會玩才好的初三作文

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寒假去看舞蹈老師的競賽，人潮涌動的封閉大廳，讓人覺得壓抑不已。我坐在座位上無神地看著來往的選手。只有一個人，讓我覺得這一趟不算白來。

是一位男舞者。

躁動的音樂響徹云霄，他踩著鼓點帥氣地舞動著。和其他選手本無一般一二之差。只是在一個空翻時，本應半蹲在地上然后接下來的動作，他卻一個失誤不當心摔坐在地上。忽然，會場嘩然，全部人都為他心驚膽戰(zhàn)。

誰知，他以搞怪的表情揉了揉腳，嘟起嘴聳了聳肩一臉求勸慰的無辜。突然，在下一個較劇烈的節(jié)奏點，他兩腳一跳，雙膝呈90度彎曲，兩腿發(fā)力腰一挺，并連貫地以左后腳跟為圓心快速一轉，接著他接下來的表演。

這一切都僅發(fā)生在幾秒以內卻迎來了全場的掌聲和叫好?？照{暖風以致悶熱的喘不上氣的會場，霎時，由以前只有舞蹈愛好者的喝彩，亦充溢了些群眾的喝彩。

我擠去后臺看了他的采訪，他說，在意外發(fā)生后的表演都是即興，他反而很感謝那一失誤，那使他后來的表演愈發(fā)輕快，順當。

那場競賽還有一個和他同一個工作室的人，兩人大體上本都是同樣的支配，而他得了其次，那人只是十名以后的名次。

然而觀眾并不都是很有耐性，故也不是全部人的玩法都能得到認可和好評。

前一陣網上流傳一段很火的視頻，在《美國達人秀》上，以為美女畫家在一塊黑色畫板上，快速地揮著畫筆，勾畫出一位評委的臉龐。這讓全部人懷疑不已，要知道這幅畫并無特殊之處。

四盞紅燈紛紛亮起，燈光熄滅。

女子放下手中的畫筆，反過畫板倒置，將一桶白色粉末向上撲去，出現了另一位評委的臉。

她落下臉淚水，委屈的像個孩子，評委們也是后悔不已。

假如她所畫的真的只是一幅平淡無奇的肖像畫，而后再落下淚水，那人們定不會為她全場起立歡呼，應是唏噓不已，和瞧不起。

生活在一個自媒體高速發(fā)展的時代，我們須要會玩，且要玩得好。

假如不會玩，我們可能會吃不到烏云冰淇淋，打不到嬉戲，用不到微信；更不會有如此多消遣節(jié)目，也不會有各個源于街頭的文化。如此，生活便失去了它原來的意義，日子也過得乏味，不舒坦。

便有，會玩，才好。

會玩才好的初三作文2

始終以來玩都是人們所談論的重要話題，但是人們卻對玩都是一種否定的看法。人們常常認為玩和學就像水火，是恒久不相容的，有玩就沒有學，有學就沒有玩。但是在我看來，此言過于片面。有的人從小就愛玩，在玩中發(fā)覺了門道，并把玩當做了自己一生的事業(yè)。

離我家不遠的地方有一家修車鋪，每當我的自行車出現問題，我都會到修車鋪找修車鋪的老大爺幫忙修理。老大爺姓陳，六十來歲，身體卻還硬朗，一點不像老年人的樣子。陳大爺每天都在修車鋪幫四周的鄰居修自行車，吃住也一并在修車鋪解決。我有時閑來無事也去找陳大爺說說話。有時這么一聊一下午就過去了，回到家后總覺得少了一個人，心里很失落，似乎失去了什么似的。

有一天下午，父母都有事出門，只有我一個人獨自留在家里。外面烈日炎炎，雖然我在家里吹著空調，看著電視，但還是覺得心里空蕩蕩的，很希望能和一個人說說話，我便去找陳大爺。陳大爺獨自一人在修車鋪，這么熱的天他肯定也須要一個人陪伴。到修車鋪時陳大爺正一個人拿著煙斗抽著煙，見我來了便放下了手中的煙斗和我說起話來。雖然天氣很熱，但是有一個人和自己說話，便覺得天氣不再那么熱了。

