清華MBA提前面試常見問題匯編

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我考了295。分不高。但我也不失望。因為我主持一個投資6000萬的工程。一天有15個小時在工地，差點不能參加考試。幸運的是我的工程在考完后不久順利結(jié)束了（是幸依舊不幸？考完后不久我便成了一個閑人，只恨考試時刻不能推遲幾個月。且數(shù)學我的強項，才81分。差不多上那可恨的最后一題阻礙的）。我報的IMBA，但多年不學，況且學習時就沒有練過口語，因此感受希望也不大。3月7日上網(wǎng)明白分數(shù)后不久，便聽講要英語面試，我專門緊張。開始找到一個口語老師，練了兩小時，老師不干了。又找了一中學老師，感受水平還不比我高，后來又找到一大學口語老師時，離面試只有三天了。和老師預備了一些題目：WTO;DvelopingWest;Internet;Applyforhosting2008Olmpics;Unemplyment;，到22日我才明白口語是兩兩組合，這時消息樹上求搭檔的帖子差不多有好幾頁了。我抓緊貼了幾個，但卻無人回應，便匆匆到了北京。到清華后看到一大堆衣冠楚楚者，我心理不免發(fā)虛。但專門快我發(fā)覺大伙兒和我都差不多。找了幾個人練了口語后，我心理踏實了專門多……24日中午聽北京地區(qū)考生的面試經(jīng)歷，內(nèi)容大都與個人交的六篇短文有關。還談到前一年290分以上刷了4人。其中有兩個300以上的。24日晚先是聽力考試。五道題大差不多上一些數(shù)字、時刻、地點的題目。最后一道題目是Happy，聽完后要求寫出幸福的三個要素。感受教室里亂哄哄，有些人交頭接耳。有人才聽對了3個空。聽力完了是兩個人自由組合，我是倒數(shù)第二組。從6：45等到快9；00。到里面去后讓自由抽題。我抽到一題是辯論：老師講學生成績不行，口語尤甚。學生講老師不公平，上課常遲到。我做學生，我的搭檔唐做老師。辯論了4分鐘老師就喊OK了?？赡苁遣荒蜔┝?，因為前邊一般3分鐘就完了。25日中午是綜合素養(yǎng)面試。四人一組，也有五人一組的。300分以上一個擋、290--300、275--289、265--274共四擋。我這一組四人，成績293、295、296、298，工齡4、7、5、6；年齡75、73、72、74，經(jīng)歷各異。第一個人面試了大約12分，我是第二個。三個考官，據(jù)講一個清華、另外兩個是外請的人事經(jīng)理，左邊考官一臉笑，要緊由他提問，你講什么他都講好，讓你猜不透他的真實方法，中間一位女性，專門干練，只是間或提問，仿佛是三人中的主持者，右邊是一位老者，只提了一個面試問題。一到里面去我就放松了，自我介紹是精心預備過的，剛好2分鐘。但我感受老師仿佛聽的不是專門認真，因為有兩個老師對我剛才講過的又問了幾次。其他面試問題還有：1、你單位對你的看法？2、你情愿回原單位嗎？3、你希望采取那一種方式學習？4、你的方向？5、你對電子商務的看法

2012清華MBA提早面試常見問題匯總一、招生政策相關問題清華MBA招生改革后是否入學標準降低了？項目和生源的質(zhì)量是否會因此下降？答：采納提早面試的方法，關于面試突出的考生適度降低對聯(lián)考成績的要求并不意味著清華錄用的標準降低。因為：1）、MBA教育不同于本科教育，招生時更應該重視考生的綜合素養(yǎng)，這也是MBA的教育宗旨。改革后我們更重視考生的綜合素養(yǎng)，對考生全面能力的要求更高了，因此入學標準實際上是更科學了、標準更高了。2）、表面上看改革對聯(lián)考成績的要求有所降低。但往年我們的B線就差不多專門接近國家線，甚至09年秋季招生時我們的B線（155分）確實是和當年的國家線齊平的。2010年秋季入學MBA招生我們的B線（180分）也只比國家線高了15分。因此改革后對聯(lián)考成績的最低要求也并不是大幅下降。3）、由于給了考生聯(lián)考前的面試機會，并不以高分做為錄用的唯一標準有利于部分考試能力并不突出但綜合能力素養(yǎng)較高的考生得到入學機會，可能考生申請人數(shù)會上升，考生群體平均的綜合條件會更好。如此，選拔面寬了，我們預期錄用學生的質(zhì)量也會提高。因此項目質(zhì)量只會提高，可不能下降。2．清華是不是想“創(chuàng)收”而作的改革？答：清華MBA項目的要緊目標是培養(yǎng)人才，我們不是商業(yè)項目，沒有盈利的壓力。清華MBA項目的學費水平一直是“量出為入”，決定學費的要緊因素的是辦學成本。學費變動只是反映教學投入的變動。每次學費提高差不多上因為提高辦學質(zhì)量要求更高的投入。本次招生改革的要緊目的是提高生源質(zhì)量，兩件情況沒有必定聯(lián)系。3.改革后面試變得特不重要，如何保證面試的科學性和公平性？答：清華MBA項目歷來重視招生面試的科學性和公平性，有著良好的口碑。面試方法曾被教育部作為榜樣進行推廣，一直是其他項目學習的榜樣。今年我們還會采納網(wǎng)絡評審等新手段來接著加強面試的科學性和公平性?？傮w上來講清華MBA項目有以下的方法保證面試的科學性和公平性：

科學的選才理論和操作方法：清華MBA項目學習國外一流商學院的成熟理念和流程方法，結(jié)合中國聯(lián)考制度的國情，在多年的招生實踐中積存了大量的經(jīng)驗，同時每年都在往年的基礎上進行總結(jié)和提高。通過十多年的探究，形成了適合于清華情況、有清華特色的和科學的綜合評價選材理論和與之配套的操作方法。

嚴格的制度：清華MBA招生工作需要符合清華大學嚴格的招生治理制度，招生全過程同意大學有關部門的監(jiān)管。具體操作上有以下獨特的制度：

（1）三權分立制度：清華MBA招生工作要緊有三個獨立的參與方：MBA錄用委員會、評委、招生工作人員。MBA錄用委員會負責制定材料評審和面試標準和流程方法和并對整個流程進行監(jiān)督；材料評委和面試評委們?nèi)珯嘭撠煱凑照猩浻梦瘑T會制定的標準進行獨立評審；MBA中心工作人員只負責流程和數(shù)據(jù)統(tǒng)計治理，不能阻礙評委的打分。

（2）監(jiān)管制度：MBA錄用委員會監(jiān)管招生錄用的全部流程和評委工作。

（3）校外人員參與制度：評委組中有大量校外企業(yè)高層治理人員和人力資源專家。招生錄用的標準和方法制定過程中聽取企業(yè)高管和人力資源專家的建議。

（4）集體決策制度：MBA錄用委員會實行集體決策制，防止權力過分集中。決定一個考生命運的評審工作也差不多上由多名評委負責，確保充分核實。

高質(zhì)量的評委：認真負責、高質(zhì)量的評委是保證選才質(zhì)量的基礎，清華MBA項目特不重視評委隊伍建設，清華MBA項目的在評委隊伍治理上有以下特點：

（1）評委隊伍組成合理。清華MBA評委由校內(nèi)老師和校外評委組成。校外評委占2/3以上。

（2）評委經(jīng)驗豐富。校外評委來源為企業(yè)高級治理人員、企業(yè)人力資源高級經(jīng)理，其中相當一部分為杰出校友。他們有著豐富的治理經(jīng)驗和面試經(jīng)驗。而清華校內(nèi)老師評委有著豐富的教學經(jīng)驗，對MBA學生的特點特不了解。

（3）評委培訓完善：MBA中心在招生錄用委員會的指導下對評委進行嚴格的標準化培訓，只有完成培訓的評委才能上崗。

（4）名單嚴格保密：MBA中心對評委的名單保密，也要求評委不能隨意透露自己的評委身份以免受到外界干擾。

嚴謹?shù)牧鞒蹋簢乐數(shù)牧鞒淌窃u審科學性和公平性的保證，清華的選才流程有以下特色：

（1）分批判審：評審任務均攤到較長時刻段內(nèi)，給評委更充裕的評審時刻。

（2）考生、評委隨機分配：考生材料隨機分配給不同評委。每年報考清華的考生眾多，評委數(shù)量也專門多，考生被分配給熟識的評委的概率較低?？忌部刹荒苊靼鬃约罕荒奈辉u委評審。面試時考生也是自己抽簽進入不同的面試教室。

