九級(jí)物理 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功的復(fù)習(xí) 蘇科

第十一章

簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí).教學(xué)目標(biāo)１、知道杠桿的平衡條件。2、了解滑輪的特點(diǎn)，會(huì)組裝滑輪組。3、理解功和功率的概念，了解功和功率在實(shí)際生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。4、知道有用功、額外功、總功間的關(guān)系，能計(jì)算機(jī)械效率，并用機(jī)械效率解釋有關(guān)現(xiàn)象。5、能在具體實(shí)際中找到提高機(jī)械效率的辦法。.簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械和功杠桿種類平衡條件F1·L1=F2·L2滑輪定滑輪動(dòng)滑輪特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)滑輪組力的關(guān)系功、功率及機(jī)械效率做功的兩個(gè)必要因素功的計(jì)算W=FS做功快慢功率的定義功率的計(jì)算P=Wt做功效率機(jī)械效率的定義、測(cè)量及計(jì)算η=×100％W有用W總＝FV距離的關(guān)系.a:支點(diǎn)Ob:動(dòng)力F1c:阻力F2d:動(dòng)力臂l1e:阻力臂l2o.F1F2.B.Al2l1杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。2、有關(guān)杠桿的名詞術(shù)語(yǔ)1、杠桿定義：一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。第一節(jié)、杠桿.2、作力臂的方法1.找支點(diǎn)2.沿動(dòng)力和阻力的方向畫(huà)出力的作用線，3.過(guò)支點(diǎn)作這些力的作用線的垂線。所得垂線段就是力臂（用大括號(hào)標(biāo)出）。F1F2L2L1. 例1、如圖所示、杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2.FIL2OL1F2注意：F1,F2使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反.答:在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿有一定的重力，為保證實(shí)驗(yàn)中杠桿的平衡條件：動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂成立，必須使杠桿的重力（包括兩端的平衡螺母的總重力）乘以其力臂為零。調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，就是要保證杠桿的總重力乘以其力臂為零。（使杠桿的重力作用線通過(guò)支點(diǎn)）(2)為什么調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在水平位置平衡？研究杠桿的平衡條件(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉(zhuǎn)動(dòng)或杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。.（3）為什么在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿在水平位置重新平衡？答:杠桿只有在水平位置平衡，量得支點(diǎn)到鉤碼的距離就是力臂，此時(shí)杠桿如果不水平，則支點(diǎn)到鉤碼的距離就不是力臂。從支點(diǎn)到動(dòng)（阻）力作用線的距離，即力臂的長(zhǎng)度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出..杠桿平衡條件：F1L1=F2L2.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中1、實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________________移動(dòng)（選填“右”或“左”）。. 2、在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個(gè)質(zhì)量相等），杠桿平衡，如圖，則：·L1L2在兩邊鉤碼下同時(shí)加掛一個(gè)同樣的鉤碼，杠桿____（填“能或不能”）平衡？

_____邊下降?.(3)費(fèi)力杠桿(1)省力杠桿(2)等臂杠桿4、杠桿分類:動(dòng)力臂>阻力臂,（省力、費(fèi)距離）動(dòng)力臂=阻力臂,動(dòng)力臂<阻力臂,（費(fèi)力、省距離）.例1、如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是().例3、如圖所示杠桿，在A端施一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，當(dāng)杠桿由如圖實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到虛線位置時(shí)，F(xiàn)大小的變化情況是（）

