小學(xué)PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)UNIT3第一課時(shí)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)UNIT3第一課時(shí)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1．教材所的地位和作用：本課是該單元的第一課時(shí)。主要學(xué)習(xí)表示服裝的名詞和表示顏色的形容詞。2．有了一詞匯量，那所學(xué)的句型對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，本課的知識(shí)與學(xué)生的學(xué)校生活息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，學(xué)生也感興趣。學(xué)情分析我所任教四年級(jí)的學(xué)生上課比較認(rèn)真比較愿意開(kāi)口對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不同部分學(xué)生會(huì)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交際有些學(xué)生則不能需要老師創(chuàng)造較多的機(jī)會(huì)給他們。本班的學(xué)生較活潑好動(dòng)，對(duì)動(dòng)作、游戲、比賽等比較感興趣。教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞whitegreenskirtbrown，bluedress，yellowT-shirt和shirt。2.能夠知道表示服裝的名詞與表示顏色的形容詞連用及其讀法3.夠聽(tīng)懂’sdo的指令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。onT-shirtTakeoffyourjacket等教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）掌握有關(guān)服裝名稱的六個(gè)單詞（2）表示顏色的形容詞和表示服裝的名詞連用（3）在四線三格中書寫單詞教學(xué)過(guò)程Step1－（5分鐘）1.教師播放從前學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)顏色的歌曲ColorSong后學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的顏色名稱。（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)歌曲，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛，并復(fù)習(xí)顏色詞2.教師出示顏色卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。Step2Presentation（20鐘）Let’slearn1師手指實(shí)物或圖片引出新課Whatisthis？isayellow。教師繼續(xù)指圖問(wèn)學(xué)生：Whatisthisdress？colourthat？同時(shí)將詞卡呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們了解生詞。然后放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音，通過(guò)各種顏色初步感知衣物名稱。重點(diǎn)解釋引入語(yǔ)Ilikethewiththe

的意義計(jì)思路：通過(guò)詞卡，直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生較好的了解生詞2．教師領(lǐng)和聽(tīng)音跟讀，先讓學(xué)生掌握服裝類生詞，再與顏色類單詞搭配。注意比較單詞skirt和shirt的讀音。3．游戲．兩人小組活動(dòng)：學(xué)生指著ALets分圖片說(shuō)：“Ilikethewhitejacket.Ilikethe的最準(zhǔn)確。得分。C．每人發(fā)4張表格，討論并填上自己喜愛(ài)的衣服和顏色，然后到講臺(tái)上操練I（設(shè)計(jì)思路：用游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)口語(yǔ)，鍛煉能力Step3Practice（5分鐘）Let’sdo.1.教師播放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。教師發(fā)布指令，學(xué)生做動(dòng)作。2.小組比賽，人組聽(tīng)老師發(fā)令搶先做動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。（設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生在競(jìng)賽中，通過(guò)聽(tīng)、做來(lái)鞏固知識(shí)Step4Homework1.做本單元Let’slearn的配套練習(xí)。2.畫一件漂亮的衣服涂上顏色送給自己的媽媽，說(shuō)聲謝謝，您辛苦了！板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)上我采用了直觀明了的板書形式呈現(xiàn)本課時(shí)要書寫的單詞和句子板書分為兩部分一部分是所鞏固的英語(yǔ)單詞卡圖文并茂一部分是本節(jié)課重點(diǎn)操練的句型問(wèn)答讓學(xué)生一目了然地看清所學(xué)習(xí)的內(nèi)容整個(gè)板書重點(diǎn)突出簡(jiǎn)潔易記。

教學(xué)反在這節(jié)課上我始終關(guān)注學(xué)生的情感造出寬松民主和諧的教學(xué)氛圍，通過(guò)提供趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)和內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活我設(shè)置了盡量真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情景組織有交際意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)出各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，發(fā)展合作精神。