2023年浙江省溫州市育才中學高三歷史下學期期末試卷含解析

2023年浙江省溫州市育才中學高三歷史下學期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.錢穆在《國史大綱》中寫道“秦漢以來，民間交易，惟谷帛與錢，無用銀之例。明起，鈔法竟不能復行，而銀幣代起，亦為中國史上一重要變更?！背霈F(xiàn)這種情況的主要原因是A．中央集權(quán)加強的必然要求

B．資本主義萌芽的必然結(jié)果C．對外貿(mào)易和走私活動的推動

D．白銀礦藏資源的大量開采參考答案：C2.2009年10月31日，中國航天之父錢學森逝世，他對中國航天軍事科技最主要的貢獻就是“兩彈一星”?！皟蓮椧恍恰毖兄瞥晒Γ瑢Ξ敃r中國最主要的現(xiàn)實意義是A．證明了社會主義制度的優(yōu)越性

B．增強了中國的國防實力C．促進了世界的和平與發(fā)展

D．中國科技水平世界領(lǐng)先參考答案：A3.據(jù)古代文獻記載：秦漢時期鉄犁牛耕技術(shù)雖有進步，但尚未普及，占主導地位的起土、翻土農(nóng)具仍以鍤、鋤為主。導致此現(xiàn)象的主要原因可能是A.冶鐵技術(shù)的進步

B.精耕細琢的需要

C.小農(nóng)經(jīng)濟的阻礙

D.耕牛的極度缺少參考答案：C4.歷史學家們認為,歐洲近代早期的文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與科學革命極大地促進了人類精神層面現(xiàn)代化的進程。這四場運動的共同作用是A.徹底摧毀宗教與迷信的精神枷鎖 B.使人從封建愚昧中獲得解放C.促進民主、科學思想的形成 D.推動西方資產(chǎn)階級代議制的建立參考答案：B本題綜合考查歐洲的思想解放運動。A項錯在“徹底”,這不符合文藝復興的特點;C、D兩項只符合啟蒙運動與科學革命的特點。故選B項。5.先秦時期儒家認為父子之間應(yīng)是“父慈子孝”，僅體現(xiàn)在道德層面，而漢代以后則變成了法定義務(wù)，強調(diào)“兒子要絕對服從父親”。這種變化（

）A.強化了儒學獨尊地位

B.反映了家庭關(guān)系的不斷緊張C.淡化了家庭倫理關(guān)系

D.吸取了法家思想的治國理念參考答案：D試題分析：本題考查的是漢代治國思想的影響。由材料信息道德層面的“父慈子孝”到法定義務(wù)的“兒子要絕對服從父親”，聯(lián)系所學知識可知，漢代儒學吸收了法家關(guān)于加強中央集權(quán)的主張，強調(diào)集權(quán)與專制，這種理念影響到了人們的社會生活。據(jù)此可知D項符合史實和題意，正確。ABC三項均與材料主旨不符，排除。故選D。6.加拿大學者哈羅德?伊尼斯在《傳播的偏向》中寫道：“梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責。于是，權(quán)威的根基就被摧毀了?！毕铝心苡∽C“權(quán)威的根基就被摧毀了”的史實是()

A．所有公民都有機會參與管理國家事務(wù)

B．以財產(chǎn)取代出身作為權(quán)利分配的標準

C．以“陶片放逐法”對付別有企圖的野心家

D．廢除一切債務(wù)和債務(wù)奴隸制參考答案：B本題考查梭倫改革的內(nèi)容，梭倫改革中按財產(chǎn)多寡劃分等級，其中第四等級無權(quán)參政，所以A不正確；“陶片放逐法”是克里斯提尼改革的內(nèi)容，所以C不正確；廢除債務(wù)奴隸制，而不是廢除一切債務(wù)，所以D不正確；而按財產(chǎn)的多少來劃分等級沖擊到了貴族特權(quán)，所以選B項7.下面是一幅題為“俾斯麥牌香腸”的漫畫，它諷喻了俾斯麥的（

）A．武力統(tǒng)一政策B．全球擴張政策C．社會保障政策D．歐洲均勢政策參考答案：A8.中國古代某思想家說：“啞子吃苦瓜，與你說不得，你要知此苦，還須你自吃”。該思想家可能是A.朱熹

