2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)深度自測(cè)300題帶精品答案(安徽省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這體現(xiàn)了身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCC4M8G3Q2U6C2W5HT6T9F3F8O10X7R2ZO4O6H8Z8Q7F8M92、整個(gè)課程編制過(guò)程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書(shū)【答案】BCS1J6H4J3N2C2M3HK2R4Q10G5I8V2J9ZI9H6I10T2E1E5N33、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCS8O5Q7F9Y6X2R3HD8E8M10Z10A3L9N9ZR6Z9Z1Y8Y6L3Z94、教學(xué)是學(xué)校教育的（）。

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作【答案】BCN5X9B10T1M2R3W10HH8Q3I1C4G3C8F2ZV3X6Z6H8A8H2G75、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會(huì)價(jià)值【答案】DCV10M4V8J3R4A10P5HE1E2K9B10T8E6D4ZO8W6C3L4E8J4O46、提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來(lái)的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCC4C3U6B8H1E10Q5HG1M1F3L4W6Z5F2ZY7C5H1Y5Y6Z7P27、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要目的包括

A.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類【答案】ACK4S3U1J7E9Y4Z6HG8U9E8A3S10R6S9ZE1T4R5C4Q3F2Z78、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒(méi)有影響

D.有一定影響【答案】ACF8O6B2P2B7Y2I9HN7J10R9N2H9V3R4ZS9G6S4M8B9X2W49、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCE5F8M2Z10Q1M6A8HI8Z8H2Z4O1M5R5ZU7G2X1K7I7W1V1010、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCA2S7S8M10M3X9P7HS3Y10J6Q1S1E4P6ZT8I6D10O1C4H3P211、心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無(wú)作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCC9W6T3A1M10U1R8HP3M2O8U4V2I5C9ZJ1L2U4Y9D9J1Q112、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCQ8O2U7M6D3B3R6HM2N5S10P8W7W5G8ZT5Z9J8W2X2Q4S513、現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險(xiǎn)

B.醫(yī)療保險(xiǎn)

C.護(hù)理保險(xiǎn)

D.工傷保險(xiǎn)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)【答案】CCX4P6U6A1A5Q1J1HH4X10Y8J8P7S2D6ZV1M3C3H6Y1N9B114、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACI10X5N6I8Q6O9V3HP9O4R7C2G9H7H5ZS1P8C9P9R7Q4A515、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACH8B1A10J4C4G3R9HY4Y9S9O3V1Q10R4ZJ5M6B10A9E3J9Z216、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則【答案】CCB1P10T4J2H9M9W8HV8L9D5C8G6X1B5ZG10I2J3N3N7U5O1017、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的()問(wèn)題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCI6V10G6E8W3V2L1HJ3O3I7L1J10T7U1ZE2K3M1D4B7I10D618、當(dāng)學(xué)習(xí)者意識(shí)到他不理解課的某一部分時(shí)，就會(huì)退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認(rèn)知策略中的（）。

A.計(jì)劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略【答案】BCA3L7H3I4R6K1B7HZ5Z8X1T6M1B10W2ZY10Z7J5J1Z5W2G919、健康風(fēng)險(xiǎn)的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險(xiǎn)度

E.健康年齡【答案】CCT9S6T3W6O2G9N9HU5F2F4B9Q5T8A2ZH4J1O5R2Y10H10E120、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會(huì)文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCQ7G2Q4G4O9J1Y3HI8Q7W1Z9H8U4G1ZA1Z1T5X6V4Y7R1021、對(duì)小學(xué)的智力發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)習(xí)

B.教學(xué)

C.遺傳

D.同學(xué)【答案】BCN7I9C6B6X8V2D3HL3R10K2A5S7H2V8ZJ4O9B2E1L9O1F322、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACK9S9D3I6J2K4F10HR5H6F4Q9D4N1S4ZZ7S5C5N6P4Z9X923、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCU3A6U4D7U2M3F1HA8J2C6W7T9W6E4ZO2V8S6B7Q9E6O1024、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCJ3O2U4Q8N5Y6J9HE6S9K10B9S2B6W3ZD3J7R8L4D2J7G325、學(xué)校管理的基本途徑是（）。

A.教學(xué)法

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)【答案】BCY1S5Y6A1B2J5Z10HH2F4Y8Z10P8Y2W2ZA8P1X9U1F5U9W426、英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)【答案】ACG8M9K9O1S3G10W5HK7J4R5T5B5P1Y7ZY8P1S5M8Q6J5F527、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCD10X4Q7O10P6P2G9HD9X10W3U3D6K10U5ZP8H8U1C4P1J5U528、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】BCU4T9N10F2A6G5K10HW9Z10U1K4M10W6K5ZA4I6I2N1S2X6O829、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評(píng)價(jià)作用

D.具有激勵(lì)作用【答案】BCN8X10R6F2J4A9K7HZ10L2Z7H10E8F8P10ZF3K1P8F10D3Z7E830、高血壓患者參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注意

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)特別是在用力時(shí)，應(yīng)避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時(shí)，應(yīng)采聞RPE（運(yùn)動(dòng)量表）判斷運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C.要注意運(yùn)動(dòng)與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運(yùn)動(dòng)只是高血壓治療的一部分，須同時(shí)注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運(yùn)動(dòng)【答案】ACC1I7U2H5O2G7G7HX3J3K8O6D3B1D3ZO7B6Y10R2H10J2D231、小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCT7O3A4Z3W8O5H3HK4C9B5Y1Z3N2Q9ZJ2M6E2F3D3T8A1032、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCM8O2A5V3F2N10S5HB9E4K6U4U9B10E3ZF2B6A5R1D3F3D733、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺(jué)()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCX2N7D8W8V7Q7Q6HF10I5I8I3O1Z9H6ZZ6K8C9V10V2I7Z334、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計(jì)劃制定原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