（3）多評委評審：同一考生材料由多名評委通過網(wǎng)上進行獨立評審。一個考生的幾名評委互相之間并不知曉。面試時也是由多名評委組成評委組進行面試。

（4）差異監(jiān)測：通過網(wǎng)上評審能夠隨時統(tǒng)計各位評委的打分情況。能夠隨時統(tǒng)計和對比評委見的打分分布差異，能及時發(fā)覺評委打分分布過于不合理和幾名評委對同一考生打分差異過大等情況，有助于招生錄用委員會對評委工作進行有效監(jiān)督。

現(xiàn)代的技術：采取國際一流商學院通行做法，申請全部通過網(wǎng)上進行。一方面方便考生、綠色環(huán)保，一方面為網(wǎng)絡化評審的實現(xiàn)提供了技術基礎。4.這次改革是否過度強調(diào)工作背景，工作背景差的是不是就沒機會，就干脆不報名了？答：本次改革不是只強調(diào)工作背景，我們強調(diào)的是綜合素養(yǎng)，工作背景只是我們綜合評價時需要參考的一部分信息。綜合評價時觀看的內(nèi)容包括過去工作和學習、社會活動和業(yè)績、個人志向和能力以及以后的進展?jié)摿Φ瓤忌囊磺行畔ⅰＲ驗槭蔷C合評價，除了誠信以外，考生任何一方面的優(yōu)點和弱點都可不能是決定性的因素。

另外，我們的三個項目側(cè)重點有所不同，相對來講在職項目更看重通過工作業(yè)績表現(xiàn)出來的綜合能力。但關于全日制項目來講，在工作時刻不太長的情況下也能夠通過其他方面推斷考生的進展?jié)摿?。因此工作背景差不等于沒有機會。另外，今年全日制項目聯(lián)考后面試還有大量名額，總名額超過去年，采納的考評方法與往年類似。因此相對而言工作背景較差的考生同樣有大量機會。5.F班是不是質(zhì)量不高的“撿漏班”？答：F班不是撿漏班。實際上清華的三個項目沒有高下之分，三個是項目只是在學生的年齡、英語能力等方面有各自特點，但三個項目的學生綜合素養(yǎng)都應該是出色的。只只是在職班的學生因為年齡大、工作時刻長，他們的綜合素養(yǎng)得到了業(yè)績的證明。而全日制班的部分學生因為工作時刻還不長，還沒有足夠的時刻做出像在職班同學那樣的成績，但他們應該是有潛力的。相信他們畢業(yè)后工作幾年一定不比同齡的在職班學生業(yè)績差。

做為一個最標準的MBA項目，學院對全日制項目是特不重視的，實際上全日制項目學生因為在校優(yōu)勢和語言優(yōu)勢能夠享受最多的校內(nèi)資源。我們的各項改革政策差不多上現(xiàn)在全日制項目進行實施的。6.第一次面試假如沒通過，這會可不能阻礙以后面試的成績？再次面試的成功機會是否更??？答：因為考生進哪個面試組是由抽簽決定，評委的組合也由抽簽決定，同時兩次面試的評委可不能完全相同，因此筆試前和筆試后遇到同樣面試評委的可能性較小。同時前次面試的成績可不能帶入以后面試，也可不能對再次面試造成阻礙。7.我假如在筆試前的面試報名時，在報P班、I班和F班間猶豫如何辦？答：盡管能夠有多次申請機會，但一旦給予條件錄用資格講將不能隨意更換項目，因此最好提早考慮決定好。8.我報名了面試沒有獲得條件錄用資格，還能報名清華聯(lián)考筆試么？會可不能阻礙我報考不的學校項目？答：清華MBA項目會給大伙兒兩次機會，提早面試的結(jié)果會在聯(lián)考報名截止前公布，假如沒有通過面試或者材料評審的同學能夠報名參加聯(lián)考后的正常批面試。其他學校能否報名由其他學校的招考流程決定，從以往來看，假如其他學校不進行改革，那么沒有獲得條件錄用資格的同學確實能夠在10月聯(lián)考報名期內(nèi)報名其他學校的MBA項目。9.各項目各批次提早面試人數(shù)、條件錄用資格人數(shù)是多少？答：要依照具體報名情況決定。但能夠確信的是給條件錄用資格的人數(shù)可不能大幅超過錄用的名額，如此能夠確保拿到條件錄用資格的人在通過聯(lián)考國家線的條件下都能被錄用。提早面試人數(shù)應該是按照預備給予條件錄用資格人數(shù)的2-3倍推算，但現(xiàn)在也不能完全確定。10.申請?zhí)嵩缑嬖囂峤徊牧系乃膫€批次給予面試資格的比重各是多大？什么時候能得到通知？答：因為專門難預知今年的總申請量和四批申請的人數(shù)分布，同時，各批考生群體之間也可能有較大差異。因此目前不能確定每個批次的面試資格名額或比重，要依照實際情況確定。11．有700分以上GMAT成績是否直接參加面試不用預備申請材料？答：有700分以上GMAT成績的考生依舊要完成完整的網(wǎng)上申請流程，提供必需的申請材料。12.考生是否能夠不申請?zhí)嵩缑嬖?，按往年流程報考？答：能夠，只是那樣就只能報考在職項目和全日制項目。二、招生目標、報考資格、培養(yǎng)方式相關問題1.清華如何看待年輕考生及大齡考生？答：清華并沒有對年紀大或小的考生的專門偏好，關鍵是看一個人在一定年紀是否獲得了比同齡人優(yōu)秀的成就，或者比同齡人更有潛力。關于年輕考生，清華更重視考查考生潛力；關于大齡考生，清華會重點考查考生已取得的業(yè)績是否在同齡人中處于領先地位。清華大學對研究生招生年齡的要求是一般不超過40歲。但假如治理背景特不行，能證明MBA教育對本人提高和對國家社會的價值，還專門有希望的。2.清華是否有名校情節(jié)？答：教育背景是清華對考生考查的方面之一，較好的教育背景能夠在一定程度上反映考生的學習能力。但清華可不能過分看重教育背景，名校學習經(jīng)歷與個人素養(yǎng)水平并不完全相關，有許多考生因為各種緣故錯失進入名校學習的機會，清華可不能只因為教育背景的緣故將考生拒之門外，特不是關于工作經(jīng)驗比較豐富的考生，其工作成就更能講明問題。3.清華是不是不喜愛文科背景的考生？喜愛企業(yè)背景的考生？如可看待新聞、文藝產(chǎn)業(yè)背景的考生？對考生所屬的行業(yè)是否有偏好？答：清華MBA項目希望學生群體多樣化。如此有利于學生知識互補和相互學習?，F(xiàn)在學生中理工科背景學生較多的緣故要緊是報考考生理工科背景的本來就專門多，并不是清華傾向性選拔的結(jié)果。實際上清華更希望有更多的其他背景考生報考，以豐富學生的構成。現(xiàn)在清華MBA項目調(diào)整培養(yǎng)目標為培養(yǎng)“以后領導者”，并不單指“商界領導者”，這反映了清華希望培養(yǎng)各行各業(yè)的領導人才，對考生所屬行業(yè)沒有偏好，歡迎各種各行各業(yè)和各種專業(yè)背景的考生報考。4.技術崗位出身的考生是否有機會被錄用？答：技術崗位也有治理，技術型人才向上進展也需要學習治理，技術崗位同樣需要治理能力，但純技術背景的考生需要注意讓評委看到你的潛力。5.教育背景或工作背景占比多少？能否有個自查表讓考生自我評估考上的可能性。答：清華對考生實行綜合評價，內(nèi)容包括考生的所有方面，但并可不能為教育背景、工作背景或者任何一方面設定一個固定的比重，因為簡單的分割并不是科學的做法。比如對一個剛畢業(yè)三年和一個工作10年以上的考生，其教育背景和工作背景的重要性就各不相同。不同的項目看重的方面也各不相同。每個考生差不多上一個獨特的個體，因此沒有方法提供一個適用于所有人的簡單的計算公式或自查表。另外，清華并不是采納一個固定的及格標準來選人。一個申請者是否能成功不僅取決于其自身水平，還取決于與其競爭的所有考生的水平。一般來講清華希望清華的學生是在同齡人中最出色、出類拔萃的人。6.對自主創(chuàng)業(yè)清華是否重視？答：清華希望招收具有創(chuàng)業(yè)精神、有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學生。在申請材料中有專門針對創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷考生的專頁。學校給MBA學生提供大量的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)機會和指導。7．在校生平均年齡和職業(yè)構成如何？國際學生占多少比例？答：以2011年錄用新生為例：國際MBA項目平均年齡28歲，全日制MBA項目平均年齡29歲，在職MBA項目平均年齡31歲?？傮w平均工齡7-8年，來自18個國家的外國學生約60人（要緊在國際MBA項目，大約占國際項目學生一半），行業(yè)和職業(yè)分布可參考網(wǎng)站信息。8．報考條件中要求的工作經(jīng)歷年限是如何計算的？答：報考條件中要求的工作經(jīng)歷是指：從獲得畢業(yè)證書的實際年月（一般是每年的7月份）到被錄用入學（一般指每年的9月份）的時刻。9．大專畢業(yè)生是否能夠報考？答：報考清華MBA的大專畢業(yè)生，需在大專畢業(yè)后工作滿五年，英語達到本科畢業(yè)生水平。其余報考條件以每年的招生簡章為準。10．大專畢業(yè)生報考，英語達到什么水平算作達到本科畢業(yè)生水平？答：比如通過全國英語等級考試三級或三級以上或者大學英語四級或四級以上，或持有有效期內(nèi)的托福成績70分以上、雅考慮試成績5.5分以上或者GMAT考試成績600分以上等等?？忌氃诿嬖嚂r提交本人英語水平證明文件或成績報告。外語專業(yè)大專畢業(yè)生也須滿足此條件。11．大專畢業(yè)生報考所需的英語水平證明或成績報告什么時候提交？答：面試時提交。12．大專畢業(yè)后，又通過高自考獲得本科畢業(yè)證和學士學位證，但沒有參加過國家英語四級考試，能否報考MBA？答：能夠報考。已獲得國家承認的本科畢業(yè)證的考生，按照本科畢業(yè)生身份報考，不要求國家英語四級證書及托福和雅思成績，但要求本科畢業(yè)后有三年或三年以上工作經(jīng)驗。13．成人教育的本科畢業(yè)證（無學位證）可否報名？答：能夠。只要獲得了教育部批準的國民系列教育大專以上（含大專）畢業(yè)學歷，符合相應報考條件就能夠報考（黨校系列中只有參加全國成人教育統(tǒng)一考試獲得的學歷才被認可）。14．對半工半讀通過自學考試得到本科學歷的人，工作實踐經(jīng)驗能否縮短為兩年或一年?答：不能夠。必須在取得本科學歷后有三年或三年以上工作經(jīng)歷方可報考。15．本科應屆畢業(yè)生能夠報考嗎？答：MBA招生不接收應屆本科畢業(yè)生。16．獲得雙學士學位可否按照碩士學位報考MBA？答：不能夠。獲得雙學士學位也要按本科學歷身份報考。17、持本科肄業(yè)證書或本科結(jié)業(yè)證書能夠報考清華MBA嗎？答：本科肄業(yè)證書不能報考，持本科結(jié)業(yè)證書者按同等學歷大專條件報考。18．已獲得國外本科學歷學位的考生，能夠報考嗎？答：在國外取得本科學歷學位的考生須到教育部相關部門進行認證，認證通過后，方能夠本科學歷報考，且本科畢業(yè)后有三年或三年以上工作經(jīng)歷。19．有碩士學位的考生能否報考MBA？答：已獲碩士學位且有兩年或兩年以上的工作經(jīng)歷者能夠報考（具體請參見每年招生簡章）。20．對現(xiàn)役軍人報考有何限制條件？答：現(xiàn)役軍人與其他人員報考資格要求相同，然而培養(yǎng)類不不能以個人“自籌經(jīng)費”報考，必須以單位“托付培養(yǎng)”的方式，即錄用時由單位與學院簽署托付培養(yǎng)協(xié)議。21．是否報考在職項目必須選擇托付培養(yǎng)的培養(yǎng)方式？單位同意托付培養(yǎng)的證明什么時候提交？答：報考在職項目自籌經(jīng)費和托付培養(yǎng)兩種方式都能夠。假如選擇托付培養(yǎng)的方式需要在復試前確定單位同意托付培養(yǎng)，不用提供證明，但錄用后必須由單位簽訂托付培養(yǎng)協(xié)議，且不能再更改為自籌經(jīng)費方式。三、清華MBA項目特點和選擇1．與一些獨立商學院和一些中外合辦項目相比清華MBA項目有什么特點？答：清華MBA項目是一個辦在中國最頂尖大學中的規(guī)模最大的正規(guī)MBA項目。這使得項目擁有穩(wěn)定、高質(zhì)、多樣的師資，能夠開出國內(nèi)種類最多的MBA選修課程。