B.陸九淵

C.王陽明

D.李贄參考答案：C【試題解析】從“你要知此苦，還須你自吃”，可知反映出思想家主張人們應(yīng)事要親躬，朱熹主張格物致知，強調(diào)通過研究萬物認識理，與材料不符，故A項錯誤；陸九淵主張心是萬物的本原，內(nèi)心反省，與材料不符，故B項錯誤；王陽明提出知行合一，重視道德的實踐性，指出人要在事上磨練，要言行一致，表里一致，符合題意，故C項正確；李贄強調(diào)個性解放自由，故D項錯誤。9.2009年，歐債危機率先在希臘爆發(fā)，葡萄牙、西班牙、愛爾蘭、意大利等國也接連爆出財政問題，德國與法國等歐元區(qū)主要國家亦受拖累。這表明（）A．歐洲一體化給各成員國帶來一定的風險B．歐元區(qū)各國放棄貨幣主權(quán)是歷史的倒退C．經(jīng)濟全球化造成了各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡D．歐盟是一體化程度最高的經(jīng)濟區(qū)域集團參考答案：考點：EJ：歐洲一體化．分析：材料涉及的是歐債危機的爆發(fā)，使得歐洲一體化的國家都受到了歐債危機的影響，這是歐洲一體化給成員國帶來的危險的表現(xiàn)．解答：A、材料展示的是歐洲一體化給歐洲成員國帶來的風險，正確；B、歐元的出現(xiàn)具有重要的歷史意義，是歷史的進步，排除；C、材料涉及的重點是歐洲一體化，排除；D、材料的重點是因為歐洲一體化使得歐洲各國的經(jīng)濟帶來風險，不是歐盟一體化程度最高的影響，排除；故選A．10.毛澤東在《論人民民主專政》中說道：“在國外，聯(lián)合世界上以平等待我的民族和各國人民，共同奮斗。這就是聯(lián)合蘇聯(lián)，聯(lián)合各人民民主國家，聯(lián)合其他各國的無產(chǎn)階級和廣大人民，結(jié)成國際的統(tǒng)一戰(zhàn)線。”按照這一要求，新中國成立后A．奉行一邊倒的外交政策

B．實行不結(jié)盟政策C．確立了和平共處五項原則

D．積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交參考答案：A現(xiàn)代中國的對外關(guān)系。本題主要考察學生對材料的理解能力及與教材知識的聯(lián)系能力。由題干“這就是聯(lián)合蘇聯(lián)，”可知新中國成立后奉行一邊倒的外交政策，A正確。B是1961年；C是1953年；D是改革開放后。11.據(jù)《書林藻鑒》卷九記載：“(宋四家)蔡勝在度，蘇勝在趣，黃勝在韻，米勝在姿?！毕铝嘘P(guān)于圖中書法藝術(shù)的表述，正確的是()A.體現(xiàn)當時社會生活豐富多樣

B.反映當時復雜的社會矛盾C.表現(xiàn)文人強烈的愛國情懷D.標志書法藝術(shù)的全面成熟參考答案：A12.1923年，基辛格斷言，今后世界將走向美、歐、中、日、俄以及印度、巴西等國組成的多級格局、1999年，美國學者亨廷頓指出：世界上只有一個超極大國并不愈味著世界是單級的。以上言論表明A．世界格局多極化是大勢所趨

