實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集錦十篇

第實(shí)用的活動(dòng)方案范文集錦十篇活動(dòng)方案篇1

隨著新課程改革的不斷深入，根據(jù)區(qū)教師開展中心方案為了推動(dòng)我校教育教學(xué)工作、帶動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，細(xì)致、高效、快捷開展活動(dòng)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織?，F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定校本教研方案。

一、指導(dǎo)思想

校本教研工作要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生開展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的開展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)我校教研教改邁上一個(gè)新臺(tái)階，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高。

二、主要內(nèi)容

主題：課題引領(lǐng)下的校本教研

我們常說要&ldqu;理論聯(lián)系實(shí)踐&rdqu;，由此可見，教學(xué)和教科研是密不可分、相輔相成的。教研活動(dòng)并不單單是為了研究教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)站在一個(gè)高度思考與探索，從而推動(dòng)教學(xué)工作。所以，本學(xué)期我校的語文校本教研更是與教科研工作緊密聯(lián)系，探究如何在課題引領(lǐng)下更有方向地研究語文教學(xué)工作。

學(xué)校的主課題《感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究》，著重研究?jī)和钊沼浥c兒童對(duì)于生活的感悟之間的聯(lián)系，通過課題的研究，能夠使兒童對(duì)生活擁有敏銳的感受力，拓寬兒童的生活視野，提升兒童對(duì)生活的思辨張力，同時(shí)到達(dá)語言技巧、思辨技巧的提高和兒童身心開展的目的。在主課題的引領(lǐng)下，本著語文教學(xué)的目的及重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期的語文校本教研活動(dòng)主要從閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)兩方面入手，重點(diǎn)建設(shè)好教研組，在教研組的校本教研中加速新教師、青年教師的成長(zhǎng)。我們將通過課堂教學(xué)、主題沙龍等形式實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教研目標(biāo)。

除此之外，要求老師在平時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化寫字教學(xué)，并重在指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫好鉛筆字、鋼筆字的同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生書寫毛筆字的興趣，學(xué)校還將請(qǐng)專家老師進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，命題研討還將有所延伸。

三、具體要求

1、繼續(xù)組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及《姑蘇區(qū)語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。重視課題的管理，重視研究過程，探索依托現(xiàn)有教材文本資源指導(dǎo)學(xué)生感悟生活，學(xué)習(xí)表達(dá)之路；開展兒童生活日記技術(shù)性指導(dǎo)課、講評(píng)課的嘗試；并摸索如何結(jié)合學(xué)校工程活動(dòng)以進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng)的兒童生活日記指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的描寫再現(xiàn)、感悟體會(huì)收獲。通過實(shí)實(shí)在在的教研課展示活動(dòng)開拓教師教學(xué)思路，深化課題研究，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，并積極參加定期組織的語文教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作。

5、本學(xué)期，我校繼續(xù)邀請(qǐng)專家老師指導(dǎo)教研活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下，老師們能夠?qū)φn堂教學(xué)的革新有更多更深入的思考，啟迪教學(xué)智慧，促進(jìn)有效教學(xué)。同時(shí)，將發(fā)揮教研組老師的集體智慧，圍繞主題展開研討，通過講座、沙龍、研討課等形式，人人參與、共同進(jìn)步。

6、在教師開展中心的引領(lǐng)下，開展教研活動(dòng)，積極參與區(qū)級(jí)、共同體級(jí)、校級(jí)等教研活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)促進(jìn)教學(xué)，認(rèn)真積累材料。

6、有思考、有實(shí)踐，就會(huì)有行動(dòng)、有成果。語文老師要勤于筆耕，經(jīng)常寫教學(xué)反思、隨筆，每學(xué)期完成一到兩篇質(zhì)量較高的論文，并積極參與評(píng)獎(jiǎng)或爭(zhēng)取發(fā)表，努力提高自身的教學(xué)水平和科研水平。

7、重視教研組內(nèi)對(duì)同年級(jí)新教師的傳、幫、帶，充分發(fā)揮教研組中每個(gè)骨干教師、有經(jīng)驗(yàn)的老教師的作用，示范引領(lǐng)，加強(qiáng)集體備課，集思廣益；積極交流心得體會(huì)，在教研組形成濃烈的教研氣氛。

