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本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級(jí)英語(yǔ)(合集15篇)三年級(jí)英語(yǔ)作文(合集15篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問題,以下是我為大家收集的三年級(jí)英語(yǔ)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)英語(yǔ)作文1
我們學(xué)校有好多課程,譬如語(yǔ)文,數(shù)學(xué),體育課,音樂等等,但是我最喜歡的課程是英語(yǔ)。
我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)剛畢業(yè)的大姐。她看起來(lái)像個(gè)洋娃娃,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和彎彎的眼睛。她看起來(lái)很可愛。她給我們上課的時(shí)候聲音很溫柔,有好多知識(shí)我們都不會(huì)。老師會(huì)耐心地坐著,一遍又一遍地給我們講解,直到我們都聽懂為止。
英語(yǔ)課上,老師把書本上的知識(shí)教給我們之后,還給我們講了一些海外的風(fēng)俗習(xí)慣,讓我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的額外知識(shí),開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。
由于這位可愛的英語(yǔ)老師,我們班一些淘氣的同學(xué),逐漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,老師也做出了很大的貢獻(xiàn)。
我喜歡上英語(yǔ)課。我更喜歡我們的英語(yǔ)老師。我希望她能上我們班,直到畢業(yè)。
三年級(jí)英語(yǔ)作文2
在課堂上,我特別喜歡老師的聽寫,由于每次聽寫都能取得好的效果。在我的聽寫簿里,幾乎每一頁(yè)都蓋著一個(gè)鮮紅色的印章,表示總分值。
在英語(yǔ)課上,我經(jīng)常主動(dòng)舉手,主動(dòng)回復(fù)老師的問題。相比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他課,我答題次數(shù)多了四五次,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
每次上英語(yǔ)課,我都很認(rèn)真,坐姿端正,注意力集中。我總是睜大敞亮的眼睛看老師和黑板,認(rèn)真聽老師講解課文,注意老師單詞的發(fā)音。課后,我總是反復(fù)拼寫英語(yǔ)單詞,并大聲朗讀課文。遇到不懂的事情,就問老師或者家長(zhǎng)。
我上其他課的時(shí)候,一般都不錯(cuò),但是偶爾會(huì)忍不住說話,也不經(jīng)常舉手發(fā)言。
這是我在英語(yǔ)課上。希望大家都能喜歡這個(gè)可愛的我。
三年級(jí)英語(yǔ)作文3
我有一個(gè)很兇的老師。她是我的英語(yǔ)老師。
她有厚厚的嘴唇,小巧玲瓏的眼睛,小小的耳朵。幾乎沒有人注意到她的耳朵。我的英語(yǔ)老師姓董,我們都叫她董小姐。然而,我們的英語(yǔ)老師也很好。每次舉手發(fā)言都說一次,只有一顆星。打包30多塊就可以換獎(jiǎng)了。我有一個(gè)大膽的決定,但我相信我們班所有的學(xué)生都很畏懼。我去和董小姐談過了。我說的是,用人單位和員工都是中國(guó)人,不是外國(guó)人,也不學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)老師就傻了。問我,張萬(wàn)宇,你的'英語(yǔ)成績(jī)很好!你為什么不喜歡英語(yǔ)?當(dāng)時(shí)我只想對(duì)老師說,假如我們有缺點(diǎn),你就用我們的休息時(shí)間來(lái)教訓(xùn)我們。為什么要占我們體育課,音樂課?當(dāng)我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候,我們偶爾會(huì)累。但是我們也堅(jiān)持上課!當(dāng)我們上音樂課的時(shí)候,我們很開心,可以聽音樂,休息一下,但是誰(shuí)知道,最終還是英語(yǔ)課。我想在這里給老師一個(gè)建議。
讓我們教訓(xùn)一下我們?cè)谡n間休息時(shí)的糟糕表現(xiàn)。不要帶走我們最放松最喜歡的課好嗎?老師?