這時，有一位鄰居推著自己的自行車請陳大爺修理。陳大爺便拿起了修車工具去修車。天氣很熱，陳大爺熱得滿頭是汗，我坐在陳大爺身邊，時常幫陳大爺遞一瓶水，遞一條毛巾。看到陳大爺修車特別辛苦，我便問陳大爺是什么支持他日復一日，年復一年地干這常人認為非常辛苦的工作。陳大爺告知我這工作雖然非常辛苦，但他并不認為這是一件苦差事，相反，他很享受這份工作。他從小就喜愛玩，喜愛裝個這個，拆個那個，喜愛修理一些小東西，慢慢的，他便成為了鄰居中的修理能手。他不認為這是一份工作，他認為這只是在玩，只不過他在玩中發(fā)覺了門道，學會了玩，玩出了門道，玩出了水平，并最終把玩當做了自己的一生事業(yè)，這才是會玩，這樣才好。

過了一會兒，自行車便修好了，陳大爺告知我雖然天氣這么熱，但他一旦投入他的事業(yè)，便無法感受到天氣的燥熱。因為這是玩，玩能使他沉醉在其中，仿佛置身在世俗之外。臨走前，陳大爺又叫住我，對我說，“專心感受生活，你便學會了玩，會玩，才好?！?/p>

會玩才好的初三作文3

身處信息日新月異的城市，面對手機上形形色色的視頻、小說、嬉戲，我的內心卻充斥著無聊空虛之感。隨意閱讀過后，也只假意“奉”上一句“真會玩”。

或許，我真的如媽媽口中的我一樣，與別人大不相同。有人愛城市的華麗輝煌，我卻獨愛在田梗上赤腳玩耍，享受與土地相融的滿意。

脫去鞋襪，我最終立于土地之上，久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼，周身暖流暗涌。

我一如兒時，在田梗閑逛，與莊稼玩耍，與清風同唱，與陽光共舞。

正值驚蟄季節(jié)，窩了一冬的小麥已挺直腰桿，時而扭動著身軀，與清風陽光應和著。

放眼望去，淺綠中偶有幾點彩色，那是前來侍弄土地的農人。

我向那抹最熟識的身影奔去，那是我的奶奶，酷愛著與土地相伴的世間最質樸之人。

“丫頭，你又來玩啦？我還記得你小時候最愛在田里撒歡，一點也不像個姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的塵土。

“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，輕掬一捧土，讓那細小的土從指尖、指縫間點點掉落，一股涼爽從指尖傳遞周身。

“小麥立刻要使命往上躥了，我當然得來看看這土壤的后勤工作到不到位呀！”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花，在陽光下，顯得熠熠生輝。

我細撫那土壤，只覺得身體起先變得輕快，心靈起先變得干凈，沒有一絲雜質。

我拿起奶奶的小鐵鍬，在田梗上隨意涂鴉：畫個圓圈作太陽，畫幾片云，幾棵樹，一片田野，一所房子。這是兒時常玩的嬉戲，而那最簡易的畫作，便是我夢中的家園。

我有些累了，便干脆臥于田梗，仰視藍天之靈，田野之情。

那一瞬，天地間的蕓蕓眾生好像靜止一般，只有我的心在激烈地跳動，只有土壤在緩緩的呼吸。

下一刻，萬物好像再次煥發(fā)活力，帶著無限激情，在生長。我好像聽到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲，好像聽到它們整齊劃一的口號：向上，向上，向上！

我慢慢迷失了自我，沉醉在這充溢生命力的田野上，醉在了這令我牢記一生的天地間。

心中有一種聲音響起，這才是真的會玩！

玩，對我來說，與那些電子產品毫不牽連，內心驅使著我，去與大地玩耍，與自然為伴，與朝氣擁抱，這才是會玩，這才是讓我感到極好無比。

猶記兒時，奶奶說過，只有去與土壤密切接觸，才能真正感受到生命的力氣。那時懵懂的我雖半懂不懂，但卻始終牢記心間。現在，我最終頓悟了：

會玩，才好。

我有一所房子，面朝田野，春暖花開。

會玩才好的初三作文4

一陣清風吹過，桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁。看著這一切，我并沒有去接著看筆記，也沒有將筆記本合起來，因為我，沒有在想它……