活動(dòng)方案篇2

新一輪的“秋風(fēng)行動(dòng)〞已如火如荼地展開。為開展本次活動(dòng)，制定了以下方案。

一、青春活力無抽煙

具體措施：

1、開展關(guān)于抽煙危害的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，講座等。

2、組建“緝煙〞小組，不定期對(duì)宿舍，教學(xué)區(qū)廁所，班級(jí)等一切有可能抽煙的地方進(jìn)行檢查。

4、同學(xué)們?cè)谒较孪嗷ケO(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有抽香煙的，攜帶打火機(jī)香煙的及時(shí)向班主任匯報(bào)。

5、老師不可在學(xué)生面前抽煙，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以提出要求讓其熄滅，為人師表應(yīng)該起示范作用。

6、制作禁煙警示牌，禁煙標(biāo)語，防止家長(zhǎng)探望孩子時(shí)在教學(xué)區(qū)抽煙，影響環(huán)境。

7、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)禁煙活動(dòng)，擬定宣傳口號(hào)，共同創(chuàng)立文明校園，平安校園，和諧校園，無煙校園。

二、秩序穩(wěn)定無手機(jī)

具體措施：

1、開展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機(jī)〞的主題班會(huì)。

3、積極參加學(xué)校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機(jī)〞的各項(xiàng)活動(dòng)，定期進(jìn)行檢查。

4、禁止老師在學(xué)生面前玩手機(jī)。

5、向家長(zhǎng)宣傳使用手機(jī)的危害，家長(zhǎng)與學(xué)校共同抵抗學(xué)生在校使用手機(jī)。

6、學(xué)生如不慎將手機(jī)帶入校園，可主動(dòng)交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家。

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和開展起來的，共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力，指導(dǎo)全班學(xué)生朝著同一方向前進(jìn)。

創(chuàng)立無煙班級(jí)，無一人使用手機(jī)就是本班的近期目標(biāo)。開展一次主題班會(huì)，明確目標(biāo)，讓學(xué)生針對(duì)這一目標(biāo)談出自己的見解，讓學(xué)生從會(huì)上聆聽的被動(dòng)者變成自己演說的主動(dòng)者，從而經(jīng)過自己的思考，對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)自然加深。不定期地進(jìn)宿舍檢查，以排除隱患。

三、形象陽光無奇裝

具體措施：

1、開展宣傳活動(dòng)

2、按時(shí)統(tǒng)一服裝，及時(shí)進(jìn)行檢查

3、檢查到奇裝衣服者責(zé)令其更換，并讓同學(xué)檢查同學(xué)

4、對(duì)于男生長(zhǎng)發(fā)或怪異發(fā)型可以責(zé)令其剪改，對(duì)于不用書包的可通知家長(zhǎng)強(qiáng)行使用書包。

5、發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學(xué)期末歸還，或查看該同學(xué)的考試成績(jī)，到達(dá)某個(gè)分?jǐn)?shù)線再歸還。

6、怪異發(fā)型的同學(xué)被查到后，可以和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型作比擬，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校

7、老師可在班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，在同學(xué)的監(jiān)督下共同營(yíng)造健康的學(xué)生形象。

另外在班級(jí)張貼許多友情提醒標(biāo)語，如：文明學(xué)生上學(xué)放學(xué)佩帶校牌，注意交通平安，尊敬師長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)每一天！而且為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，在班級(jí)張貼：班主任寄語，文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，奉獻(xiàn)之星。

活動(dòng)方案篇3

一．活動(dòng)時(shí)間：10月1日－7日〔上午9：00～下午5：00〕

二．活動(dòng)地點(diǎn)：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)

三．活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：看房七天樂定向?qū)ご髮?/p>

四．活動(dòng)目的：利用國(guó)慶黃金周及一期實(shí)景呈現(xiàn)的契機(jī)，吸引意客戶到實(shí)景體驗(yàn)，提升現(xiàn)場(chǎng)人氣，感受社區(qū)品質(zhì)，同時(shí)告知10月16日的開盤信息，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)意向客戶進(jìn)行跟蹤，為開盤預(yù)熱、造勢(shì)。