（2）清華MBA學生能夠享受到清華大學的各種豐富資源，這些資源包括：大學的軟硬件設施、大學就業(yè)中心的就業(yè)資源、大學圖書館館藏、各院系豐富的講座、清華大學研究生選修課程等。

（3）清華大學是一個有著近百年歷史的有著鮮亮文化的大學，學生在那個地點學習能同意到清華文化的熏陶、嚴謹?shù)膶W風有利于學生學到真材實學。

（4）清華大學擁有人數(shù)眾多、層次最高、認同感最強的校友群體，那個群體有著“薪火相傳”的文化。清華MBA也是那個群體的一部分，如此無可比擬的校友圈有利于MBA學生的事業(yè)進展。

（5）作為全國最頂尖的大學之一，清華大學擔負著為國家培養(yǎng)棟梁的重要職責，這也決定了清華MBA項目的辦學目的。清華MBA項目完全以培養(yǎng)中國和社會各行業(yè)最需要的治理人才為動身點，因此學生群體特不多樣化，可不能明顯傾向于某些行業(yè)和地域，也可不能因商業(yè)因素考慮阻礙培養(yǎng)人才的全然目的。2.I、F、P分不是什么意思？如何上課？有什么區(qū)不？答：分不是International、Full-time、Part-time的縮寫，也確實是國際班、全日制班和在職班。

國際班招收國際學生，英語授課，全日制學制，是與MIT合辦的MBA項目，學期2年；

全日制班中文授課（部分英文課程），全日制學制，學期2年；在職班中文授課（部分英文選修課），周末一天和平常一天晚上上課，學期3年。

此外，3個班的學費也有所區(qū)不，具體請查閱官方網(wǎng)站

3.I、F、P班的學位學歷有什么區(qū)不？答：都有學位和學歷，學位和學歷證書都沒有任何區(qū)不。國際項目多一個MIT課程學習證書

4．清華是否有春季項目？答：沒有。往常有，教育部要求有EMBA項目的學校停辦春季項目。5．外地考生能夠報考MBA在職項目嗎？答：2012年的在職MBA項目的上課時刻為周末一天和平常一晚上課。只要能保證正常的學習，外地考生一樣能夠報考。6．只有國際MBA項目（英文）的學生才能申請海外交換嗎？答：不是。海外交換項目面向所有清華MBA學生開放。英語成績在海外交換項目中是最重要的因素，同時還會考慮學生的各科成績排名以及各方面表現(xiàn)等。在職MBA學生如要申請海外交換，要緊是工作上要能走得開。每年清華有足夠的交換名額供學生選擇，競爭并不激烈，但每年在職項目學生申請出國交換人數(shù)實際不多，要緊緣故是不能離開工作。7．國際MBA項目學生畢業(yè)后是否能得到MIT斯隆治理學院頒發(fā)的學位證書?答：不能。國際MBA畢業(yè)后，除獲得國家教育部和國務院學位委員會批準的由清華大學頒發(fā)的研究生學歷證書和工商治理碩士學位證書外，還可獲得由MIT斯隆治理學院頒發(fā)的課程學習證書（Certificate）。假如想獲得MIT斯隆治理學院的學位，能夠申請MIT斯隆的治理碩士(MSMS)學位項目。8．MBA畢業(yè)后能夠報考博士研究生嗎？答：能夠，但必須符合報考博士研究生的其余資格。9.目前MBA在職班和全日制班的工作背景如何？答：我們有專門多有著豐富工作經(jīng)歷和較高的工作成就的同學，也有工作年限較短然而個人能力和素養(yǎng)專門高的同學。工作年限看，從三年到十余年工作年限的同學差不多上有的。去改革后在職班學生的構成發(fā)生了較大的變化，平均年齡達到31歲，平均下屬人數(shù)達到15人，職位水平差不多大幅提高。五、考試和面試（提早面、正常面、英語、政治、聯(lián)考）1.清華同意考日語或者法語的考生嗎？答：不同意。清華只同意考英語的考生。2.清華MBA每年的面試比例為多少？答：依照往年的情況，清華MBA的面試錄用比一般在2：1－3：1之間。3.中文項目英語聽力水平測試難嗎？答：中文項目英語聽力水平測試是針對全日制項目和在職項目學習的需要進行的專項聽力測試，對考生的要求比對國際項目考生低。4清華的政治考試難么？有只是的么？答：依照政策要求，所有研究生入學都需要通過政治考試。清華MBA招生的政治考試相對比較簡單，有用。一般是和國家政治經(jīng)濟緊密相關的內(nèi)容。招生推廣部會提早會公布考試范圍和大綱，并進行免費輔導。按往年情況，不通過的學生只是極少數(shù)。但假如不復習就考試的話也會不通過。5.提早面試的內(nèi)容是什么？答：要緊是個人面試。個人面試與企業(yè)面試類似。三個面試官，其中一個是學院老師，另兩位為企業(yè)高層和人力資源高管?？忌楹炦M入不同的面試小組進行面試。改革后面試形式可不能有大的變動，但清華每年都會在往年的基礎上改進。2011年清華分數(shù)線是多少？報考人數(shù)多少？錄用人數(shù)多少？對清華來講最重要的線確實是國家A線。

