習會走得越來越穩(wěn)。蹣跚學步的寶寶惹人疼愛，爸爸媽媽要鼓勵寶寶勇敢地學步。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶能一手扶家具一手撿東西時，可第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶手部動作：九個月后，手部動作已有很大進步，手指越來越靈巧，利用各種新奇的玩具逗引寶寶練習手的技巧。媽媽可以拿一個色彩鮮艷的小杯，讓寶寶伸出一個手指，然后將小環(huán)套在他的手指上，學會伸手指增強寶寶手指的靈活性。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶手部動作：九個月后，手部動作第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練用小環(huán)在桌上旋轉(zhuǎn)，教寶寶用手指將小環(huán)拍停，起初對旋轉(zhuǎn)的小環(huán)很感興趣，在父母示范下，很快能將小環(huán)拍住，并從中獲得快樂。小小圓環(huán)，能玩出很多花樣，先是眼睛注視圓環(huán)，然后才有手部動作，進一步讓寶寶將小環(huán)套在大人一個手指上，鍛煉手眼協(xié)調(diào)。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練用小環(huán)在桌上旋轉(zhuǎn)，教寶寶用手指將第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月寶寶游戲中，試著給一個較大的桶或小框，教寶寶將手中玩具放入小桶或小框，在拿一個玩具時通常都握得較緊，要教寶寶學會打開和放手。初學時投不準，但只要能學會放手，父母要鼓勵寶寶，并和寶寶一起做，讓寶寶學會快取快放。鍛煉手與眼睛的協(xié)調(diào)運動。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月寶寶游戲中，試著給一個較大第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練自理能力：隨著寶寶的成長，會發(fā)現(xiàn)不僅會變得越來越活潑可愛，而且自理能力的發(fā)展也很快，他能夠自己拿勺子吃東西，還懂得配合大人的意思穿衣服，這是寶寶健康發(fā)展的表現(xiàn)。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練自理能力：隨著寶寶的成長，會發(fā)現(xiàn)第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月的寶寶在媽媽給換衣服時，能有意識地配合大人的動作，如抬高手臂、伸伸胳膊等，要鼓勵寶寶的動作，為以后在生活方面自理做準備。穿脫衣服是比較常見的一件事，要培養(yǎng)寶貝的自主性，以養(yǎng)成他良好的習慣。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月的寶寶在媽媽給換衣服時，能第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練有些寶寶在洗澡的時候，會覺得很快樂。在浴盆里放些可漂浮的小玩具，讓寶寶自己玩。在洗完澡穿衣服時，要教寶寶伸手和抬腿配合大人穿衣服，媽媽一邊說話一邊做，使寶寶聽懂大人的意思后再做。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練有些寶寶在洗澡的時候，會覺得很快第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月的寶寶睡眠有了一定規(guī)律，在睡前會稍顯煩躁，對玩具不感興趣，可播放輕柔的音樂，在一個良好的環(huán)境中入睡。平時要養(yǎng)成有規(guī)律的睡眠。寶寶在大小便前也有一些表示，如哭鬧，注意觀察及時發(fā)現(xiàn)并加以培養(yǎng)。此時已能坐的很穩(wěn)，試著小盆或小桶上大小便。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練9個月的寶寶睡眠有了一定規(guī)律，在第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練現(xiàn)在的家庭只有一個寶寶，做父母的不能成為“包辦”式家長，要從各方面培養(yǎng)寶寶的自理能力。穿衣、吃飯、睡眠、大小便等，這些家長看似特別簡單的事情，在寶寶而言，每件事情都要好好學習，這種生活適應能力，會使他終身都受益匪淺。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練現(xiàn)在的家庭只有一個寶寶，做父母的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月時，教寶寶能認一些圖案簡單的卡片，如水果、動物，日常生活中常見的事物，寶寶已認識很多玩具，爸媽在和他游戲中，讓寶寶找出他比較喜歡的玩具，在家中貼一些彩色的圖片，教寶寶認識圖中的事物，寶寶對水果和動物較感興趣，圖片的圖案要簡潔明了，便于寶寶辨認。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月時，教寶寶能認一些圖案簡第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶在生活中會接觸不少的圖案，父母可隨時教寶寶認，耐心的教，反復幾次，很快能學會。寶寶對有色彩圖案的書比較感興趣，可用一些小卡片，教寶寶認識其中的事物，在認圖片時可讓寶寶從圖片中揀出大人要的某一幅圖，讓他認識家中常見的事物。