B．世界“一超多強”局面終結(jié)C．美國民眾大多贊成多級格局

D．美國學者的全球化意識趨同參考答案：答案：A解析：試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由“今后世界將走向美、歐、中、日、俄以及印度、巴西等國組成的多級格局”可以看出世界多極化趨勢是大勢所趨，故本題答案選A項；世界“一超多強”局面終結(jié)材料中沒有體現(xiàn)，B項不選；C項錯誤，材料中的基辛格和亨廷頓不能代表大多數(shù)；D項錯誤，基辛格不是學者?？键c：當今世界政治格局的多極化趨勢·多極化趨勢的加強·多極化趨勢【名師點睛】世界多極化趨勢的特點(1)多極化是指當今世界存在多個力量中心，處于相互競爭、相互制約的關(guān)系。(2)多極化是指一種趨勢，一個動態(tài)發(fā)展過程。迄今為止，多極化并沒有定型為某一基本的世界新格局。(3)世界多極化中的任何一“極”或者具有強大的經(jīng)濟實力，或者具有巨大的國際政治影響力，這兩者通常是相輔相成的，構(gòu)成了綜合國力的兩大方面。(4)多極化趨勢主要包括美蘇兩個超級大國實力的相對衰落趨勢，歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢和中國、第三世界國家興起的上升趨勢。13.“年”的甲骨文寫法為上面為“禾”字，下面為“人”字?！墩f文解字·禾部》：“秊（“年”的小篆寫法），谷熟也。從禾，從千聲?！庇纱丝芍?，過“年”反映了中國古代（

）A．男耕女織的自然經(jīng)濟

B．重視農(nóng)業(yè)的觀念C．重農(nóng)輕商的觀念

D．安土重遷的思想

參考答案：B略14.20世紀70年代，洋務(wù)運動被全面否定，曾經(jīng)提出洋務(wù)運動具有一定積極意義的學者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運動的熱潮，盡管在一些問題上爭論較大，但洋務(wù)派引進西方技術(shù)符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受。這一變化反映出A.洋務(wù)運動的歷史事實更加多元B.歷史敘述愈來愈接近歷史事實C.歷史認識受到時代變遷的影響D.社會觀念對歷史認識影響減弱參考答案：C【詳解】材料中的“這一變化”是指對洋務(wù)運動從70年代的否定到80年代為越來越多的人所接受，這一變化的實質(zhì)是歷史認識或歷史評價受到時代變遷的影響而發(fā)生變化，故選C項；歷史認識、歷史敘述、歷史評價受到時代、立場、價值觀等影響可以多元化，但歷史事實本身是客觀的，無法多元化，故排除A項；80年代以來關(guān)于洋務(wù)運動的歷史敘述反映的是認識歷史的不同角度，無法據(jù)此說明其更加接近歷史事實，故排除B項；從材料來看，無論70年代還是80年代，關(guān)于洋務(wù)運動的歷史認識都受到了當時社會觀念的影響，沒有減弱的趨勢，故排除D項。15.王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點是

A．天下之有無，非思慮之所能起滅

B．人是萬物的尺度C．“古所謂無形，蓋無常形耳，必因物而后見耳”

D．“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！眳⒖即鸢福築16.宋代范正敏《遯齋閑覽·證誤》：“閩嶺以南多木棉，土人竟植之，有至數(shù)千株者，採其花為布，號吉貝布。”材料主要反映了宋代福建A．棉花種植與紡織日益擴大

B．農(nóng)民以種植棉花為主業(yè)C．棉布成為人們的主要衣料

D．商品經(jīng)濟日益發(fā)達參考答案：A17.順口溜是民間流行的一種口頭韻文，承載著時代氣息。以下是某地曾流傳的順口溜，出現(xiàn)的先后順序是：①“踢得好，砸得對，一村一個革委會”

②“深挖二尺五，麥秸能打鼓，深挖三尺三，麥秸做扁擔”

③“吃有油，穿有綢，住有樓，還有余錢去旅游”

④“騎著摩托滿街跑，樂壞王莊小大嫂，聯(lián)產(chǎn)計酬發(fā)了家，多賣糧食買手表”A．①②③④

B．②①④③

C．④①②③

D．②①③④參考答案：B18.19世紀后期，英國有錢人以乘坐汽船游覽倫敦泰晤士河為時尚，河中有很多巨大的蒸汽輪船，正發(fā)出嗆人的濃煙，岸邊工廠排放的污水，使河水變得渾濁不堪。這主要反映了（