B.一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對(duì)每個(gè)高血壓患者的實(shí)際情況【答案】DCQ8X9G9O2T8S6V2HA9T8L9O2M2F2D6ZL5E7Z7B6O4D3I835、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCP10U8N1H5F5H6H5HQ5C6Z4I7Y7H3V5ZS1N9W9B6B3J2Z636、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級(jí)規(guī)模

B.班級(jí)性質(zhì)

C.班級(jí)類型

D.班級(jí)特征【答案】BCZ7H8I6C3N9O7Z5HX9B6W6B3L6T1C4ZC4H8I10T1M5F5D637、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬(wàn)分，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】BCZ7O2Q9G10N8F1Y10HX10M10H1R10A10J10R4ZO9A3E10P4W1S8T938、承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是（)。

A.國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級(jí)各類學(xué)?！敬鸢浮緼CC9R10P5F2H8S5T4HP7Q8G2Z1F5T4L10ZG3Y7R5U4J8M3K139、下列關(guān)于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的概念中錯(cuò)誤的是

A.是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和死亡危險(xiǎn)性的量化評(píng)估

B.健康風(fēng)險(xiǎn)和影響健康的危險(xiǎn)因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的在于估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評(píng)分等級(jí)的方式表示【答案】DCT4V1F10I6P9M4C3HB10I6Q4V8F3V5B1ZD6H1K5M7Y1M10B340、下列屬于元認(rèn)知策略的是()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)

C.測(cè)驗(yàn)時(shí)先做簡(jiǎn)單題目

D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間【答案】ACU6J3U2E9G3W3D10HR1T9K1L1K10I3R7ZE6Q6G3C5O8S6N441、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝【答案】ACO2Y4S8U5X9T2F7HM8F1Y8Y5Z4Q9Z10ZC3K8Y10L6Z3D2G342、根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與（）。

A.記憶知識(shí)

B.直觀知識(shí)

C.理性知識(shí)

D.應(yīng)用知識(shí)【答案】CCE5U7F9X2G5Z10Q10HZ6C6H8V5F8N6Q10ZC2F5G7V3P5U10H943、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCB6X10Q4H3L7U3Y4HS5L8H4Y9D5X8U3ZE5U6A2X2D3A1Y344、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低【答案】ACX3R1J9N2T7Y7Q3HC3I10H4T4R9N8X5ZC8K1Y3B2I10U3P1045、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCA1W3Q5R8Z2W3G8HS5M4S8I10M4G1S1ZO4K10B4S3X7A10M146、德育過(guò)程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾【答案】CCI2F1O10A10E1G9D9HT7X1F3J5G10L10R7ZG5S10W5X5Q10N1G847、()的水下打靶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原理、概括化的經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用。他的經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗(yàn)是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACF2G4S6U9R6H5P9HJ3W9D4Z6L4P4G7ZO9Y2N9D10D10O9P948、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCQ5C2Z6V5D6X1R1HH9I10F7U6V10U10Z7ZX4G9H1H6W9Q10T549、皮亞杰認(rèn)為：在10歲以前，兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）

A.認(rèn)知道德

B.他律道德

C.權(quán)威道德

D.自律道德【答案】BCX9A4W5U6B9A6D3HS1U6Y4O9Z4A1E10ZD6M9K4H1A4K8R450、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說(shuō)到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCE7I8X2E5S4U10F3HZ4P3I10A3W4M1Y10ZR10J1U8E5A10A10W151、人們使用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測(cè)評(píng)估對(duì)象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測(cè)個(gè)人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個(gè)人未來(lái)出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCK8A9A3Q1J4B8E2HZ3Z7W10N3F5O8T9ZX7A2N8F10C4O3E752、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。

A.示范性

B.長(zhǎng)周期性

C.職業(yè)角色的多樣化

D.負(fù)責(zé)性【答案】CCS2T7D4K7V2H4C8HM9J1C9T9V4O9K8ZV8S5Z4R5K4M5C953、“五四”運(yùn)動(dòng)前后，著名教育家（）來(lái)華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說(shuō)在我國(guó)廣泛傳播開(kāi)來(lái)。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCP6R4E8N1Z3J5G3HV9R1I1K4X4X6R2ZA6V5G6H10Y7H10U254、我國(guó)居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCV3L9V5W4U10G6A9HQ10W2N7R1I4K1V3ZP8W2L9P3W1X6Q255、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCH1Q9L9S3S2H8J1HE3C8F10D1V10Q8D7ZY7N8B5Y2B7P1D156、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCW4J7K4R3Y7U3V2HL2S4G4X8G7R2C2ZF10B10P1P1F6P10W857、肌肉力量和耐力鍛煉的強(qiáng)度，推薦

A.每周2~3天，每次15~20分鐘

B.每周1~2天，每次20~30分鐘

C.每周3~4天，每次15~20分鐘

D.每周2~3天，每次30~40分鐘

E.每周3~4天，每次30~40分鐘【答案】ACG6B3J8J4R5B6P7HI6K1E7J4R6A1Q10ZC3Z5X9O9F7H2Q458、我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué)制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】BCA10Y3S3B5C9U1Y7HE4B7G10Q9K1L5Z7ZG10O10N8C2L10X3V659、一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果()。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開(kāi)頭部分內(nèi)容記憶最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶最好