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶在生活中會接觸不少的圖案，父第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練社交：10個月后與人交往的意愿逐漸增加，喜歡與家里人，同齡小朋友一起玩耍，喜歡自己蒙上毛巾逗媽媽樂，多安排與同齡小朋友接觸，學會和平相處、謙讓，盡快融入同齡小社會，經(jīng)常讓寶寶玩過家家游戲，培養(yǎng)寶寶的愛心，如何關心別人。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練社交：10個月后與人交往的意愿逐第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練會用用簡單手勢來表達自己的意思，如再見、歡迎、謝謝等，說明寶寶的語言能力有了很大提高，良好的語言交流和感情交流，有助于促進寶寶智力發(fā)育，在和家人游戲中，容易集中注意力，培養(yǎng)良好的學習習慣。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練會用用簡單手勢來表達自己的意思，第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第10個月：繼續(xù)練習手足爬行和行走，學習翻書、看圖書，給念兒歌，學習押韻，用筆隨意涂涂畫畫，學會認一種顏色；有意識培養(yǎng)寶寶手部動作和眼睛的協(xié)調(diào)能力，耐心的教，多給玩各種不同玩具，在游戲中培養(yǎng)手的技巧。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第10個月：繼續(xù)練習手足爬行和行第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練手眼協(xié)調(diào)：10個月的寶寶，手部動作已比較靈巧，父母要有意識的培養(yǎng)手和眼睛協(xié)調(diào)動作，學會用手的動作解決一些問題，給寶寶準備一個上下開洞的小盒子，大人把吊線的小球從上方的洞投入，讓寶寶去取，會仔細研究這個小盒子，逐漸會拉起線拉出小球了。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練手眼協(xié)調(diào)：10個月的寶寶，手部動第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學會打開和合上這兩個動作，爸媽給寶寶一些帶盒蓋的玩具，教他打開后再合攏，寶寶對能夠打開的玩具感到很好奇，父母準備不同形狀的玩具讓他練習。玩具不要過于緊密，使寶寶能夠很容易打開。爸媽要和寶寶一起玩，給他多做示范。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學會打開和合上這兩個動作，爸媽給第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月的寶寶會用手剝開紙包，并將其中的東西取出來，開始可用一個大一點的小球，當著寶寶的面用紙稍微包裹一下并示范著如何打開，寶貝的模仿能力很強，學著大人的動作將紙包打開取出小球。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月的寶寶會用手剝開紙包，并第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練看布書：精心挑選一些上面印有各種圖案的手帕，繡在童裝上的各種小動物布貼，或彩色碎布做成的各種圖案，用尼龍粘扣的方式粘在手帕上，再把這些手帕縫合在一起，一本布書就這樣制成了第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練看布書：精心挑選一些上面印有各種第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練各種不同顏色的圓形小球，讓寶寶學習認識顏色。11個月的寶寶大都會對紅或黑色感興趣，父母要先教寶寶指認1種他喜歡的顏色，學會后要經(jīng)常復習，等他熟悉之后再教認第2種顏色，不要貪多，寶寶學得太多，反而不易分辨出不同的顏色。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練各種不同顏色的圓形小球，讓寶寶學第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練布書上還可粘貼一些不同的水果圖案，在教寶寶認的同時，還可讓他用手摘下來再放回去，這樣不僅培養(yǎng)了寶寶認識事物的能力，還可促進雙手的靈活性，提高他手部動作和眼睛協(xié)調(diào)的能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練布書上還可粘貼一些不同的水果圖案第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母做一個帶拉鏈的大昆蟲布貼，里面放上2~3個小昆蟲，教寶寶拉開拉鏈，取出或放入小昆蟲，這樣能讓寶寶認識里和外的區(qū)別。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母做一個帶拉鏈的大昆蟲布貼，里第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練開始也許只會拉開拉鏈，將小昆蟲取出來，不會放進去，沒關系，多重復幾次，就會做得很好，隨時往布書里添加新的圖案，只要在寶寶感興趣時適當?shù)亟唐渲械膬?nèi)容，接受起來就會很容易，對寶寶綜合能力的發(fā)展有很好的作用。