考研考博-英語-北京警察學(xué)院考試押題三合一+答案詳解3

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-北京警察學(xué)院考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.綜合題庫-全考點(diǎn)押密(共120題)1.單選題

We’veseena(n)

(

)

trendofconsumerssayingtheywillspendmore,fromholidayshoppingto2012travelplans,andspendingplansforFeb.14arenoexception.

問題1選項(xiàng)

A.consistent

B.persistent

C.insistent

D.resistant

【答案】A

【解析】考查形近形容詞辨析。consistent“前后一致的；堅(jiān)持的“；persistent”固執(zhí)的；堅(jiān)持的“；insistent”堅(jiān)持的；迫切的；顯著的“；resistant”反抗的；頑固的“。句意：從假日購(gòu)物到2012年的旅游計(jì)劃，我們已經(jīng)看到消費(fèi)者將增加消費(fèi)的……傾向，2月14日的消費(fèi)計(jì)劃也不例外。按照句意，A選項(xiàng)符合，指這種消費(fèi)傾向保持一致。

2.單選題

Ifyouweretobeginanewjobtomorrow,youwouldbringwithyousomebasicstrengthsandweaknesses.Successor（1）inyourworkwoulddepend,to

（2）

greatextent,

（3）

yourabilitytouseyourstrengthsandweaknessestothebestadvantage.（4）theutmostimportanceisyourattitude.Apersonwhobeginsajob

（5）

thatheisn’tgoingtolikeitoris

（6）

thatheisgoingtoallisexhibitingaweaknesswhichcanonlyhinderhissuccess.Ontheotherhand,apersonwhoissecureinhis

（7）

thatheisprobablyascapable

（8）doingtheworkasanyoneelseandwhoiswillingtomakeacheerfulattemptasit

（9）

acertainstrengthofpurpose.Thechancesarethathewilldowell.Havingthe

（10）

skillsforaparticularjobisstrength.

（11）

thoseskillsisobviouslyaweakness.Abookkeeperwhocan’t

（12）

racarpenterwhocan'tcutastraightlinewithasawishopelesscases.Thisbookhasbeendesignedtohelpyoucapitalize

（13）

thestrengthandovercomethe

（14）

thatyoubringtothejoboflearning.Butforyour

（15）

,youmustfirsttakestockofwhereyoustandnow.

（16）

wegetfurtheralonginthebook,we'llbe

（17）

insomedetailwithspecificprocessesfordevelopingandstrengthening

（18）

kills.However,tobeginwith,youshouldpauseto

（19）

yourpresentstrengthsandweaknessesinthreeareasthatarecriticaltoyoursuccessorfailureinschool:your

（20）,yourreadingandcommunicationskills,andyourstudyhabits.

問題1選項(xiàng)

A.improvement

B.victory

C.failure

D.achievement

問題2選項(xiàng)

A.a

B.the

C.som

D.certain

問題3選項(xiàng)

A.in

B.on

C.of

D.to

問題4選項(xiàng)

A.In

B.Of

C.From

D.Out

問題5選項(xiàng)

A.convinced

B.imagined

C.understood

D.dreamed

問題6選項(xiàng)

A.ensure

B.sure

C.uncertain

D.surely

問題7選項(xiàng)

A.understanding

B.subject

C.idea

D.belief

問題8選項(xiàng)

A.to

B.at

C.of

D.for

問題9選項(xiàng)

A.risks

B.makes

C.reduces

D.possesses

問題10選項(xiàng)

A.prerequisite

B.educational

C.manual

D.basic

問題11選項(xiàng)

A.Having

B.Holding

C.Lacking

D.Loosing

問題12選項(xiàng)

A.read

B.think

C.write

D.add

問題13選項(xiàng)

A.except

B.but

C.for

D.on

問題14選項(xiàng)

A.difficulty

B.weakness

C.strength

D.advantage

問題15選項(xiàng)

A.fortune

B.development

C.luck

D.loan

問題16選項(xiàng)

A.As

B.Since

C.Over

D.Out

問題17選項(xiàng)

A.calculating

B.moving

C.drilling

D.dealing

問題18選項(xiàng)

A.typing

B.working

C.learning

D.emailing

問題19選項(xiàng)

A.examine

B.throw

C.calculate

D.value

問題20選項(xiàng)

A.intelligence

B.work

C.attitude

D.weakness

【答案】第1題:C

第2題:A

第3題:B

第4題:B

第5題:A

第6題:B

第7題:D

第8題:C

第9題:D

第10題:A

第11題:C

第12題:D

第13題:D

第14題:B

第15題:B

第16題:A

第17題:D

第18題:C

第19題:A

第20題:C

【解析】（1）考查邏輯關(guān)系。此處的Successor46與后面的yourstrengthsandweaknesses（優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)）相對(duì)應(yīng)，success（成功）對(duì)應(yīng)的詞是failure（失?。?，因此選C。

（2）考查固定搭配。toagreatextent為固定搭配，意為“很大程度上，非?！?。

（3）考查固定搭配。此處可將“toagreatextent”看作一個(gè)插入語，dependon為固定搭配，意為“依賴，依靠”。

（4）考查介詞辨析。of與名詞連用，表示具有某種性質(zhì)，狀態(tài)，位于句首，表示強(qiáng)調(diào)。正常語序?yàn)椋篩ourattitudeisoftheutmostimportance.（beof+名詞）