）A.工業(yè)革命的成果豐富了民眾生活B.自然環(huán)境的惡化是工業(yè)革命的負面影響C.輪船的發(fā)明推動了水上運輸事業(yè)的發(fā)展D.第三次科技革命對自然環(huán)境破壞十分嚴重參考答案：B解析：史論結(jié)合、論從史出是史學研究的重要原則，從題干和題肢的表述來看，A、C項在題干中對應(yīng)的信息是“有錢人乘坐汽船游覽泰晤士河”，D項表述錯誤，因為汽船的發(fā)明屬于第一次工業(yè)革命而非第三次工業(yè)革命期間。故選B.19.萬歷《旌德縣志》風俗志云：“成宏以前，人心甚古，鄉(xiāng)里之老有垂白不識縣官，嘉靖以后，漸變漸靡，舍本而務(wù)末，于是百工技藝之人，商販行游之徒，皆衣食于外郡，逐利于絕徼，亦其勢使然也?！边@從側(cè)面反映出當時A.商業(yè)貿(mào)易環(huán)境漸寬 B.區(qū)域商販無利可圖 C.政府默認舍本逐末 D.私營手工業(yè)占主導參考答案：答案：A解析：本題主要考查古代的經(jīng)濟政策。根據(jù)材料中“舍本而務(wù)末，于是百工技藝之人，商販行游之徒，皆衣食于外郡，逐利于絕徼，亦其勢使然也”得知當時政府對商業(yè)的控制放寬，商業(yè)環(huán)境漸寬松，故本題正確選項為A；B、D兩項從材料中均不能體現(xiàn)，故排除；明朝時期工商業(yè)雖空前興盛，但封建政府依然固守重農(nóng)抑商政策，故C項說法不準確。20.“凡當收成時，兩司馬督伍長，除足其二十五家每人所食可按新谷外，余則歸國庫，凡麥、豆、苧麻、布帛、雞、犬備物及銀錢亦然。蓋天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人飽暖矣?！睂@個方案理解正確的是：A．針對北方的農(nóng)村現(xiàn)狀而設(shè)計

B．體現(xiàn)農(nóng)民對理想社會的向往C．廢除了封建地主土地所有制

D．挽救了當時農(nóng)民運動的危局參考答案：B考點：太平天國運動。依據(jù)材料中的“天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人飽暖矣。”，可以看出是《天朝田畝制度》中平均分配產(chǎn)品的方案，希望建立一個理想的社會。故選B。其他三項均與材料史實不符。21.蔣廷黻著的《中國近代史》寫道：“1754年，一個法國人在廣州打死了一個英國人，廣州的府縣勸他們自行調(diào)解?！睆V州府縣的這種行為（

）A．按照國際法，可減少國際糾紛 B．缺乏司法主權(quán)觀念，后患無窮C．符合《南京條約》附件的規(guī)定，與中國無關(guān)

D．頗具智慧，有利于化解紛爭參考答案：答案：B解析：1754年是鴉片戰(zhàn)爭以前,外國人在中國發(fā)生械斗致死應(yīng)該按照中國法律嚴懲兇手,中國官員的放縱不管,為鴉片戰(zhàn)爭后列強破壞中國司法主權(quán)埋下了伏筆。V22.西方學者在評論拿破侖的統(tǒng)治時指出：“它牢牢樹立了法律之下的平等原則，給法國帶來了法律和司法上的統(tǒng)一。它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個人簽訂合同和擁有財產(chǎn)的權(quán)利?！蹦転檫@一評論提供依據(jù)的是（）A．帝國的建立結(jié)束了大革命以來的社會動蕩B．《民法典》確立新的社會主義和財產(chǎn)規(guī)范C．對外戰(zhàn)爭傳播了啟蒙思想和大革命的精神D．帝國的政策有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展參考答案：考點：W9：拿破侖的評價．分析：本題考查對拿破侖的評價．考查《民法典》的意義．考查學生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．解答：拿破侖帝國的建立并沒有結(jié)束法國大革命以來的社會動蕩，故A項錯誤．依據(jù)材料“它牢牢樹立了法律之下的平等原則，給法國帶來了法律和司法上的統(tǒng)一．它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個人簽訂合同和擁有財產(chǎn)的權(quán)利”可知，拿破侖《民法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范，確立了財產(chǎn)的規(guī)范，故B項正確．CD兩項表述與材料信息無關(guān)，應(yīng)排除．故選B．23.1917年7月，俄國臨時政府下令向德軍發(fā)起進攻，結(jié)果俄軍損失慘重，同年9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂，派兵進逼彼得格勒；在布爾什維克黨的組織下，首都幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊。這些歷史事件產(chǎn)生的共同結(jié)果是A.催生了工兵代表蘇維埃