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練開始也許只會拉開拉鏈，將小昆蟲取第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學畫畫：以前只會用拳握筆桿，現(xiàn)在手指靈巧度增強了，開始用拇指和食指握住筆，這時讓寶寶練習畫畫。家長先握住寶貝的小手教他畫，當寶寶看到畫出的線條時，會很高興，要自己去畫。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學畫畫：以前只會用拳握筆桿，現(xiàn)在第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練開始畫畫的隨意性很強，到處亂涂，如沒畫到紙上，或勁太大把紙扎破了，這時不要訓斥孩子，要鼓勵在紙上畫畫。這個時期學畫畫是發(fā)展手的技巧，所以只是涂涂抹抹，父母要加以鼓勵，給他看不同顏色的筆，以培養(yǎng)對色彩和涂畫的興趣。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練開始畫畫的隨意性很強，到處亂涂，第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶的運動：11個月以后，運動能力已經(jīng)很強了，不僅能通過爬行夠到他想要的玩具，還能借助一些扶持邁步行走了。爬行是很好的練習，促進了四肢協(xié)調(diào)的運動，對寶寶的智力開發(fā)很有幫助，要鼓勵寶寶的爬行運動。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶的運動：11個月以后，運動能第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月后寶寶已會扶著家具來回走，父母可稍隔一段距離，讓寶寶在兩人間走，開始會害怕，可牽著寶寶的手帶她走，很快會走步，在學步時偶爾會摔跤，使寶寶產(chǎn)生恐懼心理，爸媽不僅注意保護，盡量讓寶寶學步時產(chǎn)生愉快的情緒。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練10個月后寶寶已會扶著家具來回走第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過一段時間的練習，會逐漸使身體保持站立時的平衡，然后在大人之間走一兩步，父母鼓勵寶寶獨自學走，不要坐在學步車內(nèi)，否則寶寶身體會產(chǎn)生依賴性，練習再久也不會走。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)過一段時間的練習，會逐漸使身體第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母可用繩栓住小車等玩具，讓寶寶用一只手牽著繩拉住小車，另一只手扶住媽媽或沙發(fā)學走，寶寶看到隨著自己的走動小車也在移動，會感到特別好奇也特別高興，會增加它學步的積極性。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練父母可用繩栓住小車等玩具，讓寶寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練套塔：訓練手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)的好玩具，剛開始寶寶并不會將小環(huán)準確地套入。媽媽先讓他學習用雙手依次把小環(huán)從塔中取出來，等寶寶逐漸熟悉之后，再示范著將小環(huán)一個一個套入，開始不分大小，只要能套入就算是對，要到1歲左右才會把小環(huán)全部正確套入。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練套塔：訓練手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學習套環(huán)或套碗，只是為了讓慢慢地熟悉這些玩具，發(fā)展手的技能，同時為他以后用小環(huán)學習顏色或?qū)W習數(shù)字打下良好基礎，媽媽要耐心，鼓勵寶寶自己玩。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學習套環(huán)或套碗，只是為了讓慢慢地第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第12個月：學習獨立行走，豎起一個手指表示“1”，按照大人的指令拿2~3種物品，利用積木、小球等玩具發(fā)展手的靈巧性，看書、聽故事并模仿一些發(fā)音和動作，培養(yǎng)寶寶的自理能力，教寶寶認顏色，學習較抽象的概念，發(fā)展他的思維能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第12個月：學習獨立行走，豎起一第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練教認顏色：在和父母游戲時，會有較偏愛的玩具，教他認識事物的一些特性，如顏色和形狀，先取一件寶寶喜歡的紅色玩具，反復告訴他，是紅色的，然后讓他從其中不同顏色的玩具中指出紅色的玩具。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練教認顏色：在和父母游戲時，會有較第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練將紅色玩具放在一起，另一邊放其他顏色的玩具，告訴他那邊都不是紅色的，讓寶寶注意力集中到紅顏色上。