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文檔簡介
2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.與植物葉肉細(xì)胞相比,藍(lán)細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是A.葉綠體 B.細(xì)胞壁 C.核糖體 D.質(zhì)膜2.下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列分析正確的是()A.該遺傳病可以是人類的白化病或紅綠色盲B.Ⅱ-2、Ⅱ-4都可能是純合或雜合的C.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常男孩的概率是5/12D.Ⅲ-2與表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,不會生出患病的孩子3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的描述錯誤的是()A.細(xì)胞均具有磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞質(zhì)中可能含有DNA,細(xì)胞核中也可含RNAC.細(xì)胞都具有作為蛋白質(zhì)合成“機(jī)器”的核糖體D.DNA和RNA的基本組成單位都是核糖核苷酸4.根據(jù)圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是()A.切斷b處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶B.連接a處的酶為DNA連接酶C.切斷b處的酶為解旋酶D.切斷a處的酶為限制性酸性內(nèi)切酶5.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是A.顫藻、念珠藻、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、乳酸菌、流感病毒6.下列有關(guān)生物體內(nèi)組成成分的敘述,錯誤的是()A.脂肪、糖原和淀粉都是儲能物質(zhì)B.胰島素與血紅蛋白的組成元素不完全相同C.無機(jī)鹽與神經(jīng)元產(chǎn)生興奮有關(guān),與傳導(dǎo)興奮無關(guān)D.水既是細(xì)胞代謝所需的原料,也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì)。請分析:(1)圖甲中a的元素一定有哪些?____________可能還會有哪些?_______________(2)圖甲中①過程是指________,該過程進(jìn)行的場所是什么?____________(3)真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有哪些?_________(4)圖甲中b、c的內(nèi)容是什么?_______請寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________(5)圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能?____________8.(10分)下圖表示某生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,請據(jù)圖回答問題:(1)經(jīng)過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)越性是__________________________。(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。(3)過程⑧育種方式的原理是__________,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有___________的特點(diǎn),所以為獲得優(yōu)良品種,要擴(kuò)大育種規(guī)模。9.(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:(1)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助_______,參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細(xì)胞器有____________________。(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過______(請?zhí)顖D中英文字母)方式進(jìn)行,隨后胰島素隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,與細(xì)胞膜上的________結(jié)合,體現(xiàn)細(xì)胞膜的________功能。該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_________的特點(diǎn),具有這種特點(diǎn)的原因是_________________________。(3)胰島素屬于一種分泌蛋白,教材中研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程所用方法為________,該實驗的因變量為________________________。(4)A、B、C、D四種方式中需要消耗能量的運(yùn)輸方式是_________________。10.(10分)下面①—⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:(1)屬于雜交育種的是________(填序號),依據(jù)的原理是___________。(2)①過程的育種方法是_______________,原理是_________________。(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是_________。(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程需要使用的工具酶有_________、_____。(6)能產(chǎn)生新的基因型的是_____(序號),生物進(jìn)化根本來源的是________。11.(15分)下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定,長翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問題:(1)該果蠅性別為________,如果進(jìn)行的果蠅基因組測序,需要檢測___________條染色體的DNA序列。(2)若只考慮翅形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1,則F1中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個體隨機(jī)交配,則F2中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。(3)若同時考慮翅形和體色,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1,理論上,與親本基因型不同的個體的基因型是___________。與親本表現(xiàn)型不同的個體的表現(xiàn)型是___________。(4)已知果蠅中,朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據(jù)表判斷:F和f基因最可能位于___________號染色體上,兩親本的基因型分別是___________。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【答案解析】