（5）考查動(dòng)詞辨析。convince意為“使確信，使相信”；imagine意為“想象，設(shè)想”；understand意為“理解”；dream意為“夢(mèng)想”。此處表示“如果一個(gè)人剛開始工作的人就確信自己不會(huì)喜歡……”。

（6）考查固定搭配。or后面省略了主語he，besurethat后面加從句，此處表示“或肯定不適應(yīng)這項(xiàng)工作”。

（7）考查固定搭配。inone’sbelief為固定搭配，意為“相信”。

（8）考查固定搭配。capableofdoing為固定搭配，意為“有能力做某事，能夠做某事”。

（9）考查動(dòng)詞辨析。risk意為“危險(xiǎn)，冒險(xiǎn)”；make意為“做”；reduce意為“減少”；possess意為“擁有，具有”。

（10）考查形容詞辨析。prerequisite意為“先決條件，前提”；educational意為“教育的”；意為“手工的，體力的”；basic意為“基本的”。此處表示“擁有某項(xiàng)工作的必要技能是一個(gè)優(yōu)勢(shì)”。

（11）考查邏輯關(guān)系。由前句的“擁有某項(xiàng)工作的必要技能是一個(gè)優(yōu)勢(shì)”可知此處表示“____這些技能顯然是一個(gè)弱勢(shì)”，having（擁有）與lacking（缺少）相對(duì)應(yīng)，因此選C。

（12）考查邏輯關(guān)系。此處列舉一些職業(yè)需要相對(duì)應(yīng)的技能，因此主語bookkeeper（記賬人，簿記員）需要會(huì)運(yùn)算相關(guān)方面的能力，因此選D，add意為“加法”。

（13）考查固定搭配。capitalizeon意為“充分利用某事物”。

（14）考查邏輯關(guān)系。由前面的“利用優(yōu)勢(shì)”可知此處表示“克服缺點(diǎn)”，因此選B。

（15）考查邏輯關(guān)系。根據(jù)后面的“你必須首先評(píng)估一下你現(xiàn)在的處境”可知此處表示“但為了你的發(fā)展”更符合語意，因此選B，development意為“發(fā)展，進(jìn)步”。

（16）考查連詞。分析句子結(jié)構(gòu)，可知“61wegetfurtheralonginthebook,we'llbe...”為兩個(gè)簡(jiǎn)單句，需要有連詞連接，over與out不是連詞，since作連詞，意為“從……以后，由于，既然”，as作連詞，意為“隨著，由于”，此處表示“隨著更深入的閱讀”，因此選A。

（17）考查動(dòng)詞辨析。calculate意為“計(jì)算”；move意為“移動(dòng)，搬動(dòng)”；drill意為“訓(xùn)練，演習(xí)”；deal意為“處理，涉及，論述”。此處表示“我們將更詳細(xì)論述發(fā)展和加強(qiáng)學(xué)習(xí)技能的具體過程”，因此選D。

（18）考查動(dòng)詞關(guān)系。此處表示“學(xué)習(xí)技能”，因此選C。

（19）考查邏輯關(guān)系。根據(jù)前面的youmustfirsttakestockofwhereyoustandnow（你必須首先評(píng)估一下你現(xiàn)在的處境）可知此處表示“檢測(cè)你現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)”，因此選A，examine意為“檢查，調(diào)查”。

（20）考查邏輯關(guān)系。根據(jù)前面的“49theutmostimportanceisyourattitude”可知此處選C，與文章前面的內(nèi)容相呼應(yīng)。

3.單選題

Somepeoplecriticizefamilydoctorsfor（）toomanymedicinesforminorillnesses.

問題1選項(xiàng)

A.prescribing

B.ordering

C.advising

D.delivering

【答案】A

【解析】prescribing規(guī)定,開藥；ordering訂購(gòu)；advising建議；delivering發(fā)表,投遞。句意：有些人批評(píng)家庭醫(yī)生為小病開的藥過多。

4.單選題

Thisnewbookhasreceivedseveralreviewssinceitspublication;butnoneofthemhavemadeajust（）ofthebook.

問題1選項(xiàng)

A.calculation

B.evaluation

C.profit

D.register

【答案】B

【解析】名詞詞義辨析。calculation“估計(jì)”；evaluation“評(píng)價(jià)”；profit“利潤(rùn)”；register“注冊(cè)”。句意：這本書出版以來已經(jīng)獲得了幾個(gè)評(píng)論，但是沒有一個(gè)評(píng)論是表示對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。選項(xiàng)B符合題意。

5.單選題

Languageproblemsare（）byculturalmisunderstandings.

問題1選項(xiàng)

A.decreased

B.solved

C.increased

D.ignored

【答案】C

【解析】詞義辨析題。decreased減少；solved解決；increased

増加；ignored忽視。句意：文化誤解導(dǎo)致語言問題的増加。選項(xiàng)C符合句意。

6.單選題

Mutualtradeimplies（

）advantages.

問題1選項(xiàng)

A.allied

B.cooperative

C.periodical

D.reciprocal

【答案】D

【解析】考查形容詞詞義辨析。allied“聯(lián)合的；同盟的”；cooperative“合作的；合作社的”；periodical“周期的；定期的”；reciprocal“互惠的；相互的”。句意：雙邊貿(mào)易意味著互惠的優(yōu)勢(shì)。選項(xiàng)D符合題意。

7.單選題

WhilethepopulationoftheUnitedStatesincludesagreatvarietyofracialandethnicbackgrounds,Japan’spopulationis（

）.

