中考總復(fù)習(xí)-物質(zhì)的物理屬性課件

中考總復(fù)習(xí)——物質(zhì)的物理屬性課件1考點(diǎn)1質(zhì)量及測(cè)量定義物體所含________的多少叫做質(zhì)量。用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種______，不隨物體的________、________、________、________的改變而改變。如一杯水結(jié)成冰后，________改變，質(zhì)量不變；由宇航員從地球帶到月球上的簽字筆，雖然________改變，但質(zhì)量不變物質(zhì)m屬性形狀狀態(tài)位置1．質(zhì)量溫度狀態(tài)位置專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1質(zhì)量及測(cè)量定義物體所含________的多少2單位基本單位：______(符號(hào)______)，1t＝______kg,1g＝______kg,1mg＝______kg常見(jiàn)值一元硬幣：6______成人：50______

一個(gè)蘋(píng)果：200_____一只雞蛋：50_____一只燒雞：2______測(cè)量工具生活常用：案秤、臺(tái)秤、

.實(shí)驗(yàn)室常用：__________千克103kg10－3

10－6

gkgggkg天平桿秤專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦單位基本單位：______(符號(hào)______)，常見(jiàn)值一元32.測(cè)量工具：天平規(guī)格稱量是指____________，標(biāo)尺上的分度值是指________________使用①看：觀察天平的______和_______________；②放：把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的________處；③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的________，使指針指在分度盤(pán)中央的刻度線處；④測(cè)：把________放在左盤(pán)，________放在右盤(pán)，用______向右盤(pán)加減砝碼，最后調(diào)節(jié)______，使橫梁重新保持平衡；⑤讀：右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量測(cè)量范圍

測(cè)量的最小值

稱量標(biāo)尺上的分度值

零刻度

平衡螺母物體砝碼鑷子

游碼

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦2.測(cè)量工具：天平規(guī)格稱量是指____________，標(biāo)4(續(xù)表)注意事項(xiàng)①觀察天平的稱量和分度值，所測(cè)質(zhì)量不能超過(guò)天平的______，也不能小于天平的_________；②向盤(pán)中加減砝碼和撥動(dòng)游碼時(shí)要用_____，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼______、_____，加減砝碼時(shí)要____________；③_______和化學(xué)藥品不能直接放到托盤(pán)中測(cè)量分類(lèi)直接測(cè)量：固體質(zhì)量特殊測(cè)量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)稱量分度值

鑷子弄臟

弄濕

輕拿輕放

潮濕物品

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦(續(xù)表)注意①觀察天平的稱量和分度值，所測(cè)質(zhì)量不能測(cè)量直接5甲乙例、小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量一塊橡皮的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，如圖8－1甲所示．要使天平平衡，應(yīng)使右端的平衡螺母向________移動(dòng)．天平平衡后，在左盤(pán)放橡皮，右盤(pán)添加砝碼，向右移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤(pán)中央，所加砝碼數(shù)值和游碼的位置如圖乙所示，則橡皮的質(zhì)量是________g.如果調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記將游碼調(diào)到零刻度，則他測(cè)量的橡皮質(zhì)量比真實(shí)值________．左33.2偏大專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范甲乙例、小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量一塊橡皮的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)6考點(diǎn)2密度及其測(cè)量1．密度千克/米3單位體積質(zhì)量

ρkg/m3

1×103

正比反比正比m/V

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2密度及其測(cè)量1．密度千克/米3單位體積質(zhì)量72.測(cè)量液體體積工具名稱量筒、量杯用途測(cè)量液體體積(間接地可測(cè)固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)＝

厘米3(cm3)1升(L)＝

厘米3(cm3)1升(L)＝

米3(m3)“放”放在水平臺(tái)上“讀”量筒里的水面是

的，讀數(shù)時(shí)，視線要和________相平11000凹面底部凹形10-3

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦2.測(cè)量液體體積工具名稱量筒、量杯用途測(cè)量液體體積(間接地83.密度的測(cè)量(1)測(cè)固體的密度原理________器材（1）密度小于水密度的固體天平、量筒、水、

。方法一①用天平測(cè)得物體質(zhì)量m；②把

水倒入量筒，記下V1；③放入物體并用細(xì)針壓物體

水中，記下V2，得V＝__________；④固體密度ρ＝________器材（2）密度大于水密度的固體天平、量筒、水、

。V2－V1

適量浸沒(méi)細(xì)針細(xì)線專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦3.密度的測(cè)量(1)測(cè)固體的密度原理________器材（9裝滿水完全浸沒(méi)物體的體積【點(diǎn)撥】測(cè)固體密度時(shí)，應(yīng)先測(cè)物體

