幼兒園中班安全教案：家里的危險

第第頁幼兒園中班安全教案：家里的危險幼兒園中班安全主題活動：家里的危急

活動由來：

新年放假回來，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來，并且，由于中班幼兒交往技能尚處在進展中，不能很好的處理現(xiàn)實生活中的實際問題。活動中總涌現(xiàn)一些擔心全的隱患。依據(jù)我班幼兒目前存在的問題，我制定了主題為《我能愛護我自己》的主題活動，培育幼兒的安全意識。

活動目標

問題板塊

主題壁報

區(qū)域游戲

相關內容

家園合作

資源利用

1、知道幼兒身邊的危急有哪些，培育幼兒的安全全意識

2、認識生活中的一些常見的提示標識，理解它的用途

3、學習簡約的自救方法，直到遠離危急

"愛動腦筋的小博士'低墻面環(huán)境，老師向幼兒提問：

1、平常，你聽過或見過的危急有哪些

2、你見過那些安全提示標識

3、假如你遇到了危急，應當怎樣做

4、怎樣做可以遠離危急

設置資料展示區(qū)為幼兒投放有關的書籍、圖片、游戲光盤。

1、益智區(qū)制作安全游戲棋

2、圖書區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的材料進行翻閱。

3、建構區(qū)為幼兒投放安全標記，協(xié)作幼兒的搭建

1、向家長展示主題活動網(wǎng)絡圖。

2、出示主題教育目標及主要內容。

3、提出家園合作建議：搜集、書籍、錄制光盤及游戲光盤并向幼兒滲透安全的意識等。

下載圖片、書籍、圖片、光盤、錄音帶、及錄像帶。

動一：我能愛護我自己(電腦游戲)

活動目標：

1、通過游戲,了解家中的危急有哪些

2、形成在家中的自我愛護意識

活動形式：小組進行

活動預備：電腦

設計意圖

師幼互動

教育反思

1、激發(fā)幼兒對家中危急的重視，初步對家中的危急進行了解

2、通過電腦游戲的形式，加深幼兒對家中危急的認識，形成初步的安全意識

1、老師提問：

"小伙伴知道我們在家中有的是請可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危急，那，那個小伙伴能告知我們你知道的家中存在的危急有哪些'

王永其：在家里，不能動電源，要不然，就會被電電到

鄭悅彤：在家里，小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷

孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那樣簡單摔倒，摔傷

2、電腦操作

從活動中了解到幼兒對于家中的危急又簡約的了解認識，具有簡約的安全意識，但對于安全的理解并不細致

幼兒通過電腦的操作，及幼兒間的合作與商討形象的援助幼兒記住家中的危急有哪些，知道怎樣避開家中的危急

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活動二：危急在哪里

活動目標：1、知道危急無處不在

2、培育幼兒建立安全意識

活動形式：集體活動

活動預備：錄像

設計意圖師幼互動教育反思1、對自己身邊可能遇到的危急進行簡約了解

2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識，加強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

3、援助幼兒建立自我愛護的意識1、談話與爭論：

老師：我們已經認識了家中的危急有哪些，除了家中的危急我們身邊還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些?

王一凡：在班里，不能跑，要不然會摔倒。在美工區(qū)，運用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小伙伴。

王園：在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小伙伴

老師：你們說了很多現(xiàn)象都是在老師中發(fā)生的，有誰知道在其他地方小伙伴身邊的危急還