問題1選項(xiàng)

A.autonomous

B.homogeneous

C.ambitious

D.anonymous

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。autonomous意為“自治的”；homogeneous意為“同性質(zhì)的，同類的”；ambitious意為“有雄心的”；anonymous意為“無名的”。

句意：雖然美國(guó)的人口包括各種各樣的種族和民族背景，但日本的人口是同性質(zhì)的。

8.單選題

Asthedogdaysofsummerwane,mostpeoplearepreparingtosendtheirkidsbacktoschool.Inyearspast,thishasmeantbuyingnotebooksandpencils,perhapsevenanewbackpack.Butoverthepastdecadeorso,theback-to-schoolchecklisthasformanyalsoincludedanarrayofscreendevicesthatmanyparentsdutifullystuffintotheirchildren’sbag.

Thescreenrevolutionhasseenpedagogyundergoaseismicshiftastechnologynowdominatestheeducationallandscape.InalmosteveryclassroominAmericatoday,youwillfindsometypeofscreen—smartboards,Chromebooks,tablets,smartphones.Frominner-cityschoolstothoseinruralandremotetowns,wehaveacceptedtechintheclassroomasanecessaryandbeneficialevolutionineducation.

Thisisalie.

Techintheclassroomnotonlyleadstoworseeducationaloutcome,forkids,whichIwillexplainshortly,itcanalsoclinicallyhurtthem.I'veworkedwithoverathousandteensinthepast15years,andhaveobservedthatstudentswhohavebeenraisedonahigh-techdietnotonlyappeartostrugglemorewithattentionandfocus,butalsoseemtosufferfromanadolescentmalaisethatappearstobeadirectbyproductoftheirdigitalimmersion.Indeed,overtwohundredpeer-reviewedstudiespointtoscreentimecorrelatingtoincreasedADHD（多動(dòng)癥發(fā)病率）,screenaddition,increasedaggression,depression,anxietyandevenpsychosis.

Butifthatistrue,whywouldwehaveallowedthese"educational"Trojanhorsestoslipintoourschools?Followthemoney.

Educationtechnologyisestimatedtobecomea$60billionindustryby2018.Withtheadventofthe"CommonCore"in2010,whichnationalizedcurriculumarandtextbooksstandards,themultibillion-dollartextbookindustrybecameveryattractiveforeducationalgunslingerslookingtocapitalizeonthenewWildWestofeducationtechnology.Atabletwitheducationalsoftwarenolongerneededstate-by-statecurricularcustomization.Itcouldnowbesoldtotheentirecountry.

ThisnewGoldRushattractedpeoplelikeRupertMurdoch,nototherwiseknownforhisconcernforAmericanpedagogy,whowouldgoontoinvestover$1billionintoed-techcompanycalledAmplify,withthestatedmissionofsellingeverystudentinAmericatheirproprietarytablet-foronly$199-alongwiththesoftwareandannuallicensingfees.

Amplifyhiredhundredsofvideogamedesignerstobuildeducationalvideogames-whiletheyandothertechentrepreneursattemptedtosellthenotionthatAmericanstudentsnolongerhadtheattentionspanfortraditionaleducation.Theirsolution:Educatetheminamorestimulatingand"engaging”manner.

Butlet'slookmorecloselyatthatclaim.ADHDrateshaveindeedexplodedby50percentoverthepast10yearswiththeU.S.CentersforDiseaseControlandPrevention(CDC)indicatingthatratescontinuetorisebyfivepercentperyear.YetmanyresearchersandneuroscientistsbelievethatthisADHDepidemicisadirectresultofchildrenbeinghyper-stimulated.Usinghyper-stimulatingdigitalcontentto"engage”thosedistractedstudentsexacerbates(使……惡化)theproblemthatitendeavorstosolve.ItcreatesaviciousandaddictiveADHDcycle:Themoreachildisstimulated,themorethatchildneedstokeepgettingstimulatedinordertoholdtheirattention.

Murdoch'sAmplifywasn'ttheonlydubioused-techcash-grab.ThecityofLosAngeleshadenteredintoa$1.3billioncontractin2014tobuyiPadsloadedwithPearsoneducationalsoftwareforallofits650,000Kthrough12thstudents-untiltheFBIinvestigateditscontractandfoundthatnow-formerSuperintendentJohnDeasyhadacloserelationshipwithAppleandPearsonexecutives.(BeforethedealwaskilledinDecember2014,thePearsonplatformhadimcompletedandessentiallyworthlesscurriculumandsuchfeeblesecurityrestrictionsstudentsthatbypasstheminweeks.)

DespitetheAmplifyandLAdebacles,othersstillseektoconvincenaiveschoolsadministratorsthatscreensaretheeducationalpanacea.YetasmoreAmericanschoolslayoffteacherswhilesettingasidescarcebudgetdollarsfortech,manyeducatorsandparentsalikehavebeguntoask:Doanyofthesehypnoticmarvelsofthedigitalageactuallyproducebettereducationaloutcomesforthekidswhousethem?