三年級(jí)英語(yǔ)作文4
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)有嚴(yán)格的要求。父母應(yīng)當(dāng)每天在作業(yè)上簽名。簽字后,家長(zhǎng)要蓋章。不簽名的學(xué)生將受到教訓(xùn)。檢查作業(yè)時(shí),老師指著那個(gè)單詞。誰(shuí)會(huì)讀書誰(shuí)就能坐下。假如他不能閱讀,他必需站十分鐘。有時(shí)候時(shí)間太晚了,老師會(huì)隨機(jī)選組考試,然后選那個(gè)組,看那個(gè)組的作業(yè)。
有一次,我忘掉在英語(yǔ)作業(yè)上簽名了。當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候,我的老師碰巧在我們組里。我嚇得心都快吵起來(lái)了。但是當(dāng)老師剛要畫我的時(shí)候,他停了下來(lái)。老師沒有看我的作業(yè)。好險(xiǎn)?。∠麓尾荒茉龠@樣了。
雖然我們的英語(yǔ)老師很嚴(yán)格,但我們?nèi)耘f十分喜歡她。
三年級(jí)英語(yǔ)作文5
今天,我很頹喪。你知道嗎?由于我的英語(yǔ)老師彼得要回中國(guó)了,今天是最終一次教我們。
彼得來(lái)自倫敦,英格蘭的首都。他個(gè)子很高,眼睛藍(lán)得像海一樣,很吸引人。他就像班上一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗我們笑。
下課后,我迅速拿起我已經(jīng)準(zhǔn)備好的紙和筆,沖向彼得,讓他留下電話號(hào)碼。彼得有些困難地問道:
“把電話號(hào)碼留在中國(guó)還是留在英國(guó)?〞
“當(dāng)然是英國(guó)人!〞我不假思考地說。
“好吧!〞彼得趕快說。
當(dāng)其他學(xué)生看到它時(shí),他們都走上前來(lái),要求老師留下電話號(hào)碼和電子郵件地址。
彼得老師,雖然你已經(jīng)回到了中國(guó),但我對(duì)你的印象將永遠(yuǎn)留在我的心里!假如我去英國(guó),我一定會(huì)去找你!我們會(huì)再見面的!
三年級(jí)英語(yǔ)作文6
第一節(jié)課,我們要進(jìn)行英語(yǔ)第一單元過關(guān)檢測(cè)。一想起自己已經(jīng)一個(gè)星期沒有跟讀錄音了,我心里還真有點(diǎn)沒底。上課鈴響了,老師拿著卷子進(jìn)來(lái)的那一瞬,教室里即刻鴉雀無(wú)聲。
一拿到練習(xí)卷,我就傻了眼:里邊有好多我見也沒見過的難題,一會(huì)兒是解釋單詞的中文意思,一會(huì)兒是選擇題,做得我暈頭轉(zhuǎn)向。我看著每個(gè)選項(xiàng)都是那么相像,只好胡亂蒙個(gè)答案寫上。交卷的時(shí)候,我垂頭喪氣地自言自語(yǔ):“哎!學(xué)生學(xué)生,越學(xué)越生了!〞
其次天,卷子發(fā)下來(lái)了,我蒙住眼不敢看,嘴里不住地叨叨著:“給我一個(gè)好分?jǐn)?shù)吧!〞過了好一會(huì)兒,我才把眼睛緩緩張開,卻失望地看到了一個(gè)我想也不敢想的低分。我的心里即刻亂成一片:完了完了,媽媽該怎么整理我呀!
我低著頭回到家。媽媽看了看試卷,說:“這次算了,以后你可得多聽錄音,考個(gè)好成績(jī)啊!〞聽了媽媽的話,我感動(dòng)極了,暗暗下決心:以后一定要努力,可不能再讓媽媽失望了!
三年級(jí)英語(yǔ)作文7
我的英語(yǔ)老師——文立。
他很胖,有一雙會(huì)說話的大眼睛和一張健談的嘴。他很嚴(yán)肅,像個(gè)警察。你知道他是誰(shuí)嗎?他是教我們英語(yǔ)的楊老師。
楊老師教三節(jié)課,好累!但他依舊每天微笑。老師不僅僅是想讓我們第一,而是你必需努力學(xué)習(xí),老師才會(huì)開心。
老師很嚴(yán)格。他們必需在走廊的右邊走。他們應(yīng)當(dāng)在課間玩文明游戲,不要打架。
老師更關(guān)心同學(xué),而不是自己。有這樣的老師,我們是多么幸福??!老師太關(guān)心我們了,我們達(dá)不到老師對(duì)我們的期望!
老師,我是來(lái)感謝您的。我會(huì)努力學(xué)習(xí),每日向上。
楊老師真的是一個(gè)很嚴(yán)格很關(guān)心我們的好老師!