2011年招生時2707人申請?zhí)嵩缑嬖嚕?156人報名聯(lián)考。共有3353人申請(提早面試和聯(lián)考重復報名只算一次)，預錄用423名，總報名錄用比：8:1。6．在聯(lián)考后正常面試錄用過程中，初試（全國聯(lián)考）和面試兩個成績哪個更重要？清華是否專門難考？答：清華MBA招生注重初試和復試成績的平衡。今年在正常批次中會加大面試成績的比重（達到65%）。每年有專門多聯(lián)考高分考生被錄用，但同時也有大量背景專門好的但聯(lián)考分不高的考生被錄用。7.正式錄用后或入學后還能夠更改項目類型嗎？答：因為三個項目的錄用標準有較大的不同，原則上是不能夠的。什么緣故要讀MBA？攻讀MBA能給你帶來什么？我選擇讀MBA要緊從以下幾方面綜合的結(jié)果A、我學歷較低，為提升自己的學歷B、提升自己的治理能力為以后創(chuàng)業(yè)儲備專業(yè)知識C、建立更廣泛的人際關系網(wǎng)絡同意更廣博、更系統(tǒng)的工商治理知識培訓，提高能力；能有更寬敞的職業(yè)生涯進展空間；能建立更廣泛的人際關系網(wǎng)等MBA與其他治理碩士有什么區(qū)不？MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“治理”，而不是注重研究的“治理學”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，并能在風云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷進展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及治理類、經(jīng)濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳考慮、推斷和處理問題的能力等等。

3.社會上對MBA有不同的看法，你的評價是什么？我相信只靠mba教育是不能把一個平凡的人、可不能認真學習考慮的人培養(yǎng)成以后的企業(yè)領導者的，但我相信mba能夠讓一個致力于成為以后企業(yè)領導人的人，努力學習考慮并在實踐中積極鍛煉的人更有可能成為以后的企業(yè)領導者。

4.你期望從MBA的學習中，獲得什么？獲得先進的治理思想、治理方法，具備成為一個職業(yè)經(jīng)理人必備的素養(yǎng)。5.有人講，像蓋茨，戴爾、李嘉誠等人，并沒有系統(tǒng)完整的同意治理教育，同樣成為知名企業(yè)家，如此看來，學習MBA還有用嗎？大伙兒之因此提蓋茨、戴爾、李嘉誠等人是為激勵那些學歷不是專門好的人，縱觀世界上成功的企業(yè)家絕大多數(shù)都擁有高學歷。反面案例是用來激勵人的，而不是引導我們選擇不接著學習。6.你作為長期從事技術工作的人員，適合讀MBA嗎？是否適合讀MBA關鍵看那個人是否具有治理才能，是否需要拓展視野，專門多企業(yè)的治理者差不多上技術出生，假如又能系統(tǒng)的學習治理知識，那對其從事治理工作特不有利的。

7.你認為女性適合讀MBA嗎？

8.你相信通過攻讀MBA，能夠從課堂上培養(yǎng)出職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家嗎？職業(yè)經(jīng)理人必須具備豐富的治理經(jīng)驗和良好的綜合素養(yǎng)；課堂教學要緊是培養(yǎng)學生的治理思想、治理方法，具備成為一個職業(yè)經(jīng)理人必備的素養(yǎng)。9.網(wǎng)絡經(jīng)濟下，MBA還有用嗎？網(wǎng)絡經(jīng)濟在初期可能更側(cè)重更需要的是技術人才，隨后對治理人才的需求也會日益增多。隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟的進展，一些壯大起來的網(wǎng)絡公司也在逐步引進治理專才，把治理讓位于職業(yè)經(jīng)理人。比如最近網(wǎng)易的丁磊從ＣＥＯ退出任ＣＴＯ，也是這種趨勢的體現(xiàn)。另外隨著跨國公司在中國的進展，他們希望人才本土化，對治理人才尤其是MBA的需求將越來越多。

10.你閱讀過哪些MBA方面的書籍，談談讀后感。

11.你認為全日制和在職MBA哪一種更好，什么緣故？在各方面條件同意的情況下選擇全日制會更理想，選擇全日制能有更多的時刻用于學習，查詢相關資料

12.在全球化的趨勢下，你認為MBA應具備哪些方面的能力？一是外語應用能力。二是跨文化溝通力、三是信息處理能力、四是創(chuàng)新能力、五是良好的心理素養(yǎng)

13.一個成功的企業(yè)家是否具有先天因素，你如何看待先天和后天因素的關系？

14.攻讀MBA，你的近期和長期的打確實是什么？

15.關于一個治理者，智商和情商哪個更重要？治理者的情商往往比智商更重要概括來講，治理者的能力要緊來自情商和智商，而且差不多上情商比智商更重要。拿破侖講過，一個軍官的知識和素養(yǎng)應該成一個正方形，光有不行，軍官還要有做決斷的勇氣。治理者由情商導致的能力要緊體現(xiàn)在三方面：一是溝通力、二是決斷力、三是意志力

16.假如你在某名牌大學攻讀MBA，正好一個你夢寐以求一家大公司要聘用你，你會做出什么選擇？

17.你如何評價中國的MBA教育？

18.你認什么緣故樣的人適合讀MBA？MBA應該是而且也只能是兩類人：一是有一定工作經(jīng)驗，有治理才能，但急需拓展視野，豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的人；二是有豐富實踐經(jīng)驗，有治理才能，需回頭補足理論知識的人。19.你認為自己讀MBA，比其他人有什么優(yōu)勢（劣勢）？20.完成MBA學業(yè)后，你會接著攻讀博士學位嗎？

21.談談你自己最重要的優(yōu)點、缺點、長處和不足是什么？優(yōu)點是對工作認真，勤奮，敬業(yè)，責任感強。缺點嘛確實是經(jīng)驗太少，今后多多學習

22.談談你最（成功/失敗、中意/遺憾、愉快/痛苦、崇拜/厭惡）的是什么？（建議從治理決策、用人、激勵、創(chuàng)新、處理人際關系等方面的人與事進行闡述）

23.你如何和你的（上司/下屬、組織內(nèi)/組織外、職員/顧客、喜愛/不喜愛）人員共處？

24.你在工作中，最大的壓力是什么？如何克服？“我喜愛同意新的工作挑戰(zhàn)。因此從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗，因此就需要縝密的考慮和妥善的規(guī)劃。我的工作壓力多產(chǎn)生在如何樣提高烹飪專業(yè)的教學質(zhì)量，因為這時候總是會產(chǎn)生專門多新的問題。如此就需要我不斷學習新的知識，來應對工作壓力，直到全部工作順利完成。盡管剛開始有壓力，但那份成就感卻也是讓人滿足而且值得回味的?！?/p>

25.工作中，生活中遇到重大挫折，你該如何辦？挫折在人生路上是不可幸免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，如此才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時預備經(jīng)受挫折。

26.你的近期和遠期奮斗目標是什么？近期做好自己的教學工作，通過努力學期進入西大MBA深造；遠期目標是成為一個專門優(yōu)秀的餐飲治理、烹任教育教學方面的教授，開辦起自己的公司。