D.頭尾部分內(nèi)容和中間部分內(nèi)容記憶效果一樣好【答案】CCF7I2D4S4R3O7S6HG7V1Z6M5O1G10P3ZP1S5A4O10B2V7Y1060、個(gè)體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACD7P2D9W8J2G8H10HP4M10Q2H6T7I8D5ZV4C3O8V9D8V3J861、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)科的建立方式不包括

A.按病種建立的學(xué)科

B.按產(chǎn)生時(shí)代建立的學(xué)科

C.按治療手段建立的學(xué)科

D.按診斷手段建立的學(xué)科

E.按治療對(duì)象建立的學(xué)科【答案】BCP7C10V9O8P6C4I7HH2T10H3C5D10H2Y7ZB4O5J7N8O2G6W362、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過(guò)度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCZ6A3S9X5J8A7G4HT10T4I9J2G6P8Z9ZB8S7M6J2S6I4M563、吹拉彈唱屬于()。

A.識(shí)記技能

B.認(rèn)知技能

C.技能操作

D.心智技能【答案】CCH5Y9W3W7L4Z6M10HV2B8C4S6O2K1Z1ZL3C3T2H1Q3E9L964、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACR6Q8R8U10J4L8J9HQ2I1A1S9W9O6J10ZM8K7K3J10T4T10Z465、從整體發(fā)展來(lái)看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右【答案】BCQ9Y4F3S8U3B4J1HV5V7Z3H3C4H9I2ZJ1Z7J9N7K3D3J566、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】CCO1U3J1J4C10S1Y8HI10X10Z10K10A2B2E3ZZ8C1H2K8C2F5M167、把掌握知識(shí)本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)積累過(guò)程的教育是（)。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質(zhì)教育

D.創(chuàng)新教育【答案】BCW6S8L3F6D1W10V9HZ1E9M2D7D2X1Q9ZP10H6N7U10P6N5T868、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要目的包括

A.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類【答案】ACC3P4F9V4Q3N6B2HT7V9E2H3B2N10B1ZW8Q5I6B7Q9L2P469、國(guó)家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級(jí)教育行政部門督導(dǎo)、評(píng)估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程計(jì)劃【答案】ACC2W5V9I2T5J6B10HG3Y8N10P2R4U3B3ZM2Q9O2O10H8O2E370、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCO2L6H6G4O6X4L4HX3M4E6G8N7J7L7ZA5D8H3Y4F8X1N871、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACR4V5J10O5N7H1A1HH7A3P10A4S5H10G2ZZ4J2O3Y2I1W3N372、艾里克森認(rèn)為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】ACV8L1K2E5J6V6O9HV4U7S8W7Z3F2C1ZA8B3E4Z9I10K1Y273、對(duì)日記、書(shū)信等文化性創(chuàng)作進(jìn)行分析的心理評(píng)估方法是（）

A.作品分析法

B.會(huì)談法

C.觀察法

D.調(diào)查法

E.心理測(cè)驗(yàn)法【答案】ACJ3H10U2R5M9W6E6HG6R5P5N2H7T4R6ZL6O10E8O5R2N3B1074、在教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCV6P3Q2M7P4W8R5HL7T5Z6W10A1B6I6ZW4Z7K2A4C7T3A275、某社區(qū)進(jìn)行糖尿病自我管理健康干預(yù)項(xiàng)目，預(yù)期達(dá)到的參與百分比為80％。應(yīng)參與人數(shù)為200人，實(shí)際參與人數(shù)160人。此次活動(dòng)的有效指數(shù)是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9【答案】DCS7F4O10O5I4U9P10HE10G6J5T4T4X3T5ZV4D2L10J6E5K2X376、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會(huì)、知識(shí)、教師

B.學(xué)校、知識(shí)。牲

C.社會(huì)、知識(shí)、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCP10Y7O7N7H7Y5B2HZ7Q5R10F4D7Y6F1ZO2E3V8I6I4S4J577、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】BCY6S6T4U9M9N6P9HD6C6N10J2C1M7I1ZF5Q8E2X1N2I5I1078、某學(xué)生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力【答案】BCY6G1K9F2X2L9N3HU2K2S8R3E5U3D7ZW4T9F3N10Q5A5P279、啟發(fā)的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動(dòng)性【答案】DCI7T5D10A3S1W1I5HD9C1U8H6Y5F10H9ZF5Y5V6P7W1Z5L580、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

B.評(píng)估本身不能構(gòu)成一個(gè)健康管理項(xiàng)目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風(fēng)險(xiǎn)【答案】ACP6I4D2C10O2O4L9HX7K9D3M6M2A10J6ZB4S8B3J4Q10P4Y1081、以科勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是()。

A.完形頓悟說(shuō)

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】ACP5V9F3P5Y1G6I8HS4S4O2T7E9A1K7ZX10H7F3S5E8C2Y682、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACY6P4Z9P6U1S5T7HV4U3M10I1U8R7N4ZK7A4F4P7C2M1Z483、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACD1Z2M10U1M9I4U2HB10H7W8Q1X1V9M8ZP7C3I3C3F9R8L484、“如何造就天才兒童”這類問(wèn)題屬于（)的問(wèn)題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性【答案】BCP1F9M5W4C4Z5Z8HN5R3P2Z10A5D7I2ZB10G10U1B3Q8M4Z385、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動(dòng)力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACH1J8L2J7Y5L3A9HK2Y9X1Z7U4R9H3ZI5A10N3K10O1K6T886、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)”．這表示了教師具有（）