我是一名學生，同時也是充溢活力與朝氣的青少年。青少年時期，本是我們應當動手去探究，動腦去思索世界奇妙的好時期。但我不明白，為什么家長不但讓我們機械地，死板地學，而且還認為我們那富有意義的探究，是毫無意義的表現，是“玩物喪志”。

適當的玩，真的是父母口中的“不成器”的表現嗎？我看著半翻的筆記本，沉入思索。

我先想到的，是法布爾先生。人們都知道他是宏大的昆蟲學家，名垂青史。但誰又知道，這樣一位偉人，從小就因探討昆蟲而被人們所瞧不起。他整日地探討昆蟲，視察它們的習性，仔細地思索，但人們認為他這樣是愚蠢的，是無所事事的，就認為他“玩物喪志”，不思進取。他沒有去在意別人是怎么說的，他用心致志又非常投入地玩著，最終成為了享譽世界的偉人。這樣的“玩”，是適當的，而不是沒有意義，放縱的所以“會玩”的法布爾勝利了。

然后想到的就是達爾文先生，他青年時期，是一個紈绔子弟，而不像是一個肩負歷史使命的天才，他的父親也指責他是整個家庭的恥辱，但他很熱衷于收集礦石和昆蟲標本，這是他的愛好，他喜愛玩這些，并且在這過程中收獲了很多別人沒有收獲到的東西，并且最終成為了進化論的奠基人。

記得那個暑假，我成天都無所事事，每天要么看電視，要么打嬉戲，或者就出去玩。就這樣，鄰近暑假的尾聲，作業(yè)還是和剛放假時一樣，導致我最終既沒時間玩了，而且作業(yè)也沒寫好。

玩，看似簡潔，實則不然，有些人“玩著玩著”就勝利了，而有些人，“玩著玩著”就敗了?！巴妗保皇潜е嬉煌娴目捶?，而是一種狀態(tài)，在“玩”中學，在學中“玩”?！巴妗辈皇欠趴v，它或許要節(jié)制，須要專心去“玩”，去感受。只有會玩的人，才會邁向勝利。

我確定，從今做一個會玩的人。

我合上了筆記本，感到一種前所未有的輕松。這次的確定將會使我的人生有怎樣的改變呢？我期盼著……

會玩才好的初三作文5

玩，不僅僅是指放松身心的玩耍，它還指能使我們獲得學問或開拓眼界的嬉戲活動。會玩，才會進步，知道了如何玩，才知道怎樣輕松地學習和生活。

說起玩，我們班有一位薛同學特殊會玩。我說的可不是貪玩，而是輕松愉悅獲得學問、增長才智的玩。她將詩詞玩得特殊順溜，可以說達到了爐火純青的地步?？赡苁菑男【拖矏酃旁娫~并不斷積累的原因，她若是迎面走來，總會讓人感受到一股書卷氣息，說起話來也是一樣，讓人聽起來會覺得有詩經里“伊人”的韻味。

她會玩詩詞，表現在她可以把詩詞敏捷運用在自己的文章中，就拿我印象極為深刻的《小城謠》來說吧，寫的可是極有特點！在這篇文章中，她將我們所生活的小城和詩歌串起來，到處透露著詩情畫意，讓我們看到了小縣城不一樣的美。她最近寫的一篇《與你邂逅》，介紹了她與詩詞的故事，文中更是將詩詞運用得淋漓盡致。她對詩詞的投入，恰恰證明白一種學習看法，看似在玩，但在玩的過程中積淀了學問，提升了品位，這莫非不是會玩嗎？

從熱帶雨林到茶卡鹽湖，從黃果樹瀑布到天際海角從小到大，爸爸媽媽帶著我游玩過很多地方，我們一路觀賞美景，在感嘆祖國大好河山的同時不忘領會各地的風土人情。走過天際海角，我們在沙灘上踩下一個又一個腳??；走過西雙版納，我們在潑水節(jié)上跳了一支又一支舞蹈；走過黃果樹瀑布，我們在瀑布下拍下一張又一張照片游玩伴隨著我的成長，我們雖然在玩，但同時又放松了身心，開闊了眼界，這莫非不是會玩嗎？