五．參與對(duì)象：考慮到已成交客戶大局部為30歲以上，以家庭購(gòu)置為主。因此，參與對(duì)象：建議以家庭成員為主，如“齊家總發(fā)動(dòng)，游園尋大寶〞讓目標(biāo)客戶在活動(dòng)“齊家總發(fā)動(dòng)，游園尋大寶〞，發(fā)動(dòng)過程中，挑戰(zhàn)智力，感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，促進(jìn)他們的向往！

六．活動(dòng)設(shè)置：活動(dòng)設(shè)置：A.參與人員在現(xiàn)場(chǎng)銷售中心大廳簽到、分組，然后通過園區(qū)尋寶。B.園區(qū)設(shè)立游園路線，串聯(lián)入口廣場(chǎng)、亭臺(tái)、兒童游樂場(chǎng)所等。C.通過設(shè)置趣味游戲、知識(shí)問答、精美禮品等提升活動(dòng)的參與性。

七．活動(dòng)規(guī)那么：活動(dòng)規(guī)那么：A.按來現(xiàn)場(chǎng)順序簽到，分組，服從指揮，保護(hù)社區(qū)設(shè)施、保護(hù)花草樹木。B.根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、取得的寶物、尋寶所用時(shí)間、完成速度等綜合因素。

八．獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)品設(shè)置：〔具體待定〕A.一等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值200元精美小家電一份〔同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值20某某－3000元的購(gòu)房抵價(jià)券一張〕B.二等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值100元精美小家電一份〔同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值20某某－3000元的購(gòu)房抵價(jià)券一張〕C.紀(jì)念獎(jiǎng)：每人均獲價(jià)值50元的精美禮品一份

活動(dòng)方案篇4

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面開展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的時(shí)機(jī)。本著合理布局便于流動(dòng)的原那么，根據(jù)

活動(dòng)室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。

二有方案地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的方案性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子開展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。

有方案、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱，是幼兒活動(dòng)的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對(duì)幼兒的開展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際開展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)

1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比擬、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、表演區(qū)：喜歡用身體動(dòng)作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動(dòng)作，能用聲音、動(dòng)作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會(huì)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)那么。

5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比方引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。

六、活動(dòng)開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動(dòng)

1)美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫(蘿卜)、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2)科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動(dòng)、沉浮。

3)表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4)娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5)閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫、我給你講故事。

6)點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng)，以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，開展口語表達(dá)能力。而教師的講評(píng)那么以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的缺乏之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)那么，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。

八、活動(dòng)時(shí)間：

周一、周三、周五上午10：00――10：40

周二、周四下午15：45――16：25

活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目的：為豐富學(xué)校體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學(xué)生不僅在教室中學(xué)習(xí)，更要在課外學(xué)習(xí)。同時(shí)也為了學(xué)生兩操活動(dòng)豐富多彩，積極向上，標(biāo)準(zhǔn)播送體操的規(guī)格和質(zhì)量，使學(xué)生真正在兩操中能到達(dá)鍛煉的目的，為好好學(xué)習(xí)打下身體根底。

活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)生播送體操-----七彩陽光、旭日東升

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)規(guī)程：各班以班級(jí)為單位參加比賽

比賽順序以抽簽確定

比賽評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分低年級(jí)〔20某某年級(jí)〕、中年級(jí)〔20某某年級(jí)〕、高年級(jí)〔20某某年級(jí)〕各評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀集體獎(jiǎng)

各班所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可得到物質(zhì)和精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)預(yù)期：各班積極參加比賽，學(xué)生充滿激情為班級(jí)爭(zhēng)光；活動(dòng)組織有序進(jìn)行，各部門銜接緊密，比賽過程全程平安、高效?；顒?dòng)時(shí)間預(yù)期：90分鐘

人員分工：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)致辭班主任為該班級(jí)單位的領(lǐng)隊(duì)，統(tǒng)領(lǐng)該單位各事物。

