八年級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃

—八年級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃寫工作方案事實(shí)上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向主動(dòng)式工作的起點(diǎn)。下面是給大家整理的八班級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作方案，希望大家喜愛!八班級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作方案1新的一學(xué)期又開頭了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要經(jīng)過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同時(shí)多給同學(xué)一些時(shí)間，班會(huì)上商量、評(píng)論近期班級(jí)顯現(xiàn)的好與不好的事情，增加同學(xué)們自覺管理班級(jí)的職責(zé)感，使同學(xué)們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^程里，更能明辨是非黑白，完成自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：一、班級(jí)情景分析（一）班風(fēng)方面我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班團(tuán)體，并培育了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成果很好，要連續(xù)堅(jiān)持。但也存在不少問題。個(gè)別組長(zhǎng)本領(lǐng)有待提高。（二）學(xué)習(xí)方面班級(jí)前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的提高，但也有些同學(xué)缺少恰當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量的增加是我們這學(xué)期必需要防止的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。二、新目標(biāo)新方案本學(xué)期，我方案在強(qiáng)化班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：（一）班級(jí)管理方面（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情景，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。（2）課堂管理：每一天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)進(jìn)取學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每一天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要按時(shí)表?yè)P(yáng)。（3）班干部管理：培育和利用好同學(xué)干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，職責(zé)到人，并構(gòu)成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充足發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培育自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)同學(xué)們各方面進(jìn)展。（二）思想教育方面初二班級(jí)下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡(jiǎn)單顯現(xiàn)問題的時(shí)分。部分同學(xué)壓力缺乏，簡(jiǎn)單放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，所以思想教育工作必需時(shí)辰留意。（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的思想波動(dòng)和成果起伏。（2）多向各位任課老師了解同學(xué)上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學(xué)，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。（3）利用好班會(huì)，對(duì)同學(xué)強(qiáng)化思想教育，但要留意防止單純的說教，盡可能查找恰當(dāng)話題，引發(fā)同學(xué)的愛好，讓同學(xué)參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。（4）經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解同學(xué)在家情景，并按時(shí)反應(yīng)同學(xué)在校情景。同時(shí)經(jīng)過面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出提議和幫忙。雙方協(xié)作，以到達(dá)的教育效果。（三）學(xué)習(xí)方面（1）經(jīng)過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。（2）經(jīng)過開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使同學(xué)樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（3）在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽，增加同學(xué)的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。（4）讓同學(xué)重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫忙同學(xué)分析成果，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情景，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊學(xué)問的落實(shí)工作。（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作平日作業(yè)完成情景，至少催促背誦。初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，我將針對(duì)上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶著十一班的全體同學(xué)，連續(xù)提高，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。八班級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作方案2一、指導(dǎo)思想：將遵照學(xué)校德育工作要求，著重強(qiáng)化確立健康的工作意識(shí)，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種合適同學(xué)特點(diǎn)的`教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。二、班級(jí)情況分析：本班本學(xué)期X人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，同學(xué)表現(xiàn)拘束，膽識(shí)太小。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高、學(xué)習(xí)無目標(biāo)、無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、不團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。男生紀(jì)律方面尚待強(qiáng)化。三、奮斗目標(biāo)：強(qiáng)化德育活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)良好的行為習(xí)慣培育，標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律，促進(jìn)文明禮貌、培育尊師愛校作風(fēng)，強(qiáng)化班級(jí)組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成果有所提高，縮短過大差距。同時(shí)穩(wěn)定同學(xué)思想和安全，不出安全事故。四、主要工作措施：（一）德育工作利用班會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)強(qiáng)化同學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要工作重點(diǎn)：1、強(qiáng)化同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)懷和強(qiáng)化后進(jìn)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。2、重新調(diào)整組建班委，切實(shí)培育責(zé)任心更強(qiáng)、工作力量更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。3、強(qiáng)化良好行為習(xí)慣培育，標(biāo)準(zhǔn)言行，開展“老師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間互相了解的活動(dòng)。4、利用國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國(guó)主義教育，培育同學(xué)的愛國(guó)情操。5、抓好法制教育，特別親密跟蹤有思想偏差的同學(xué)，建立材料檔案，強(qiáng)化與家庭的聯(lián)系，以到達(dá)共同教育的目的。6、強(qiáng)化同學(xué)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，對(duì)特別的同學(xué)建立心理健康檔案。7、標(biāo)準(zhǔn)儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。8、強(qiáng)化教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取取得文明宿舍榮譽(yù)。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、強(qiáng)化與科任老師的合作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。2、強(qiáng)化尖子生培育：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注意成突出的同學(xué)周末強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。激勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行。同時(shí)，協(xié)作科任老師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。3、強(qiáng)化后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以同學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問同學(xué)心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。五、其他工作：1、連續(xù)強(qiáng)化家訪制度，有針對(duì)性，有目的。2、協(xié)作學(xué)校和相關(guān)老師，抓好同學(xué)的特長(zhǎng)培育。八班級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作方案3一、指導(dǎo)思想八班級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展的關(guān)鍵年，更是造成同學(xué)兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合八班級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以強(qiáng)化常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八班級(jí)整體素養(yǎng)為目標(biāo)，連續(xù)面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注意過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。二、總體目標(biāo)1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)和研討，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念，努力推動(dòng)課程的改革與實(shí)施。2、強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)管理，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。