現在，我玩的最多的應當是游泳了。學游泳已經是幾年前的事情了，但那時的場景卻還是歷歷在目：每天去游泳館第一件事就是熱身，然后和小伙伴們一起下泳池學習動作。最先學習的是憋氣，隨著教練一聲令下，全部人都憋足了氣鉆入水中。在水下，大家瞪大眼睛你看看我，我看看你，只要看到同伴們那鼓得像包子一樣的嘴巴，必定有一半的人“笑倒”，“噗”的一聲，水里忽然全都是氣泡。等到全部人浮出水面，游泳館里充溢了嬉笑聲和拍水聲，好一片喧鬧！

這個假期，我常常去麗都游泳館游泳，一是為了練習動作，二也是為了消暑。由于游泳館人太多，說是游泳，其實也就是玩水。前幾天，我在抖音上刷到了一個游泳視頻，是關于蹬邊轉身的教程，在泳池里，我試著仿照了一下，不一會兒我竟然學會了蹬邊轉身，這大大提高了我的游泳速度，真是一箭雙雕！雖然每天游完都很累，但卻讓我收獲了會玩才好的真諦，那

會玩才好的初三作文6

夏日的驕陽照射著干燥的大地，但孩子們的玩鬧聲卻照舊未減。

那些孩子的玩鬧聲誘惑了還憋在家里的我，我滿臉艷羨的在窗邊趴了半天，最終鼓起志氣，心里給自己倒計時，給姥姥說：“姥姥，我想下去玩?！蔽也桓抑币暲牙训难劬?，始終低著頭，視察著地板縫，然而耳朵卻特別仔細的聽著姥姥要說的話?！跋氯ネ?？這么熱的天到時候中暑了怎么辦？回來一身汗多難過?！崩牙延悬c不解的回答。“可是別的小孩子都在下面。”我用手指著背后的窗子，示意姥姥，還不甘心的問道?！皠e人是別人，你是你。還是找點東西在家里玩吧?！崩牙言僖淮尉芙^了我的“垂死掙扎”。

我邁著沉重的步伐回到了窗邊，接著看著其他的孩子在歡樂玩耍，這一切在我眼里卻是那么的諷刺。我不理解，為什么別人可以，我卻不行。

陽光透過窗子照在了窗邊的水盆里，水盆里的水好像映出了淡淡的彩虹，我突然靈機一動，我可以吹泡泡??！

我快速跑向廚房告知正在做飯的姥姥，姥姥無奈的笑笑，欣慰的說：“會玩了??！”便同意了我的懇求。

我當心翼翼的接了一杯清水，向里面倒了些洗潔精，輕輕搖擺了幾下，做成了一杯簡易的泡泡水。我端著杯子非常謹慎的一步一步走向窗邊，輕輕把杯子放在窗臺上，移開了四周全部的物品，生怕哪個不當心就打翻了它。我打開窗戶，一股熱浪撲進屋內，我瞬間慶幸自己沒有選擇下去玩。我用吸管蘸了點泡泡水，拿起放在嘴邊，但又不敢遇到吸管，膽怯 一個不當心就把泡泡水吸到嘴里。我輕輕一吹，一個泡泡成型了！它像一個剛誕生的嬰兒，陽光照著它透亮的身體，純凈而漂亮。不過它飛在空中歪歪扭扭的，沒一會兒，就香消玉殞了。我趕忙又吹了一個，后來一個接著一個，隨著一個個彩色的泡泡飛出窗外，飄在空中，在陽光的照射下，散發(fā)著五彩的光，漂亮又迷人。泡泡飛著，漸行漸遠。