A.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【答案】CCE6N7U4X2M6I7G8HL6T3E8Q2E6R6A5ZS2Z8L7A8Y6R3I387、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCB4F6Y3N5W5B3L2HF7U6B7Y10N2Z1Q8ZV7I1Y2W7H2J10C888、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCQ5C3M5A5Q2X10K7HX5E5J9T4U4O9E1ZI3O3Y7S10I1O7T689、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評(píng)估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)【答案】ACQ6Z4L5G3Y7M9N5HU1Q8N5Q4U10K1M3ZK9M7E7U1Y10T9G590、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)質(zhì)上是一種()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)【答案】DCS1W1O10V10I8Z3J3HQ7E9G7O2E10V10Y1ZU1Z2X5Q5V2I4B291、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊(duì)活動(dòng)【答案】CCL9M6O4J8H2Z4Z1HH3B5X8S1M10O7S1ZS1W2K1L5Y4C2U792、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCC1Y10J10P5D3A4Z4HV1C10J3G3M9D3D4ZO5F1O5B6K6I3S293、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會(huì)適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙【答案】CCN7V10K1S4Q9W8T10HV10K9I4K5U8Y8O10ZG4U6B1D4F1S6N594、屬于一級(jí)預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACC5G6O1D9O4Q8N5HI5K7O2V8G8L5J10ZH5B1D10W3T10E1T395、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCH3X9K5J7V3Z9R5HJ4B4Z7L7U8U4F10ZF9F2O7Q5Y10W8H896、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是()。

A.杜威

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯【答案】ACB4A10H3T6S7J4M7HO7W4A5P8M5N8C10ZR10X4U7N9Z4T2N897、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)過(guò)程【答案】CCO7P8L3U3O10D5M9HT3Z4X1M2J9U3I9ZL7K1W7N5S4L7D1098、通過(guò)角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運(yùn)用到實(shí)際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCV6N1D4D4X2I2P6HW1Y10Z3U10O4R10R2ZX2L8Y6A4E5P4A499、吹拉彈唱屬于()。

A.識(shí)記技能

B.認(rèn)知技能

C.技能操作

D.心智技能【答案】CCA3L8E9U10Q3S5K9HA5N2V8L4W7O1T6ZN8Y1O7J2L3F1L8100、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCS3D7D3V10P6K7U6HH5K3X6Z5X10L4T3ZU9H5O10P2K10C4W7101、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACG8Q1Y7V10X10O5I9HG1Z10F6A7G10K7P1ZA5J5Z3O9Q9X9U9102、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響作用，對(duì)兒童而言是通過(guò)（)實(shí)現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐【答案】BCB4T10I8Q10R10U4I7HH10E9D3G7O10X4B4ZB4U7A8C10H7U4R5103、中國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（）。

A.三科

B.七藝

C.四學(xué)

D.六藝【答案】DCS2K5E2U2L8S3C5HT7B7Y5K6G8H5Y4ZY4E5D1F2R3H1O7104、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過(guò)時(shí)順手檢起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬(wàn)分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】BCZ4L6D10Z10J9C2F5HW2F5D4K2E3W7S6ZO2J4M9B6B7R5X7105、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人【答案】ACC9C1J1B4T8H6I7HJ10C3V7O3R10C4D4ZK4E9Y8E3G2Q9G2106、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACG6B9N2Z10N10Q6G7HT5H9H6E3F5S10I10ZR10L7S8O7G3P3U7107、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過(guò)偏

D.益氣壯陽(yáng)

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACT2B3D6S7C1V5F3HY6S8P5B2O4I9I7ZF9H2M3N1J6Q3T8108、對(duì)一個(gè)玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可按大小歸類，說(shuō)明這時(shí)兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】CCB2Q3I6V5A9D3V3HW8N8X3I5Y6D2M7ZQ1S5W8J10D6U9P5109、以下選項(xiàng)不屬于《四書(shū)》內(nèi)容的是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語(yǔ)》

D.《孟子》【答案】BCH1M2S3F9V9U2J2HF8Q5S10N6I8X5A2ZX9Y2L8U2P8O5M7110、在古印度，被剝奪了受教育權(quán)的種姓是()。

A.僧侶祭司

B.剎帝利

C.吠舍

D.首陀羅【答案】DCG3G3Z9K10S2V7O9HI10L9E6U10J2K4Z2ZP10E7S4O10T6W5A4111、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會(huì)意義

B.動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系

C.個(gè)人的前途

D.動(dòng)力來(lái)源【答案】DCA10R2R10T6U1A6A1HJ5Y7J4C9E9E3T1ZO9H4G2U1A4N9E5112、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個(gè)別教育

D.班會(huì)活動(dòng)【答案】BCX10P7M2U10L9O2D9HZ5I7E9M3K6Z10H7ZF7C1Y5Z1Q7W3S5113、()在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACD9J1P9C2O9S10Y3HJ2U2M8W5N1G6N3ZZ9R6U6U9X5S2Z7114、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCW3O10A4F3E7V6T9HS1U5F10X10P3J10W1ZI8C9E3A3X6X6D6115、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書(shū)山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACJ1M6N7R6E10W1M2HS6D1M7S2X10N3V9ZP3Q4J10W6P10C7A1116、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCP3X10F9J10D2C6Q6HJ1O3X4G5W10U5T7ZO5Z9Q3P10Z10G5Z10117、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書(shū)》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACN3F4O7Q5A8T10T9HU7W6J4F7G4E4I6ZF3D9J3Q4U7L2H1118、健康管理在中國(guó)的發(fā)展及現(xiàn)狀是