B.臨時政府已日益陷入困境

C.為第一屆人民政府成立創(chuàng)造條件

D.推動民主革命轉(zhuǎn)入社會主義革命參考答案：B略24.意大利文藝復興時期的文化一書中寫道：“在中世紀時期，人們的視野，無論在觀察客觀世界，或在認識自己時，都被一層紗幕遮住了。意大利人最早把這層障眼的紗幕撕去了，因而認識了客觀世界，并且認識了自己?！逼渲械膬蓚€“認識”分別可能是（

）A.伽利略自由落體定律、“人文精神”的復蘇B.牛頓經(jīng)典力學建立、資產(chǎn)階級宗教觀的建立C.近代科學的產(chǎn)生、構(gòu)建資產(chǎn)階級的理性王國D.伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙、“理性主義”的光輝參考答案：A25.有學者認為：“中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造業(yè)和出口，與任何國家進行貿(mào)易都是順差。”18世紀以后，改變這一局面的主要原因是（

）A．清軍入關(guān)

B．工業(yè)革命

C．地理大發(fā)現(xiàn)

D．五口通商參考答案：B26.15世紀末，有位冒險家講述他的冒險經(jīng)歷時提到曾經(jīng)經(jīng)過“風暴角”，你認為他可能跟隨過誰的船隊

（

）①哥倫布

②迪亞士

③達·伽馬

④麥哲倫A．①②③

B．②③

C．③④

D．②③④參考答案：B27.明成祖時期，閣臣不得直接管理六部諸司事務(wù)，諸司奏事也不得通告閣臣，但閣臣“裨益不在尚書下”“自正統(tǒng)后，始專命內(nèi)閣條旨”。據(jù)此可知，明代內(nèi)閣A.逐步上升為法定行政中樞B.發(fā)展趨勢是逐步控制國家決策大權(quán)C.閣臣的參政權(quán)力不斷增大D.化解了皇帝集權(quán)與內(nèi)閣分權(quán)的矛盾參考答案：C【詳解】材料信息表明，明成祖時期內(nèi)閣權(quán)力較小，正統(tǒng)年間閣臣取得處理國家政事的大權(quán)，C項符合題意。內(nèi)閣始終不是法定行政機構(gòu),選項A排除;內(nèi)閣是顧問咨詢機構(gòu),不掌握決策,選項B錯誤；隨著內(nèi)閣宰輔趨向位高權(quán)重，勢必危及皇權(quán)，導致皇帝集權(quán)與宰輔分權(quán)的矛盾激化，D項錯誤?！军c睛】內(nèi)閣是君主專制不斷強化的產(chǎn)物,其主要特征為:內(nèi)閣始終不是法定行政機構(gòu),是顧問咨詢機構(gòu),不掌握決策。28.在1988年6月22日會見埃塞俄比亞總統(tǒng)門格斯圖時，鄧小平指出：“在‘文化大革命’的十年中，什么叫社會主義，沒有搞清楚，什么叫馬克思主義，也沒有搞清楚?，F(xiàn)在，我們堅持馬克思主義、列寧主義和毛澤東思想，從經(jīng)驗教訓中我們已經(jīng)了解到什么叫馬克思主義?！编囆∑綄ι鐣髁x本質(zhì)給出正確回答是在下列哪一事件中A．《解放思想，實事求是，團結(jié)一切向前看》的講話