Dr.KentaroToyama,anassociateprofessorattheUniversityofMichigan’sSchoolofInformation,oncebelievedthattechnologyintheclassroomcouldsolvetheproblemsofmodernurbaneducation.NoLuddite,hehadreceivedhisPh.D.incomputersciencefromYaleandhadmovedtoIndiain2004tohelpfoundanewresearchlabformobilephonesandothertechnologiesthatcouldhelpeducateIndia’sbillion-pluspopulation.

Ratherthanfindingadigitaleducationalcure,hecametounderstandwhathercallstechnology's“LawofAmplification":technologycouldhelpeducationwhereit’salreadydoingwell,butitdoeslittleformediocreeducationalsystems.Worse,indysfunctionalschools,it"cancauseoutrightharm."Headded,"Unfortunately,thereisnotechnologicalfix...moretechnologyonlymagnifiessocioeconomicdisparities,andtheonlywaytoavoidthatisnon-technological.”

Weareprojectingourowninfatuationwithshinytechnology,assumingourlittledigitalnativeswouldratherlearnusinggadgets—whilewhattheycraveandneedishumancontactwithflesh-and-bloodeducators.

SchoolsneedtoheedthisresearchinordertotrulyunderstandhowtobestnurturerealintrinsiclearningandnotfallfortheSirensongofthetechcompanies-andalloftheirhypnoticscreens.

1.Theauthorimpliesthatthescreenrevolution（）.

2.Whatdoes“l(fā)ie”inpara.3mean?

3.Whydotheclassroomhigh-techsattractpeoplelikeMurdoch?

4.“Luddite”inparagraph12meansapersonwhoisopposedto（）.

5.Itseemsthattheauthorapproveshighlyof（）intheclassroomandschooleducation.

問題1選項(xiàng)

A.hindersthechangeoftheteachingmethods

B.helpsthestudyofteachingmethodsdevelop

C.dominatesthestudyofteachingmethods

D.changestogetherwiththechangeofthestudyofteachingmethods

問題2選項(xiàng)

A.Techintheclassroomleadstoworseeducationaloutcomesforkids

B.NoteveryclassroomintheU.S.isequippedwithscreens

C.Technologyintheclassroomisnecessaryandbeneficialineducation

D.Raisedonahigh-techdietappearstobeadirectbyproductofthekids'digitalimmersion

問題3選項(xiàng)

A.Followthemoney

B.Followtheroutineofhigh-tech

C.Advocatefundamentaleducation

D.Enlargetheinfluenceoftheirownbrands

問題4選項(xiàng)

A.democracy

B.newtechnology

C.work

D.education

問題5選項(xiàng)

A.smartboards

B.chromebooks

C.humaninteraction

D.on-linelearning

【答案】第1題:A

第2題:C

第3題:A

第4題:B

第5題:C

【解析】第1題:1.推理判斷題。題干詢問：作者暗示，屏幕革命如何？根據(jù)原文第三段“Thisisalie”可知，這是作者對(duì)于上文提到的“…wehaveacceptedtechintheclassroomasanecessaryandbeneficialevolutionineducation.”這一觀點(diǎn)持有否定態(tài)度，不應(yīng)該將教室中的技術(shù)視為教育中必要且有益的發(fā)展。而根據(jù)原文第四段第一句“Techintheclassroomnotonlyleadstoworseeducationaloutcome,forkids,whichIwillexplainshortly,itcanalsoclinicallyhurtthem.”可知，這些技術(shù)不僅會(huì)使孩子們的課堂教學(xué)質(zhì)量下降，還會(huì)對(duì)孩子造成傷害。因此，可排除B選項(xiàng)；根據(jù)第二段第一句可知，technology在教育界占有重要地位，而不是screenrevolution，故排除C；而D選項(xiàng)“隨著教學(xué)方法研究的變化而變化”在原文中并未提及。所以，只有A項(xiàng)“阻礙教育方法的改變”最符合原文內(nèi)容，故本題正確答案為A選項(xiàng)。

第2題:2.推理判斷題。題干詢問：第三段中的“l(fā)ie”指的是什么？根據(jù)上下文可知，第三段中的this指代的是上文第二段提出的“將教室中的技術(shù)視為教育中必要且有益的發(fā)展”這一觀點(diǎn)，作者認(rèn)為這種觀點(diǎn)就是謊言，所以是對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行否定。因此，通過分析上下文語境可知，“l(fā)ie”是指C選項(xiàng)“課堂上的技術(shù)是必要的，對(duì)教育也是有益的”。A選項(xiàng)表示“教室里的科技導(dǎo)致了孩子們更糟糕的教育結(jié)果”，B選項(xiàng)表示“不是美國(guó)的每個(gè)教室都有屏幕”，D選項(xiàng)表示“在高科技飲食中長(zhǎng)大似乎是孩子們沉浸數(shù)字的直接副產(chǎn)品”。

第3題:3.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題干詢問：為什么課堂高科技會(huì)吸引像默多克這樣的人？在原文第五段，作者將課堂科技比作特洛伊木馬，而課堂科技之所以能進(jìn)入課堂，都是因?yàn)楹笪奶岬降摹癴ollowthemoney”。接著作者講到課堂科技擁有巨大的產(chǎn)業(yè)價(jià)值，而這樣的淘金熱自然會(huì)吸引默多克這樣的大亨。由此可知，默多克這樣的人被吸引而來主要是為了追求財(cái)富。因此，本題正確答案為A選項(xiàng)。