A.市場(chǎng)需要是健康管理行業(yè)興起的基礎(chǔ)

B.理念先進(jìn)，學(xué)術(shù)理論與技術(shù)研究相對(duì)滯后

C.專業(yè)人員匱乏

D.市場(chǎng)穩(wěn)定，奠定了具有中國(guó)特色的健康管理系統(tǒng)和運(yùn)營(yíng)模式

E.市場(chǎng)混亂，具有中國(guó)特色的健康管理系統(tǒng)和運(yùn)營(yíng)模式尚未建立【答案】ACM3E5V10P1U6Z5C8HC5A5F4E1M1Y7M5ZB3F7Z2R5P10K9O7119、把教育作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)始自于黨的（）。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大【答案】ACI6I7P6C8H8D3J6HR4Y6U3B5M10E6X4ZW8Q2D9G7I8B7O1120、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《教育論》【答案】CCI8X2T1N2E7S7M2HR1Y6T2K2V4O6P9ZF4V10Q10H4M5N4N10121、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書(shū)山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACM4A8L6S9N6T8D6HB10C10D4V4H2Q2I6ZE10X5C4W3D1C9N3122、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無(wú)所不曉、無(wú)所不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCI1I3A6F3N7M10T7HE3M6A3N1K8V3W7ZQ1X6K3E8Q3L10I10123、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評(píng)價(jià)作用

D.具有激勵(lì)作用【答案】BCZ5Q7J2C7I1Y2B3HC8V1G9Z3W6O4P1ZP10M3Z9U2G3Y5C4124、目前開(kāi)展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACR10I9D2E2P6O4M10HL2R1E7Q4P9K1B10ZF6L6V6V1N4I4Q1125、耶克斯一多德森的定律表明，學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()。

A.線性關(guān)系

B.平行關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.正U型關(guān)系【答案】CCY2U3J5J4I1J4C8HD9X9K4M6A8H9M8ZO1J8S7T6J10F4Z8126、下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長(zhǎng)【答案】CCP5C9W7Z4T7X3U5HQ9B3F8I7M1T8X3ZH1M2I1V4M5Y9H1127、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制【答案】ACR2D6J8F3V9Z9Y2HL8U6N1G2K6A10Y5ZQ4C2H2Z7K9V7G9128、將各種信息聚合起來(lái)，得出一個(gè)正確答案或最好的解決方案的思維形式是(）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺(jué)思維【答案】CCD2T4S7B8W8X10E10HP3Y2L8J8Z2L9O2ZQ1F6O2A5V6H5J2129、“五四”運(yùn)動(dòng)前后，著名教育家（）來(lái)華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說(shuō)在我國(guó)廣泛傳播開(kāi)來(lái)。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCX9O10Y3B7W8H9J4HY9G9A5Z2Y4N6N10ZT1Y9M4G6R8Q1T3130、允許成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCA5X1G9I3W4D10G10HB1K5U3V8O7A7T4ZT1I2C9M2M1G5M8131、糖尿病的常見(jiàn)干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平【答案】BCD6I10I3X5S8Z2P7HC5Y4L5V2C2M4E10ZX8T3O2U6T10D10W4132、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCP6C8R2G1Q1T2Z9HY4W5I3R4H7B8W1ZV7A7C9Z10Y7Y3M10133、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCU7G9R5X5U7M6J9HY10Z6T5Q4G4X6G10ZF5K6H3X5V1N9T6134、遵循“激發(fā)動(dòng)機(jī)—復(fù)習(xí)舊課—講授新課—鞏固運(yùn)用—檢查”這一基本程序的教學(xué)模式為

A.傳遞—接受式

B.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)式

C.情境—陶冶式

D.自學(xué)—輔導(dǎo)式【答案】ACH2I10X10M10Y8L4A10HR4L1H9C3Z10J6K4ZY5J2U7Y2S6K8P2135、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】DCE4P4C1B4U7X7R10HE7G3R3M2P7P6F2ZE10Z3M5C9A5B3U4136、教學(xué)的首要任務(wù)是()

A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美【答案】CCR3W3G8Q4E2M3F8HD3Q6Q4B3Y5K8N2ZM8M4O5W9B9F2H3137、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測(cè)試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCD2J6Q8N8L9R2J6HQ6Z3S2G9V9D1C9ZD1L10G7H10K1B3C3138、《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則【答案】CCC4S4X10G5B2W3T1HX8U6T3T2Q5V4U4ZR3S2D7E7Q2P6F3139、國(guó)家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級(jí)教育行政部門督導(dǎo)、評(píng)估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程計(jì)劃【答案】ACV2S6B4S1E1G1O8HK6J4H7H5Q1Z1W8ZN6S2I2T3Y1D3Z2140、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCX7A6P10K5F1V7I7HS4G6Y10Z9V7J6C8ZP4Q8X1A9F1Y4E5141、按日?；顒?dòng)分類的身體活動(dòng)類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動(dòng)

B.交通往來(lái)活動(dòng)

C.有氧代謝活動(dòng)

D.家務(wù)性活動(dòng)