B．十一屆三中全會的召開C．1992年南方談話

D．中共第十四次全國代表大會的召開參考答案：C29.《平凡的世界》有這樣一段描述，1976年孫少安因給社員分自留地受到公社批判，無奈的一聲長嘆，只得邁開兩條壯實的長腿走向前去……痛苦，煩惱，迷茫，他的內(nèi)心象洪水一般泛濫。一切都太苦了，太沉重了，他簡直不能再承受生活如此的重壓。造成孫少安痛苦的最主要原因是A.經(jīng)濟體制的嚴重弊端 B.理想與現(xiàn)實的巨大反差C.精神生活的極度空虛 D.經(jīng)濟與政治的雙重壓力參考答案：A本題考查農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的必要性。根據(jù)材料中“1976年孫少安因給社員分自留地受到公社批判”可知當時農(nóng)村仍然實行高度集中的人民公社體制，嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟水平的提高，故A項正確，故選A。30.秦漢的三公九卿制中，政府官員明顯具有皇帝家仆性質(zhì)；隋唐的三省六部制，把皇帝家仆正規(guī)化、權(quán)力化；明清取消宰相制，皇帝直接指揮六部，把家族式統(tǒng)治擴大到了整個國家機器。這一過程主要體現(xiàn)了

A．中央集權(quán)的不斷加強

B．君主專制的不斷強化C．宗法制度的不斷加強

D．郡縣制度的不斷強化參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料材料一

古人云：死生亦大矣。豈不痛哉！然人有生之日，豈無死歿之期？為我兄弟，協(xié)力掘煤，命運不濟，慘遭煤垅（窿）淹斃之厄，歿于嘉慶四年十一月二十三日（公元一七九九年十二月十八日）夜子時。在于竹墩宕，淹斃一十八名。報明縣主陳勘明，見集水浩大，尸首難撈，詳明上憲，憲諭做墳立碑，慘痛不忍！何思日月推遷，手足之情難割；骨肉山上，縣憲諭封，永垂萬古。官山竹墩宕一面，甘結(jié)封禁，永遠不得開挖取煤。馮姓人等，不得以山?jīng)]墳；眾性（姓）人等，不得以墳占山。嗚呼痛哉！今立石碑，永垂萬億，不得朽壞云。（按：死者姓名從略）皇清嘉慶五年在庾申孟冬月谷旦日立——《湖北黃石煤礦史（大冶地區(qū)早期采礦史）》（內(nèi)部鉛?。┎牧隙?/p>

“陳桂生，浙江錢塘人，由優(yōu)貢生考取教習，期滿引見，以知縣用。嘉慶元年三月楝發(fā)湖北，四年題署大冶縣知縣……”——清人李桓《耆獻類征》之《陳桂生傳》材料三

一九七三年夏季，此地多雨水，氣象部門發(fā)出預警，此處（指大冶地區(qū)）的大洪煤礦通知工人一段時期內(nèi)暫不下井采煤。一日，煤窯穿水，大水洶涌而出。使人驚駭?shù)氖牵簺_出了好幾具尸體！更使人驚駭?shù)氖牵核勒叽┑氖菑奈匆娺^的對襟粗布大衫，銅紐扣也是從未見過的多角形，背后還拖一根老長老長的粗辮子！——《讀書》2007年第9期材料四

2007年3月27日電

記者27日從山西朔州“3·19”礦難事故搶險指揮部獲悉，救護隊員又在發(fā)生爆炸的細水煤礦和爆炸波及的鄰礦康家窯礦井下分別發(fā)現(xiàn)1名遇難礦工，現(xiàn)場搶險工作已經(jīng)結(jié)束。此次礦難最終造成72名礦工遇難。據(jù)查，細水煤礦始建于1993年，井田面積1.84平方公里，設(shè)計年生產(chǎn)能力15萬噸，該礦去年11月已被當?shù)卣袨橥．a(chǎn)整頓礦，但礦主無視政府監(jiān)管，擅自組織生產(chǎn)，嚴重違反安全生產(chǎn)法規(guī)。該礦礦主等4人已被公安機關(guān)拘留。爆炸波及的康家窯礦年生產(chǎn)能力15萬噸，為正常生產(chǎn)礦回答：

（1）材料一、二、三中包含了許多信息，請?zhí)釤捀爬ǔ鰜怼＃ú坏谜粘模?0分）

（2）材料一、材料四所述的事故發(fā)生后，當?shù)卣窃鯓討?yīng)對的？（2分）

（3）根據(jù)材料四指出造成西朔州礦難事故的主要原因是什么？（2分）為避免類似事故的再發(fā)生，請你從經(jīng)營者、政府、社會媒體三個層面提出合理化的建議。（6分）參考答案：答案：（1）①事故發(fā)生于嘉慶四年十一月二十三日（公元一七九九年十二月十八日）夜子時，地點是湖北黃石大冶地區(qū)，原因是透水、傷亡18人。