，再測(cè)物體

，否則會(huì)造成所測(cè)密度偏

，誤差較大。體積質(zhì)量大專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦裝滿水完全浸沒(méi)物體的體積【點(diǎn)撥】測(cè)固體密度時(shí)，應(yīng)先測(cè)物10(2)測(cè)液體的密度器材天平、燒杯、量筒、被測(cè)液體方法①用天平測(cè)________________________；②把燒杯中的

液體倒入量筒中，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出_____________________的質(zhì)量m2；④液體密度ρ＝________【點(diǎn)撥】測(cè)液體密度，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測(cè)體積偏

，所以密度偏

，誤差較大。液體和燒杯的總質(zhì)量m1

燒杯和杯中剩余液體一部分小大專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦(2)測(cè)液體的密度器材天平、燒杯、量筒、被測(cè)液體方法①用天平11例、在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度角度考

慮的是(

)A．用塑料做炒鍋的手柄B．用塑料泡沫做表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”C．用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻D．用銅絲做導(dǎo)線B【點(diǎn)撥】本題有一定的綜合性，分別涉及到導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、密度、比熱容四個(gè)物理特性，明確每一個(gè)選項(xiàng)的應(yīng)用方式，不難做出判斷．專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度角度考A．用塑料做炒鍋的12例、某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度：(a)

(b)

(c)

甲乙(1)如圖甲所示用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境，合理的順序是__________(填字母)．(2)由圖甲(b)可知：小石塊的質(zhì)量是________g.(3)將小石塊放入盛有40mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是

kg/m3.(a)(c)(b)71.43.57×103

專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度：(a)13例、若量筒損壞或手頭沒(méi)有量筒，可用天平、空瓶和一些水來(lái)測(cè)液體的密度，方法如下：用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m0；將瓶中裝滿水，測(cè)出水和瓶的總質(zhì)量m1;將瓶中裝滿醬油，測(cè)出醬油和瓶的總質(zhì)量m2，則醬油的密度：

。ρ＝(m1－m0)ρ水/(m2－m0)專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、若量筒損壞或手頭沒(méi)有量筒，可用天平、ρ＝(m1－m0)14例、小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水,測(cè)定某工藝品的密度。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為200g。甲乙②用細(xì)繩將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中(如圖甲所示)，在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為208g，則工藝品的體積為

cm3。8專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、小明用天平、(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：甲乙②用細(xì)繩將工藝品拴好15③從燒杯中取出工藝品，用天平測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量為

g。④工藝品的密度ρ＝

g/cm3。(2)小明測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值

(選填“偏大”或“偏小”)，是由于：

。(3)被測(cè)工藝品是由下表中的某種金屬制成的，這種金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如____________。(舉一例)物質(zhì)金鉛銅鐵鋁密度/(g/cm3)19.311.38.97.92.764把工藝品從燒杯中取出時(shí)沾有水，使測(cè)量的質(zhì)量偏大

偏大鐵鍋8專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范③從燒杯中取出工藝品，用天平測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平物質(zhì)金鉛銅鐵16考點(diǎn)3密度的應(yīng)用1.用密度鑒別物質(zhì)．2.用公式m＝

求質(zhì)量．3.用公式V＝

求體積．4.判斷空心、實(shí)心．5.分析冰水變化特點(diǎn)6.解決樣品替代問(wèn)題7.研究合金、溶液的配比.專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3密度的應(yīng)用1.用密度鑒別物質(zhì)．專題:物質(zhì)的物理屬性17例、小紅的媽媽到某工藝品商店買(mǎi)了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的，含金量為50%。小紅的媽媽對(duì)售貨員的話表示懷疑，讓小紅進(jìn)行驗(yàn)證。小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為600g，體積為52cm3，并從課本中查出了金、銅的密度分別19.3g/cm3和8.9g/cm3。(1)請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度。(2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說(shuō)法，計(jì)算出工藝品的密度，并說(shuō)明售貨員的話是否可信。(3)請(qǐng)計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量。專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、小紅的媽媽到某工藝品商店買(mǎi)了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝18專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范19【點(diǎn)撥】本題有一定的難度。需要注意的是在計(jì)算中，所設(shè)的未知量既包含了數(shù)值的大小也包含了相應(yīng)的單位。【點(diǎn)撥】本題有一定的難度。需要注意的是在計(jì)算20考點(diǎn)4物質(zhì)的物理屬性硬度描述物質(zhì)________程度的物理量，是物質(zhì)的物理屬性之一比較物質(zhì)硬度的方法將兩種物質(zhì)相互刻畫(huà)，觀察在哪種物質(zhì)上留下劃痕，則該物質(zhì)硬度小軟硬【說(shuō)明】(1)硬度是物質(zhì)的物理屬性之一，利用比較硬度的方法可以將一組物質(zhì)的硬度由大到小排列出來(lái)．(2)物質(zhì)的物理屬性還有密度、狀態(tài)、透明度、導(dǎo)電性、