評(píng)委參與評(píng)分、統(tǒng)計(jì)和公告體育教師組織全場(chǎng)活動(dòng)及前期練習(xí)和宣傳

活動(dòng)期間安排4-6名保衛(wèi)教師，入場(chǎng)、出場(chǎng)、候場(chǎng)安排1名保衛(wèi)教師

教務(wù)處負(fù)責(zé)出具比賽獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的發(fā)放、會(huì)場(chǎng)安排、記錄比賽結(jié)果并入班級(jí)文明評(píng)比

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、比賽隊(duì)伍整齊，精神高昂，步伐整齊無錯(cuò)，口號(hào)響亮一致?！?0分〕

2、服裝統(tǒng)一、整齊〔不整齊每人扣0.5分，五人以上扣5分〕?！?0分〕

3、全員參加〔每少一人扣1分〕。〔10分〕

4、領(lǐng)操、舞隊(duì)員姿勢(shì)優(yōu)美、動(dòng)作無誤?！?0分〕

5、體操、校操、集體舞比賽。〔30分〕

6、整體效果?！?0分〕

7、入場(chǎng)、退場(chǎng)?！?0分〕

注：比賽扣分方法為：六年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.6分；五年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.5分；四年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.4分；三年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.3分；二年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.2分；一年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.1分。最多減至本項(xiàng)分值為止。

活動(dòng)方案篇6

一、主題：充滿創(chuàng)意的數(shù)學(xué)

二、內(nèi)容：數(shù)學(xué)與生活

三、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

2、培養(yǎng)學(xué)生親近周圍環(huán)境，熱愛生活，充分感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于我們身邊的現(xiàn)實(shí)世界。

3、學(xué)生提供到自己周圍的現(xiàn)實(shí)生活中調(diào)查了解、收集資料、制定方案、設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表等自主開展綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)；并通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是認(rèn)識(shí)和解決生活中問題的有力武器；通過活動(dòng)，使學(xué)生獲得進(jìn)行數(shù)學(xué)探究的切身體驗(yàn)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生樂于了解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)的態(tài)度。

5、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣。

四、根本活動(dòng)方式：

四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主要以"探究性學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育"等領(lǐng)域?yàn)橐劳?，同時(shí)跨越各領(lǐng)域之間的界限，并將校本課程有機(jī)結(jié)合其中，追求活動(dòng)內(nèi)容的綜合性。

五、選題參考

第一周：一億有多大

第二周：測(cè)量活動(dòng)

第三周：我們?nèi)デ镉?/p>

第四周：參觀果園

第五周：可怕的白色污染

第六周：美妙的杯琴

第七周：幾何小垂直

第八周：認(rèn)識(shí)圖形

第九周：平行四邊形、三角形的特性

第十周：飲食與健康

第十一周：可能性

第十二周：你寄過賀卡嗎

第十三周：書包的學(xué)問

第十四周：節(jié)約用水

第十五周：超市購(gòu)物

第十六周：簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)

活動(dòng)方案篇7

時(shí)間：20某某年9月4日班級(jí)：中班教師：林小燕

一、晨間接待〔7:50——8:30〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1.教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來園，主動(dòng)、親切的上前問好。

2.仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。

3.幼兒使用簡(jiǎn)單的`英語禮貌問候語。

4.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。

活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)

活動(dòng)過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。

2.引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長(zhǎng)說再見。

3.幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動(dòng)。

二、區(qū)域活動(dòng)〔桌面玩具〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。

2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具

活動(dòng)過程：

1.幼兒自由選擇玩具。

2.教師巡回指導(dǎo)。

三、早操

活動(dòng)目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，平安地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂，器械

活動(dòng)過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒

3.鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有

節(jié)奏的做早操。

4.引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

四、入廁洗手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開小一些。

3.引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂

活動(dòng)過程：

1.排隊(duì)入廁解便。

2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

五、早餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

2.用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。

3.餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

六、集中教育活動(dòng)

活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真快樂》

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂

2、學(xué)會(huì)高快樂興入園，不哭不鬧

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰的微笑最好看〞

2、結(jié)合教具講故事《真快樂》

3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂

提問“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁?？〞“小?dòng)物是怎樣讓大家快樂的？小貓想出什么好方法讓大家快樂？〞

