智樂(lè)優(yōu)小學(xué)作文三年級(jí)第九課課件

走進(jìn)動(dòng)物的世界第九課1吹乒乓球思考23老師為游戲準(zhǔn)備了哪些物品呢？玩游戲時(shí)，臺(tái)上、臺(tái)下的同學(xué)的動(dòng)作和神態(tài)是怎樣的？這個(gè)游戲中，令你印象最深刻的是什么呢？1.臉盆一個(gè)；2.適量水；3.多個(gè)乒乓球；4.桌子；5.神秘小禮物一份。游戲準(zhǔn)備游戲規(guī)則1.在一張桌子上放上一個(gè)裝滿(mǎn)水的臉盆，注意水不要太多也不要太少，八九分滿(mǎn)就好。2.在臉盆里放許多個(gè)乒乓球。3.參賽者要用嘴把乒乓球從臉盆里吹出來(lái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)吹出的乒乓球最多誰(shuí)就獲勝。吹的時(shí)候不得用手接觸乒乓球和臉盆，否則視作犯規(guī)，犯規(guī)一次扣一分。4.如果有獲得相同分?jǐn)?shù)者出現(xiàn)，讓他們?cè)龠M(jìn)行比賽，直到得出勝者為止。5.獲勝者可以得到神秘小禮物一份。

我來(lái)擬個(gè)好題目：1.我家小狗叫Snoopy（在題目里便交代了小狗的名稱(chēng)，容易讓人想到那部著名動(dòng)畫(huà)片里可愛(ài)的小狗，備感親切。）2.金魚(yú)小親親（從“小親親”一詞可看出“我”對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)之情是多么的濃厚。）3.看到老虎啦（將老虎作為文章主人公，真讓人期待“我”與老虎之間的故事呢。）你覺(jué)得以上這些題目擬得好嗎？你也來(lái)擬一個(gè)跟它們一決高下吧！

我要寫(xiě)它們：小鳥(niǎo)、金魚(yú)、小狗、小貓、倉(cāng)鼠、烏龜……你想讓誰(shuí)來(lái)成為你筆下的小主角呢？趕快來(lái)寫(xiě)一下吧。

我眼中的它們：1.小貓咪背上長(zhǎng)滿(mǎn)黑毛，像披了一件黑色的絨毛外套，而胸前長(zhǎng)有棉絮樣的白色絨毛，就像在黑色外套里穿了件白色襯衣，顯得特別精神。（提示：讓同學(xué)們想一想，是不是所有貓的毛色都是黑色和白色的，平時(shí)還看過(guò)什么顏色的貓，訓(xùn)練同學(xué)們的觀(guān)察力。）2.龜龜最喜歡“曬太陽(yáng)”，其實(shí)就是爬上巖石，高昂著頭，像國(guó)王對(duì)臣民似的，可也沒(méi)人理它。（一個(gè)“沒(méi)人理它”的國(guó)王，真是孤獨(dú)啊。作者把龜龜?shù)纳駪B(tài)描寫(xiě)得十分形象。）3.DogDog激動(dòng)時(shí)，喜歡猛地抬起頭，它頭頂上那撮棕色長(zhǎng)毛便會(huì)被高高地?fù)P起，活像一個(gè)充滿(mǎn)激情的音樂(lè)家。（提示：讓同學(xué)們觀(guān)察一下，是不是所有狗抬頭時(shí)都是本句所說(shuō)的這樣的。）你還觀(guān)察到這些小動(dòng)物們的哪些外形、習(xí)性、性格特點(diǎn)了呢？和大家一起分享一下吧。怎樣寫(xiě)好動(dòng)物

要寫(xiě)好關(guān)于動(dòng)物的作文，就要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些動(dòng)物，把它們描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，并表達(dá)出我們的情感。那么，怎樣才能寫(xiě)好關(guān)于動(dòng)物的作文呢？以下幾點(diǎn)可供同學(xué)們參考。1.要抓住動(dòng)物的外形特征。不同類(lèi)的動(dòng)物固然有不一樣的特征，即使是同一類(lèi)的動(dòng)物，也總有細(xì)微的差別，能讓人把它們給分辨出來(lái)。要寫(xiě)出動(dòng)物的獨(dú)特之處，就要求我們仔細(xì)觀(guān)察它們的外形特點(diǎn)。例如，同樣都是長(zhǎng)毛的，毛色是怎樣的，毛的柔軟度又是怎樣的；同樣都是能叫出聲音的，聲音的大小是怎樣的，是叫“汪汪”“喵喵”還是“唧唧”的。仔細(xì)觀(guān)察，便能把所描寫(xiě)的動(dòng)物最能與其他動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái)的特點(diǎn)記錄下來(lái)。3.想象和聯(lián)想要豐富。盡管動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我們可以通過(guò)想象和聯(lián)想賦予它們?nèi)说乃枷?，讓它們變得更加可?ài)活潑，從而表達(dá)出對(duì)它們的喜愛(ài)。如，說(shuō)一對(duì)小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠中嘰嘰喳喳地叫，可以說(shuō)成是在唱友誼之歌，這就能將它們靈活生動(dòng)的一面很好地展現(xiàn)出來(lái)了?！就ㄟ^(guò)合理的聯(lián)想和想象，可以使文章內(nèi)容更充實(shí)，更耐人回味。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法，將自己的體會(huì)、聯(lián)想與事物的特點(diǎn)融為一體，運(yùn)用“借物抒情”“托物言志”的方法予以表達(dá)，就可以達(dá)到寫(xiě)物寄情的效果。但需要注意的是，聯(lián)想必須以事實(shí)為依據(jù)，不能脫離實(shí)際地胡編亂造?！课覀円黄鹂纯葱薷暮蟮钠危盒◇π酚兄鈭A的身體，八條長(zhǎng)腿均勻地分布在身體兩側(cè)，頭上兩只大鉗子不情愿地?fù)]舞著，像是對(duì)捉住它的表弟示威，一副兇神惡煞的樣子?！斑?，這兩顆小豆豆真好玩！”說(shuō)著我就去摸它頭頂上的“小豆豆”?？烧l(shuí)料到它竟然來(lái)夾我，嚇得我縮回了手。“這是它的眼睛，能讓你摸嗎？”表弟說(shuō)。真怪，沒(méi)眼皮兒，我心里想。雖然它那么不友好，可我還是喜歡它。我有一個(gè)好朋友，只要和它在一起我就會(huì)很快樂(lè)。它就是我的寵物小貓——乖乖。（《乖乖小貓咪》）

