五年級上冊道德與法治第二單元《 我們是班級的主人》復(fù)習(xí)測試題題

第二單元《我們是班級的主人》復(fù)習(xí)題一、填空題：在決定班級事務(wù)時,要遵循一定（）,這是民主決策的（）。（）能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍,讓每個人都能暢所欲言,充分發(fā)表自己的（）。在這一過程中,我們也逐漸（）。討論和決定班級事務(wù),需要堅持（）。班級要給每個同學(xué)充分表達(dá)意見的機會,每個同學(xué)也要（）并（）他人意見。班級成員集體形成的最終決定在班級中具有（）。討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（）。討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（）。班級決定公布后,一些同學(xué)如果有意見,可以向班級提出。在（）前,仍要（）班級原有的決定。面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求,還可以通過向（）以及（）機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。從（）到通過多種途徑解決問題,我們變得越來越（）。如果每個同學(xué)都對（）抱有一顆負(fù)責(zé)任的心,勇于承擔(dān)自己的（）,班級工作就會不斷改進,同學(xué)關(guān)系就會更加融洽。8、在班級建設(shè)中，（）是保證公平的前提。用（）的規(guī)則管理班級事務(wù)，可以實現(xiàn)對所有人、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。9、會議決議可采取（）或（）的方式。投票表決時，可以表示（）或（），也可以（）。一人一票，按照（）的原則，贊成票多于（），決議通過。班委會承擔(dān)著（）中的很多日常工作,并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動,為班級和同學(xué)（）。（）由班委會委員組成。班委會委員由（）產(chǎn)生。他們根據(jù)（）,各司其職,開展工作,共同承擔(dān)（）。同時,各班委之間相互協(xié)作,形成（）,推動班級進步。班級中的每個同學(xué)都是班級的（）,在班委選舉中,都享有（）和（）。大家參與選舉,（）,（）,才能體現(xiàn)大家的意愿。班級建設(shè)不僅需要班委（）,也需要班級其他同學(xué)發(fā)揮（）精神。我們每個人都要熱情參與（）,貢獻智慧,發(fā)揮特長。這樣,班級工作才能開展得有聲有色。在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中,我們可以發(fā)揮（）,提高（）能力,學(xué)會參與班級事務(wù)。（）在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用,對班級重大事務(wù)的決策,要采用（）的方式。這種方式可以集中各方意見,達(dá)成共識,形成班級的（）方案。二、簡答題：簡述班委會職責(zé)有哪些？班委會承擔(dān)著班級建設(shè)中很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)。班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作。簡述討論和決定班級事務(wù)的程序有哪些?班會主持人履行職責(zé)。提案人介紹提案內(nèi)容。充分討論，表達(dá)意見。大會表決，公布結(jié)果。3?班委選舉的程序（P30-31）（1）發(fā)布競選公告。（2）自愿報名參加。（3）競選人演講與答辯。（4）無記名投票。（5）公開唱票，公示結(jié)果。4?在落實班級決定過程中，班委會要組織同學(xué)們進行民主討論，這樣的好處是什么？民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一個過程中，我們也逐漸成長。5?在落實班級決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么辦？當(dāng)班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行院決定，還是改變原決定？執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，我們還可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)商解決。6?對于討論中出現(xiàn)的不同意見，你是怎么看待的？P35班級要給每個同學(xué)充分表達(dá)意見的機會，每個同學(xué)也要認(rèn)真傾聽并尊重他人意見。7.P39以“合作”為主題的名言俗語：第一組：孤雁難飛，孤掌難鳴。好虎架不住一群狼。雁怕離群，人怕掉隊。魚不能離水，雁不能離群莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。第二組：集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。榮譽從集體來，力量從團結(jié)來。第三組：天時不如地利，地利不如人和。眾人拾柴火焰高。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個好漢三個幫。人心齊，泰山移。三．分析題P40:男同學(xué)：要是不想跑，就找個理由，請個假。評價：不重承諾,不守信用的行為。對活動的目標(biāo)有著嚴(yán)重的影響。更有損班級的榮譽女同學(xué)：我是組長，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的長跑情況，