3、加大常規(guī)管理力度，堅(jiān)定制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng)，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)大事發(fā)生；鼓勵(lì)主動(dòng)向上，努力爭(zhēng)先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)風(fēng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、決不放棄任何一名八班級(jí)同學(xué)，力爭(zhēng)全學(xué)年無流生。5、強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差，主動(dòng)組織同學(xué)參與各類課外活動(dòng)，力爭(zhēng)使同學(xué)全面進(jìn)展。三、詳細(xì)工作及措施1、強(qiáng)化常規(guī)管理，培育良好的行為習(xí)慣。同學(xué)是學(xué)校的主體，同學(xué)良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)同學(xué)進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式強(qiáng)化常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使同學(xué)自強(qiáng)、自律，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、注意學(xué)習(xí)愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中同學(xué)有很大的可塑性，即使從前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，只要從學(xué)習(xí)愛好上激發(fā)，留意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從如今努力也完全可能轉(zhuǎn)變不利局面。平常在教育教學(xué)的過程中，真正做同學(xué)的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后訓(xùn)練，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其進(jìn)展。學(xué)習(xí)上要照料大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注意補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對(duì)同學(xué)自理、自制、自解、自學(xué)力量的培育，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推動(dòng)。3、提高自身素養(yǎng)，著力強(qiáng)化教學(xué)過程管理。教學(xué)必需反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟，教育的健康進(jìn)展最根本的就是回來到常規(guī)（1）為順應(yīng)新形勢(shì)、新需要，全部老師都應(yīng)振作精神，充滿信念，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平常的教育教學(xué)工作。（2）組織開展好教研活動(dòng)，充足開展發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向溝通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)依據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評(píng)價(jià)，老師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培育一個(gè)優(yōu)生同等看待，由于只有這樣，才能提高班級(jí)及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競(jìng)爭(zhēng)力。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)新課程、新學(xué)問的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革，充足運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力上好教改試驗(yàn)展現(xiàn)課，人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀、能手、，每位老師必需把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保好課率的提高。4、強(qiáng)化班主任的隊(duì)伍建設(shè)。（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，班主任要主動(dòng)開動(dòng)腦筋，探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長(zhǎng)做好每一個(gè)同學(xué)的思想教育工作，注意教書育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛心、真心、信念”去帶好班級(jí)，管理有特色；充足發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使全班級(jí)任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面（2）認(rèn)真召開各階段的師生會(huì)，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動(dòng)，認(rèn)真分析成果的得失，總結(jié)工作中的缺乏，共同商討階段性的工作思路，并有方案、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)工作。強(qiáng)化與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長(zhǎng)會(huì)，充足發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用與家長(zhǎng)親密協(xié)作共同管理好同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合，到達(dá)教育的終極目的。（3）抓好穩(wěn)定生源工作。我們班級(jí)組將自始至終幫助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭(zhēng)全學(xué)年中無流生。（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生每天檢查，時(shí)時(shí)清潔，對(duì)每周一次的大掃除全面清查。（5）強(qiáng)化禮儀教育，禮儀的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀學(xué)問的傳授，尤其對(duì)家長(zhǎng)和老師的尊重。5、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)八班級(jí)過度階段的特別性，所以必需把安全工作放在首位。（1）進(jìn)行深化扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，增加師生的安全意識(shí)。（2）認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，值周老師按時(shí)到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。（3）班主任不定時(shí)對(duì)問題同學(xué)進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查同學(xué)所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。（4）遇突發(fā)性大事，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組老師立刻進(jìn)班，進(jìn)樓道看好同學(xué)，立刻向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，等候指令。（5）上課期間嚴(yán)禁住校同學(xué)回家或外出。八班級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作方案4今年我連續(xù)擔(dān)任八班級(jí)X班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來說是一個(gè)領(lǐng)，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的獨(dú)特，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批同學(xué)認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是本班這學(xué)期的班級(jí)工作方案：一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化研討班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。二、工作目標(biāo)由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小搭配作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但順應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快順應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫忙他們按時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要強(qiáng)化對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營(yíng)造向上氣氛依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氣氛。（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。第一，幫忙班委干部樹立威信；第二，激勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（二）針對(duì)特別同學(xué)，開展特別教育1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展教育。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施（1）抓好每一次班會(huì)，提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。（2）結(jié)合實(shí)際情況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《明星勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。（3）意充足利用班會(huì)講解自信念的建立與完成，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（5）充足發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。（6）強(qiáng)化值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。八班級(jí)班級(jí)新學(xué)期工作方案5新的學(xué)年來了，本學(xué)期我被校內(nèi)任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)同學(xué)的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下方案。一、幫忙同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、中同學(xué)是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時(shí)政教育，獨(dú)特是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以此來喚起他們的歷史職責(zé)感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)期感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、幫忙同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙查找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫忙同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞同學(xué)信念1、樹立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)努力終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，明星，民間故事中的典范，獨(dú)特是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、腳踏實(shí)地地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、應(yīng)對(duì)挫折腳踏實(shí)地地分析失利的原因，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力?？傊嘀魅尉蛻?yīng)是煽動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)特是它的作用和好處，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后