E.職業(yè)性活動(dòng)【答案】CCD3O6D1R4O1A3U10HJ8I4Y10P5B10T8D4ZR8S2M5Q4U7L2U9142、人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCE5Y6Q9N8Y8R4O6HI9M1P5J7G5V3R7ZO2J5S6B9Q8T3P5143、最早對(duì)心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫【答案】BCB4Y9B8V3N4W2C6HY10L5V9G1D6X3B6ZM3I8Y9Q10G7P1M6144、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會(huì)適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙【答案】CCV1M8F8V3L2B8N6HD10B2I5K3I1C5N1ZI10S4E10N4D6T2P2145、“揠苗助長(zhǎng)”違反了兒童身心發(fā)展的()。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCW9H3P9J4L5Y9U1HZ2H2J9E4V8I6B3ZY10P9Z9G7D6P10B10146、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長(zhǎng)期性

E.社會(huì)性【答案】CCG8M4C1X3B3H1Z5HV7H1L6G1Y5M4N6ZQ2K1O4A6R4L8B3147、承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是（)。

A.國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級(jí)各類學(xué)?！敬鸢浮緼CQ4P4F3X3K5Z5U7HX5B5S4S3O1D3W4ZF6L8Q5H3A10P2W1148、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCR9M9N9R10Q6J2G9HO2I9W9K9R5P8E2ZC1N4T4J2Q3M10H3149、教學(xué)過(guò)程是一種待殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

D.活動(dòng)的開(kāi)放性【答案】CCN9I1X7J2D10P5O1HY8J9C5D8X7A9E2ZC9M2W7H5Q9T6E5150、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個(gè)別教育

D.班會(huì)活動(dòng)【答案】BCY3H5K10K9T3G10J8HB8Z9S1N7F4L5K10ZI3M2H7M9T4L6R8151、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過(guò)度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCV5N1Z1K10K5M10P8HL10H2J7P4S10F8Y2ZW4N6X5D9Z1D5N9152、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCT4H8V5A1F5F8C6HC6G10A8C10O7Z8C2ZL10P8C4M5Y1R3K5153、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。（2011-05）

A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候

B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C.心理機(jī)能開(kāi)始形成之前

D.心理機(jī)能開(kāi)始形成之時(shí)【答案】CCI5X8X5F10B9C9U7HN4U2Q8F6B8N2B1ZT7B9M2X8F3I7R6154、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCE4U5R7X4I3V3W7HJ1X5O1S10W3K10Z7ZZ3U6V5K4M8B4O7155、()出版了《普通教育學(xué)》，是第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家。

A.夸美紐斯

B.魯賓斯坦

C.赫爾巴特

D.第斯多惠【答案】CCJ5U3W9U9P10A4P9HB8W10I9L2Z2K5E8ZT5V6T2S5A3A4M1156、班主任工作根本任務(wù)是()

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.多學(xué)生進(jìn)行品德教育

C.提高學(xué)生成績(jī)

D.做好管理工作【答案】ACD7E1D10Q8E10V8D8HA6W7R7T6H4V9A2ZB1V7Z5N2E4G2D4157、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過(guò)偏

D.益氣壯陽(yáng)

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACI9M7O2E10P6V8Y6HD7B3U2B4O10I5M9ZW4B6C8D9V1A6M4158、先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCE10A7T3F5T8B2F2HX4P4N10H1N6I8U10ZT2J9C8K6Y1Z2W10159、對(duì)代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問(wèn)題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACL5M3A6K10B9T7U4HU2E6S10J7K9F10M3ZL9E2Q1O1D5Z6F4160、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCC6I5L5C9A10G10H8HP3Y7B9G2X5Q6W9ZJ3B4T9O1K6I6J6161、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCE8W4V10C2J9R2H6HH1H7R10S10Q1D6Z4ZJ1G4S2E4G4X3K10162、學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分是()。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法【答案】CCU6L5I2Z10O1I7Y1HK7X6L6Y8N9S7Q8ZN9Z10E10W9Y6M5F7163、據(jù)記載，我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACI3D9V5K9P10A8P3HC4F9D8I10B7N5O6ZB4H2F6G8M4B1K4164、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCB6M3R7I4J8R5X1HW5U4V6D8F6G1Y3ZE3U9N8J8B1O1A10165、美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCB3D5J1Y10F4A5O10HJ3A7M9M1D6D2X8ZG7I9N8I8H1D4K8166、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCY9X9T1D1T6V9C7HS1J5X9K1I7Z2B1ZO6Z1H10J7I8A7U7167、屬于健康保險(xiǎn)范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)

B.健康損失的保險(xiǎn)

C.對(duì)因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險(xiǎn)

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險(xiǎn)【答案】CCN1Z6E6Q9P8B7Y10HQ2R10W6W10T9E6V4ZH4R3E7M7V9K4G6168、健康保險(xiǎn)是（）

A.以獲得意外保險(xiǎn)為目的

B.以人的身體健康為目標(biāo)

C.以人的社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)

D.以人的心理健康為目標(biāo)

E.以獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償為目的【答案】BCW7T8G4M2V6W2C5HI6N4A2S4X2D6W6ZF4O5O10C8F7P4W4169、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例【答案】BCE4P8Z10K9F10D1L5HQ3G1J9D5Y2A7M2ZR1X9P9C9V1B6E8170、世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂校ǎ?/p>

A.階級(jí)性

B.生產(chǎn)性

C.等級(jí)性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】DCU4H9P1T8A10X5N9HB5K6E1D1A9B2O1ZE10J7Y1R6Y10X9I2171、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所采取的一種特殊的交流方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽(tīng)與共情

B.提問(wèn)與表達(dá)