三年級(jí)英語(yǔ)作文8
“丁,丁,一個(gè)漂亮的鈴聲從校園里傳來(lái)。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地跑進(jìn)教室,有的在喝水,有的在課前準(zhǔn)備,有的已經(jīng)在課堂上看過課文了。我的英語(yǔ)老師米鮑斯逐漸走進(jìn)教室。米鮑斯說:“今天是表演課。〞大家歡呼說:“太好了,是表演課?!拔覀兘M在g部表演歌舞,我們把組長(zhǎng)做的頭飾帶到講臺(tái)上。
“你好,我們是第四組,請(qǐng)觀看我們的節(jié)目,〞大家手拉手組成了一個(gè)貓舍,小貓就住在公園路。兩個(gè)人用手做一棵樹,鳥兒可以在樹上唱歌。一個(gè)人用手掀起波浪,小魚在河里自由游動(dòng)。然后,兩個(gè)人做了一個(gè)樹洞,兔子可以住在洞里。我們一邊表演一邊唱著幽美的英文歌。米鮑斯看著我們精彩的表演,開心地笑了。她還選擇了我們?cè)诙啾硌荨?/p>
英語(yǔ)課真的很好玩兒。它帶給我開心和勇氣。
三年級(jí)英語(yǔ)作文9
今天下午,我們班安排了一個(gè)英語(yǔ)公開課,學(xué)生的一位家長(zhǎng)可以加入。今天,有4位家長(zhǎng)加入了公開課。
上課開始,simonbird先生開始復(fù)習(xí)我們學(xué)過的單詞。每張圖片配一個(gè)字,同學(xué)們搶著答,我答了兩個(gè)。
后來(lái)老師把我們學(xué)過的單詞貼在墻上,大家一個(gè)一個(gè)記住,然后填在九個(gè)方格里。誰(shuí)先參與“米〞字誰(shuí)就贏了。最終,我以少一個(gè)字贏得了勝利。惋惜了。下次我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取先完成。
后來(lái),老師讓我們加入了幾次活動(dòng)。爸爸媽媽上了這一課,大家收獲很大,很開心。
三年級(jí)英語(yǔ)作文10
Look,thisisabicycle.It’snotverybig,butitisnice.It’sredandblack.Ithastwowheels.Iridethisbicycletoschooleveryday.Icanrideitveryfast.Ilikemybicycleverymuch.Whataboutyou?
【參考翻譯】
看,這是一輛自行車。它不是很大,但它很好。它是紅色和黑色。它有兩個(gè)輪子。我每天騎這輛自行車上學(xué)。我可以騎得很快。我十分喜歡自行車。你呢?
三年級(jí)英語(yǔ)作文11
我們的英語(yǔ)老師很年輕,才二十出頭。我們私下叫她大姐。
我們的英語(yǔ)老師不僅年輕,而且十分美麗。她笑的時(shí)候臉上會(huì)有兩個(gè)甜甜的酒窩,像個(gè)洋娃娃。
我們的英語(yǔ)老師也很溫柔。有一次忘了帶作業(yè),很畏懼,但還是要去辦公室跟老師說明狀況。在去辦公室的路上,我的腿和肚子都在哆嗦,生怕老師由于我沒帶作業(yè)而對(duì)我發(fā)脾氣。
但我沒想到的是,老師聽了我的解釋后,沖我甜甜一笑,說:“沒關(guān)系,以后記得帶就行了。〞我不敢相信我的耳朵。假如我是另一個(gè)老師,我一定會(huì)給我一個(gè)教訓(xùn),讓我記住很久。
我十分喜歡我們班這個(gè)美麗溫柔的英語(yǔ)老師。
三年級(jí)英語(yǔ)作文12
Inschool.Ihavethreegoodteachers.Chineseteacher,mathteacherandEnglishteacher.MyChineseteachertallandthin.Shehasbigeyes.Shehasasmallmouth.Mymathteacherisverysmart,shelikesmanyquestions.She’stallandthin,too.Shehasabignose,andabigmouth.MyEnglishteacherisverystrict.Butafterclasssheisverycute.Shehassmalleyesandasmallmouth.Myteachersaremygoodfriends.Iwanttosay:〞thankyou!〞tomyteachers.
三年級(jí)英語(yǔ)作文13
我們英語(yǔ)老師的樣子經(jīng)常讓我畏懼,由于他的臉是藍(lán)色的,他的頭發(fā)很長(zhǎng),他經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子,所以我覺得很畏懼。最終我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)也覺得英語(yǔ)老師很嚇人。我們班好多人都叫她‘魔鬼老師’,我覺得這是對(duì)老師的不尊重,但這是我們自己的想法。老師,我希望你能改變你的外表,好嗎?
雖然才認(rèn)識(shí)十幾天,不認(rèn)識(shí),但我能體會(huì)到老師在認(rèn)真的給我們上課,每節(jié)課都帶磁帶讓我們聽外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,讓我經(jīng)常知道自己經(jīng)常在外面學(xué)不合標(biāo)準(zhǔn)的東西,我還是很尊敬老師,不能以貌取人。我相信我們班所有的學(xué)生都會(huì)喜歡英語(yǔ)老師的!
三年級(jí)英語(yǔ)作文14
I’mastudentandIaminGrade5.Igetupatsixo’clockeveryday.Ihavebreakfastathalfpastsix,andgotoschoolatseveno’clock.IhaveclassesfromMondaytoSaturday.IhaveanEnglishclassonFridayandIhaveaPEclassonTuesday.Idon’thavetogotoschoolonschool,andIliketogoswimmingonthatday.
三年級(jí)英語(yǔ)作文15
早上第四節(jié)課是英語(yǔ)。我們班的班長(zhǎng)常李思丟了他的英語(yǔ)書。他埋怨同桌高說:“明明是我放在桌子上的,還怪你搬,不然我的書不會(huì)丟了。〞高反駁道:“我沒碰你的,只是碰了一下。〞他們吵架越來(lái)越多。我坐在他們
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