人教版小學(xué)一年級(jí)體育《小鳥(niǎo)飛飛游戲》教案

《小鳥(niǎo)飛飛游戲》教課設(shè)計(jì)教師：班級(jí)：人數(shù)：人課次：時(shí)間：第周教課“小鳥(niǎo)飛飛”游戲內(nèi)容體育游戲是以身體活動(dòng)為基本特色的小學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)，它的內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)開(kāi)朗，融興趣性、娛樂(lè)性、健身性和教育性于一體，切合少兒身心特色。體育游戲關(guān)于激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)、掌握動(dòng)作技術(shù)、發(fā)展體能、增進(jìn)身心健康和促使社會(huì)適應(yīng)能力，以及開(kāi)教材發(fā)學(xué)生智力，培育優(yōu)秀的道德質(zhì)量都有踴躍、重要的作用。依據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心特色剖析和認(rèn)知能力，使學(xué)生在體育游戲活動(dòng)中達(dá)成各樣形式的走、跑、跳、投、拋、接等動(dòng)作的要求，本課的教課內(nèi)容安排了“小鳥(niǎo)飛飛”游戲。在輕松的環(huán)境中，有助于學(xué)生集中注意力，并能培育學(xué)生的節(jié)奏感和審美感。教課教課充分調(diào)換每一個(gè)學(xué)生的踴躍主動(dòng)提升學(xué)生注意力、反響能力。要點(diǎn)難點(diǎn)性和樂(lè)趣。（一）認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培育學(xué)生節(jié)奏感和美感。教課（二）技術(shù)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生柔韌、敏捷等身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)（三）感情目標(biāo)：培育學(xué)生歡樂(lè)的心境和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。1.課前檢查場(chǎng)所與器械。場(chǎng)所安全場(chǎng)所：田徑場(chǎng)。2.做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。器械舉措3.進(jìn)行安全思想教育。教課組織、教法學(xué)法和要求時(shí)次強(qiáng)課的內(nèi)容次序間數(shù)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、講堂慣例整隊(duì)會(huì)合。盤(pán)點(diǎn)人數(shù)。檢查服飾。宣告課內(nèi)容。安排見(jiàn)習(xí)生。開(kāi)始部分一、熱身跑準(zhǔn)備部分

21小1.指定會(huì)合地址（如圖1）。1.在指定地址迅速會(huì)合。分2.察看會(huì)合狀況，聽(tīng)體委匯2.體委整隊(duì)向教師報(bào)告人鐘報(bào)出勤人數(shù)。數(shù)。3.向?qū)W生問(wèn)好。3.向教師問(wèn)好。宣告本課的教課內(nèi)容與4.仔細(xì)聽(tīng)取講堂內(nèi)容與要要求。求。5.安排見(jiàn)習(xí)生。5.見(jiàn)習(xí)生依據(jù)教師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。隊(duì)形組織表示圖：圖1要求：快、靜、齊。讓學(xué)生疏成兩路縱隊(duì)，體育隊(duì)形組織表示圖：21小委員領(lǐng)跑（如圖2）。分鐘圖2要求：隊(duì)形齊整，口號(hào)響亮。1.學(xué)生按教師要求成四列橫隊(duì)按體操隊(duì)形蹲下。2.學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師解說(shuō)游戲31．教師將學(xué)生疏為四列橫基本部分

二、起立擊掌隊(duì)按體操隊(duì)形蹲下，每列橫方法：每列橫隊(duì)隊(duì)為一組。為一組，教師隨2．教師給學(xué)生解說(shuō)游戲的意呼出組號(hào)，如方法和規(guī)則?！耙唤M”或“二游戲規(guī)則：組”等，該組學(xué)生站立，高聲呼（1）除教師喊的該組外，其“1、2、3”的同他組不同意站起來(lái)或提示時(shí)連續(xù)擊掌3（2）口號(hào)要齊整、一致次，其余學(xué)生蹲下。教師組織學(xué)生按規(guī)則開(kāi)始游戲。游戲：“小鳥(niǎo)飛1.教師組織學(xué)生圍成圓圈飛”或排成二列橫隊(duì)。方法：學(xué)生圍成教師給學(xué)生解說(shuō)游戲的圓圈或排成二列方法和規(guī)則。橫隊(duì)，1～3報(bào)游戲規(guī)則：數(shù)，每個(gè)數(shù)字扮演一種鳥(niǎo)。游戲（1）被叫到的“鳥(niǎo)”才能轉(zhuǎn)開(kāi)始后，全部“小動(dòng)。鳥(niǎo)”在原地有節(jié)（2）禁止提示別人。奏地做雙腿屈教師組織學(xué)生開(kāi)始游戲，伸，兩手于體側(cè)察看學(xué)生動(dòng)作并進(jìn)行隨場(chǎng)做上下?lián)u動(dòng)動(dòng)糾正指導(dǎo)（見(jiàn)圖4）。作，模擬鳥(niǎo)飛。教師（或指定學(xué)4.結(jié)束游戲，教師對(duì)游戲進(jìn)

的方法和規(guī)則。分1中鐘隊(duì)形組織表示圖：圖3學(xué)生在教師的組織下開(kāi)始游戲。要求：恪守游戲規(guī)則，踴躍參加游戲，注意安全。1.學(xué)生依據(jù)教師的要求圍成307中圓圈或是排成兩列橫隊(duì)。分～2.學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師解說(shuō)游戲鐘10的方法和規(guī)則。學(xué)生按教師的分組和游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。要求：恪守游戲規(guī)則，踴躍參加游戲，注意安全。仔細(xì)聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的生）可叫任一鳥(niǎo)行評(píng)論、總結(jié)?？偨Y(jié)。名，被叫的“小教課建議：鳥(niǎo)”要原地轉(zhuǎn)動(dòng)這是一個(gè)調(diào)理身心的游戲，一周，兩臂上下可作為室內(nèi)游戲。教師的主搖動(dòng)，錯(cuò)動(dòng)或被要任務(wù)是為孩子創(chuàng)建一個(gè)叫到?jīng)]有轉(zhuǎn)動(dòng)的輕松快樂(lè)、和睦和睦的心理學(xué)生表演節(jié)目。圖4環(huán)境。動(dòng)作、信號(hào)、變化方持續(xù)游戲時(shí)，可法都可由學(xué)生約定，教師盡叫已叫過(guò)的可能地去假扮鳥(niǎo)“飛翔”，與“鳥(niǎo)”，也可叫別學(xué)生共同歡喜，要使學(xué)生在的“鳥(niǎo)”。輕松的活動(dòng)中放松身心。一、整隊(duì)會(huì)合1.教師整隊(duì)（組織見(jiàn)圖1）。1.學(xué)生會(huì)合。31小二、放松練習(xí)2.教師播放音樂(lè)，率領(lǐng)學(xué)生2.身心放松，跟教師一同做分做放松練習(xí)。放松活動(dòng)。鐘1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、3.講堂總結(jié)。3.靜聽(tīng)教師總結(jié)。結(jié)束揉腿，并播放音4.安排學(xué)生收還器械。4.