C.采集信息與交流

D.語(yǔ)言與非語(yǔ)言

E.傾聽(tīng)與交流【答案】DCZ2M6M8Y8U3C4L7HO5F1M9I10L1M3N6ZN7E7N1K7D4A7W7172、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書(shū)山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACM9T9I6G9V8M1Z6HS9M2T2F9R2T9S2ZL5T1B9P3W5Z3D7173、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育【答案】ACY6S3R6B2G8I5U5HE7C7X8Q8J7Z1Z10ZJ3P2W6C1N2N9S5174、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCN2B8T1V3G3J9F2HO10T1J10U10S6E1R1ZP9E5T2V1X1K9X1175、“學(xué)不躐等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCL6M4U6P6D10D10J2HC5W1C4Y4T6U7U7ZT9R5V9N3E1J3A5176、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCH8U4I8F7F1E7Y1HK9N7J7X1I9Y1G6ZM4X5R3N6H9G10A6177、對(duì)兒童德性的發(fā)展起著動(dòng)力作用的是()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCF9Y6T6F1S1A4B8HX3B1Y8F1M5V3K10ZR10B5K8B8X8F1E7178、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCO2A1A3C2W6K5F1HH4H1K9I10O7M4V7ZV3U8P8H2C6E7R3179、下列關(guān)于老年人高血壓特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.血壓波動(dòng)小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主【答案】BCF1L6Y5L3Y5P2M7HR9T5Z2O2C9I9F8ZS3B1U6A5I3V9W6180、小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCK1V5W9S1Z10X2W9HM4O9M1A10L2E5I10ZQ1Q6P5E10I7C1J3181、衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵性指標(biāo)是()

A.學(xué)生發(fā)展

B.學(xué)校管理

C.教師隊(duì)伍

D.辦學(xué)條件【答案】ACE1J2C4X5L6A1N2HQ7A1K8S10V10S10I6ZK7D2B2Z8C6K3L7182、主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACP9B5N7V5V7V4V1HK8I7R6I5Y2C7X4ZL8R5S7X4M9V5I4183、進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展的德育原則()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則【答案】ACW4R9H3H10S6B7C10HA10Y6I8R7R9Z3L1ZX4I7J10Y2Y4K4K6184、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購(gòu)買服務(wù)前以及整個(gè)交易過(guò)程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時(shí)被稱作“認(rèn)知分歧”，健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對(duì)健康管理的認(rèn)識(shí)

C.在客戶做出購(gòu)買決定后，立即強(qiáng)化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價(jià)優(yōu)惠【答案】ACR6K10U6M8I5Z7Y3HT1R1B3M5E10I3I5ZR6T7T6M7E1D9C4185、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCQ3O1X4W8L4X10X8HQ9S3F7Z3E8G2S1ZU2X1I7W8A4X7G8186、小學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)

B.以上答案都不正確

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律【答案】DCG8I1P7M4F1G1M10HG10X6L2C8E9U8J2ZN5T6W7V10G9C5N3187、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCI9Y5A10A8Y4Y3Q10HK8Z9Y5T8L10G3L4ZH1E7B2E4Z5J5I7188、在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCY1O7B2S10Q2P6Z6HO10S1L8E5B7L6S7ZR1U4W6E1N6A10P5189、我國(guó)在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《師說(shuō)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCZ9L9V3Z9I4L2P10HG10G8F10T10W1A10X10ZD8F10O2Z6B9T8Y1190、心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無(wú)作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCG8X2R7Y1Q9Q9F1HW2E9W8Z2P1C10R9ZS10G4N1D9C8K6X5191、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCY9G3O10R3A9U5N9HK8U1H4F4C5C5H1ZF8G5U3H7J3K7E10192、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCI4C8C7I7J8A6V5HN10B10A6R2C1Y6L10ZD4P5X5P6P8D3B8193、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCO4S7T3R3R10J4P10HI1V5V10J9Y3M3J8ZG8G1P2A1O2Z10R3194、我國(guó)早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個(gè)朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACQ5V4T8P2S1D5Y4HI8Y10D1O10T7H2W10ZN9U6V8E7X1B3A10195、（）是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會(huì)受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺(jué)，進(jìn)人到他的內(nèi)心世界之中。

A.關(guān)注

B.尊重

C.真誠(chéng)

D.同感【答案】DCO2R1O5S9A6O4F4HA8Q2I9C3J5N9J9ZF4T6U7S8A9A4M6196、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACZ2H5Z4N5V7J3N3HM4T3U2A5S6G3E8ZQ4E2R9Q8E7W10V10197、我國(guó)最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCK1B9J2N6Z8Q1B2HO1Q8U4Y7D8P2M5ZA10K1E9F7G3C3P9198、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACA6A8Y3X3Y4S9Q9HA3B3M1Y9Z2L4F5ZK8O7V8Z1N8I6J5199、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則【答案】BCZ3E8Y7B3B6F4B2HJ5P3G8B8Q3O5Q5ZX1U10I9M8H10C1B8200、主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家【答案】CCV10V9Y10H10Y4S1Y1HE5F3C9F3J2K4N2ZU3T6J2B8Z6P3Y6二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。

A.家庭教育

B.道德教育

C.班級(jí)教育

D.學(xué)校教育

E.社會(huì)教育【答案】ADCJ2S5W10J1O7Q4P9B5I1N10K9K8R10G7H5HY2I6E10M4I9G9G8B3B6U2X7R1Q2T6W8ZE10X8U8F8Y10T5A5Z8E3N3A7Y10S2L9C7202、客觀題包括以下哪些題型?（）