②至少在十六世紀中期以后，此地就已經(jīng)開始了采煤的歷史。

③至少18人同時挖煤，說明煤窯已具一定規(guī)模。

④煤礦給附近地區(qū)提供了廉價燃料，促進了其他工業(yè)的發(fā)展。

⑤反映了官府對民辦工業(yè)所采取的態(tài)度。

⑥下令立碑封井并“永遠不得開挖取煤”的縣令是陳桂生。

⑦當?shù)厝藗冊缇瓦`背了“永遠不得開挖取煤”的禁令，因為違背禁令才發(fā)現(xiàn)近二百年前遇難的礦工遺體。

⑧歷史檔案的記載。立碑時間是嘉慶五年庚申孟冬月谷旦日。

⑨當時人對生命的惋惜。

⑩文物保護的意識與記錄。（答出5點即可。10分）（2）材料一：下令封井立碑示人；材料四下令停產(chǎn)整頓、追查責任等。（2分）（3）原因：礦主違法生產(chǎn)。（2分）

建議：

經(jīng)營者：要增強生命意識、安全意識、法律意識、環(huán)保意識。（2分）

政府：①要采取有力措施，嚴厲打擊非法開采、違法生產(chǎn)行為。②認真落實地方各級人民政府的安全監(jiān)管責任。嚴厲查處事故背后的腐敗問題。嚴厲懲處違法參與辦礦或在幕后縱容、為非法礦井充當保護傘的國家公職人員。（2分）

社會媒體：要充分發(fā)揮社會媒體對安全生產(chǎn)的輿論監(jiān)督作用。（2分）32.【近代社會的民主思想與實踐】材料一：此次吾黨改組，志在將本黨勢力在中國內(nèi)地各省盡力擴充。向來本黨勢力多在海外，故吾黨在海外有地盤、有同志，而中國內(nèi)地勢力甚為薄弱。所以吾黨歷年在國內(nèi)的奮斗，專用兵力……以兵力奮斗而勝利者，已有三次。但三次之成功，皆不能達革命之目的。是兵力雖成功，而革命仍未成功，因為吾黨尚欠缺力量之故o所欠缺者是何種力量？就是人民心力。當時中國人民不贊成革命，多數(shù)人民不為革命而奮斗。革命行動欠缺人民心力，無異無源之水，無根之木。故此次吾黨改組唯一之目的，在乎不單獨倚靠兵力，要倚靠吾黨本身力量，就是人民的心力。材料二：吾黨從今以后，要以人民的心力為吾黨力量，要用人民心力奮斗。人民的心力與兵力，二者可以并行不悖。但兩者之間，究竟應(yīng)以何者為基礎(chǔ)？應(yīng)以何者為最足靠？自然當以人民的心力做基礎(chǔ)，為最足靠。若單獨倚靠兵力，是不足靠的，因為兵力勝敗無常。吾黨必要先有一種基本力量做基礎(chǔ)，然后兵力有足靠之希望。……因此吾人欲證實民族主義實為健全之反帝國主義，則當努力于贊助國內(nèi)各種平民階級之組織，以發(fā)揚國民之能力。蓋惟國民黨與民眾深切結(jié)合之后，中國民族之真正自由與獨立，始有可望也?！秾O中山選集》下卷（人民出版社1956年版）(1)材料一中孫中山所說“以兵力奮斗而勝利者，巳有三次。但三次之成功，皆不能達革命之目的”請以第一次為例加以說明。（6分）(2)依據(jù)材料二和所學知識，指出孫中山如何發(fā)展了自己的思想？對當時中國革命產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？（9分）參考答案：（1）第一次：武昌起義，推翻滿清，建設(shè)共和。但由于袁世凱篡奪革命果實，民主共和名存實亡。（6分）（2）提出新三民主義和聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，明確提出反帝的主張。實現(xiàn)國共合作，推動了國民大革命的發(fā)展，結(jié)束了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。（9分）33.（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