每次只教認一種顏色，學會后要鞏固一段時間，再教認第二種顏色。認顏色需要一步一步的學習，顏色是一個抽象的概念，一定讓寶寶從他喜愛的玩具學起。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練將紅色玩具放在一起，另一邊放其他第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練敲木球和抓吊球：寶寶很喜歡用手做敲打動作，根據(jù)寶貝的特點經(jīng)常給一些敲擊的玩具，練習手和眼的協(xié)調(diào)能力。木球敲擊玩具是讓寶寶用榔頭敲擊方盒上的一個木球，讓木球從下方的一個小洞滾出來，當小球滾出來時，他會覺得非常地高興。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練敲木球和抓吊球：寶寶很喜歡用手做第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練開始玩時感到非常地好奇，會仔細的研究這個小方盒，或是對手里的榔頭不感興趣，只喜歡玩小球或小盒，媽媽可以稍微示范，等他熟悉玩具之后，他就會很專心的做，這培養(yǎng)他的專注能力。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練開始玩時感到非常地好奇，會仔細的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練媽媽拿一個穿線的小球或小丸，教寶寶用手指捏穩(wěn)細線，轉(zhuǎn)動小球做環(huán)行運動，開始寶寶會握住細線做前后或左右晃蕩，掌握技巧后才能做環(huán)行運動，不要心急，多鼓勵寶寶，促進手指、腕和眼部協(xié)調(diào)能力，為以后學習畫、寫、彈等技巧動作打基礎。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練媽媽拿一個穿線的小球或小丸，教寶第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練和寶寶一起看書：認知能力是日積月累的，圖書和圖片是寶寶喜歡的玩具，色彩鮮艷、形象逼真的圖案會激起好奇心，擴大寶寶的視野，爸媽根據(jù)寶寶的喜好，給他看一些有趣的圖書和圖片，認識更多的事物，增加他們的認知范圍。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練和寶寶一起看書：認知能力是日積月第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶在看書的同時，讓他用手指指比較偏愛的事物，有喜歡的小車、動物、水果或人物，媽媽要根據(jù)寶寶的特點，選擇相應的圖片讓他認，這樣寶寶學起來比較容易。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練寶寶在看書的同時，讓他用手指指比第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常和寶寶一起看書，講一些簡潔明了的故事，或者說一些短語，如寶寶咿呀說話，媽媽要和寶寶一問一答，使他能積累更多的詞匯，提高語言的能力。看書是寶寶的愛好，也是認識事物的好辦法，持之以恒，培養(yǎng)寶寶對世界的探索精神，促進他大腦的全部發(fā)育。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練經(jīng)常和寶寶一起看書，講一些簡潔明第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練能認識身體5個部位，在游戲中利用小動物或布娃娃學習各部位，寶貝12個月時認知能力增加最快，能認識經(jīng)常玩的玩具，家中常用的物品和各種水果，不僅能分辨實物，還能從圖書或圖片中指出自己認識的事物。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練能認識身體5個部位，在游戲中利用第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練精細動作發(fā)展主要表現(xiàn)為手的技巧，能打開各種瓶蓋或盒子，握住筆在紙上隨意涂涂點點，能將細小的東西準確的投入小瓶中，說明小肌肉發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力有很大提高，爸媽要給各種各樣的玩具，練習雙手的靈活性，如小吊球、形狀各異的嵌蓋、套圈等。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練精細動作發(fā)展主要表現(xiàn)為手的技巧，第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練隨著與人交流的機會增多，對語言的理解和記憶能力也增強，能用許多的動作表示自己的意愿，同時在和家人相處時，經(jīng)常發(fā)出一些單個的音，雖然有些發(fā)音比較模糊，但父母要鼓勵寶寶多說，使他積累更多的詞匯。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練隨著與人交流的機會增多，對語言的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學習行走：已能獨自站得很穩(wěn)，爸媽先讓他扶著家具或沙發(fā)學走，寶寶開始會有一些害怕，媽媽可牽著寶寶的手學走，可以利用一些拖拉玩具，增加他學步的興趣。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學習行走：已能獨自站得很穩(wěn)，爸媽第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練小寶寶滿1周歲，只是他一生中一個重要的里程碑，每個孩子都會有自己發(fā)展的時間表，家長,根據(jù)自己孩子的特點，發(fā)展他各方面的能力，同時更要培養(yǎng)他對世界的求知和探索精神，以及適應和環(huán)境改變的基本能力和信心，這些都是他未來的發(fā)展。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練小寶寶滿1周歲，只是他一生中一個