陽光如碎金輕灑，我沐浴在這樣一片金色中玩耍，泡泡旋轉飄舞，我學會了玩，也玩得酣暢。

玩，本就不分場合，不分方式，只要愛玩，會玩，怎樣都是好玩的。

會玩，才好！

會玩才好的初三作文7

習習晚風拂過我的臉頰，變化著的紫幕布襯托出它們奔跑的身影；聲聲蟬鳴鉆進我的耳朵，載著它們的歡聲笑語。

我一個人孤寂地坐在臺階上，呆呆地看這天涯的云彩成群結隊地連成一片，一起將天空渲染得花團錦簇，它們也在玩吧。不經意間，我又掃到了遠處一群在玩“過家家”的孩子。

我不明白我為什么如此不合群，我對自己說——你只是不喜愛喧鬧，你是聽話的乖孩子，你根本不想和他們玩……可我內心深處無比清晰——我不是不想玩兒，是不敢，是怕他們拒絕，怕他們訕笑。

“嗨，借你水杯用用，行嗎？”一個大大咧咧的聲音橫沖直撞進我的世界，打斷了我的深思，也打破了我的孤獨。我抬頭看去，一張曬得烏黑的臉上，沾上了星星點點的泥巴，一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”，嘴巴很自然的咧著，露出里面的八顆大牙，一只泥乎乎的手伸向我，要我身邊透亮干凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他，可能是因為，他伸出的手，太像邀請我去玩兒，去好好玩！

“謝了?！彼喍痰卮鹆艘宦?，轉身要跑向他的伙伴，我不知哪來的志氣，一把抓住他，近乎請求地問：“你們還缺人嗎？我們一起玩？”他突然大笑起來。他不會訕笑我吧，雖然不知道緣由，但我還是慌了，臉上也火辣辣地紅。他還在笑，我最終受不了了，轉身想跑。早知這樣，剛才就不冒這個險了。果真，我不善長和人溝通?？晌业哪_步剛邁開，心便被勾住了，“你想不想做茶壺？”我剛剛想跑的

心理一網打盡，取而代之的是無限的歡樂和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們，甚至不須要自我介紹。

我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉€人，但我恒久記得：濕漉漉的泥巴在手上的感覺，涼快滑潤；伙伴們的歡聲笑語，能蓋過刺耳的蟬鳴，因為我也被他們逗樂；我見到了世間最完備的茶壺，因為那是我們一起合作的結果；還有那天的晚霞，美得令人驚羨，因為我們臉上的紅暈映紅了它們，因為我們的歡樂吸引它們聚在一起……

從今以后，我發(fā)覺許多生疏人都無惡意，當我們先玩時，要大膽地和他們溝通。玩轉了與人友好溝通這門學問，才能過好每一天。

會玩，才好！

會玩才好的初三作文8

春天的四月，在院子里，陽光明媚，照得人暖融融的，幾個女生聚在一起，盤腿席地，圍坐一圈。心底里都暗自“盤算”著和誰分在一組比較好。隨著分組的結束，激烈的小組賽拉開了序幕，女生們都互不相讓，跳繩在雙手用力地摔的作用下，常人已無法數的清究竟跳了多少個，只剩下一片模糊的“繩影”了，過了數分鐘后，我以為他們都早已無法堅持了，沒想到他們還在舍命地跳，一聲又一聲“噼里啪啦”繩子重重地打在地面上。他們短短的馬尾辮在空中忽閃忽閃的，細碎的發(fā)絲在風中飄舞著，都一副毫不在意，拼盡全力堅持到最終一秒，有種定要分出輸贏的氣概。

隨著這最為激烈的場面謝幕后，一副其樂融融的畫面就映入眼簾了，幾雙敏捷的腳在皮筋上仿佛跳著輕快的舞蹈一般，應和著這舞蹈的舞曲便是女孩兒們順手拍打的節(jié)拍和口中傳來的富有節(jié)奏感的小調。這小調也并無特地的規(guī)定，全部都是口口相傳下來的，在此過程中經一改編，就變得既有詩意又有節(jié)奏了。

然而真正考驗人的，就數那踢毽子了。要訣是“眼到，腳到，心到”，所謂要訣就是要雙眼時刻凝視著毽子的方向，再協(xié)作好腳下的動作。保持平和的心態(tài)，不能慌，不能亂，集中留意力。