第4題:4.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題干詢問：第12段中“Luddite”是指反對(duì)什么的人？將“Luddite”定位到原文中第12段可以發(fā)現(xiàn)，Dr.KentaroToyama是一位非“Luddite”，而他認(rèn)為課堂技術(shù)可以解決現(xiàn)代教育中的問題。那么，“Luddite”自然就是反對(duì)“課堂技術(shù)可以解決現(xiàn)代教育中的問題”的人，也就是反對(duì)新技術(shù)的人。由此可以判斷，B選項(xiàng)表述符合原文內(nèi)容，故本題正確答案為B選項(xiàng)。

第5題:5.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題干詢問：作者似乎高度贊揚(yáng)課堂和學(xué)校教育中的什么？根據(jù)原文倒數(shù)第二段“Weareprojectingourowninfatuationwithshinytechnology,assumingourlittledigitalnativeswouldratherlearnusinggadgets—whilewhattheycraveandneedishumancontactwithflesh-and-bloodeducators.”可知，我們把自己對(duì)于科技的迷戀投射到了課堂上，認(rèn)為我們的學(xué)生寧可學(xué)習(xí)使用小工具。然而，他們渴望和需要的是與有血有肉的教育者進(jìn)行接觸。所以作者提倡在課堂和學(xué)校教育中需要的是人與人之間的互動(dòng)。因此，本題正確答案為C選項(xiàng)。

9.單選題

Galaxyclustersarethemostmassivestructuresintheuniverseandexertsuchapowerful（）pullthattheywarpthespacetimearoundthemandactascosmiclensesthatcanmagnify,distortandbendthelightbehindthem.

問題1選項(xiàng)

A.gravitational

B.exceptional

C.motivational

D.sensational

【答案】A

【解析】考查形容詞詞義辨析。A選項(xiàng)gravitational表示“重力的，引力的”；B選項(xiàng)exceptional表示“超常的，異常的，例外的”；C選項(xiàng)motivational表示“動(dòng)機(jī)的，激發(fā)性的”；D選項(xiàng)sensational表示“轟動(dòng)的，聳人聽聞的，使人感動(dòng)的”。由句意可知，星系團(tuán)是宇宙中最巨大的結(jié)構(gòu)，它能產(chǎn)生巨大的引力，扭曲周圍的時(shí)空，就像宇宙透鏡一樣放大、扭曲和彎曲后面的光線。因此，A選項(xiàng)gravitational的含義最符合原文句意，故本題正確答案為A選項(xiàng)。

10.單選題

Theideaofhumanoidrobotsisnotnew.TheyhavebeenpartoftheimaginativelandscapeeversinceKarlCapek,aCzechwriter,firstdreamedthemupforhis1921play“Possum’sUniversalRobots”.(Theword“robot”comesfromtheCzechwordfordrugery,robota.)Sincethen,Hollywoodhasproducedcountlessvariationsonthetheme,fromthesultryFalseMyriainFritzLang’ssilentmasterpiece“Metropolis”tothewitheringC3POin“StarWars”andtheruthlessassassinof“Terminator”.Humanoidrobotshavewalkedintoourcollectivesubconscious,coloringourviewsofthefuture.

ButnowJapan’sindustrialgiantsarespendingbillionsofyentomakesuchrobotsarealityTheirnewhumanoidsrepresentimpressivefeatsofengineering:whenHondaintroducedAsimo,afour-footrobotthathadbeenindevelopmentforsome15years,itwalkedsofluidlythatitswhitearticulatedexteriorseemedtoconcealahuman.Hondacontinuestomakethemachinefaster,friendlierandmoreagile.LastOctober,whenAsimowasinductedintotheRobotHallofFameinPittsburgh,itwalkedontothestageandaccepteditsownplaque.

Attwoandahalffeettall,Sony’sQRIOissmallerandmoretoy-likethanAsimo.Itwalks,understandsasmallnumberofvoicecommands,andcannavigateonitsown.Ifitfallsover,itgetsupandresumeswhereitleftoff.ItcanevenconnectwirelesslytotheInternetandbroadcastwhatitscameraeyescansee.In2003,SonydemonstratedanupgradedQRIOthatcouldrun.HondarespondedlastDecemberwithaversionofAsimothatrunsattwicethespeed.

In2004,Toyotajoinedthefraywithitsownfamilyofrobots,calledPartner,oneofwhichisafour-foothumanoidthatplaysthetrumpet.Itsfingersworktheinstrument’svalves,andithasmechanicallungsandartificiallips.Toyotahopestoofferacommercialversionoftherobotby2010.Thismonth,50PartnerrobotswillactasguidesatExpo2005InAichi,Japan.

Despitetheirsuddenproliferation,however,humanoidsarestillamechanicalminority.Mostoftheworld’srobotsarefaceless,footlessandmute.Theyareboltedtothefloorsoffactories,stampingoutcarpartsorweldingpiecesofmetal,makingmoremachines.AccordingtotheUnitedNations,businessordersforindustrialrobotsjumped18%inthefirsthalfof2004.Theymaysoonbeoutnumberedbydomesticrobots,suchasself-navigatingvacuumcleaners,lawnmowersandwindowwashers,whicharesellingfast.Butneitherindustrialnordomesticrobotsarehumanoid.

1.Inparagraph1theauthorintroduceshistopicbyrelating（）.

2.Sony'sQRIOcouldperformallthefollowingtasksEXCEPT（）.

3.FromthepassagewemayinferthatToyota’sPartner（）.