、

、磁性、

等．(3)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)時(shí)可以按照不同的物理屬性對(duì)一組物質(zhì)分類(lèi)，即方法不是唯一的．比熱容彈性導(dǎo)熱性專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4物質(zhì)的物理屬性硬度描述物質(zhì)________程度的物21例、下列關(guān)于物質(zhì)屬性的描述正確的是(

)A．輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小B．納米銅與普通銅相比具有更好的延展性C．熱水壺的手柄通常用膠木制作，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好D．電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作，主要是因?yàn)殇X或銅的強(qiáng)度大、抗拉性好B【點(diǎn)撥】本題考查了區(qū)分物質(zhì)不同特性的能力，難度較小．易錯(cuò)點(diǎn)是：不同物質(zhì)的各種特性容易混淆．專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、下列關(guān)于物質(zhì)屬性的描述正確的是()A．輪船用鋼鐵制成22中考總復(fù)習(xí)——物質(zhì)的物理屬性課件23考點(diǎn)1質(zhì)量及測(cè)量定義物體所含________的多少叫做質(zhì)量。用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種______，不隨物體的________、________、________、________的改變而改變。如一杯水結(jié)成冰后，________改變，質(zhì)量不變；由宇航員從地球帶到月球上的簽字筆，雖然________改變，但質(zhì)量不變物質(zhì)m屬性形狀狀態(tài)位置1．質(zhì)量溫度狀態(tài)位置專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1質(zhì)量及測(cè)量定義物體所含________的多少24單位基本單位：______(符號(hào)______)，1t＝______kg,1g＝______kg,1mg＝______kg常見(jiàn)值一元硬幣：6______成人：50______

一個(gè)蘋(píng)果：200_____一只雞蛋：50_____一只燒雞：2______測(cè)量工具生活常用：案秤、臺(tái)秤、

.實(shí)驗(yàn)室常用：__________千克103kg10－3

10－6

gkgggkg天平桿秤專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦單位基本單位：______(符號(hào)______)，常見(jiàn)值一元252.測(cè)量工具：天平規(guī)格稱量是指____________，標(biāo)尺上的分度值是指________________使用①看：觀察天平的______和_______________；②放：把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的________處；③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的________，使指針指在分度盤(pán)中央的刻度線處；④測(cè)：把________放在左盤(pán)，________放在右盤(pán)，用______向右盤(pán)加減砝碼，最后調(diào)節(jié)______，使橫梁重新保持平衡；⑤讀：右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量測(cè)量范圍

測(cè)量的最小值

稱量標(biāo)尺上的分度值

零刻度

平衡螺母物體砝碼鑷子

游碼

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦2.測(cè)量工具：天平規(guī)格稱量是指____________，標(biāo)26(續(xù)表)注意事項(xiàng)①觀察天平的稱量和分度值，所測(cè)質(zhì)量不能超過(guò)天平的______，也不能小于天平的_________；②向盤(pán)中加減砝碼和撥動(dòng)游碼時(shí)要用_____，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼______、_____，加減砝碼時(shí)要____________；③_______和化學(xué)藥品不能直接放到托盤(pán)中測(cè)量分類(lèi)直接測(cè)量：固體質(zhì)量特殊測(cè)量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)稱量分度值

鑷子弄臟

弄濕

輕拿輕放

潮濕物品

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦(續(xù)表)注意①觀察天平的稱量和分度值，所測(cè)質(zhì)量不能測(cè)量直接27甲乙例、小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量一塊橡皮的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，如圖8－1甲所示．要使天平平衡，應(yīng)使右端的平衡螺母向________移動(dòng)．天平平衡后，在左盤(pán)放橡皮，右盤(pán)添加砝碼，向右移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤(pán)中央，所加砝碼數(shù)值和游碼的位置如圖乙所示，則橡皮的質(zhì)量是________g.如果調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記將游碼調(diào)到零刻度，則他測(cè)量的橡皮質(zhì)量比真實(shí)值________．左33.2偏大專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范甲乙例、小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量一塊橡皮的質(zhì)量．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)28考點(diǎn)2密度及其測(cè)量1．密度千克/米3單位體積質(zhì)量