近代以來世界科學中心轉(zhuǎn)移示意圖

——曾國屏《世界科學中心的四次轉(zhuǎn)移》材料二

大戰(zhàn)全面爆發(fā)前，歐洲在科技發(fā)展的許多方面處于領(lǐng)先地位，大戰(zhàn)的爆發(fā)及其結(jié)果卻使美國成為第三次科技革命的發(fā)源地……1940—1941年，美國政府成立了國防研究委員會、科學研究發(fā)展局，以加強對科學研究工作的領(lǐng)導。戰(zhàn)前美國政府提供科研經(jīng)費只占全國科研經(jīng)費的19%，而戰(zhàn)時則增加到83%?！髴?zhàn)爆發(fā)后，英國的科技人員通過政府派遣和自愿前往的方式流向美國，同美國科學家并肩合作，共同為反法西斯戰(zhàn)爭貢獻聰明才智。德奧意等國的科學家則因不堪恩受法西斯的種族歧視或思想禁錮而前往美國?！瓉淼矫绹目茖W家們出于反法西斯的正義感，都為戰(zhàn)勝法西斯積極貢耿自己的力量?！罘e順《第二次世界大戰(zhàn)與第三次科技革命》材料三

在科學全球化的時代，唯一的世界科學中心這樣的說法，或許將成為歷史。未來的世界可以是多中心并存的世界。隨著中國等快速發(fā)展國家的進步，世界科學的前景將得到極大的拓展，并加快著科學發(fā)展的進程——最終獲益的將是整個人類?！幾匀~葒《中國能否取代美國成為世界科學中心》（1）根據(jù)材料一，概括近代以來世界科學中心轉(zhuǎn)移的特點。（4分）（2）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析美國成為世界科學中心的原因及影響。（14分）（3）閱讀材料三，談?wù)勀銓ξ磥硎澜缈茖W中心發(fā)展趨勢的看法。（7分）

參考答案：（1）特點：呈周期性轉(zhuǎn)移；歐美長期處于中心地位。（4分）（2）原因：繼承了歐洲科學傳統(tǒng)；國家重視科技教育；完善的民主制度；經(jīng)濟的發(fā)展；科學家的貢獻；戰(zhàn)爭的受益者。（8分，答對任意四點即可）影響：加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；促使了第三次科技革命首先在美國興起；為美國在二戰(zhàn)后成為世界上最發(fā)達的國家奠定了基礎(chǔ)。（6分）（3）看法：同意未來的世界科技中心將是多元并存的。（1分）世界政治格局多極化和經(jīng)濟全球化將加速世界科技中心的多元并存；世界科技中心的多元并存將加快人類科學發(fā)展的進程；中國應(yīng)該抓住機遇迎接挑戰(zhàn)。（6分，其它觀點，言之成理均可得分）解析：（1）根據(jù)材料一的圖片信息，可以看出近代以來世界科學中心的轉(zhuǎn)移在時間上是有大致的周期的，在空間上顯然長期處于歐洲和美國。（2）第一小問原因，根據(jù)材料一中的“第五次科學中心1920年至今”和材料二中“大戰(zhàn)的爆發(fā)及其結(jié)果卻使美國成為第三次科技革命的發(fā)源地”可以歸納為戰(zhàn)爭的受益者，根據(jù)材料二中“美國政府成立了國防研究委員會、科學研究發(fā)展局，以加強對科學研究工作的領(lǐng)導”可以歸納為國家重視科技教育，根據(jù)材料二中“英國的科技人員……，同美國科學家并肩合作……德奧意等國的科學家……前往美國“可以歸納為繼承了歐洲科學傳統(tǒng)和科學家的貢獻，結(jié)合所學知識可以從完善的民主制度和國家重視科技教育等角度歸納；第二小問影響，根據(jù)材料二中“使美國成為第三次科技革命的發(fā)源地”可以歸納為促使了第三次科技革命首先在美國興起，根據(jù)材料二中“為戰(zhàn)勝法西斯積極貢耿自己的力量”可以歸納為加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，結(jié)合所學知識可以從戰(zhàn)后美國霸主地位的奠基角度歸納