A．大小不變 B．由小變大 C．先變大后變小 D．先變小后變大

GOA.（二）滑輪、滑輪組定滑輪特點(diǎn)：不省力，可改變施力的方向?qū)嵸|(zhì)：等臂杠桿GF1F2F3動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省一半力但不改變力的方向。若不計(jì)摩擦?xí)r，F(xiàn)=1/2（G動(dòng)+G物）實(shí)質(zhì)：省力杠桿.滑輪組的特點(diǎn)及作用：既可省力，又可改變施力的方向FFGG12F＝G13F＝G不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重及摩擦.輪軸實(shí)質(zhì)：省力杠桿斜面作用：省力.二、功1、做功的兩個(gè)必要因素：（1）有力作用在物體上；（2）物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)一段距離.在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（）.2、功的定義：力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積3、功的計(jì)算：W=FS4、功的國(guó)際單位：注意：使用任何機(jī)械都不省功！J.13．小明同學(xué)用40N的水平推力沿水平地面推重為200N的小車，勻速前進(jìn)了5m,所用時(shí)間為20s，在這個(gè)過(guò)程中（）A．重力做功1000J．B．推力做功200J．C．小車所受合力為160N．D．小明做功功率為50W．.馬拉車前進(jìn).單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。國(guó)際單位：瓦特，符號(hào)W常用單位：千瓦（kW）、兆瓦（mW）1、概念：3、公式：4、單位：1千瓦（kW）=1000瓦（w）1兆瓦（mW）=1000千瓦（kW）2、意義：功率是表示物體做功快慢的物理量第四節(jié)功率＝P=WtFstFv=.關(guān)于功率的各種說(shuō)法，正確的是：（）A.做功越多，功率一定越大B.做功所用的時(shí)間越少，功率越大C.做功越快，功率一定越大D.做功越省力，功率越大.例4、估測(cè)上樓時(shí)的功率：需要測(cè)哪些物理量？需要哪些器材？“器材”：磅秤、刻度尺、秒表物理量：質(zhì)量m、高度h、時(shí)間s.人提沙子做功1對(duì)砂子做功2對(duì)桶做功3克服自重做功有用功額外功.有用功：對(duì)人們有利用價(jià)值的功額外功：無(wú)利用價(jià)值但又不得不做的功總功：動(dòng)力所做的功

W總=W有用+W額四、機(jī)械效率.機(jī)械效率定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率.表達(dá)式:

沒(méi)有！因?yàn)轭~外功的存在，有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1有沒(méi)有機(jī)械效率為100%的機(jī)械？為什么？×100%.η=W有用W總h物S繩G物W有用W總=G物h物F繩S繩測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率原理：繩=G物h物F繩nh物=G物nF繩計(jì)算式:注意：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)

豎直勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì).提高滑輪組機(jī)械效率的方法：（1）增大物重；（2）減小動(dòng)滑輪重；（3）減小繩重及摩擦1、滑輪、滑輪組提升重物：W有用=Gh

w總=FS滑輪、滑輪組的機(jī)械效率.用10N的力F拉著物體在水平面上使物體勻速運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)速度為20cm/s,（1）若不計(jì)繩重及摩擦，求物體受到地面的摩擦力為多大？拉力的功率為多大？

(2)若考慮繩重及摩擦，實(shí)際拉力為12N，則滑輪組的機(jī)械效率為多大？

F解；(1)不計(jì)繩重及摩擦f=3F=3X10N=30NP=FVF=FX3V物=10NX3X0.2m/s=6W(2)η=W有用/W總=f.S物/(F.SF）

=f/3F=30N/3X12N=83.3%.例、如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升_______m，手拉繩子的力為_(kāi)_____N，拉力的功率為_(kāi)__W，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______.2809691.7％例、下列說(shuō)法正確的是()A、機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大B、做功多的機(jī)械，功率一定大C、做功快的機(jī)械，功率一定大D、做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械，功率一定大.例9．如圖所示的滑輪組，已知物重350N，動(dòng)滑輪重40N(繩重及摩擦不計(jì))，若重物勻速提升2m，則1、拉力F為多大？2、有用功多大3、總功多大4、滑輪組的機(jī)械效率是？.例10．如圖所示，物體G在拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力所做的功是600J，物體向左移動(dòng)了2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，求：(1）拉力F是多少？（2）額外功是多少？.例．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿上的A點(diǎn)和B點(diǎn)分別作用兩個(gè)力F1和F2，使杠桿保持水平平衡，已知OA=10cm，AB＝20cm。（1）若F1＝12N，方向豎直向下，問(wèn)作用在B點(diǎn)的力F2的最小值為多大？.鉤碼重/n彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/n鉤碼移動(dòng)的距離/m彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m有用功/j總功/j機(jī)械效率31.20.10.3例.在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）在表中空白處寫(xiě)出有用功、總功和機(jī)械效率的值；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)。應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做

運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中除彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要的測(cè)量工具是________.9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:24:44PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/252022/11/2525November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:24:44PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/252022/11/2525November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:24:44PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、越是無(wú)能的人，越