27.你最觀賞的治理格言是什么？完美的理念和高尚的人格（用完美的理念，塑造企業(yè)的文化形態(tài)；以高尚的品行，阻礙職員的價值觀念。）

28.你什么緣故要選擇（北大、清華、復旦、上海交大、人大、中山、南京等）？

29.你認為一個人取得成功的關鍵因素是什么？一個人取得成功的最重要的因素并不是他杰出的才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)”給我的感受特不深，杰出的才能并不是天生就有的，它也是通過后天的不斷培養(yǎng)和練習鍛煉出來的。然而良好的道德品質(zhì)卻比杰出的才能更重要，假如一個人的道德品質(zhì)不行，那么他有再好的能力又有什么用呢？30.你認為最適合你的工作是什么？從事餐飲治理與烹飪教學方面的工作，因為我深深的喜愛那個行業(yè)，因而對那個行業(yè)比較了解，具備餐飲治理的差不多能力與知識，廚房人員培訓技能。二、定位命題（綜合治理與人力資源部分）參考題1.作為一名治理者，請談談對治理的看法（內(nèi)涵和意義）？2.如何看待技術與治理的關系？技術與治理師一對此消彼長的關系；公司初創(chuàng)期技術完全圍繞著銷售在轉(zhuǎn)，公司成長期重點是打造治理、打造平臺，做好了研發(fā)治理，公司成熟期的技術遠比治理重要，這不是講那個時期不需要治理了，而是因為治理差不多規(guī)范得不用操心了，真正需要操心和重視的確實是如何不斷提升技術。3.你認為治理的目的與本質(zhì)是什么？確實是使所有的工作都能制度化，系統(tǒng)化，所有部門（職員）都能按照“低支出、高收入”的那個原則進行運作，進而為企業(yè)制造更多的經(jīng)濟效益、更多的利潤空間。4.治理是科學依舊藝術？企業(yè)治理的藝術成分大，決定了治理是藝術的性質(zhì)，但不代表治理沒有科學的成分，也不代表科學治理的東西沒用，只只是在治理中，科學成分沒有藝術成分起的作用大而已。比如，人不僅自私，還需要公平和成就感，因此人事薪酬制度必須體現(xiàn)多勞多得才行，否則，雇員就可不能玩命干活。這是治理的科學。然而，明白人的共性，以及那些在不的企業(yè)成功的360度評估和德爾菲打分法對治理者關心不大，因為每個治理者面對的是：如何樣才能讓自己公司那群具體的雇員感到公平和有成就感，這確實是藝術要解決的問題。5.如何認識領導決策的重要性？如何樣理解“治理確實是決策”？理的全過程確實是一個完整的決策過程，也確實是講決策貫穿于治理的全過程。不僅選擇行動方案是決策，制定打算是決策，行動的組織、實施、操縱等等每個環(huán)節(jié)都存在著決策問題，因此講治理即決策6.如何理解決策的選擇性，中意性和可行性？7.民主決策是否意味著，事無巨細，都需要集體決策？8.SWOT分析法有什么作用？企業(yè)在什么情況下能夠采納多元化經(jīng)營？既“優(yōu)勢—劣勢—機會—威脅”作用可概括為“揚長避短、趨利避害、丟掉包袱、加速進展”依據(jù)生命周期理論，企業(yè)應在產(chǎn)品的導入期或成長期進入該產(chǎn)業(yè)，因為現(xiàn)在市場吸引力最大，譬如足夠的規(guī)模，高的投資回報率，低的進入障礙，較為寬松的市場競爭環(huán)境等。9.你是否做過決策？是否成功，什么緣故？10.簡述目標治理（MBO）的概念。中國企業(yè)適合推行MBO嗎？什么緣故？目標治理(ManagementByObjectires，縮寫為MBO)是一個全面治理系統(tǒng)，它用系統(tǒng)的方法，使許多關鍵治理活動結(jié)合起來，將組織的整體目標轉(zhuǎn)換為組織單位和成員的目標，通過層層落實和采取保證措施，有效地和高效地實現(xiàn)它們。目標治理能適合西方，能適合亞洲，什么緣故就不能適合中國呢，中國有自己的國情，但中國也是世界的一部分啊，哈哈~~而且，中國的企業(yè)，企業(yè)治理的時刻都較短，并沒有形成自己的東西，專門多治理的理論、方法本身確實是從西方，尤其是美國學習引進來的。中國企業(yè)的治理現(xiàn)狀用一句老話講確實是“基礎差，底子薄”，專門多治理依舊人治，還不規(guī)范，這也許確實是我們的國情，確實是樓主擔心西方的目標治理不適合中國的緣故吧。然而我覺得，我們不能以如此的現(xiàn)狀為借口，拒絕改變，拒絕學習好的治理方法。正是由于我們存在如此的問題，我們更應該學習人家成熟的、科學的治理方法。因此，我覺得不存在講目標治理適不適合中國的問題。11.目前，我們大部分企事業(yè)單位采納的組織結(jié)構形式是什么？它（指直線職能式結(jié)構）利弊是什么？12.作為一個領導者，應當如何運用手中的權力？哪些權力對職工阻礙最大？13.“大材小用，不如不用，小材大用，能夠一用”你認為這一觀點有道理嗎？14.你認為治理者應該具備什么樣的素養(yǎng)？A超前的意識：B敏銳的思維：C寬敞的胸襟：D果敢的行動：E可敬的信用：F良好的人緣：G積極的心態(tài)：H強健的體魄：15.假如你是領導者，如何看待德與才的關系？如何評價品高才低和品低才高的人？德是指品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現(xiàn)。才是指才能，是指一個人實現(xiàn)自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向?qū)?；才是能力，是工具。依照其對社會造成的收益從大到小和危害程度從小到大進行排序，結(jié)果是：有德有才，有德無才，無德無才，無德有才。因此，寧可用無德無才之人，也不可用無德有才之人。16.現(xiàn)代治理什么緣故要特不強調(diào)創(chuàng)新？創(chuàng)新治理的內(nèi)容是什么？17.人的能力和貢獻有什么不同？如何處理二者關系？18.在現(xiàn)代治理中，什么緣故激勵顯得特不重要？1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來2、開發(fā)職員的潛在能力，促進在職職員充分的發(fā)揮其才能和智慧3、留住優(yōu)秀人才4、造就良性的競爭環(huán)境19.你作為一名治理者，經(jīng)常運用哪些激勵手段？效果如何？20.你認為物質(zhì)激勵和精神激勵，哪一項顯得更為重要？我比較注重精神激勵，但并不是講不需要物質(zhì)激勵；物質(zhì)激勵稱為提高職員積極性的外動力的話，精神激勵確實是提高職員積極性的內(nèi)動力。物質(zhì)激勵能夠較好地發(fā)揮維護職員積極性穩(wěn)定的作用，而精神激勵卻可使職員積極性維持得更長久。21.有效的信息溝通對企業(yè)能發(fā)揮什么樣的作用？作為信息的公布者如何提高溝通的效果？22.關于由技術工作者進入領導崗位的人，在培訓工作中應該重點抓好哪項工作？23.企業(yè)如何樣才能做好漸進式的改革？漸進式改革以傳統(tǒng)打算體制中最薄弱的環(huán)節(jié)作為突破口，實行由易到難、逐步過渡的策略。24.什么緣故要特不強調(diào)進展企業(yè)文化的重要性？企業(yè)文化有什么特點？企業(yè)文化的重要性擁有了自己的文化，才能使企業(yè)具有生命的活力，具有真正意義上人格的象征，才能具有獲得生存、進展和壯大，為全社會服務的基礎。一種追求企業(yè)整體效應的文化、具有強烈的經(jīng)濟性、是一種集體文化、以創(chuàng)新為突出特征的文化25.企業(yè)的治理者如何樣做好授權工作？授權在治理工作中有什么意義？確定授權的對象和授權的方法、確定目標是有效授權的靈魂、不得重復授權、授權要信任下屬、授權是要將責任和權力一起交給下屬、進行反饋與操縱（1）對領導者意義：①減輕工作負擔，使其能夠集中精力研究、解決組織中的重大問題；②激發(fā)下屬的工作熱情，培養(yǎng)其工作能力；③緊密上下級的關系，加強協(xié)作，團結(jié)共事。（2）對下屬的意義：①擁有完成工作的自主權、行動權和決策權；②發(fā)揮自身才能，增強責任感、義務感和成就感。（3）對組織的意義：①使領導和下屬之間的溝通渠道縮短且通暢，提高工作效率；②有利于尋求一個合適的治理幅度，提高治理效率；③加強組織的整體力量26.談談你對ERP的認識？中國企業(yè)推行ERP的障礙是什么？ERP（企業(yè)資源打算）簡稱，ERP本身不是治理，它不能夠取代治理。ERP本身不能解決企業(yè)的治理問題。企業(yè)的治理問題只能由治理者自己去解決。ERP能夠是治理者解決企業(yè)治理問題的一種工具。1.企業(yè)原有的信息化建設水平較低2．職員素養(yǎng)整體水平比較低3．缺乏ERP實施風險的預測4．自身的治理問題5．對ERP認識不夠深刻27.中國企業(yè)需要引進洋經(jīng)理、洋參謀嗎？什么緣故？28.作為一名治理者，你如何正確運用正強化（表揚、獎勵）和負強化（懲處、批判）激勵手段？29.什么是集權和分權，企業(yè)如何處理好集權與分權的關系？30.你如何看待信息技術對企業(yè)進展的阻礙？31.目前企業(yè)和社會上出現(xiàn)的種種矛盾和沖突是消極因素依舊積極因素？在什么情況下，能夠采取妥協(xié)與回避的方法處理沖突？32.在什么情況下，能夠使企業(yè)的治理幅度大一些？33.你認為中國的民營企業(yè)普遍存在著什么問題？當其規(guī)模做大時，應當如何加強治理？34.國有企業(yè)在經(jīng)營治理上存在什么優(yōu)勢和劣勢？應如何深化改革？35.你認為作為治理者需要什么樣的差不多技能？上層、中層、基層治理者在治理技能要求方面有無差不？36.談談運用經(jīng)濟手段對職員進行激勵的利和弊。37.談談你對中國咨詢產(chǎn)業(yè)的看法。1.良莠不齊：2.分工專門細但缺乏標準：3.行業(yè)治理不規(guī)范：4.普遍規(guī)模專門?。?.專業(yè)能力薄弱：6.企業(yè)需求逐漸增大：38.什么是現(xiàn)代企業(yè)制度，它具備哪些特征？現(xiàn)代企業(yè)制度是指以市場經(jīng)濟為基礎，以完善的企業(yè)法人制度為主體,以有限責任制度為核心,以公司企業(yè)為要緊形式,以產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開、治理科學為條件的新型企業(yè)制度,其要緊內(nèi)容包括:企業(yè)法人制度、企業(yè)自負盈虧制度、出資者有限責任制度、科學的領導體制與組織治理制度。特征：產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開、治理科學39.什么是公司的治理結(jié)構？是一種聯(lián)系并規(guī)范股東（財產(chǎn)所有者）、董事會、高級治理人員權利和義務分配，以及與此有關的聘選、監(jiān)督等問題的制度框架。簡單的講，確實是如何在公司內(nèi)部劃分權力。良好的公司治理結(jié)構，可解決公司各方利益分配問題，對公司能否高效運轉(zhuǎn)、是否具有競爭力，起到?jīng)Q定性的作用。40.企業(yè)應該如何防止人員的流失？如何樣才能留住技術骨干？1、調(diào)整貴公司的業(yè)務員待遇2、調(diào)整公司營銷策略3、加強公司業(yè)務人員選拔及公司制度（1）待遇留人（2）事業(yè)留人（3）關心職員做職業(yè)生涯規(guī)劃4）營造良好的用人環(huán)境（5）感情留人41.企業(yè)面臨著哪些外部環(huán)境因素？政策阻礙、文化習俗阻礙、地理氣侯阻礙、還有諸多社會的、文化的、政治的、法律的、技術的、科學的、經(jīng)濟的等許多因素42.系統(tǒng)理論對治理工作有什么指導意義？43.社會上存在著許多形形色色的小團體（非正式組織），治理者如何處理好和他們的關系？44.假如讓你去選擇一位銷售部經(jīng)理，你認為需要什么條件和標準？45.如何樣才能做好企業(yè)的戰(zhàn)略決策？46.什么緣故我過許多民營企業(yè)常常出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”的情況？47.如何理解治理工作中“做正確的事”與“正確地做事”的關系和區(qū)不？“做正確的事”是“正確地做事”基礎和前提；，“做正確的事”是指首先要決策正確，找對方向與目標，“正確的去做事”是指方法選擇正確，要有效率。48.中國古代管仲曾提出“倉廩實知禮儀，衣食足知榮辱”從治理的角度，如何理解這句話？糧倉中堆滿了糧食，人們能吃飽穿暖，可不能挨餓受凍，然后才會學習禮儀，產(chǎn)生氣節(jié)和榮辱觀。也確實是講，只有在解決了人們最差不多的生存需要后，才能引導人們產(chǎn)生正確的人生觀和價值觀，物質(zhì)決定意識。49.如何理解“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”？辦一件事，假如沒制度作保證，責任不落實，人多反而辦不成事．三個和尚什么緣故沒水喝？因為三個和尚屬同一種心態(tài)，同一種思想境地，都不想出力，想依靠不人，在取水的問題上互相推諉．結(jié)果誰也不去取水，以致大伙兒都沒水喝．事實上，三個和尚也可有水喝，只要稍加組織，訂立輪流取水的制度，責任落實到人，違者重罰，如此就有水喝了．50.事務型治理和變革型治理有什么區(qū)不？哪些治理模式對企業(yè)更有效？51.將在外軍令有所不受是什么意思原義為：將軍出征在外，由于敵情復雜，戰(zhàn)場情況瞬息萬變，因此能夠依據(jù)實際情況對皇帝的命令適當?shù)碾S機應變，不一定生搬硬套。釋義為：作情況應掌握實際情況，依照現(xiàn)實作出適當?shù)耐茢嗪托袆?。各位老師好?/p>