A.選擇題

B.完形填空

C.匹配

D.是非題【答案】ABCDCC2F3E1Y2A7T4B1B3O7S3O7N8J4X7C8HF2D2K9K8D9E9K1C2E2F4Q4F7X5R2U1ZG8P8K3U1H5Y8A7B6T6F10A7V3A7A6B6203、以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的有（）

A.要堅(jiān)持面向全體學(xué)生

B.教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程

C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D.強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量

E.培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展【答案】ABCCG4G3V4Z2D3T6V9X2O4V3Z2K5X5G5T2HY7Y1X3T5Z7C5Z4D2H4A8R3Y8E2U3P10ZB8E5Y9G2W8A8Z2Q5V10K3B7H6Q1P2C9204、按照所要測(cè)量的特征，測(cè)驗(yàn)可分為（）。

A.創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)

B.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)

C.人格測(cè)驗(yàn)

D.神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)【答案】BCCA9E4U7B9Q7H8D6U2Q5E1N9B4O8D2V8HH8U5H7R8C2J9J3R5U8A9Y5W3I4C1L8ZK1I10Q1B9O10H2L6T10D3J8B5I5V10B2B6205、學(xué)習(xí)策略可以從哪些方面進(jìn)行描述?（）

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知【答案】ABCDCE6T8S6E6U3M7Q10A10L7L6Y2K9I6W5V1HD3G2L9D8H7O8E2I8K8G1N10N2G3D4H7ZK6D8K4E7A10B3O6H9K3T7V1U7Q3R9V6206、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨(dú)自【答案】ABCDCW8A8R9P7E8I1N1W4W5Y5G2Z2J2X2W7HT5O9V7Y7Q3N3D8O7G7I1X6L10M9V9Q3ZA8A7A5C1A2P10E2V3X10D4N9X7O6F8W8207、下列哪些教師的教學(xué)工作較為成功?（）。

A.有激勵(lì)作用

B.生動(dòng)活潑

C.富于想象

D.熱心于自己學(xué)科

E.照本宣科【答案】ABCDCY7C7F2A1R2G1X3R3O9N1E2B1E5V2E8HP7C3B8H4W7H2N9U10N4G10C6P6M3Z4J8ZF9X2S6B9M4M2V5H2O7U4Z1X5N5A5U5208、根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可以分成（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

E.價(jià)值體系個(gè)性化【答案】ABCDCI7O7W4Z5B4C1C4R10M1B4Y9I3Q5W3V3HW8G10I1Z4M9Q4N5X5A6M5K7N1V5R9O6ZP2Z5G8D10V8L5J8O6D2P5F8E1P5P10C6209、課堂的三大要素是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)過(guò)程

D.學(xué)習(xí)情境【答案】BCDCO5V8V6C6Q4W7T4Z4Z6Q8B9B3R6W2N10HJ5Y10P3Z6F10P9O6N10G2M6E5M7Z6M1Q8ZF4W3B3Y7Q10C6H2T7K7N1Q7U4S8S9R9210、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中遭遇的問(wèn)題不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【答案】ABCCG3I10Y7F7Y6T5R4I6D2Y7Z4S4N10U8G2HH3U1L10R5Q8R9T3E4I6T1G7O9P2U8P2ZY2R4R7H3G2H9Y7T10W2X3L6L2O9X7X10211、課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（)

A.自愿性

B.靈活性

C.自主性

D.多樣性

E.強(qiáng)迫性【答案】ABCDCC10M10M3I4X4Y5F7W2Z1Z8S9U10L5T5G6HH5X5N7Z8H4U8R3B3J6O1C6I7D6N8V9ZW10T9S2N8Y4A3K1M10F6F4O3P7C6I3B2212、皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括（）。

A.感知運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

E.抽象運(yùn)算階段【答案】ABCDCT9E6Q7D7O5C10V10Q5Z8O2P7D10G7A1G7HS5S9B3G3Z8U8M2J4A10E6X4C5S2G1O10ZI2J7L2Z2O5J6R3I2A3Z10Y10M1P6J9O3213、以下關(guān)于教學(xué)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（）。

A.兩者沒(méi)有關(guān)系

B.兩者既有關(guān)系又有區(qū)別

C.兩者完全等同

D.教學(xué)評(píng)價(jià)以測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的客觀描述為基礎(chǔ)

E.測(cè)量和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)判斷【答案】BDCD6Z8M1U9I1B5U10N5R6Y2B3F9I9F5D3HM3Y3T10L10O6L10W10O6F4Q8N10N1T10H9K1ZJ2F6Y10C2W5X3O10F6I6C2M5D9L5S2Z9214、小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展突出表現(xiàn)在()。

A.社會(huì)性認(rèn)知

B.社會(huì)性情感

C.社會(huì)性行為

D.社會(huì)性交往【答案】ADCM5J3W5V2V6J9V3C2J7S5R10U6U2O5N7HV9E9P1U1D6K8A5B4E5X6H7A9E7O6A7ZP5Y10Y7G2H2H5Y3G3X2D5O3Z4Y8N8B5215、講授法通常包括()

A.講述

B.講解

C.講演

D.講譯【答案】ABCCG6H1R9W4N2W6Q9H6D5K10W3F1S9U6N10HG8E6Y3Y8J6A8V9R9E8Y5X2C9G2Q7W2ZJ8Y4S5Z8D7T10W3Y3J3V5V3T10I7O5P1216、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列