——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接說(shuō)出描寫(xiě)對(duì)象是“我”的一只寵物小貓。這幾天，我們家可熱鬧了，因?yàn)槎嗔艘晃恍鲁蓡T——貝多芬。它當(dāng)然不是那位已仙逝的著名作曲家，也不是什么音樂(lè)界的后起之秀，它只是我老舅家的一只棕色小狗。（《貝多芬》）

——先用一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字震撼開(kāi)篇，再用幽默的語(yǔ)言解釋了這只是一只小狗，實(shí)在有趣。說(shuō)來(lái)有趣，這“四大天王”原來(lái)是四只小龜，一起來(lái)看看吧——（《我家的“忍者神龜”》）

——用輕松幽默的語(yǔ)言引導(dǎo)大家繼續(xù)閱讀文章，帶來(lái)清新的閱讀感受。前幾天，不知道怎么回事，牛牛突然不動(dòng)了。媽媽說(shuō)，牛牛死了。我傷心地哭了一個(gè)下午，最后，我親手用勺子在陽(yáng)臺(tái)上的茶花樹(shù)下挖了個(gè)坑，把牛牛永遠(yuǎn)地留在了那里。（《我的牛?！罚淮伺Ｅ５慕Y(jié)局，情節(jié)完整。對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行埋葬這一行為，表達(dá)出對(duì)它的深深留戀。我已有一年沒(méi)去姥姥家了，也沒(méi)再見(jiàn)到花大將，不知道它有沒(méi)有想我，我可是連做夢(mèng)都想它呢?。ā渡裼禄ù髮ⅰ罚?/p>

——直接坦陳對(duì)花大將的想念，情真意切。這就是我家的兩只既麻煩又可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，記住它們了嗎？（《可愛(ài)的小倉(cāng)鼠》）

——用問(wèn)句作為文章結(jié)尾，余味悠揚(yáng)。描寫(xiě)貓：

你瞧，它先好奇地把線(xiàn)團(tuán)打量一番，見(jiàn)線(xiàn)團(tuán)很“老實(shí)”，它的膽子就大了起來(lái)，開(kāi)始滾線(xiàn)團(tuán)，還越滾越歡，有時(shí)還機(jī)警地向四周望一望。（把貓的活潑、機(jī)警描寫(xiě)得淋漓盡致，使人充分感受到貓的可愛(ài)。）描寫(xiě)動(dòng)物的好句描寫(xiě)豬：

我們家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它長(zhǎng)得像一只沒(méi)尾巴的小老鼠。它有個(gè)壞習(xí)慣，老愛(ài)躲躲藏藏，溜得又快，所以我給它取名叫“溜溜”。（當(dāng)你很喜歡一種動(dòng)物的時(shí)候，你會(huì)做什么呢？作者就用該動(dòng)物最顯著的特征為它取了個(gè)昵稱(chēng)，讓人感受到“我”對(duì)它滿(mǎn)滿(mǎn)的喜愛(ài)之情。）描寫(xiě)動(dòng)物的好句最淘氣的小狗點(diǎn)評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，文章開(kāi)篇立即指明文中的主人公——小狗，并交代出這只小狗最大的特征——淘氣，以及“我”和它之間的關(guān)系——好伙伴，概括性高，干凈利落。通過(guò)對(duì)小狗的外形描寫(xiě)，把狗的機(jī)靈和可愛(ài)巧妙地描寫(xiě)了出來(lái)，比喻新穎，給人留下深刻的印象，小狗的形象也躍然紙上。作者觀(guān)察仔細(xì)，把他家小狗走路、吃食時(shí)的狀貌描繪得生動(dòng)傳神、惟妙惟肖，讓人深深地感受到它的淘氣，呼應(yīng)主題。作者除了描繪小狗淘氣的一面，還描繪了它溫順的一面，角度全面，讓人對(duì)小狗有一個(gè)全局性的了解。文章的特別之處，是作者故意正話(huà)反說(shuō)，把小狗的活潑說(shuō)成是淘氣，手法新奇，跌宕多姿。我家的小金魚(yú)點(diǎn)評(píng)：作者一開(kāi)始先交代結(jié)果，再交代自己的感受和對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)，興奮之情不言而喻。作者主要采用比喻手法，把金魚(yú)的眼睛、嘴巴、身子、顏色、尾巴描寫(xiě)得栩栩如生。讀著投入了作者滿(mǎn)滿(mǎn)的喜愛(ài)之情的語(yǔ)