我叫魯煊，1983年出生于四川，2007年畢業(yè)于四川師范大學后我加入到了廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院，擔任烹飪教師至今。在廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院期間，我擔任起了烹飪專業(yè)的教學打算的制定及烹飪實訓室規(guī)劃、設計、建設工作同時也擔任烹飪及相關課程的教學工作，并一直擔任班主任，由因此新開設專業(yè)需要完善的地點專門多，工作專門辛苦但令我專門充實，通過近三年的不斷努力已取得較理想的成績；差不多建立起的實訓室能滿足烹飪與營養(yǎng)專業(yè)的所有實訓課程的教學；所帶的第一屆烹飪營養(yǎng)班在09年獲得區(qū)優(yōu)秀班集體稱號；并在今年的就業(yè)中取得驕人的成績；我也連續(xù)連年被學院評為優(yōu)秀教師、先進工作者榮譽稱號

為了讓自己在教學治理上再上一個新臺階；為了為自己以后的創(chuàng)業(yè)儲備專業(yè)知識及社會人脈，我義無反顧的選擇了西大MBA，若我被錄用，我將好好珍惜學習的機會，做到實事求是，勤奮上進，為西大爭光。感謝！Goodmorning.Iamgladtobehereforthisinterview.MynameisLuXuan,1983,IwasborninSichuanProvince,graduatedfromSichuanNormalUniversityin2007afterIjoinedthetradeinGuangxiVocationalandTechnicalTradeinGuangxiVocationalandTechnicalCollege,Iwasontheroleofacuisineprofessionaleducationprogramdevelopmentandtrainingroomplanning,design,constructionaswellasteachingcooking,andhasservedasclassteacher,asisthenewlycreatedManyprofessionalsneedtobeperfected,itishardbutalsoverysubstantial,Throughthecontinuouseffortsofthepastthreeyears,betterresultshavebeenobtainedHasbeenestablishedtomeetthecookingandnutritionprofessionaltrainingcoursesforalltrainingroomneeds;Thefirstcookingclassin2009wasthecollectivetitleofbestclasses;andthisyearachievedbetteremploymentperformance;InstituteofcontinuoussuccessiveyearsasIhaveexcellentteachers,advancedworkersInordertomaketheirownteachingandmanagementtoanewlevel;Inordertoreserveforthemselvesthefutureofbusinessexpertise,IdecidetochoosetheGuangxiUniversityMBA,ifIamadmission,Iwilltreasuretheopportunitytolearnanddotoseektruthfromfacts,hardwork,greatgloryfortheGuangxiUniversity.