植物的葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,兩者最主要的區(qū)別是藍(lán)細(xì)菌沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核?!绢}目詳解】藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,具有細(xì)胞膜(質(zhì)膜),有細(xì)胞壁,只含有核糖體一種細(xì)胞器,不含葉綠體;植物葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),細(xì)胞質(zhì)中含有包括核糖體、葉綠體和線粒體等多種細(xì)胞器。故A項符合,B、C、D項不符合;答案選A。【答案點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性,解題關(guān)鍵是識記真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點(diǎn),注意原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器。2、C【答案解析】
1.伴性遺傳是指性染色體上的基因遺傳方式與性別相聯(lián)系稱為伴性遺傳。2.伴X染色體顯、隱性遺傳病的特點(diǎn)是所生后代男女發(fā)病率不同,前者女性發(fā)病率高于男性,后者男性發(fā)病率高于女性。常染色體上的顯、隱性遺傳的特點(diǎn)是后代男女發(fā)病率相同,前者常常代代有患者,后者往往出現(xiàn)隔代遺傳。3.判斷控制生物性狀的基因:在常染色體還是在X染色體上主要是看子代男女發(fā)病率是否相同,前者所生子代男女發(fā)病率相同,后者不同?!绢}目詳解】A、由題可知,該病為隱性遺傳病,由于Ⅰ-3患病,如果是伴性遺傳,則Ⅱ-3一定患病,但是遺傳系譜圖中Ⅱ-3沒有患病,因此不可能是紅綠色盲,紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,A錯誤;B、Ⅱ-2可能是純合或雜合的,Ⅱ-4只能是雜合子,B錯誤;C、該病用A、a來表示其基因型,則Ⅱ-2為2/3Aa或者1/3AA,Ⅱ-3為Aa,該夫婦再生一個正常男孩的概率=(1-2/3Aa×Aa×1/4aa)×1/2=5/12,C正確;D、由于該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ-2有可能是攜帶者,人群中表現(xiàn)正常的女性也有可能是攜帶者,如果兩個攜帶者結(jié)婚,就會生出患病的孩子,D錯誤;故選C。3、D【答案解析】
細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),均具有細(xì)胞膜,與外界環(huán)境相對隔離開;均具有相對獨(dú)立的物質(zhì)和能量供應(yīng)系統(tǒng),能獨(dú)立合成生命活動的體現(xiàn)者——蛋白質(zhì)。【題目詳解】A、細(xì)胞一定具有細(xì)胞膜,均具有磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu),A正確;B、真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體含有少量DNA,細(xì)胞核中含少量RNA,B正確;C、細(xì)胞都具有核糖體,作為合成蛋白質(zhì)“機(jī)器”,C正確;D、DNA和RNA的基本組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,D錯誤。故選D。4、A【答案解析】
分析題圖:圖示為DNA分子片段的局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中a為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn);b為氫鍵,是解旋酶的作用位點(diǎn)?!绢}目詳解】A、b為氫鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶切斷的是磷酸二酯鍵,A錯誤;B、a為磷酸二酯鍵,可被DNA連接酶連接起來,B正確;C、b為氫鍵,可被解旋酶斷裂,C正確;D、a為磷酸二酯鍵,可被限制性核酸內(nèi)切酶切斷,D正確。故選A。5、C【答案解析】
根據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核,細(xì)胞生物可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,原核細(xì)胞包括細(xì)菌和藍(lán)藻兩大類;真核細(xì)胞包括真菌、植物、動物等種類?!绢}目詳解】顫藻屬于原核生物中的藍(lán)藻;大腸桿菌、乳酸菌屬于原核生物;流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。小麥、番茄、大豆均屬于植物,屬于真核生物。故選C。6、C【答案解析】
脂肪是良好的儲能物質(zhì),動植物細(xì)胞中均有,糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),A正確。胰島素與血紅蛋白均屬于蛋白質(zhì),均含有C、H、O、N,但血紅蛋白中含有Fe元素,而胰島素中沒有,因此兩者的組成元素不完全相同,B正確。無機(jī)鹽如Na+和K+,與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān),與傳導(dǎo)興奮也有關(guān),C錯誤。水既是細(xì)胞代謝所需的原料,同時也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物,例如水是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,D正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】學(xué)生對糖類與脂質(zhì)的作用理解不清1.細(xì)胞中糖類的種類、分布和作用種類分子式分布生理作用單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細(xì)胞構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細(xì)胞多糖淀粉(C6H10O5)n植物細(xì)胞植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動物細(xì)胞動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)2.脂質(zhì)的種類和功能二、綜合題:本大題共4小題7、一定有C、H、O、N,可能還會有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能【答案解析】