競賽的鑼鼓正式打響了之后，女孩們也不說說笑笑了，變得聚精會神了起來，雙目緊緊地注視著毽子，好像就連毽子落地點都瞄準得精確無誤。最終幾秒，有人累得滿頭大汗，看上去是踢不動了，那剩下的幾人忽然就變得驚慌了起來，面部毫無表情，腳起先機械般的往上踢，想一決輸贏。

玩得滿頭大汗后，幾組人又重新聚在一起，雖然比的是難分難舍，但大家聊的還是非常開心的，各個嘴角上揚，眼睛彎成了月牙般的弧線。

曾經，即使是這簡簡潔單的消遣方式，都能使我們感到樂趣無窮，給童年留下美妙而又寶貴的回憶。

可是，隨著現代信息科技的發(fā)展，衍生出了一系列的電子產品，我們對于玩的追求也不僅僅只限于童年的嬉戲了，而是沉醉在虛擬的網絡世界中無法自拔，手指在屏幕上跳起歡快的舞蹈，眼睛死死的盯著不放。從今雙手變得笨拙，神情變得呆滯。

或許，這就是我們所謂的“會玩，才好”吧！

會玩才好的初三作文9

近日，有絲絲倦怠，遮天蔽日不愿離開。左右犯難之下，便想去尋一本書，來壓下那令人郁悶的心情，卻又看到了往日學畫留下的東西。

那些染著灰暗調子的畫紙被透亮袋子裹著，靜靜地躺在書架最不起眼的一隅，浮留了一層灰塵，像是我久未玩鬧的一顆童心。

倏然又想到了曾經學畫的時間，那日盛夏的午后，那個不同的課堂，和一襲素色長裙的她。

當時的我初涉素描，從最基礎的幾何體起先學起。大約是因為之前從未涉及過吧，畫畫總放不開手腳。饒是美術室的老師總激勵我大膽一些，就像畫色調一樣，去玩，把看到的結構關系隨心畫出來，也終是徒勞無功。我心底總是念著，素描務必要嚴謹對待。

那個夏日，我手握鉛筆在素描紙上畫著線條，像是完全照著畫形。學了三月多，我最初那點興趣盎然的心情少了很多，對于素描，連最初的活力都丟失了，更談不上“玩”。

新來的原老師也發(fā)覺了這一狀況，像是平常的那些老師一樣，想要變更這樣的.現狀。

她走了過來，止住了我的動作。讓我起身，自己動手畫了起來。她明顯很是嫻熟，線條和形態(tài)結構把握極好。不夸張地說，看她畫畫是一種享受，流水般的動作令人頗為艷羨。

她手下速度不急不緩，神情也頗為開心，明顯很是享受素描的魅力和樂趣。光暈透過干凈的玻璃窗灑了進來，鋪了一地明黃與亮白，木架子上白色的畫紙，在光影中隨意散漫。而不斷跳動的筆尖，則更像是在隨性玩耍的精靈。

“素描是很有魅力的，當你專心投入的時候，就會發(fā)覺黑白灰這在別人眼中頗為單調的色調，其實有著不一般的力氣。你應當去嘗試專心畫，專心體會。要學會玩，這樣你畫出來的東西才有神，才會像?！痹蠋熑崛岬穆曇糁两窕叵肫饋硪勃q如就在身邊一般。

不禁想起她關于美術愛好班的言論，好像一切樂趣總帶些玩的性質，而當那些樂趣有意義時，便是所謂的“會玩”。有意義的事，總應當去堅持，這樣才好。

就像是如今，我雖然棄了素描課，但有時也會畫些東西。無關于這是否精進水準，只在于會玩、想玩的真心。

會玩，才好。

會玩才好的初三作文10

必需要說：人生在世，會玩才好。

玩，是人類的天賦??！設想遠古時期，我們一位祖先閑得鉆木頭玩，不久后木頭“呼”地冒出白煙，又“唰”地燃起火焰。于是古猿就漸漸進化成了人類，成了生于自然之中卻高于自然萬物的物種。所以啊，玩是一項豐功偉績！