4、組織幼兒表演故事

引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情

5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么方法能讓我們快樂

活動(dòng)延伸

回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演

七、喝水入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。

2.讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。

八．戶外活動(dòng)

活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。

2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。

活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法

活動(dòng)方案篇8

20某某年新春佳節(jié)即將到來，為確保公司及商家的財(cái)產(chǎn)平安，全面提高內(nèi)部平安防范能力和做好節(jié)假日期間的消防平安檢查、平安保衛(wèi)工作，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合〞的工作方針，切實(shí)做好春節(jié)期間商場(chǎng)的消防平安防范工作，以確保在放假期間發(fā)生緊急事件時(shí)能夠及時(shí)有效的得到處理，做到“防患于未然〞。根據(jù)集團(tuán)的要求，針對(duì)春節(jié)期間的消防平安工作做了明確部署，以確保萬馬仕商貿(mào)的消防平安，讓廣闊員工及所屬商鋪過上一個(gè)歡樂、和諧、桔祥、平安的新春佳節(jié)，現(xiàn)結(jié)合商場(chǎng)實(shí)際情況，特制定如下方案：

一、春節(jié)期間消防平安工作安排要求：

1、節(jié)日營(yíng)運(yùn)期間消防部當(dāng)班人員必須不定時(shí)的對(duì)商場(chǎng)內(nèi)、外部及給類死角進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以處理和記錄。巡查中督查其他相關(guān)部門的工作狀態(tài)，如有異常和違規(guī)行為，必須即刻要求其部門領(lǐng)導(dǎo)人員予以處理與解決，同時(shí)做好各類臺(tái)賬錄入。

2、節(jié)日期間沒有特殊情況，保安部人員要求不得脫崗、離崗、串崗，如有突發(fā)火災(zāi)時(shí)，必須立即通報(bào)消防部門主管領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)以保證隨時(shí)有人響應(yīng)支援行動(dòng)，對(duì)講機(jī)等通信器材必須處于開機(jī)及頻道統(tǒng)一狀態(tài)，以便緊急情況時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

3、春節(jié)營(yíng)運(yùn)期間工程部人員必須24小時(shí)安排電工值班，并對(duì)商場(chǎng)內(nèi)各重要機(jī)房與重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行巡檢，并同時(shí)予以臺(tái)賬錄入，而且要不定時(shí)地對(duì)商場(chǎng)用電平安進(jìn)行檢查。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)穩(wěn)定。

各部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，采取有力措施，把商場(chǎng)內(nèi)防火工作抓緊、抓實(shí)、抓好，做到認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、工作到位。節(jié)前，對(duì)本商場(chǎng)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行深入排查和調(diào)處，排查重點(diǎn)要放在一些敏感和關(guān)系到切身利益的問題上，對(duì)排查出的苗頭、

事端、問題、隱患，要認(rèn)真進(jìn)行梳理，將維穩(wěn)責(zé)任落實(shí)到商場(chǎng)各部門、各班組和個(gè)人，努力做到苗頭及時(shí)滅、問題不積累、隱患不存在。

三、加強(qiáng)平安防范工作，提高員工的消防平安意識(shí)。

1、各部門要加大對(duì)本部門員工消防平安防范意識(shí)的教育，春節(jié)前夕，要利用培訓(xùn)會(huì)議組織員工按照“四個(gè)能力〞的要求，進(jìn)行培訓(xùn)和抽查，并催促其遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行消防平安管理制度，提高其消防平安意識(shí)和自防、自救能力。

2、安保部門要加強(qiáng)春節(jié)期間的保衛(wèi)值班巡邏，根據(jù)商場(chǎng)內(nèi)部的特點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)部位要安排人員加強(qiáng)巡邏，認(rèn)真做好交接班登記。加強(qiáng)重點(diǎn)商鋪的消防平安工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

3、春節(jié)期間自行開展消防平安檢查，疏散通道、平安出口必須保持暢通，嚴(yán)禁在通道上堆放商品、雜物。同時(shí)將春節(jié)期間各部門值班人員名單報(bào)商場(chǎng)營(yíng)運(yùn)部備案。

