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可能性人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
可能性人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)講故事:《奴隸的生死》講故事:《奴隸的生死》
在古代歐洲的某國(guó),一位奴隸冒犯了國(guó)王。國(guó)王大怒,決定將奴隸處死,奴隸被關(guān)進(jìn)了死牢。按照該國(guó)當(dāng)時(shí)的法律,死囚在臨刑前還有一次選擇生死的機(jī)會(huì)。那就是由大法官拿來(lái)一個(gè)盒子,盒子里有兩張紙條,分別寫(xiě)著“生”和“死”。如果摸到“生”則生,如果摸到“死”就死??赡軙?huì)生,可能會(huì)死你們認(rèn)為這個(gè)奴隸摸紙條時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢?在古代歐洲的某國(guó),一位奴隸冒犯了國(guó)王。國(guó)王大怒,任意摸一張,一定是“死”
可是這個(gè)昏庸的國(guó)王一心要讓這個(gè)奴隸死,于是派人偷偷地把盒中寫(xiě)有“生”的紙條拿掉,換成了“死”字,而大法官并不知道。這下,奴隸的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?任意摸一張,一定是“死”可是這個(gè)昏庸的國(guó)王一心要有個(gè)好心的知情人把這個(gè)情況悄悄告訴了奴隸。這個(gè)奴隸想了一夜,終于想出了個(gè)好辦法。臨刑前,當(dāng)大法官把盒子拿來(lái)要奴隸選擇“生”和“死”時(shí)。這個(gè)奴隸拿起盒中的一張紙條,看也不看,猛地吞進(jìn)肚里,在場(chǎng)的人都驚呆了。他不可能死了同學(xué)們,你們猜一猜,他的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢?有個(gè)好心的知情人把這個(gè)情況悄悄告訴了奴隸。這個(gè)奴人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》課課件_24人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》課課件_24人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》課課件_24第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?從圖中你都知道了什么?1號(hào)盒子里全是紅棋子;2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。1號(hào)2號(hào)摸棋子游戲從圖中你都知道了什么?1號(hào)盒子里全是紅棋子;2號(hào)盒子里有綠生活中的可能性生活中的可能性判斷下列事件是否可能。(一定的打√,不可能的打×,可能的打○)三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?!稹獭痢膛袛嘞铝惺录欠窨赡?。三天后下雨。爸爸的年齡比小明跑完100誰(shuí)在說(shuō)謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能誰(shuí)在說(shuō)謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能春天到了,我們會(huì)融化嗎?一定春天到了,我們會(huì)融化嗎?一定我騎摩托車(chē)出行,車(chē)胎會(huì)爆嗎?可能我騎摩托車(chē)出行,車(chē)胎會(huì)爆嗎?可能人類(lèi)登月計(jì)劃
我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?不可能人類(lèi)登月計(jì)劃我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?不可能我上這輛公交車(chē),會(huì)不會(huì)有座位呢?可能我上這輛公交車(chē),會(huì)不會(huì)有座位呢?可能15432
下面卡片下分別是1——5五個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你猜一猜,每張卡片下會(huì)是什么數(shù)呢?猜對(duì)有獎(jiǎng)喲。猜猜看15432下面卡片下分別是1——5五個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你猜一小小設(shè)計(jì)師小小設(shè)計(jì)師暢談收獲暢談收獲
老師寄語(yǔ)同學(xué)們:這節(jié)課,你的表現(xiàn)不是最出色的,但是只要你在以后的學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦,勤思考,你就沒(méi)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧,相信你是最棒的!加油!可能不可能一定老師寄語(yǔ)可能不從盒子里摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)是什么?連一連一定摸到黃球??赡苊近S球??赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球??赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。課本P47練習(xí)十一第三題從盒子里摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)是什么?連一連一定摸到黃球。可能摸可能性人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
可能性人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)講故事:《奴隸的生死》講故事:《奴隸的生死》
在古代歐洲的某國(guó),一位奴隸冒犯了國(guó)王。國(guó)王大怒,決定將奴隸處死,奴隸被關(guān)進(jìn)了死牢。按照該國(guó)當(dāng)時(shí)的法律,死囚在臨刑前還有一次選擇生死的機(jī)會(huì)。那就是由大法官拿來(lái)一個(gè)盒子,盒子里有兩張紙條,分別寫(xiě)著“生”和“死”。如果摸到“生”則生,如果摸到“死”就死。可能會(huì)生,可能會(huì)死你們認(rèn)為這個(gè)奴隸摸紙條時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢?在古代歐洲的某國(guó),一位奴隸冒犯了國(guó)王。國(guó)王大怒,任意摸一張,一定是“死”
可是這個(gè)昏庸的國(guó)王一心要讓這個(gè)奴隸死,于是派人偷偷地把盒中寫(xiě)有“生”的紙條拿掉,換成了“死”字,而大法官并不知道。這下,奴隸的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?任意摸一張,一定是“死”可是這個(gè)昏庸的國(guó)王一心要有個(gè)好心的知情人把這個(gè)情況悄悄告訴了奴隸。這個(gè)奴隸想了一夜,終于想出了個(gè)好辦法。臨刑前,當(dāng)大法官把盒子拿來(lái)要奴隸選擇“生”和“死”時(shí)。這個(gè)奴隸拿起盒中的一張紙條,看也不看,猛地吞進(jìn)肚里,在場(chǎng)的人都驚呆了。他不可能死了同學(xué)們,你們猜一猜,他的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢?有個(gè)好心的知情人把這個(gè)情況悄悄告訴了奴隸。這個(gè)奴人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》課課件_24人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》課課件_24人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》課課件_24第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?從圖中你都知道了什么?1號(hào)盒子里全是紅棋子;2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。1號(hào)2號(hào)摸棋子游戲從圖中你都知道了什么?1號(hào)盒子里全是紅棋子;2號(hào)盒子里有綠生活中的可能性生活中的可能性判斷下列事件是否可能。(一定的打√,不可能的打×,可能的打○)三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?!稹獭痢膛袛嘞铝惺录欠窨赡堋H旌笙掠?。爸爸的年齡比小明跑完100誰(shuí)在說(shuō)謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能誰(shuí)在說(shuō)謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能春天到了,我們會(huì)融化嗎?一定春天到了,我們會(huì)融化嗎?一定我騎摩托車(chē)出行,車(chē)胎會(huì)爆嗎?可能我騎摩托車(chē)出行,車(chē)胎會(huì)爆嗎?可能人類(lèi)登月計(jì)劃
我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?不可能人類(lèi)登月計(jì)劃我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?不可能我上這輛公交車(chē),會(huì)不會(huì)有座位呢?可能我上這輛公交車(chē),會(huì)不會(huì)有座位呢?可能15432
下面卡片下分別是1——5五個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你猜一猜,每張卡片下會(huì)是什么數(shù)呢?猜對(duì)有獎(jiǎng)喲。猜猜看15432下面卡片下分別是1——5五個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你猜一小小設(shè)計(jì)師小小設(shè)計(jì)師暢談收獲暢談收獲
老師寄語(yǔ)同學(xué)們:這節(jié)課,你的表現(xiàn)不是最出色的,但是只要你在以后的學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦,勤思考,你就沒(méi)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧,相信你是最棒的!加油!可能不可能一定
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