7~12個月的嬰兒主被動操在成人的適當扶持下，加入嬰兒的部分主動動作來完成的。嬰兒主被動操的動作主要有鍛煉四肢肌肉關節(jié)的上下肢運動，鍛煉腹肌、腰肌以及脊柱的橋形運動、拾物運動，為站立和行走作準備的立起、扶腋步行、雙腳跳躍等動作。嬰兒每天進行主被動操的訓練，可活動全身的肌肉關節(jié)，為爬行、站立和行走打下基礎。7~12個月的嬰兒主被動操在成人的適當扶持下，加入嬰兒的7~12個月的嬰兒主被動操第一節(jié)起坐運動：仰臥，兩臂放在軀體兩側(cè)，握住嬰兒手腕，拇指放在嬰兒手心里，讓嬰兒握拳(1)嬰兒雙臂拉向胸前，兩手距與肩同寬。(2)握住嬰兒手腕，慢慢拉引嬰兒向上、向前，不要過于用力。(3)讓嬰兒自己使勁坐起來。(4)還原成仰臥姿勢。7~12個月的嬰兒主被動操第一節(jié)起坐運動：仰臥，兩臂放在軀7~12個月的嬰兒主被動操第二節(jié)起立運動：俯臥，雙手支撐在胸前，媽媽雙手握住嬰兒肘部。(1)讓嬰兒慢慢從俯臥位變成用雙膝跪地。(2)扶嬰兒站起。(3)雙膝再跪地，還原至俯臥姿勢。7~12個月的嬰兒主被動操第二節(jié)起立運動：俯臥，雙手支撐在7~12個月的嬰兒主被動操第三節(jié)提腿運動：俯臥，兩肘支撐身體，兩手向前平放，握住嬰兒兩小腿。(1)輕輕向上抬起雙腿，只抬高下肢，胸部不得離開床面。(2)還原成預備姿勢。7~12個月的嬰兒主被動操第三節(jié)提腿運動：俯臥，兩肘支撐身7~12個月的嬰兒主被動操第四節(jié)彎腰運動：嬰兒背向媽媽站在前面，一手扶嬰兒雙膝，另一手扶嬰兒腹部，在嬰兒前方，放一玩具。(1)讓孩子彎腰前傾(2)鼓勵拾取玩具。(3)拾取玩具成直立狀態(tài)，復原。7~12個月的嬰兒主被動操第四節(jié)彎腰運動：嬰兒背向媽媽站在7~12個月的嬰兒主被動操第五節(jié)托腰運動：仰臥，一只手托住嬰兒腰部，另一手按住嬰兒踝部。托起腰部，使腹部挺起成橋形，并鼓勵自己用力，放下腰部，復原。第六節(jié)游泳運動：仰臥，雙手托住胸腹部，懸空向前向后做來回搖擺動作，鼓勵小兒活動四肢，做游泳動作。7~12個月的嬰兒主被動操第五節(jié)托腰運動：仰臥，一只手托住7~12個月的嬰兒主被動操第七節(jié)跳躍動作：嬰兒站在媽媽面前，雙手扶住腋下，稍用力托起離開床面，讓足尖著地，輕輕在床上做跳躍動作。第八節(jié)扶走運動：站立，媽媽站在小兒背后，或前面，扶小兒腋下或前臂，向前邁步走。7~12個月的嬰兒主被動操第七節(jié)跳躍動作：嬰兒站在媽媽面前第四章嬰幼兒智能訓練

第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練主講人：寧醫(yī)大胡向蓮教授第四章嬰幼兒智能訓練

第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練主講人：第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第1個月：新生兒最佳視距20厘米,能追視紅球，能夠移動自己的視線。新生兒具備先天的吸吮、行走、爬行、抓握等反射能力，母子要皮膚早接觸、多接觸，多說話、多微笑、多撫觸和擁抱寶寶。讓寶寶聽一些輕柔舒緩的音樂。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練第1個月：新生兒最佳視距20厘米第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新生兒更具備記憶能力，看新圖片時間較長，看熟圖片時間較短，父母給寶寶看一些圖案簡單的圖片，培養(yǎng)寶寶的專注力，發(fā)展記憶力，滿月時可以看彩色圖片。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練新生兒更具備記憶能力，看新圖片時第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練剛出生的寶寶對能夠發(fā)出聲音的玩具比較感興趣，爸爸媽媽可以和他玩有線遙控游戲，將繩的一端系在寶寶的一只手腕上，另一端系上鈴鐺，當寶寶活動是牽動線繩，鈴鐺就會發(fā)出悅耳的聲音，寶寶會感到既好奇又高興。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練剛出生的寶寶對能夠發(fā)出聲音的玩具第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在玩的過程中，寶寶最初是無意識的活動，逐漸發(fā)現(xiàn)只有當某個肢體活動時，鈴鐺會發(fā)出聲音，他會更多搖手或踢腳，增加寶寶探索環(huán)境的興趣，剛出生活動范圍較小，有線遙控游戲利用寶寶對聲音的好奇，增強四肢活動能力，對大腦發(fā)育極為有利。第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練在玩的過程中，寶寶最初是無意識的第一節(jié)0~1歲小兒智能訓練學抬頭:剛出生的寶寶在大人的扶持下，能豎起抬頭數(shù)秒，抬頭是寶寶出生后要學習的第一個動作。豎直抬頭：讓寶寶的頭靠在母親的肩上，輕拍幾下，然后讓其自然豎直片刻，每次學習抬頭，媽媽要用話語與寶寶交流，或用玩具