MBA面試問題匯總2二、定位命題（綜合治理與人力資源部分）參考題

1.作為一名治理者，請談談對治理的看法（內(nèi)涵和意義）？

2.如何看待技術與治理的關系？

技術與治理師一對此消彼長的關系；公司初創(chuàng)期技術完全圍繞著銷售在轉(zhuǎn)，公司成長期重點是打造治理、打造平臺，做好了研發(fā)治理，公司成熟期的技術遠比治理重要，這不是講那個時期不需要治理了，而是因為治理差不多規(guī)范得不用操心了，真正需要操心和重視的確實是如何不斷提升技術。

3.你認為治理的目的與本質(zhì)是什么？

確實是使所有的工作都能制度化，系統(tǒng)化，所有部門（職員）都能按照“低支出、高收入”的那個原則進行運作，進而為企業(yè)制造更多的經(jīng)濟效益、更多的利潤空間。

4.治理是科學依舊藝術？

企業(yè)治理的藝術成分大，決定了治理是藝術的性質(zhì)，但不代表治理沒有科學的成分，也不代表科學治理的東西沒用，只只是在治理中，科學成分沒有藝術成分起的作用大而已。比如，人不僅自私，還需要公平和成就感，因此人事薪酬制度必須體現(xiàn)多勞多得才行，否則，雇員就可不能玩命干活。這是治理的科學。然而，明白人的共性，以及那些在不的企業(yè)成功的360度評估和德爾菲打分法對治理者關心不大，因為每個治理者面對的是：如何樣才能讓自己公司那群具體的雇員感到公平和有成就感，這確實是藝術要解決的問題。

5.如何認識領導決策的重要性？如何樣理解“治理確實是決策”？

理的全過程確實是一個完整的決策過程，也確實是講決策貫穿于治理的全過程。不僅選擇行動方案是決策，制定打算是決策，行動的組織、實施、操縱等等每個環(huán)節(jié)都存在著決策問題，因此講治理即決策

6.如何理解決策的選擇性，中意性和可行性？

7.民主決策是否意味著，事無巨細，都需要集體決策？

8.SWOT分析法有什么作用？企業(yè)在什么情況下能夠采納多元化經(jīng)營？

既“優(yōu)勢—劣勢—機會—威脅”作用可概括為“揚長避短、趨利避害、丟掉包袱、加速進展”

依據(jù)生命周期理論，企業(yè)應在產(chǎn)品的導入期或成長期進入該產(chǎn)業(yè)，因為現(xiàn)在市場吸引力最大，譬如足夠的規(guī)模，高的投資回報率，低的進入障礙，較為寬松的市場競爭環(huán)境等。

9.你是否做過決策？是否成功，什么緣故？

10.簡述目標治理（MBO）的概念。中國企業(yè)適合推行MBO嗎？什么緣故？

目標治理(ManagementByObjectires，縮寫為MBO)是一個全面治理系統(tǒng)，它用系統(tǒng)的方法，使許多關鍵治理活動結(jié)合起來，將組織的整體目標轉(zhuǎn)換為組織單位和成員的目標，通過層層落實和采取保證措施，有效地和高效地實現(xiàn)它們目標治理能適合西方，能適合亞洲，什么緣故就不能適合中國呢，中國有自己的國情，但中國也是世界的一部分啊，哈哈~~而且，中國的企業(yè)，企業(yè)治理的時刻都較短，并沒有形成自己的東西，專門多治理的理論、方法本身確實是從西方，尤其是美國學習引進來的。中國企業(yè)的治理現(xiàn)狀用一句老話講確實是“基礎差，底子薄”，專門多治理依舊人治，還不規(guī)范，這也許確實是我們的國情，確實是樓主擔心西方的目標治理不適合中國的緣故吧。

然而我覺得，我們不能以如此的現(xiàn)狀為借口，拒絕改變，拒絕學習好的治理方法。正是由于我們存在如此的問題，我們更應該學習人家成熟的、科學的治理方法。

因此，我覺得不存在講目標治理適不適合中國的問題。

11.目前，我們大部分企事業(yè)單位采納的組織結(jié)構形式是什么？它（指直線職能式結(jié)構）利弊是什么？

12.作為一個領導者，應當如何運用手中的權力？哪些權力對職工阻礙最大？

13.“大材小用，不如不用，小材大用，能夠一用”你認為這一觀點有道理嗎？

14.你認為治理者應該具備什么樣的素養(yǎng)？

A超前的意識：B敏銳的思維：C寬敞的胸襟：D果敢的行動：E可敬的信用：F良好的人緣：G積極的心態(tài)：H強健的體魄：

15.假如你是領導者，如何看待德與才的關系？如何評價品高才低和品低才高的人？

德是指品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現(xiàn)。才是指才能，是指一個人實現(xiàn)自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向?qū)?；才是能力，是工具。依照其對社會造成的收益從大到小和危害程度從小到大進行排序，結(jié)果是：有德有才，有德無才，無德無才，無德有才。因此，寧可用無德無才之人，也不可用無德有才之人。

16.現(xiàn)代治理什么緣故要特不強調(diào)創(chuàng)新？創(chuàng)新治理的內(nèi)容是什么？

17.人的能力和貢獻有什么不同？如何處理二者關系？

18.在現(xiàn)代治理中，什么緣故激勵顯得特不重要？

1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來2、開發(fā)職員的潛在能力，促進在職職員充分的發(fā)揮其才能和智慧3、留住優(yōu)秀人才4、造就良性的競爭環(huán)境

19.你作為一名治理者，經(jīng)常運用哪些激勵手段？效果如何？

20.你認為物質(zhì)激勵和精神激勵，哪一項顯得更為重要？

我比較注重精神激勵，但并不是講不需要物質(zhì)激勵；物質(zhì)激勵稱為提高職員積極性的外動力的話，精神激勵確實是提高職員積極性的內(nèi)動力。物質(zhì)激勵能夠較好地發(fā)揮維護職員積極性穩(wěn)定的作用，而精神激勵卻可使職員積極性維持得更長久。

21.有效的信息溝通對企業(yè)能發(fā)揮什么樣的作用？作為信息的公布者如何提高溝通的效果？

22.關于由技術工作者進入領導崗位的人，在培訓工作中應該重點抓好哪項工作？

23.企業(yè)如何樣才能做好漸進式的改革？

漸進式改革以傳統(tǒng)打算體制中最薄弱的環(huán)節(jié)作為突破口，實行由易到難、逐步過渡的策略。

24.什么緣故要特不強調(diào)進展企業(yè)文化的重要性？企業(yè)文化有什么特點？

企業(yè)文化的重要性擁有了自己的文化，才能使企業(yè)具有生命的活力，具有真正意義上人格的象征，才能具有獲得生存、進展和壯大，為全社會服務的基礎。

一種追求企業(yè)整體效應的文化、具有強烈的經(jīng)濟性、是一種集體文化、以創(chuàng)新為突出特征的文化

25.企業(yè)的治理者如何樣做好授權工作？授權在治理工作中有什么意義？

確定授權的對象和授權的方法、確定目標是有效授權的靈魂、不得重復授權、授權要信任下屬、授權是要將責任和權力一起交給下屬、進行反饋與操縱。（1）對領導者意義：①減輕工作負擔，使其能夠集中精力研究、解決組織中的重大問題；②激發(fā)下屬的工作熱情，培養(yǎng)其工作能力；③緊密上下級的關系，加強協(xié)作，團結(jié)共事。

（2）對下屬的意義：①擁有完成工作的自主權、行動權和決策權；②發(fā)揮自身才能，增強責任感、義務感和成就感。

（3）對組織的意義：①使領導和下屬之間的溝通渠道縮短且通暢，提高工作效率；②有利于尋求一個合適的治理幅度，提高治理效率；③加強組織的整體力量

26.談談你對ERP的認識？中國企業(yè)推行ERP的障礙是什么？

ERP（企業(yè)資源打算）簡稱，ERP本身不是治理，它不能夠取代治理。ERP本身不能解決企業(yè)的治理問題。企業(yè)的治理問題只能由治理者自己去解決。ERP能夠是治理者解決企業(yè)治理問題的一種工具。

1.企業(yè)原有的信息化建設水平較低2．職員素養(yǎng)整體水平比較低3．缺乏ERP實施風險的預測4．自身的治理問題5．對ERP認識不夠深刻

MBA面試問題匯總11.什么緣故要讀MBA？攻讀MBA能給你帶來什么？

我選擇讀MBA要緊從以下幾方面綜合的結(jié)果

A、我學歷較低，為提升自己的學歷

B、提升自己的治理能力為以后創(chuàng)業(yè)儲備專業(yè)知識

C、建立更廣泛的人際關系網(wǎng)絡

同意更廣博、更系統(tǒng)的工商治理知識培訓，提高能力；能有更寬敞的職業(yè)生涯進展空間；能建立更廣泛的人際關系網(wǎng)等

2.MBA與其他治理碩士有什么區(qū)不？

MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“治理”，而不是注重研究的“治理學”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，并能在風云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷進展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及治理類、經(jīng)濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳考慮、推斷和處理問題的能力等等。