4.Judgingfromthecontext,thispassageisprobablywritten（）.

問題1選項(xiàng)

A.theideaofhumanoidrobots

B.KarlCapek’screationofrobots

C.Hollywood’sproductionofrobotfilms

D.Theoriginofandpopularmoviesaboutrobots

問題2選項(xiàng)

A.walkingeverywherefreely

B.understandingsomewordsutteredbypeople

C.findingitsway

D.continuingwalkingafteritstumbles

問題3選項(xiàng)

A.ismuchbetterthananyotherrobots

B.isnomorethanamechanicdevice

C.maybeputintomassproduction

D.mayspeaklikeman

問題4選項(xiàng)

A.in2004

B.in2005

C.between2003and2004

D.between2004and2005

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:C

第4題:B

【解析】第1題:1.【選項(xiàng)釋義】

1.Inparagraph1theauthorintroduceshistopicbyrelating______.1.在第1段中，作者通過引用______來介紹他的主題。

A.theideaofhumanoidrobotsA.人形機(jī)器人的想法

B.KarlCapek’screationofrobotsB.卡爾?恰佩克創(chuàng)造的機(jī)器人

C.Hollywood’sproductionofrobotfilmsC.好萊塢制作的機(jī)器人電影

D.theoriginofandpopularmoviesaboutrobotsD.關(guān)于機(jī)器人的電影的起源和流行

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)第一段的內(nèi)容“類人機(jī)器人的想法并不新鮮。自從捷克作家卡爾?恰佩克在他1921年的戲劇《博森的全能機(jī)器人》中首次構(gòu)想出機(jī)器人以來，它們就一直是想象圖景的一部分。從那以后，好萊塢就這個(gè)主題制作了無數(shù)的變種，從弗里茨?朗的無聲杰作《大都會(huì)》中性感的FalseMyria，到《星球大戰(zhàn)》中冷酷的C3PO，再到《終結(jié)者》中冷酷的刺客。人形機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了我們的集體潛意識(shí)，為我們對(duì)未來的看法增添了色彩?！保瑥闹锌芍?，作者通過講述與機(jī)器人有關(guān)的電影來引入自己所要講述的話題，即人形機(jī)器人，且舉例的電影有明顯的時(shí)間線，從首次構(gòu)想到人形機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了我們的集體潛意識(shí)。因此，該題選擇D項(xiàng)“關(guān)于機(jī)器人的電影的起源和流行”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“形人機(jī)器人的想法”，這是文章的主題，不符合題干，張冠李戴；

B項(xiàng)“卡爾?恰佩克創(chuàng)造的機(jī)器人”和C項(xiàng)“好萊塢制作的機(jī)器人電影”表述不夠全面，以偏概全。

第2題:2.【選項(xiàng)釋義】

2.Sony’sQRIOcouldperformallthefollowingtasksEXCEPT______.2.除了______，索尼的QRIO可以執(zhí)行以下所有任務(wù)。

A.walkingeverywherefreelyA.自由地到處走

B.understandingsomewordsutteredbypeopleB.理解人們說的一些話

C.findingitswayC.尋路

D.continuingwalkingafteritstumblesD.在它跌倒后繼續(xù)走

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵詞Sony’sQRIO定位至第三段的描述：索尼的QRIO有2.5英尺高，比Asimo更小，更像玩具。它能走路，能聽懂少量的語音指令，還能自己導(dǎo)航。如果它摔倒了，它會(huì)站起來，重新回到原來的位置。它甚至可以無線連接到互聯(lián)網(wǎng)，并廣播它的攝像頭眼睛看到的東西。從中可知，索尼公司的QRIO能走路，能理解少量指令，能獨(dú)立行走，摔倒后還能爬起來繼續(xù)行走。而A項(xiàng)“自由地到處走”中的everywhere表述太夸張，故該項(xiàng)不正確，但符合題意。故該題選擇A項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】B項(xiàng)“理解人們說的一些話”、C項(xiàng)“尋路”和D項(xiàng)“在它跌倒后繼續(xù)走”都符合原文，屬于反向干擾。

第3題:3.【選項(xiàng)釋義】

3.FromthepassagewemayinferthatToyota’sPartner______.3.從文章中我們可以推斷出豐田的合作伙伴______。

A.ismuchbetterthananyotherrobotsA.比任何其他機(jī)器人都好

B.isnomorethanamechanicdeviceB.只不過是一個(gè)機(jī)械裝置

C.maybeputintomassproductionC.會(huì)投入大量生產(chǎn)

D.mayspeaklikemanD.會(huì)像人一樣說話

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵詞Toyota’sPartner定位至倒數(shù)第二段倒數(shù)第二句“豐田希望在2010年之前推出這款機(jī)器人的商用版本”，從中可知，豐田將在2010年之前對(duì)這款機(jī)器人投入量產(chǎn)。故C項(xiàng)“會(huì)投入大量生產(chǎn)”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“比任何其他機(jī)器人都好”，文中并沒有將豐田的機(jī)器人與其他機(jī)器人進(jìn)行比較，無中生有；

B項(xiàng)“只不過是一個(gè)機(jī)械裝置”和D項(xiàng)“會(huì)像人一樣說話”沒有提到，無中生有。

第4題:4.【選項(xiàng)釋義】

4.Judgingfromthecontext,thispassageisprobablywritten______.4.從上下文判斷，這篇文章可能寫于______。

A.in2004A.2004年

B.in2005B.2005年

C.between2003and2004C.2003年至2004年之間

D.between2004and2005D.2004年至2005年之間

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句“本月，50個(gè)‘伙伴’機(jī)器人將在日本愛知舉行的2005年世博會(huì)上擔(dān)任導(dǎo)游”，從thismonth可推斷，本文可能寫于2005年。故該題選擇B項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】A項(xiàng)“2004年”、C項(xiàng)“2003年至2004年之間”和D項(xiàng)“2004年至2005年之間”都不符合原文，屬于曲解原文。

11.單選題

Theideaofspendingtherestofmylifetherenever（）me.