ρkg/m3

1×103

正比反比正比m/V

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2密度及其測(cè)量1．密度千克/米3單位體積質(zhì)量292.測(cè)量液體體積工具名稱量筒、量杯用途測(cè)量液體體積(間接地可測(cè)固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)＝

厘米3(cm3)1升(L)＝

厘米3(cm3)1升(L)＝

米3(m3)“放”放在水平臺(tái)上“讀”量筒里的水面是

的，讀數(shù)時(shí)，視線要和________相平11000凹面底部凹形10-3

專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦2.測(cè)量液體體積工具名稱量筒、量杯用途測(cè)量液體體積(間接地303.密度的測(cè)量(1)測(cè)固體的密度原理________器材（1）密度小于水密度的固體天平、量筒、水、

。方法一①用天平測(cè)得物體質(zhì)量m；②把

水倒入量筒，記下V1；③放入物體并用細(xì)針壓物體

水中，記下V2，得V＝__________；④固體密度ρ＝________器材（2）密度大于水密度的固體天平、量筒、水、

。V2－V1

適量浸沒(méi)細(xì)針細(xì)線專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦3.密度的測(cè)量(1)測(cè)固體的密度原理________器材（31裝滿水完全浸沒(méi)物體的體積【點(diǎn)撥】測(cè)固體密度時(shí)，應(yīng)先測(cè)物體

，再測(cè)物體

，否則會(huì)造成所測(cè)密度偏

，誤差較大。體積質(zhì)量大專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦裝滿水完全浸沒(méi)物體的體積【點(diǎn)撥】測(cè)固體密度時(shí)，應(yīng)先測(cè)物32(2)測(cè)液體的密度器材天平、燒杯、量筒、被測(cè)液體方法①用天平測(cè)________________________；②把燒杯中的

液體倒入量筒中，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出_____________________的質(zhì)量m2；④液體密度ρ＝________【點(diǎn)撥】測(cè)液體密度，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測(cè)體積偏

，所以密度偏

，誤差較大。液體和燒杯的總質(zhì)量m1

燒杯和杯中剩余液體一部分小大專題:物質(zhì)的物理屬性┃考點(diǎn)聚焦(2)測(cè)液體的密度器材天平、燒杯、量筒、被測(cè)液體方法①用天平33例、在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度角度考

慮的是(

)A．用塑料做炒鍋的手柄B．用塑料泡沫做表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”C．用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻D．用銅絲做導(dǎo)線B【點(diǎn)撥】本題有一定的綜合性，分別涉及到導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、密度、比熱容四個(gè)物理特性，明確每一個(gè)選項(xiàng)的應(yīng)用方式，不難做出判斷．專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度角度考A．用塑料做炒鍋的34例、某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度：(a)

(b)

(c)

甲乙(1)如圖甲所示用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境，合理的順序是__________(填字母)．(2)由圖甲(b)可知：小石塊的質(zhì)量是________g.(3)將小石塊放入盛有40mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是

kg/m3.(a)(c)(b)71.43.57×103

專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度：(a)35例、若量筒損壞或手頭沒(méi)有量筒，可用天平、空瓶和一些水來(lái)測(cè)液體的密度，方法如下：用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m0；將瓶中裝滿水，測(cè)出水和瓶的總質(zhì)量m1;將瓶中裝滿醬油，測(cè)出醬油和瓶的總質(zhì)量m2，則醬油的密度：

。ρ＝(m1－m0)ρ水/(m2－m0)專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、若量筒損壞或手頭沒(méi)有量筒，可用天平、ρ＝(m1－m0)36例、小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水,測(cè)定某工藝品的密度。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為200g。甲乙②用細(xì)繩將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中(如圖甲所示)，在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為208g，則工藝品的體積為

cm3。8專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范例、小明用天平、(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：甲乙②用細(xì)繩將工藝品拴好37③從燒杯中取出工藝品，用天平測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量為

g。④工藝品的密度ρ＝

g/cm3。(2)小明測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值

(選填“偏大”或“偏小”)，是由于：

。(3)被測(cè)工藝品是由下表中的某種金屬制成的，這種金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如____________。(舉一例)物質(zhì)金鉛銅鐵鋁密度/(g/cm3)19.311.38.97.92.764把工藝品從燒杯中取出時(shí)沾有水，使測(cè)量的質(zhì)量偏大

偏大鐵鍋8專題：物質(zhì)的物理屬性┃歸類(lèi)示范③從燒杯中取出工藝品，用天平測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平物質(zhì)金鉛銅鐵38考點(diǎn)3密度的應(yīng)用1.用密度鑒別物質(zhì)．2.用公式m＝

求質(zhì)量．