3.社會上對MBA有不同的看法，你的評價是什么？

我相信只靠mba教育是不能把一個平凡的人、可不能認真學習考慮的人培養(yǎng)成以后的企業(yè)領導者的，但我相信mba能夠讓一個致力于成為以后企業(yè)領導人的人，努力學習考慮并在實踐中積極鍛煉的人更有可能成為以后的企業(yè)領導者。

4.你期望從MBA的學習中，獲得什么？

獲得先進的治理思想、治理方法，具備成為一個職業(yè)經(jīng)理人必備的素養(yǎng)。

5.有人講，像蓋茨，戴爾、李嘉誠等人，并沒有系統(tǒng)完整的同意治理教育，同樣成為知名企業(yè)家，如此看來，學習MBA還有用嗎？

大伙兒之因此提蓋茨、戴爾、李嘉誠等人是為激勵那些學歷不是專門好的人，縱觀世界上成功的企業(yè)家絕大多數(shù)都擁有高學歷。反面案例是用來激勵人的，而不是引導我們選擇不接著學習。

6.你作為長期從事技術工作的人員，適合讀MBA嗎？

是否適合讀MBA關鍵看那個人是否具有治理才能，是否需要拓展視野，專門多企業(yè)的治理者差不多上技術出生，假如又能系統(tǒng)的學習治理知識，那對其從事治理工作特不有利的。

7.你認為女性適合讀MBA嗎？

8.你相信通過攻讀MBA，能夠從課堂上培養(yǎng)出職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家嗎？

職業(yè)經(jīng)理人必須具備豐富的治理經(jīng)驗和良好的綜合素養(yǎng)；課堂教學要緊是培養(yǎng)學生的治理思想、治理方法，具備成為一個職業(yè)經(jīng)理人必備的素養(yǎng)。

9.網(wǎng)絡經(jīng)濟下，MBA還有用嗎？

網(wǎng)絡經(jīng)濟在初期可能更側(cè)重更需要的是技術人才，隨后對治理人才的需求也會日益增多。隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟的進展，一些壯大起來的網(wǎng)絡公司也在逐步引進治理專才，把治理讓位于職業(yè)經(jīng)理人。比如最近網(wǎng)易的丁磊從ＣＥＯ退出任ＣＴＯ，也是這種趨勢的體現(xiàn)。另外隨著跨國公司在中國的進展，他們希望人才本土化，對治理人才尤其是MBA的需求將越來越多。

10.你閱讀過哪些MBA方面的書籍，談談讀后感。

11.你認為全日制和在職MBA哪一種更好，什么緣故？

在各方面條件同意的情況下選擇全日制會更理想，選擇全日制能有更多的時刻用于學習，查詢相關資料

12.在全球化的趨勢下，你認為MBA應具備哪些方面的能力？一是外語應用能力。二是跨文化溝通力、三是信息處理能力、四是創(chuàng)新能力、五是良好的心理素養(yǎng)

13.一個成功的企業(yè)家是否具有先天因素，你如何看待先天和后天因素的關系？

14.攻讀MBA，你的近期和長期的打確實是什么？

15.關于一個治理者，智商和情商哪個更重要？

治理者的情商往往比智商更重要

概括來講，治理者的能力要緊來自情商和智商，而且差不多上情商比智商更重要。拿破侖講過，一個軍官的知識和素養(yǎng)應該成一個正方形，光有不行，軍官還要有做決斷的勇氣。治理者由情商導致的能力要緊體現(xiàn)在三方面：

一是溝通力、二是決斷力、三是意志力

16.假如你在某名牌大學攻讀MBA，正好一個你夢寐以求一家大公司要聘用你，你會做出什么選擇？

17.你如何評價中國的MBA教育？

18.你認什么緣故樣的人適合讀MBA？

MBA應該是而且也只能是兩類人：一是有一定工作經(jīng)驗，有治理才能，但急需拓展視野，豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的人；二是有豐富實踐經(jīng)驗，有治理才能，需回頭補足理論知識的人。

19.你認為自己讀MBA，比其他人有什么優(yōu)勢（劣勢）？

20.完成MBA學業(yè)后，你會接著攻讀博士學位嗎？

21.談談你自己最重要的優(yōu)點、缺點、長處和不足是什么？

優(yōu)點是對工作認真，勤奮，敬業(yè)，責任感強。

缺點嘛確實是經(jīng)驗太少，今后多多學習

22.談談你最（成功/失敗、中意/遺憾、愉快/痛苦、崇拜/厭惡）的是什么？（建議從治理決策、用人、激勵、創(chuàng)新、處理人際關系等方面的人與事進行闡述）

23.你如何和你的（上司/下屬、組織內(nèi)/組織外、職員/顧客、喜愛/不喜愛）人員共處？

24.你在工作中，最大的壓力是什么？如何克服？

“我喜愛同意新的工作挑戰(zhàn)。因此從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗，因此就需要縝密的考慮和妥善的規(guī)劃。我的工作壓力多產(chǎn)生在如何樣提高烹飪專業(yè)的教學質(zhì)量，因為這時候總是會產(chǎn)生專門多新的問題。如此就需要我不斷學習新的知識，來應對工作壓力，直到全部工作順利完成。盡管剛開始有壓力，但那份成就感卻也是讓人滿足而且值得回味的?！?/p>

25.工作中，生活中遇到重大挫折，你該如何辦？

挫折在人生路上是不可幸免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，如此才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時預備經(jīng)受挫折。

26.你的近期和遠期奮斗目標是什么？

近期做好自己的教學工作，通過努力學期進入西大MBA深造；遠期目標是成為一個專門優(yōu)秀的餐飲治理、烹任教育教學方面的教授，開辦起自己的公司。

27.你最觀賞的治理格言是什么？

完美的理念和高尚的人格

（用完美的理念，塑造企業(yè)的文化形態(tài)；以高尚的品行，阻礙職員的價值觀念。）

28.你什么緣故要選擇（北大、清華、復旦、上海交大、人大、中山、南京等）？

29.你認為一個人取得成功的關鍵因素是什么？

一個人取得成功的最重要的因素并不是他杰出的才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)”給我的感受特不深，杰出的才能并不是天生就有的，它也是通過后天的不斷培養(yǎng)和練習鍛煉出來的。然而良好的道德品質(zhì)卻比杰出的才能更重要，假如一個人的道德品質(zhì)不行，那么他有再好的能力又有什么用呢？

30.你認為最適合你的工作是什么？

從事餐飲治理與烹飪教學方面的工作，因為我深深的喜愛那個行業(yè)，因而對那個行業(yè)比較了解，具備餐飲治理的差不多能力與知識，廚房人員培訓技能。MBA面試問題匯總2二、定位命題（綜合治理與人力資源部分）參考題

1.作為一名治理者，請談談對治理的看法（內(nèi)涵和意義）？

2.如何看待技術與治理的關系？

技術與治理師一對此消彼長的關系；公司初創(chuàng)期技術完全圍繞著銷售在轉(zhuǎn)，公司成長期重點是打造治理、打造平臺，做好了研發(fā)治理，公司成熟期的技術遠比治理重要，這不是講那個時期不需要治理了，而是因為治理差不多規(guī)范得不用操心了，真正需要操心和重視的確實是如何不斷提升技術。

3.你認為治理的目的與本質(zhì)是什么？

確實是使所有的工作都能制度化，系統(tǒng)化，所有部門（職員）都能按照“低支出、高收入”的那個原則進行運作，進而為企業(yè)制造更多的經(jīng)濟效益、更多的利潤空間。

4.治理是科學依舊藝術？

企業(yè)治理的藝術成分大，決定了治理是藝術的性質(zhì)，但不代表治理沒有科學的成分，也不代表科學治理的東西沒用，只只是在治理中，科學成分沒有藝術成分起的作用大而已。比如，人不僅自私，還需要公平和成就感，因此人事薪酬制度必須體現(xiàn)多勞多得才行，否則，雇員就可不能玩命干活。這是治理的科學。然而，明白人的共性，以及那些在不的企業(yè)成功的360度評估和德爾菲打分法對治理者關心不