問題1選項(xiàng)

A.approvesto

B.attractsto

C.appallsto

D.appealsto

【答案】D

【解析】考查詞組辨析。A選項(xiàng)approveto“批準(zhǔn)，贊成”，B選項(xiàng)attract“吸引”，一般沒有“attractto”這樣的用法，可以用attractsb.todosth.或者sb.isattractedtodosth.，C選項(xiàng)appall“使膽寒，使大吃一驚”，一般不和介詞to搭配；D選項(xiàng)appealsto“呼吁，吸引，要求”。句意：在那里度過余生的想法從來沒有吸引過我。由選項(xiàng)意思和固定搭配可知，D選項(xiàng)符合句意。

12.問答題

Themost(A)acutechallenges(B)facingthefuturearelikelytobenotonlythosepittingmanagainsthisfellowman,butthose(C)involvedhumankind’sstruggletopreservetheenvironmentandensurethe(D)sustainabilityoflifeonearth.

【答案】C；“involved”改為“involving”。

【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：未來面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)可能不僅是人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而且是涉及到人類努力保護(hù)環(huán)境和確保地球上生命的可持續(xù)性的挑戰(zhàn)。句中“those”指代上文提到的“challenges”，“involved”過去分詞作后置定語表被動(dòng)，而“those”和“involve”之間是主動(dòng)關(guān)系，所以將“involved”改為“involving”。

13.翻譯題

Evenwithouttheseprotections,individualscanacttoprotecttheirownprivacy.Insomecases,marketforcescancreateincentivesforcompaniestoprotectprivacyifconsumersconsistentlycallforsuchprotection.Consumersshouldstudyacompany’sprivacypolicyinitspromotionalliterature.Ifsuchapolicyisweakornonexistent,itisreasonabletoassumethatthecompanyusesanypersonalinformationitcapturesineverywayitlegallycan.

Consumerscanalsoprotecttheirprivacywhenfacedwithwhattheyconsiderexcessiverequestsforinformationbyaskingwhytheinformationispertinentorbyrefusingtoanswerthequestions.Finally,individualscantakeinitiativebyinformingothercitizensaboutspecificprivacyproblems.Manythreatstoprivacyremainunpublicizedsimplybecausetherearetoomanyofthemforexistingprivacyadvocatestotrack.EvensimpleresearchonanunpublicizedprivacyproblemcanhaveanimpactwhensubmittedtoarelevantInternetforum,watchdoggroup,ormediaoutlet.

【答案】即使沒有這些保護(hù)措施，個(gè)人也可以采取行動(dòng)保護(hù)自己的隱私。有時(shí)候，如果消費(fèi)者一直呼吁隱私保護(hù)的話，市場(chǎng)力量可以為公司進(jìn)行隱私保護(hù)而創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。消費(fèi)者應(yīng)該在公司的宣傳推廣資料中研究隱私權(quán)政策。如果這種政策不中用或者不存在的話，那么公司使用任何從合法渠道獲取的個(gè)人信息會(huì)被認(rèn)為是合理的。

當(dāng)面對(duì)他們所認(rèn)為的過分的信息要求時(shí)，消費(fèi)者也可以通過詢問信息為什么是相關(guān)的或者拒絕回答問題，以進(jìn)行隱私保護(hù)。最后，個(gè)人可以通過告知其他公民關(guān)于具體的隱私問題來采取主動(dòng)權(quán)。許多對(duì)隱私的威脅沒有公開僅僅是因?yàn)閷?duì)于目前的隱私提倡者來說，其中有太多隱私威脅需要追蹤了。當(dāng)提交給相關(guān)網(wǎng)絡(luò)論壇、監(jiān)察組織或者媒體時(shí)，甚至有關(guān)未公開的隱私問題的簡(jiǎn)單研究都能產(chǎn)生影響。

14.單選題

Tosomepeople,thegreatestpleasureoflifeistospendtheirtimeathomewatchingTVand（）theirpets.

問題1選項(xiàng)

A.stroking

B.desiring

C.modeling

D.flattering

【答案】A

【解析】動(dòng)詞辨析題。stroke"輕撫,撫摸";desire"希望,渴望";model"做模特;制作模型";flatter"奉承;諂媚"。句意：對(duì)某些人來說，生活中最大的樂趣是花時(shí)間在家里看電視和撫摸他們的寵物。選項(xiàng)A符合句意。

15.單選題

Thephoto______happymemoriesofmyearlychildhood.