分析圖:甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等,b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸通過①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,c是氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵,為肽鍵;多肽經(jīng)過②折疊、組裝,修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中,①L與Q結(jié)合,L變成其他物質(zhì),因此Q是酶,其功能是催化功能,②L與Q結(jié)合,L被排出細(xì)胞外,Q是載體,③L與Q結(jié)合,L被消滅,此時Q起免疫作用,因此Q是抗體。【題目詳解】(1)圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素,蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。(2)b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過程為脫水縮合,因此①為脫水縮合,氨基酸形成多肽(或蛋白質(zhì))的場所為核糖體。(3)甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝,修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過程。在真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,因此真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。(4)由圖可知,b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,其化學(xué)表達(dá)式為:,c是將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵----肽鍵,其表達(dá)式為:—CO—NH—。(5)由分析知,圖乙中①中的Q是酶,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能;②中的Q是載體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能;③中的Q是抗體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能。【答案點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能,如胰島素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。8、單倍體育種能明顯縮短育種年限,較快獲得純合子抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成基因突變不定向【答案解析】
試題分析:(1)圖中①為雜交,②、③為自交,④為花藥離體培養(yǎng),⑤為人工誘導(dǎo)染色體加倍,故①②③為雜交育種,①④⑤為單倍體育種,與雜交育種相比,單倍體育種大大縮短了育種年限,得到的個體是純合子。(2)過程⑥所需要的試劑是秋水仙素,作用原理是抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成,從而使染色體不能平均移向兩極,細(xì)胞不能分裂。(3)過程⑧用紫外線處理,誘發(fā)基因突變,基因突變具有不定向性。考點(diǎn):本題考查育種的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、載體蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D受體(蛋白)信息交流一定的流動性構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動同位素標(biāo)記法不同時間放射性的出現(xiàn)位置CD【答案解析】
物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運(yùn)輸,歸納如表所示。方式跨膜運(yùn)輸非跨膜運(yùn)輸被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度,載體蛋白高濃度→低濃度,低濃度→高濃度,載體蛋白,能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進(jìn)入紅細(xì)胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【題目詳解】(1)與A方式(自由擴(kuò)散)相比,B方式(協(xié)助擴(kuò)散)的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白。載體蛋白在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,還需要線粒體提供能量,核糖體無膜,因此參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是胞吐,為圖中的D方式。激素發(fā)揮作用需要與相應(yīng)的受體相結(jié)合,因此胰島素隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合。激素與受體結(jié)合,傳遞信息給靶細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。該種運(yùn)輸方式(胞吐)體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動性的特點(diǎn)。因為構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動,因此細(xì)胞膜可以形成膜泡,將物質(zhì)分泌出去。(3)同位素標(biāo)記法常用來追蹤物質(zhì)的去向,教材中研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程所用方法為同位素標(biāo)記法。該實驗的因變量為不同時間放射性的出現(xiàn)位置。(4)A(自由擴(kuò)散)、B(協(xié)助擴(kuò)散)、C(主動運(yùn)輸)、D(胞吐)四種方式中需要消耗能量的運(yùn)輸方式是C和D。【答案點(diǎn)睛】熟記不同出入方式的差異是解答本題的關(guān)鍵。同時注意圖形信息的處理,從示意圖中能區(qū)分不同的運(yùn)輸方式。10、②基因重組誘變育種基因突變明顯縮短育種年限抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶①②③④⑤基因突變【答案解析】
分析可知:①是誘變育種,②是雜交育種,③是單倍體育種,④是多倍體育種,⑤是基因工程育種?!绢}目詳解】(1)屬于雜交育種的是②,依據(jù)的原理是基因重組。
(2)①過程在太空中進(jìn)行,其育種方法是誘變育種,誘變育種依據(jù)的原理是基因突變,其優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率、加速育種進(jìn)程、大幅度改良某些性狀。
(3)方法③是單倍體育種,方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,與方法②雜交育種相比突出的優(yōu)點(diǎn)是:明顯縮短了育種年限。
(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是:抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(5)用方法⑤基因工程育種培育抗蟲棉的過程中,需要使用的工具酶有限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)和DNA連接酶。(6)能產(chǎn)生新的基因型的是①②③④⑤,生物進(jìn)化根本來源的是基因突變?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、雄5殘翅1/4殘翅1
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