4、人民生命財(cái)產(chǎn)高于一切，商場(chǎng)任何部門嚴(yán)禁占用、阻塞平安出口和疏散通道。

四、組織開展消防、平安大檢查。

1、商場(chǎng)各部門要在春節(jié)前組織開展消防平安大檢查，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰經(jīng)營(yíng)，誰負(fù)責(zé)。〞的工作原那么，落實(shí)責(zé)任制，消除內(nèi)部的各種平安隱患。對(duì)工作馬虎，應(yīng)付了事，存在平安隱患的部門，將予以通報(bào)批評(píng)，釀成事故后果的要追究當(dāng)事人和所轄主管人員責(zé)任。

2、各樓層如發(fā)現(xiàn)有各類隱患需整改的，請(qǐng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)工程部，工程部憑單及時(shí)落實(shí)專人整改。

3、工程部要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施、電氣設(shè)備、水泵等檢查維護(hù)，特別是對(duì)總配、區(qū)域配電房、自動(dòng)扶梯、消防噴淋、報(bào)警、消防栓、滅火器、防火分區(qū)設(shè)施、疏散通道和加壓系統(tǒng)等的檢查，要做到精細(xì)全

面，切實(shí)保證其良好可靠。同時(shí)要嚴(yán)格特殊工種的平安操作規(guī)程，全力遏制火災(zāi)和其他事故的發(fā)生。

4、商場(chǎng)營(yíng)運(yùn)部主管在春節(jié)期間，將對(duì)安保人員和商場(chǎng)的值班巡邏情況、落實(shí)平安制度情況以及重點(diǎn)、要害部位的防范情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，將嚴(yán)格按照公司相關(guān)制度進(jìn)行處理，造成經(jīng)濟(jì)損失的，要追究相關(guān)人員責(zé)任，構(gòu)成違法犯罪的，將移交司法機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任。

五、加強(qiáng)值班，履行責(zé)任。

商場(chǎng)值班主管人員在值班期間保持手機(jī)、電話的通信暢通，加強(qiáng)值班期間的督查工作，確保各部門日常工作到位，防止出現(xiàn)隨意頂崗、換崗、串崗、脫崗現(xiàn)象，催促當(dāng)班員工履行職責(zé)，發(fā)揮作用，做好各項(xiàng)交接班工作。催促各部門嚴(yán)格落實(shí)異常情況的報(bào)告制度，節(jié)假日期間，將當(dāng)日值班情況進(jìn)行備案。

活動(dòng)方案篇9

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活開工作總結(jié)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活開工作總結(jié)

宣傳發(fā)開工作是做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的前提和根底，我院把宣傳發(fā)動(dòng)、提高思想認(rèn)識(shí)、營(yíng)造民主評(píng)議的良好氣氛作為根底性工作來抓，按照《清新縣人民醫(yī)院20某某年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《清新縣人民醫(yī)院20某某年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳方案》要求，積極引導(dǎo)全院干部職工深化對(duì)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)參與的積極性與主動(dòng)性，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議宣傳發(fā)動(dòng)

1、為了把政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)落到實(shí)處，我院于5月29日首先成立了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，醫(yī)院“一把手〞任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)了解情況、材料綜合、信息交流、協(xié)調(diào)督辦等日常工作，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，群眾齊參與的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作順利進(jìn)行。

2、按照《20某某年清新縣衛(wèi)生系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求，結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際，我院制定了《清新縣人民醫(yī)院20某某年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《清新縣人民醫(yī)院20某某年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)宣傳方案》，明確“為廣闊群眾辦實(shí)事、辦好事，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建健康和諧的醫(yī)患關(guān)系〞是這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的目標(biāo)要求，精心組織，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

3、醫(yī)院印發(fā)了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳單張資料，向全院干部職工大力宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的目的、意義、內(nèi)容、時(shí)間安排和評(píng)議方法等，形成“人人參加學(xué)習(xí)，人人提高認(rèn)識(shí)，人人了解行評(píng)，人人參與行評(píng)的〞良好氣氛。

二、組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)行風(fēng)評(píng)議工作的相關(guān)文件