問題1選項(xiàng)

A.refreshes

B.bringstomind

C.stimulates

D.reminds

【答案】B

【解析】考查詞義辨析。A項(xiàng)refresh“更新，消除”，B項(xiàng)bringtomind“使人想起”，C項(xiàng)stimulate“刺激，鼓舞”，D項(xiàng)remind“提醒，使想起”，remindsb.ofsth.表示“使某人想起某事”。根據(jù)關(guān)鍵詞photo“照片”和happymemories“快樂回憶”可知，B選項(xiàng)更符合語境。句意：這張照片使我回憶起童年的快樂時(shí)光。因此，該題選擇B項(xiàng)正確。

16.單選題

It’sgoodtoknowthatquiteafewpopularEnglishexpressionsactually（）fromtheBible.

問題1選項(xiàng)

A.acquire

B.result

C.obtain

D.derive

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。A選項(xiàng)acquire表示“獲得，取得”；B選項(xiàng)result表示“結(jié)果，導(dǎo)致”；C選項(xiàng)obtain表示“獲得，取得”；D選項(xiàng)derive表示“源于，得自”。根據(jù)句意可知，很多流行的英語表達(dá)實(shí)際上來自圣經(jīng)。因此，本題選擇D項(xiàng)最符合句意。

17.單選題

By1970,accordingtoaWorldWildlifeFundreport,onlyabout4,500tigerssurvivedthroughouttheworld-halfoftheminIndia.Mr.Foresters,whofollowedandcountedtigerfootprints,estimatedthatinMay1972onlyabout1,800tigersexistedinIndia.ProjectTigerSupportedbyW.W.F.wasimmediatelylaunched.Ninetigerreserveswerecreated,witharmedguardsprotectingthem.

TheprojectprovidedopportunitiesforresearchersfromIndiaandabroadtostudytigersinthereservesandgatherpreviouslyunavailableinformationabouttheirhabits.Studiesshowthatamaletigermaycontrolahuntingterritoryofbetween10and20squarekilometers,dependingonitsage,sizeandstrength.Theterritoryofmaleincludesthesmallerterritoriesofthreeorfourtigresses.Atigermarkstheboundariesofitsterritoriesbysprayingurineandotherbodilyliquidsonbushes.Butittriestoavoidterritorialfights,beingguidedbythedistinctivebodysmellofothertigers.Tigersfighttodeathonlywhenatigressisdefendingheryoung,orwhenatigerisguardingatigressfromtheattentionsofothermales.

Thepopularimageofthetigeristhatofamercilessandunconquerablehunter.Butstudiesshowthatitcatchesonlyoneof20victimsittriestoattack.

FearshaverecentlydevelopedthatProjectTigerhasbeentoosuccessful.Ithasenabledthetigerpopulationtodouble(bymid-80’s),butIndia’shumanpopulationhasalsogrownoutofcontrol.Currentlyitis750millionandlikelytobe900millionbytheendofthecentury.Landproblemisbecomingseriousandmanyruralpeoplefeelbitteraboutthefactthatsomerichforestsarereservedfortigers.Agrowingnumberofattacksbytigersonmanhasaddedtothehostility.

21.TheultimateaimofProjectTigeristo______.

22.Studieshaveshownthat______.

23.Accordingtothepassage,atiger’sterritory______.

24.SomepeopleareafraidthatProjectTiger______.

25.Theauthorseems______.

問題1選項(xiàng)

A.studythegrowthrateoftigers

B.protecttigersfrombeingkilled

C.promotethebreedingofyoungtigers

D.analyzethebehavioralpatternsoftigers

問題2選項(xiàng)

A.atigressneverattacksuntilattacked

B.thetigressisnotasfierceasthetigers

C.atigerusuallyfightsanothertigertodefenditsownterritory

D.thetigerisnotanefficienthunterasiscommonlydescribed

問題3選項(xiàng)

A.remainsunchanged

B.isoftendefendedbytigresses

C.expandsasthetigergrowsup

D.isthecauseofmostfights

問題4選項(xiàng)

A.hasbeencarriedtoofar

B.hasnotreceivedenoughattention

C.hasfailedtoachieveitsgoal

D.isnotworththemoneyspentonit

問題5選項(xiàng)

A.tobeenthusiasticaboutProjectTiger

B.tohaveamatter-of-factattitudetowardsProjectTiger

C.tohaveahostileattitudetowardsProjectTiger

D.tobesatisfiedwithProjectTiger

【答案】第1題:B

第2題:D

第3題:C

第4題:A

第5題:B

【解析】21.【試題答案】B

【試題解析】推理判斷題。題干意思是“老虎計(jì)劃的最終目標(biāo)是……”。定位文章第一段，該段講述了老虎數(shù)量銳減，最后提到ProjectTigerSupportedbyW.W.F.wasimmediatelylaunched.Ninetigerreserveswerecreated,witharmedguardsprotectingthem.（世界自然基金會(huì)資助的老虎項(xiàng)目立即啟動(dòng)。建立了9個(gè)老虎保護(hù)區(qū)，有武裝警衛(wèi)保護(hù)它們。），可推知老虎被捕殺是其數(shù)量劇減的根本原因，因此使老虎免于被殺是野生動(dòng)物保護(hù)基金會(huì)的最終目的。B項(xiàng)“保護(hù)老虎不被殺害”正確。A項(xiàng)“研究老虎的生長(zhǎng)速度”和C項(xiàng)“促進(jìn)幼虎的繁殖”沒提到，屬于無中生有。D項(xiàng)“分析老虎的行為模式”在第二段有提及，定位第一句TheprojectprovidedopportunitiesforresearchersfromIndiaandabroa