然而，這項豐功偉績，卻被現在很多人給玷污了。他們玩著嬉戲，刷著微信看似創(chuàng)建了一個個奇景，戰(zhàn)勝了一頭頭巨獸，刷出了一件件裝備，實則都是虛無。不好說這些事情毫無意義，但他們的玩的確是馬云：“我60歲都能干的事情”。順便說下去，國外的黑猩猩已經會玩連連看了，再過幾個世紀，他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了，假如人類還在玩的話，這對于黑猩猩可能就是個跨越性的進化。

依我之見，正經地玩，不正經地玩都是玩，但最好要玩得正經。最高端的玩莫過于以現在的愛好為將來的事業(yè)做儲備。如拿破侖，他小時候就喜愛和伙伴們玩打仗，長大后他選擇了進軍校學習軍事指揮，畢業(yè)后他率領軍隊為國家立下赫赫戰(zhàn)功，成為法國歷史上杰出的軍事家政治家。照這么說那些沉迷于嬉戲的伙伴們就不是不務正業(yè)了，以后就能參與職業(yè)電競隊去為國爭光了，但這些幻想家們現在每分鐘擊打點盤的次數肯定要達到不少于200下的專業(yè)水平，終歸拿破侖那時候的兵法就已經是高級水準了。

我們現在的學生更要玩了！請每一位成人試想一下，有誰能在連續(xù)幾年內，白天上課，晚上作業(yè)寫到半夜，周末補課，寒暑假預科中，再用單純而古板的學習填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時間呢？在歡樂中學習不假，但其促使腦垂體分泌的多巴胺肯定要比單純的瘋玩少很多！再說我們的魯迅先生——宏大的民族魂，不也在三味書屋中描出了繡像，賣與同窗，還發(fā)了一筆小財嗎？成長了還不忘玩，還要寫出來，這不是在激勵我們頑皮嗎？

人，的確是須要玩的呀！不僅會玩，還要嗨起來，從今抖擻精神，舒活筋骨，打算各做各的一份事去。但千萬別過火過分，學馮驥才老先生幼年那樣，打碎了祖?zhèn)鞯那〉塾n的青花瓶，樂極生悲！

會玩才好的初三作文11

天，太藍，似乎我的心情似的：空落落的，很煩。

父親又要帶我去爬山散心，我極不情愿的答應了，但占據我腦海的，仍是那燥熱的天氣，無心干任何事。路上，窗外的風景閃過我的眼睛，非常無趣。行至山腳，抬眼望了望高聳云端的青山，心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺，他望著這山，卻有興奮之意在眼中流淌，竟堅決果斷的向山上爬去。

我也挪著向前走，父親也在旁邊激勵我，腳與青苔路之間的碰撞聲，咚咚地敲打著我的心。我更煩了。

走到半山腰，同行的那位老爺爺突然一轉身，向著山下走去，眼中照舊閃著興奮。我心中有些不解，忙走上前，想問個原委：“爺爺，您看上去非常愛爬山，為什么到了山腰，就又不爬了？”老爺爺笑了笑，拍了拍我的肩膀，回答說：“爬山不是為了到達山頂，而是為了觀賞山間的美景，并且這山腰的景不是也很美嗎？”說完了又笑了笑。

我起先留意身邊的花草樹木，倏地發(fā)覺自己處于一個多么美的環(huán)境中。爬山時，我僅想著到達山頂，并未留意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺的說話聲：“孩子，要會玩，要會爬山呀，在山水景色間找到樂趣，才能玩好，爬好，心才不煩?！崩蠣敔數脑捰挚纯戳宋?，笑呵呵地下了山。

父親看了看我，說到：“咱們也別爬了，就在這里觀賞觀賞?！蔽掖饝?。極目遠望，山邊的白云悠悠地飄著，晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心慢慢平和下來，忽然感到神清氣爽。

駐足停留片刻，父親便領我走下山去。到了山腳處，見那位老爺爺竟在那坐著，手中端著一杯茶。我心中著實一驚，但瞬間轉為臉上的微笑。老葉爺爺對我笑，并慢聲說：“孩子，知道了如何爬山吧，要會玩呀！”說著便把手中捧的清茶呷了一口。

懂了，會玩才好，努力做事時，不要想著達到最好，肯定要留